四年級信息技術下冊 第二課 計算機病毒知識二教案 遼師大版

四年級信息技術下冊第二課計算機病毒知識二教案遼師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為四年級信息技術下冊第二課“計算機病毒知識二”，遼師大版。本節(jié)課在教材中主要圍繞計算機病毒的傳播方式、危害以及防治措施展開。教學內容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在之前的學習中已經(jīng)了解了計算機病毒的基本概念和簡單分類，對本節(jié)課病毒的傳播和危害有了初步的認識。在此基礎上，本節(jié)課將深入講解病毒的傳播途徑、具體危害以及如何有效地預防和處理計算機病毒，提升學生的信息安全意識。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生以下能力：信息素養(yǎng)、問題解決能力、安全意識和社會責任感。通過學習計算機病毒的傳播方式、危害及防治措施，學生將提高對網(wǎng)絡安全的認識，增強個人信息保護意識，培養(yǎng)在信息社會中具備安全使用網(wǎng)絡和計算機的良好習慣。同時，通過分析病毒案例，提升學生的問題解決能力，學會運用所學知識預防和處理計算機病毒，從而培養(yǎng)其在面對信息安全問題時能采取合理措施的核心素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學重點：

-計算機病毒的傳播途徑：通過實例講解病毒如何通過電子郵件、下載軟件、移動存儲設備等途徑傳播，強調防范措施。

-計算機病毒的危害：詳細介紹病毒可能導致的系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失、個人信息泄露等問題，提高學生的安全防范意識。

-防范計算機病毒的方法：教授學生正確使用殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)、謹慎下載和安裝軟件等實用技巧。

2.教學難點：

-理解病毒傳播的復雜性：學生需要理解病毒傳播不僅限于單一途徑，而是多種方式并存，這需要通過具體案例分析來加深理解。

-防范措施的實踐應用：學生需掌握如何在實際操作中應用防范措施，例如識別并避免潛在的病毒風險，正確處理病毒感染事件。

-殺毒軟件的正確使用：難點在于讓學生理解不同殺毒軟件的功能差異，以及如何根據(jù)實際情況選擇合適的殺毒軟件并有效使用。通過模擬操作和實例演示，幫助學生掌握這一技能。四、教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、互聯(lián)網(wǎng)連接、殺毒軟件演示環(huán)境。

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、多媒體教學軟件。

-信息化資源：計算機病毒相關教學視頻、PPT課件、病毒案例分析文檔。

-教學手段：講授、小組討論、互動問答、模擬操作、案例分析。五、教學過程首先，讓我們一起來回顧一下上節(jié)課的內容。我們學習了計算機病毒的基本概念和分類，知道了病毒對計算機系統(tǒng)的危害。今天，我們將進一步學習計算機病毒的傳播途徑、具體危害以及如何預防和處理病毒。

1.導入新課

（1）教師活動

同學們，我們先來看一段視頻，了解一下計算機病毒是如何傳播的。

（2）學生活動

觀看視頻，思考病毒傳播的途徑。

2.講解新課

（1）計算機病毒的傳播途徑

教師活動：

我將為大家介紹幾種常見的病毒傳播途徑。首先是電子郵件，病毒可以通過郵件附件或鏈接傳播。其次是下載軟件，尤其是非法破解軟件，很可能會攜帶病毒。還有移動存儲設備，如U盤、移動硬盤等，也是病毒傳播的重要途徑。

學生活動：

閱讀教材，了解病毒傳播途徑。

（2）計算機病毒的危害

教師活動：

計算機病毒會對我們的計算機系統(tǒng)造成哪些危害呢？首先，病毒可能導致系統(tǒng)運行緩慢、死機或藍屏。其次，病毒會破壞我們的數(shù)據(jù)，如刪除文件、格式化硬盤等。最重要的是，病毒可能會竊取我們的個人信息，如銀行賬號、密碼等。

請同學們舉例說明病毒可能帶來的危害。

學生活動：

舉例說明病毒的危害。

（3）防范計算機病毒的方法

教師活動：

為了保護我們的計算機和個人信息，我們需要采取一些措施來防范病毒。首先，我們要安裝殺毒軟件，并定期更新病毒庫。其次，我們要定期更新操作系統(tǒng)和軟件，以修復安全漏洞。此外，不要隨意下載和安裝未知來源的軟件，避免使用非法破解軟件。

下面，我們來看一下教材P25，了解其他防范措施。

學生活動：

閱讀教材，了解防范病毒的方法。

3.實踐操作

（1）教師活動：

現(xiàn)在，請同學們打開殺毒軟件，我們一起學習如何正確使用它。

（2）學生活動：

跟隨教師操作，學習如何使用殺毒軟件。

4.案例分析

（1）教師活動：

（2）學生活動：

分析案例，討論病毒傳播和防范方法。

5.總結與拓展

（1）教師活動：

這節(jié)課我們學習了計算機病毒的傳播途徑、危害以及防范方法。希望同學們能夠將這些知識運用到實際生活中，保護我們的計算機和個人信息安全。

（2）學生活動：

回顧本節(jié)課所學內容，提出疑問和拓展話題。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-相關書籍：推薦學生閱讀《計算機網(wǎng)絡與信息安全》、《計算機病毒與防治》等書籍，深入了解計算機病毒的相關知識。

