學(xué)校防溺水演練小結(jié)（7篇）

學(xué)校防溺水演練小結(jié)（通用7篇）難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，讓我們好好捋捋，寫一份小結(jié)吧。我們該怎么去寫小結(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)校防溺水演練小結(jié)（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。學(xué)校防溺水演練小結(jié)1天氣漸熱，臨近假期，為做好防溺水安全教育工作，預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，4月28日，立人學(xué)校開展防溺水應(yīng)急演練活動。在演練活動中，全體師生共同觀看《防溺水“六不準(zhǔn)”》情景表演，以及救護(hù)人員模擬對學(xué)生溺水后進(jìn)行救護(hù)的場景。全程講練結(jié)合，演練過程形象逼真，學(xué)生體會到生命的可貴，認(rèn)識到防溺水的重要性。隨后，政教主任譚藝欣進(jìn)行防溺水知識宣講，詳細(xì)介紹了遇到溺水事故時(shí)，小學(xué)生如何正確進(jìn)行自救或互救，并結(jié)合與學(xué)生提問互動的形式，認(rèn)識溺水的危害，提高防溺水安全意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生。學(xué)校防溺水演練小結(jié)2為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，提高師生防溺水的自覺性以及自救和救護(hù)能力，有效預(yù)防突發(fā)溺水事故發(fā)生，4月28日下午，洪江市隆平學(xué)校在校運(yùn)動場開展了防溺水救生應(yīng)急演練活動。演練采取知識講解和場景再現(xiàn)的方式。演練現(xiàn)場，六名同學(xué)模擬在河邊玩耍，兩名小朋友一不小心失足“跌落”河里。在四位小朋友的沉著、冷靜和一路過的大人的幫助下，“跌落”河里兩小朋友終于被成功救上岸，但是大家此時(shí)發(fā)現(xiàn)“落水者”已經(jīng)無意識、無自主呼吸，施救人員迅速抱起“落水者”交給洪江市人民醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員,醫(yī)務(wù)工作人員邊講解邊搶救“對溺水的人，我們首先要清除他們口腔分泌物和鼻腔雜物，然后將被救者腹部放在屈膝的腿上空水，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇......”演練活動最后在全校師生同唱防溺水歌《生命的翅膀》中結(jié)束。同學(xué)們紛紛表示，通過此次演練活動，不僅學(xué)到了正確、科學(xué)的救援知識和方法，也提高了自己防溺水安全意識，更懂得了珍愛生命的意義。據(jù)悉，該校非常重視防溺水教育。在此次防溺水救生應(yīng)急演練之前，本月已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開展了兩次“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”教育主題班會和升旗儀式，并通過學(xué)唱防溺水歌、熟記“七不兩會”、防溺水主題黑板報(bào)、《致學(xué)生家長一封防溺水信》、家訪和與家長簽訂防溺水責(zé)任狀等形式宣傳預(yù)防溺水的重要性，不斷強(qiáng)化學(xué)生和家長防溺水安全意識，筑牢防溺水安全防線。學(xué)校防溺水演練小結(jié)3為切實(shí)加強(qiáng)防溺水教育，提高師生安全意識和自防、自護(hù)、自救能力，確保廣大學(xué)生生命安全，4月27日下午，澧縣弘毅學(xué)校聯(lián)合澧縣碧波游泳館在操場舉行了一次防溺水安全教育現(xiàn)場應(yīng)急演練活動。縣教育局綜治辦主任黃清華、副主任王志成觀摩演練現(xiàn)場。以“珍愛生命安全第一，預(yù)防溺水從我做起”為主題，活動首先對同學(xué)們進(jìn)行防溺水安全知識教育。讓學(xué)生大聲背誦防溺水“六不準(zhǔn)”，講解溺水致死原因、癥狀、自救及救護(hù)方法等相關(guān)防溺水知識。教練們給學(xué)生示范了在水中如何控水閉氣、如何拉溺水者上岸和心肺復(fù)蘇等急救方法，并講解正確步驟。演練過程中，學(xué)生輪流體驗(yàn)，他們屏住呼吸閉氣30秒—1分鐘；在發(fā)現(xiàn)有人掉入水中后大聲呼救，盡量引起周圍人們的注意，用長桿把伙伴拉上岸邊脫離危險(xiǎn)；在上岸后立即對溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救，在進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救時(shí)應(yīng)先按壓溺水者胸腔4—5次，然后看他口中是否有異物，并對他進(jìn)行人工呼吸4—5下，重復(fù)交叉按壓胸腔和人工呼吸急救手段，直到溺水者清醒為止。最后體驗(yàn)的學(xué)生向老師和學(xué)生們講述體驗(yàn)心得。此次現(xiàn)場演練，學(xué)生們對防溺水有了新的認(rèn)識，他們發(fā)自內(nèi)心感受到預(yù)防溺水安全的重要性，懂得了私自下河游玩的危險(xiǎn)，獲得了對防溺水救人及自救等知識，提高了自護(hù)自救應(yīng)急能力?；顒咏Y(jié)束后，五（3）班學(xué)生金美妍說：“此次活動使我受益頗深，在今后的生活中我們要更加注重防溺水知識的宣傳學(xué)習(xí)，筑牢自身的安全防護(hù)墻”。面對氣溫逐漸上升，弘毅學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)防溺水宣傳教育，通過發(fā)放告家長一封信、唱防溺水兒歌、設(shè)置校園防溺水宣傳標(biāo)語、國旗下的安全教育講話、放學(xué)路隊(duì)呼號“六不準(zhǔn)”、主題班會、防溺水手抄報(bào)作品征集等形式，多措并舉筑牢防溺水安全屏障，守護(hù)學(xué)生生命安全。