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文檔簡介
遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).移yí
【部首】禾
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會意字。從禾,表示把禾苗從秧田拔出移到田中種植;從多,多有增加義,表示移植田中其收獲增加。本義是移植禾苗。引申為搬動、挪動。
【常用詞組】移動轉(zhuǎn)移移交
堅定不移
【課文原句】我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。
2、填空題(每題2分共5題)1).在一個書房里,你發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的書籍,上面的文字模糊不清。你需要根據(jù)拼音寫出正確的詞語,根據(jù)詞語寫出正確的拼音,以便更好地理解這本書的內(nèi)容。gòu
chéng()
xiáng
xì()
fēn
biàn()jiàn
xíng()慰藉()
乒乓()
奢侈()2).按要求填空。
(1)【詩意鄉(xiāng)村】純樸的鄉(xiāng)村是一道獨特的風(fēng)景?!癬__________________,麥花雪白菜花稀?!泵枘×艘环跸慕系奶飯@風(fēng)光圖;“兒童急走追黃蝶,___________________。”描繪了兒童在田間捕蝶的歡樂場景。
(2)【詩情傳志】王昌齡以“洛陽親友如相問,__________________?!北磉_了自己潔身自好的品格;王冕以“不要人夸好顏色,__________________?!北磉_了自己鄙薄流俗,獨善其身的情操。
(3)【兒童成長】在讀書、學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑的。正如古人說的:“____________________,學(xué)海無涯苦作舟。”;人生的道路不會一帆風(fēng)順,當(dāng)我們遇到挫折的時候,可以用《周易》中的“天行健,___________________?!眮砻銊钭约?。3).優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng),我們要用心品味。車胤囊螢夜讀,___________不倦_________多通:誦讀《塞下曲》中的詩句“_________,__________”能感受到戍邊將士勇敢頑強的戰(zhàn)斗精神。4).將下面的詞語補充完整,并按要求完成練習(xí)。
成千上(
)
欣喜若(
)
左顧右(
)
從容不(
)
程門(
)雪
(
)天動地
失魂(
)魄
臨(
)不懼
畫“——”的詞語是表現(xiàn)人的品質(zhì)的,這樣的四字詞語還有______________、______________等。5).分享自己在閱讀中的收獲。
丹丹這樣分享:詩詞之美,在于其描繪出的生動畫面?!懊╅艿托。琠___________”是寧靜閑適的田園之景;“眾鳥高飛盡,____________”是云淡山高的幽靜風(fēng)光。詩詞之美,在于其表達出的高遠志向?!皠偃苏哂辛?,____________?!苯虝覀冏稣嬲膹娬?。“已是懸崖百丈冰,____________”象征著革命者堅貞不屈的斗志。3、選擇題(每題2分共3題)1).“我們——是——中國人,我們——愛——自己的——祖國?!边@句話中破折號的作用是()A.表示起止B.表示聲音的停頓、終止或延長C.表示解釋說明D.表示意思的轉(zhuǎn)折2).下列詞語書寫完全正確的一項是()A.交叉
響午
成千上萬B.侍候
警戒
依山旁水C.調(diào)遣
劫難
生氣勃勃D.兇很
局促
一絲不茍3).下列成語與古人讀書求學(xué)的故事無關(guān)的一項是(
)A.鑿壁偷光B.懸梁刺股C.嫦娥奔月4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我家的小狗是個“人來瘋”:家里來客人了,它就愛沖到客人面前,不停地叫,時而跳來跳去,時而直立抬足,時而搖搖尾巴。(仿照例句,根據(jù)所給情境寫一組連續(xù)的動作,至少三處)
教室里做值日的小明______5、連線題(每題4分共2題)1).閱讀課文,連線并填空。
病在皮膚
無藥可救
病在皮肉
熱敷方法
病在腸胃
扎針方法
病在骨髓
服用湯藥
根據(jù)課文我知道,蔡桓侯的病是
,而扁鵲的治療是
。2).連線
不患無位,
于我如浮云。
三軍可奪帥也,
小人比而不周。
不義而富且貴,
己欲達而達人。
君子周而不比,
患所以立。
己欲立而立人,
匹夫不可奪志也。6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排排隊。
(
)因此,普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。
(
)普羅米修斯盜取火種,小心翼翼地帶到人間。
(
)普羅米修斯獲得了自由。
(
)眾神領(lǐng)袖宙斯得知此事,大發(fā)雷霆。
(
)地球上沒有火種,人類在黑暗中度過了一個個夜晚。
(
)大力神赫拉克勒斯射死兇殘的鷲鷹,救了普羅米修斯。2).根據(jù)琥珀的形成過程,把下面幾句話整理通順。
1.幾千年過去了,松脂球依舊掛在老松樹上。
2.后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,淹沒了森林。
3.太陽照射樹林,老松樹滲出厚厚的松脂。