-視頻資料：鼓勵學生觀看計算機安全相關的教育視頻，如網(wǎng)絡安全公開課，了解最新的網(wǎng)絡安全動態(tài)和防護技巧。

-實踐活動：組織學生參與計算機病毒防治的實踐活動，如模擬病毒攻擊與防護，提高實際操作能力。

-專業(yè)網(wǎng)站：引導學生關注計算機安全領域的專業(yè)網(wǎng)站，如中國計算機病毒防治中心，獲取權威的信息和安全建議。

2.拓展建議：

-學生可以通過繪制思維導圖的方式，將本節(jié)課所學的計算機病毒知識進行梳理和總結，形成系統(tǒng)的知識結構。

-鼓勵學生在家中與父母分享所學知識，幫助家人了解計算機病毒的防治方法，提高家庭網(wǎng)絡安全意識。

-建議學生關注現(xiàn)實生活中發(fā)生的病毒攻擊事件，分析其原因和影響，思考如何防范類似事件的發(fā)生。

-鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡安全知識競賽，通過競賽形式檢驗自己的學習成果，提升安全技能。

-建議學生利用課外時間，深入研究計算機病毒的歷史演變，了解病毒防治技術的發(fā)展趨勢。七、教學反思與總結在本節(jié)課的教學過程中，我采取了講授、實踐操作和案例分析相結合的方法，旨在讓學生從理論到實踐，全面了解計算機病毒的相關知識。通過這節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)以下幾個方面值得反思：

1.教學方法的選擇：在講解計算機病毒傳播途徑和危害時，運用了生動的案例和視頻資料，激發(fā)了學生的興趣，提高了他們的學習積極性。但在實踐操作環(huán)節(jié)，部分學生對殺毒軟件的使用仍存在一定難度，我意識到在今后的教學中，應增加實踐操作的指導，讓學生有更多的機會動手實踐。

2.課堂互動的開展：在課堂提問和案例分析環(huán)節(jié)，學生參與度較高，能夠主動思考和分析問題。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)不夠積極，可能是我對討論主題的引導不夠明確。在今后的教學中，我將注意調整討論主題，提高學生的參與度。

3.教學管理的把控：在課堂教學中，我努力關注每一個學生的學習狀態(tài)，盡量讓每個學生都能跟上教學進度。然而，在實際操作過程中，仍有個別學生操作較慢，影響了課堂進度。針對這一問題，我計劃在今后的教學中，加強對學生的個別輔導，提高他們的操作速度。

教學總結：

本節(jié)課，學生在知識方面掌握了計算機病毒的傳播途徑、危害以及防治方法，提高了網(wǎng)絡安全意識。在技能方面，學會了使用殺毒軟件和防范病毒的基本操作。在情感態(tài)度方面，學生對計算機病毒有了更深入的認識，表現(xiàn)出較強的信息安全意識。

然而，教學中仍存在以下問題和不足：

1.部分學生對計算機病毒的理解不夠深入，需要通過更多的實例和案例分析來加深理解。

2.學生在實踐操作中，對殺毒軟件的使用不夠熟練，需要加強課堂練習和課后鞏固。

改進措施和建議：

1.針對不同學生的學習需求，設計更具針對性的教學活動，提高學生的參與度和積極性。

2.增加課堂實踐操作環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中掌握知識，提高操作技能。

3.加強課后輔導，針對學生的個體差異，提供個性化的學習指導。

4.結合生活實際，不斷更新教學案例，提高學生對計算機病毒防治的重視程度。八、板書設計①重點知識點：

-計算機病毒傳播途徑：郵件、下載、移動設備

-病毒危害：系統(tǒng)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失、信息泄露

-防范方法：殺毒軟件、系統(tǒng)更新、謹慎下載

②關鍵詞：

-傳播、危害、防范

-殺毒、更新、謹慎

③藝術性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分傳播途徑、危害和防范方法，增強視覺沖擊力。

-利用簡筆畫，如病毒的卡通形象，增加趣味性，幫助學生形象記憶。

-設計互動環(huán)節(jié)，讓學生上黑板標注自己認為重要的信息，提高參與度。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《計算機網(wǎng)絡》中關于計算機病毒防護的章節(jié)，深入了解病毒防護的技術原理。

-視頻資源：觀看關于計算機病毒歷史的紀錄片，了解病毒的發(fā)展趨勢和影響。

-實踐活動：在家中嘗試安裝和更新殺毒軟件，實踐課堂所學的防范方法。

2.拓展要求：

-鼓勵學生通過閱讀材