學(xué)校防溺水演練小結(jié)4為加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學(xué)生溺水，最大程度挽救學(xué)生生命，確保師生生命安全，4月28日，零陵區(qū)灣夫?qū)W校開展防溺水逃生演練活動。政教處主任秦濤對學(xué)生進(jìn)行了以“預(yù)防溺水關(guān)愛生命”為主題的防溺水安全教育，以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死的原因、溺水癥狀，讓每一位師生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。演練現(xiàn)場，模擬戶外活動時(shí)，操場旁邊突然聽到有“救命”聲，全體師生來到操場進(jìn)行防溺水自救自護(hù)。為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體師生對溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù)，然后再組織學(xué)生一起體驗(yàn)水“窒息”的感覺，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防水技能。最后，楊校長對本次演練活動進(jìn)行了簡要總結(jié)。本次演練活動增強(qiáng)了師生的防溺水意識，讓大家真正掌握了在危險(xiǎn)中選擇正確的自救方法，提高了全校教職工及學(xué)生對防溺水的應(yīng)對能力，真正做到防患于未然。學(xué)校防溺水演練小結(jié)5為確保全校學(xué)生生命安全，全面提高學(xué)生的安全意識，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，珍愛生命”的主題，力求杜絕溺水事故發(fā)生，石巖頭鎮(zhèn)中學(xué)于3月15日下午第七節(jié)課，在學(xué)校食堂開展了全校性防溺水安全演練。隨著第七節(jié)課的上課鈴聲響起，各班學(xué)生由班主任指揮有序進(jìn)入演練場地?；顒娱_始，副校長唐賢為全校師生講解了防溺水安全知識及溺水自救互救措施，使學(xué)生對溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。緊接著進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，擬設(shè)模擬場景。政教處主任謝姮組織并邀請同學(xué)們進(jìn)行生動的展示，指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。第三步，在確保安全的前提下，組織學(xué)生輪流將面部浸入裝滿水的盆中，親自體驗(yàn)?zāi)缢母杏X，并邀請學(xué)生代表分享當(dāng)下的'體驗(yàn)和感受。演練結(jié)束后，校長毛立立作了總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。并告誡學(xué)生夏日到來在節(jié)假及平時(shí)更應(yīng)該防溺水。整個(gè)活動過程中，同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和實(shí)際操作技能?；顒咏Y(jié)束后，由政教處組織各班學(xué)生將此次活動的感受和心得體會以防溺水小作文的形式書寫出來，在全校范圍內(nèi)開展評比。通過本次演練活動，同學(xué)們增強(qiáng)了防溺水安全防范意識，了解并掌握了一些防溺水安全知識及溺水自救互救措施，為學(xué)校防溺水工作和確保師生生命安全夯實(shí)了基礎(chǔ)。學(xué)校防溺水演練小結(jié)64月27日上午，洞口縣思源學(xué)校小學(xué)部以體育課為平臺，分班開展了防溺水安全演練活動。本次演練情境為一名學(xué)生不小心“落水”，在水中掙扎呼救。同學(xué)們路過見狀，找繩索、救生圈、棍子，迅速向水中央落水者丟去，并大聲呼救。正在巡視的王老師，聞聲立刻趕往現(xiàn)場進(jìn)行救援。王老師立刻對溺水者演示了心肺復(fù)蘇流程：撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出。在場的學(xué)生都認(rèn)真聽講，并且有學(xué)生主動舉手，要求演示，在實(shí)際操作過程中記住這些急救小常識。演練結(jié)束后，老師對學(xué)生們進(jìn)行了防溺水安全教育，要求學(xué)生們做到“七不”、“兩會”，同時(shí)教育全體同學(xué)學(xué)會正確呼救，掌握簡單的急救辦法，智慧救援。該校負(fù)責(zé)人表示，此次演練和安全教育，促進(jìn)師生們學(xué)習(xí)防溺水的基本知識，在實(shí)踐中學(xué)會了智慧救援的基本知識，進(jìn)一步提高了學(xué)生防溺水的自覺性以及識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生、自護(hù)自救、智慧救援方面的知識，真正把防溺水工作落到了實(shí)處。學(xué)校防溺水演練小結(jié)75月17日上午利用周會課時(shí)間，九龍學(xué)校組織了一場“防溺水”安全演練活動。本次活動由政教主任兼安全專干方學(xué)文組織開展，方主任就溺水致死原因、溺水癥狀、自救與救護(hù)及游泳中抽筋怎么辦進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)對溺水者在溺水后進(jìn)行呼救、利用相關(guān)物品進(jìn)行施救以及被救上岸后所采取的急救措施，邀請兩名學(xué)生志愿者進(jìn)行了現(xiàn)場展示。學(xué)生參與活動積極性高，增加了提問互動環(huán)節(jié)，98％的學(xué)生能夠快速反應(yīng)并