4.又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石
5.松脂從樹上滴下來,把兩只小蟲一齊包在里頭,形成松脂球。
6.樹腐爛了,松脂球淹沒在泥沙下現(xiàn)。
正確的排列順序是:____________________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。
1.《“諾曼底號”遇難記》是法國作家雨果的短篇小說,歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。(
)
2.學(xué)校要舉行以“童話”為主題的講故事比賽,小樂可以用《海的女兒》作為比賽的材料。(
)
3.“學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲”告訴我們:學(xué)習(xí)不怕晚,只要努力就會進步。(
)
4.“太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升?!笔莻€比喻句。(
)
5.“桌面、潛水、窗口、多媒體”等詞語都是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀獨坐敬亭山
,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。1.補充詩句。
2.這首詩的作者是_________(朝代)_________。
3.我可以給“亭”字加上“_____”偏旁,變成“_____”字,組詞________。
4.翻譯詩句,并回答問題。
相看兩不厭,只有敬亭山。這兩句詩的意思是_____。這兩句詩運用了_______的修辭手法,表達了作者_____。
5.關(guān)于這首詩的理解不正確的一項是(
)A.這首詩是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。B.詩人以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思,賦予山水景物以生命,將敬亭山擬人化,寫得十分生動。C.詩人以“閑”寫出了孤云的狀態(tài),突出了離去的過程,讓讀者在品味孤云離去的狀態(tài)時,感知詩人內(nèi)心的不忍和無奈。D.作者寫這首詩只是為了表達自己的孤獨和懷才不遇的憤懣。9、書面表達(每題15分共1題)1).任選一題,按要求完成習(xí)作,不少于350字。
(1)神話故事或童話故事里的人物都很神奇,它們具有超強的或特殊的本領(lǐng),令人羨慕。假如你擁有其中一個人物的本領(lǐng),你的生活將會發(fā)生怎樣的改變?在你身上可能會發(fā)生什么有趣的故事?請寫下來。
要求:①圍繞一個意思寫;②要讓人感到神奇;③題目自擬。
(2)題目:那天,我非常
每天都會發(fā)生各種各樣的事情,有些事讓你開心,有些事讓你難過,有些事讓你緊張……回想一下,選一件你印象最深的事情,和大家分享一下那天的經(jīng)歷和體會吧!
要求:①先把題目補充完整;②注意把經(jīng)歷寫清楚,做到語句通順,標(biāo)點正確,不寫錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀?!爸Z曼底號”遇難記(節(jié)選)①震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩。所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子,奔跑著。尖叫著,哭泣著,驚恐萬狀,一片混亂。海水嘩嘩往里濕,洶涌湍急,勢不可當(dāng)。輪機火爐被海浪嗆得嗡嗡地直喘粗氣。
②船上沒有封艙用的防溺隔垮。哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼恐:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”
③實際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。
1.用“
”畫出第①段的中心句,這段話從
、
、
三個方面描寫了震蕩的可怕。
2.讀畫“”的句子,我們看到了一個__________的船長。
3.讀第②段,聯(lián)系前文人們驚慌的表現(xiàn),可以知道作者運用了______________
的寫法,好處是____________________________
4.下面對選文最后一句話的理解正確的是(
)(多選)A.災(zāi)難之中,哈爾威船長早已將自己的生死置之度外。B.當(dāng)時情況危急,哈爾威船長來不及確認(rèn)船上的人數(shù)。C.他沒有把自己算在內(nèi),是因為他心系他人,舍己救人。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
A.?dāng)嘟^
B.走不通的,沒有出路的
C.極,最
D.獨一無二的,沒有人能趕上的
(1)他家的獨門絕技竟然外傳了,這事誰也沒想到。(
)
(2)我們的同學(xué)絕大多數(shù)都是好學(xué)上進的。(
)
(3)他們來到了與世隔絕的世外桃源,生活幸福美滿。(
)2).給下列加點字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。
憂慮(lùlǜ)
盡職(zízhí)
蹭飯(cèngzēng)
稿紙(gāog
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