上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，書寫要整潔。

qīngxī

wánpí

gǔwǔ

yǎnhù

bēicǎn

jūnyún

2、填空題（每題2分共5題）1）.飛花令擂臺(tái)。該擂臺(tái)以“花”字入題，請(qǐng)你根據(jù)提示寫出詩詞。

《宿新市徐公店》中描繪兒童追趕蝴蝶以及菜花開放情景的詩句是“____________，____________?！泵珴蓶|盛贊梅花不與山花爭搶春日光輝，默默奉獻(xiàn)品格的詩句是“____________，____________。”詩人羅隱以反問的形式贊美蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格是詩句是“____________，____________？”詩人王冕直接描寫墨梅，將畫中墨梅與池邊梅樹化而為一的詩句是“____________，____________?！?）.讀句子，將詞語工整地寫在括號(hào)里。

本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了bǐnɡxī(

)捉鼠的貓和ɡāoào(

)的白鵝；跟隨作者穿過孔隙dēnɡlù(

)，欣賞了雙龍洞的內(nèi)洞；穿越時(shí)空suìdào(

)了解了恐龍向鳥類演化的過程；認(rèn)識(shí)了zhànchǎnɡ(

)上ɡuānɡrónɡ(

)完成jiānjù(

)任務(wù)的黃繼光。3）.6.填空?！绊殹弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母___________，用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查_______畫。它在字典中的解釋有：A．胡須

B．像胡須的東西C．一定要

D．等待請(qǐng)你為下列詞語中的“須”字選出正確的解釋，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。①必須(

)

②須發(fā)飄飄(

)

③玉米須(

)4）.請(qǐng)根據(jù)拼音把招募令補(bǔ)充完整。

陽新融媒小記者正在火熱報(bào)名中！tǎngruò(

)你有興趣就來試試吧！在這里，你不僅可以xiángxì(

)了解cànlàn(

)的陽新文化，guānshǎng(

)到各類活動(dòng)的精彩瞬間，還將有機(jī)會(huì)用mǐnjié(

)的思維和筆觸，記錄生活的點(diǎn)滴。你將和優(yōu)秀的小記者們jùjí(

)在一起，共同學(xué)習(xí)、成長。就像xiàngrìkuí(

)追逐陽光一樣，一起來追逐新聞的夢(mèng)想吧！期待你的加入！5）.3.我會(huì)看拼音寫詞語。周末，我和哥哥下五子棋。第一輪對(duì)決中，他給我設(shè)下了幾個(gè)“陷阱”，讓我全線kuìbài_____，我fènfènbùpíng

_____地想要chóngzhěngqígǔ_________，和他一決高下。第二輪，我yùliào_____到他會(huì)有“陰謀”，shènzhòng

_______出棋，并一次次阻擋了他的měngliè______“攻擊”，這讓我大受gǔwǔ_______，最終獲得了勝利。我zìháo______地說：“我終于戰(zhàn)勝了哥哥！”3、選擇題（每題2分共3題）1）.《寶葫蘆的秘密》一文中，王葆得到寶葫蘆的第一個(gè)愿望是

。A．變出房子B．變出魚C．變出雞蛋2）.本學(xué)期我們學(xué)了不少知識(shí)，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）A．閱讀童話時(shí)我們要注意體會(huì)童話中奇妙的想象，感受人物的形象。B．“囊螢夜讀”“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書”中“囊”的意思都是“口袋”。C．閱讀長篇課文，可以把每個(gè)部分的主要意思連起來把握課文的主要內(nèi)容。D．寫游覽過的一個(gè)地方，可以按游覽的順序?qū)?，也可以按景物變化的順序?qū)憽?）.交流會(huì)場(chǎng)要選用關(guān)于學(xué)習(xí)的幾幅畫，下列不合適的一幅是（

）A．囊螢夜讀B．鐵杵成針C．狐假虎威D．懸梁刺股4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力的蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照句子，選一種情況“蝴蝶飛舞”或者“我下課回到家”寫一組連續(xù)動(dòng)作）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下面的詞語與其新含義連一連。

窗口

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄

桌面

計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的程序，顯示計(jì)算機(jī)操作用戶界面

文件夾

進(jìn)入計(jì)算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺(tái)時(shí)，顯示器上顯示的背景2）.讀一讀，連一連。

治理

方案

水土

增長

設(shè)計(jì)

資源

森林

流失

保護(hù)

黃河

人口

毀滅

6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)他很奇怪，走過去仔細(xì)一看，原來是一只披著羊皮的狼。

(

)牧羊人把羊趕到山坡上。

(

)可是，有一只羊老是臥著不吃草。

(

)山坡上青草又嫩又多，羊吃得很起勁。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“亡賴”和“無賴”的意思相同，詩歌中指游手好閑、品行不端的人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.兒童詩歌品讀鄉(xiāng)下孩子

城市孩子曾是媽媽懷里

曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝，

快樂的寶貝，曾是爸爸背上

曾是爸爸肩上盛開的野菊。

勇敢的騎士。捉一只蝴蝶，

拉一拉琴弦，能編織美麗的故事。

能奏出動(dòng)聽的歌曲。含一片草葉，

動(dòng)一動(dòng)鼠標(biāo)，能吹出動(dòng)聽的歌曲。

能創(chuàng)造有趣的游戲。挖一籃野菜，

穿一穿溜冰鞋，撐圓了小豬的肚皮。

能滑出完美的弧線。逮一串小魚，

游一趟樂園，樂壞了饞嘴的貓咪。

能體驗(yàn)多彩的世界。哦，鄉(xiāng)下孩子，

哦，城市孩子，生在陽光下，

生在高樓上，長在曠野里。

長在溫暖里。1．讀了兩首詩歌，我仿佛看到許多兒童游玩的畫面，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)充內(nèi)容。2．閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）兩首詩歌的結(jié)構(gòu)相似，分別表達(dá)了鄉(xiāng)下孩子和城市孩子的快樂生活。(

