2022年湖南郴州中考滿分作文《寫在畢業(yè)之際》4

2022年湖南郴州中考滿分作文【真題在線】回首三年，歲月如歌。畢業(yè)之際，思緒萬千：有回顧，有展望；有依戀，有祝愿……請以“寫在畢業(yè)之際”為題，寫一篇不少于600字的文章，或分享你的故事，或傾訴你的心聲，或交流你的思想。文體不限，詩歌除外。要求：①不得抄襲、套作。②不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。③書寫規(guī)范、卷面整潔。寫在畢業(yè)之際三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆路過。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來最美好的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練，讓我們在12班這個大集體成長；三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛；三年的積累，讓我們成為一個個有知識，有文化的青年。三年的時光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會自立，我們在成長。情感的種子在心靈萌生，意志的果實在實踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵、教導(dǎo)、批評使我們產(chǎn)生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在注視著我們的一言一行：進校時，他們的問候；軍訓(xùn)時，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲?xí)r，他們的責(zé)備；備考時，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個人民教師的情感。意志堅強，不是每個人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學(xué)生的背后指責(zé)，有時朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題；英語課上他用流利的英語為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧！九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經(jīng)歷過的紅五月、運動會、地生會考、實驗操作考試、體育中考，還是即將到來的中考……在這些無數(shù)個鏡頭，這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時候，是誰在安慰你？在你高興時，是誰陪你笑？在你很憤怒時，是誰在開導(dǎo)你？在你人生低谷時，是誰在鼓勵你不斷的前進？生活中的喜怒哀樂都填滿了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補著你的心靈。情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧?！沮厔莘治觥亢铣恢萁曛锌甲魑念}的命題形式大部分都是命題作文。具體來看，2020年要求考生以“帶著微笑出發(fā)”為題，或者以“人生處處有美景，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”為開頭進行寫作。2021年要求考生以“我要做一粒好的種子”為題寫一篇演講稿。2022年則要求考生以““寫在畢業(yè)之際”為題寫一篇文章。綜合湖南郴州近三年的中考作文題，能夠清晰地感受到，命題者旨在倡導(dǎo)考生觀察生活、思考生活，引導(dǎo)考生成為身體健康、樂觀進取、團結(jié)友愛、智慧好學(xué)的優(yōu)秀青少年。命題者以立德樹人為根本任務(wù)，關(guān)注考生德育、智育和體育等方面全面發(fā)展。題目用語通俗卻具有詩意，有利于激發(fā)考生培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)。如近三年所給出的題目中“微笑”“眼睛”和“種子”等詞，形象生動，為考生創(chuàng)設(shè)了具有詩情畫意、富有正能量的思考情境?？忌吹竭@些題目時，會產(chǎn)生審美的愉悅感，在審題構(gòu)思時會更容易喚醒生活與學(xué)習(xí)上的相關(guān)記憶，進而心情愉悅地在寫作過程中回憶往事、描繪未來。此外，湖南郴州的作文命題者還鼓勵考生平時要全面掌握寫作技能，熟悉各種文體的寫作。題目會考查考生續(xù)寫的能力；會限定文體，如演講稿；也會不限除詩歌以外的文體。因此，考生需要熟悉各種文體，扎實備考，練真功夫?！緦忣}聚焦】今年以“寫在畢業(yè)之際”為題，寫作要求簡單明了，考生只要寫初中三年內(nèi)發(fā)生過的事情或表達相關(guān)的感悟即可。考題的立意范圍非常廣，就如提示語部分所說：“有回顧，有展望；有依戀，有祝愿……”考生可以回顧初中三年的學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)歷，也可以表達對自己的未來的期待；可以表達對同學(xué)、老師或校園的依戀，向重要的人送出祝愿……考生通過本次寫作，能記錄初中生活的點滴美好，表達積極的情感與思想即可。在構(gòu)思的時候，考生要先選好話題，選擇自己感悟最深的話題，選擇自己最擅長寫的文體，以此布局謀篇。寫作時，可以通過排比段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個畫面，展現(xiàn)自己的初中生活；也可以采用層層遞進的結(jié)構(gòu)方式，生動地展現(xiàn)自己青春成長的歷程?！窘馕觥繉忣}：“畢業(yè)之際”一詞點明了時間，是指臨近“畢業(yè)”的時候，在“畢業(yè)”時候想寫一些什么內(nèi)容呢，一定有對初中生活的回憶，有對未來生活的無限暢想，有對初中校園的依依不舍，也有對初中生活的感悟。無論是那種角度，一定要注意“畢業(yè)之際”這一時間點，寫出的內(nèi)容一定包含初中三年的經(jīng)驗，一定要基于這三年的生活內(nèi)容沉淀。立意：可以寫自己對初中生活的懷念；可以分享自己的初中生活經(jīng)驗；可以反思自己在初中生活中的經(jīng)歷，立意相對寬泛。選材：文章可以回顧初中生活，從回憶中突出自己對初中生活的不舍；文章可以品味人情世故，從故事中感悟與老師或同學(xué)們的深厚情誼；文章可以分享經(jīng)驗，給師弟師妹們以憧憬。【思路導(dǎo)航】一、追逐夢想，靜待花開?！緲?gòu)思】①種下種子：如自己播下了夢想的種子，決心要去追逐，并且定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。②用汗水澆灌：記敘自己為了實現(xiàn)夢想，達到目標(biāo)，如何付出努力，以及如何克服困難的故事。③功到花自開：“一分耕耘，一分收獲”，抒發(fā)堅信自己能在最終的考試中取得理想成績的思想感情，點明追逐夢想花終會開的主旨?！具x材】兒時，“我”被沈石溪的動物小說打動，也想成為像沈石溪那樣的作家。為此，“我”利用課余時間閱讀古今中外名著，并且常常將自己的所見所聞所感寫下來，多次向校園報投稿。經(jīng)過堅持不懈的努力，“我”的多篇文章在校園報上刊登，在學(xué)校里小有名氣。二、肩負責(zé)任，勇敢成長?！緲?gòu)思】①總起：點明初中生應(yīng)該肩負責(zé)任，對自己負責(zé)，對身邊的人負責(zé)的中心論點。②分點論證：列舉名人事例來論證肩負責(zé)任的意義。③總結(jié)：表明肩負責(zé)任，才能實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造社會價值的中心論點?！具x材】華坪女子高中的張桂梅老師為大山女孩奉獻所有；八十多歲高齡為抗疫再出發(fā)的鐘南山院士；一生隱姓埋名研究國產(chǎn)核潛艇的黃旭華……他們勇敢擔(dān)起責(zé)任，為國家的教育、經(jīng)濟和科技作出了巨大的貢獻。藺相如積極承擔(dān)責(zé)任，憑借自己的才智，完成了“完璧歸趙”的任務(wù)，堅決維護國家權(quán)益，顧全大局，減少內(nèi)部矛盾的發(fā)生，不與廉頗爭斗，不讓敵國挑撥離間、有機可乘，真正做到了在其位謀其職。三、感恩有你，繼續(xù)前行。【構(gòu)思】①開端——產(chǎn)生矛盾：因為一件事，自己誤會了老師或同學(xué)，彼此產(chǎn)生了矛盾。②轉(zhuǎn)機——消除矛盾：對方多次與“我”進行溝通，不僅消除了矛盾，讓這段關(guān)系重歸于好，也讓