統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)（上冊(cè)）第3單元語(yǔ)文園地三第2課時(shí)（2025版新教材）_第1頁(yè)
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語(yǔ)文園地三第2課時(shí)上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地三的“識(shí)字加油站”，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)課程表中的字，現(xiàn)在我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地三”的內(nèi)容。

還能擺什么？快來(lái)試試看。我發(fā)現(xiàn)：手可以擺成聲母c,一根繩子可以擺成聲母s，兩根小棒交叉可以擺成聲母x。想一想手指操，用手可以擺出哪些拼音字母？gkhjqx繩子可以擺出什么字母?oel小棍可以擺出什么字母?iyw讀一讀，比一比。zcs平舌音zhchsh翹舌音畫(huà)圈的音節(jié)是整體認(rèn)讀音節(jié)輕聲tuōdìbáluóbolǐfàshuāyáqímǎchīxīɡuā圈住的是三拼音節(jié)，看清聲母、韻母和聲調(diào)，再拼讀。讀一讀。①拼讀單個(gè)音節(jié)，注意讀準(zhǔn)聲調(diào)。②把音節(jié)連起來(lái)，讀出詞語(yǔ)。③根據(jù)詞語(yǔ)做做動(dòng)作。shuāyáqímǎchīxīɡuātuōdìbáluóbolǐfà這節(jié)課我們練習(xí)了用拼音正確拼讀音節(jié)和詞語(yǔ)，在拼讀時(shí)注意整體認(rèn)讀音節(jié)。

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