)

（2）《鄉(xiāng)下孩子》和《城市孩子》通過描述不同的兒童活動(dòng)來表達(dá)兒童快樂的心情。(

)

（3）鄉(xiāng)下是動(dòng)物和孩子的樂園，而城市里沒有，所以快樂只屬于鄉(xiāng)下孩子。(

)

3．兩首詩歌的開頭都采用______的修辭方法，試著仿照第一節(jié)，介紹自己的快樂童年。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在生活中，美隨處可見，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華，最美，令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。請(qǐng)以“最美的

”為題目，寫一寫你身邊的人

物或景。要求：（1）把題目補(bǔ)充完路；（2）抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)，把內(nèi)容寫具體，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。分一點(diǎn)陽光給你①每天下班回家的路上，總會(huì)看見一個(gè)背書包的小男孩，黑黑的皮膚，厚厚的嘴唇，兩只分得很開的眼睛。他站在路邊，和過往的每一個(gè)人打招呼，不停地叫著“叔叔好”“阿姨好”。同事告訴我這是個(gè)智力差的孩子。我平時(shí)匆匆忙忙，再加上知道他的情況，所以從沒和他搭過話。②一天中午，太陽出奇得好，因不用急著趕回去給女兒做飯，我輕松地走在溫暖的陽光下。③那個(gè)背書包的小男孩依然站在路邊，伸著脖子叫叔叔阿姨好。我經(jīng)過他身邊，在他叫“阿姨好”的時(shí)候，對(duì)他笑了笑，然后又慢慢往前走。沒走幾步，身后傳來了一個(gè)怯怯的聲音：“阿姨，我能和您說說話嗎？”我用心地看了他一眼，就在一瞬間，我看到了那兩只分得很開的眼睛里流露出來的渴望。我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)那雙沒有神采的小眼睛里閃出了興奮的光芒：“阿姨，您笑起來真好看！從來沒有人對(duì)我笑過，也沒有人和我說話，我只和家里的狗狗說話，可是狗狗只愛吃肉，不愛聽我說話?！雹芪倚χ鴨査骸澳闵蠋啄昙?jí)了？”“四年級(jí)，要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可是我不會(huì)做，也沒有人教我。”⑤沿著人行道，小男孩一邊走一邊不停地說著他的學(xué)校，他的老師，他的同學(xué)，他的小狗。他告訴我他最喜歡的是勞動(dòng)課，因?yàn)閯趧?dòng)課上同學(xué)們都喊他幫忙，他覺得自己真了不起，會(huì)干很多別人不會(huì)干的活。說這話時(shí)，小男孩的臉上滿是自豪，我的心卻像被什么扎了一下，輕輕一哆嗦。⑥我和小男孩慢慢地走著，微笑著聽他說著含糊不清的話。他的話語沒有任何邏輯性，雜亂無章，有時(shí)根本無法聽清楚他到底在說什么，但我一直微笑著在聽。走到拐角處，我對(duì)他說：“阿姨要回家了，你也回家去好嗎？”小男孩依依不舍地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“阿姨再見！”我站在路口，看著他背著書包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天，①天很遠(yuǎn)很藍(lán)，陽光燦爛。⑦②想必小男孩的內(nèi)心深處，此刻也是陽光燦爛吧?、辔也恢佬∧泻⑿闹械年柟馐遣皇俏医o的，但我知道，分一點(diǎn)陽光給最需要的人，我們的陽光不會(huì)減少。1．文中加點(diǎn)的“怯怯”一詞，寫出了小男孩跟作者說話時(shí)________的心理，其原因是___________。下面正確的一項(xiàng)是（）。A．膽怯

生怕被拒絕B．害羞

擔(dān)心被嘲笑C．驚恐

害怕被訓(xùn)斥D．難過

顧忌被冷落2．作者微笑著聽小男孩說了很多很多的話，這對(duì)小男孩產(chǎn)生了怎樣的影響呢？

_______________

3．讀畫線句子，第①句中的“陽光燦爛”指的是_________，第②句中的“陽光燦爛”指的是__________。

4．細(xì)讀短文最后一個(gè)自然段，你認(rèn)為小男孩心中的陽光是作者給的嗎？你怎樣理解“分一點(diǎn)陽光給最需要的人，我們的陽光不會(huì)減少”這句話？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

A懸崖絕壁

B氣急敗壞

C風(fēng)吹雨打

D小心翼翼

（1）他(

)地把火種交給人們，為人類送去光明和溫暖。

（2）看到他們的計(jì)策失敗了，他(

)地沖出人群，跑了。

（3）為了能在賽場(chǎng)上取得好成績，運(yùn)動(dòng)員們不顧(

)，堅(jiān)持訓(xùn)練。

（4）有些草藥長在(

)上，很難采摘。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

挑大梁

占上風(fēng)

碰釘子

尺有所短，寸有所長比上不足，比下有余

李樂同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他________________，報(bào)名參加了100米短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個(gè)項(xiàng)目，為我們班爭得了榮譽(yù)。所以說，每個(gè)人都有自己的長處和