19《大象的耳朵》（課件）部編版語文二年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
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大象的耳朵耳朵扇子似的遇到兔子耷拉豎著shànshìyù

dā

shù耳朵扇子似的遇到兔子耷拉豎著扇子似的慢慢遇到兔子豎著不安兩根竹竿跳舞頭痛心煩最后扇風(fēng)咦耷拉耷拉大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著?！斑祝笙蟀?，你的耳朵怎么耷拉下來了？”“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！薄拔疑鷣砭褪沁@樣啊?！薄按笙蟀。愕亩湓趺词寝抢哪?？“"大象啊，我們的耳朵都是豎著的，你的耳朵耷拉著，一定是有病了吧。”“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！?/p>

每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來?？墒牵笙蟮亩溲蹆豪?，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭疼，又心煩?！拔疫€是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么總是耷拉著的呢？大象也不安起來，他自言自語的說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！痹趺床拍茏尪湄Q起來呢？我會(huì)讀小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么總是耷拉著的呢？大象也不安起來，他自言自語的說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”怎么才能讓耳朵豎起來呢？我會(huì)讀后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”小鹿、小馬，還有小老鼠，見了大象，都要說他的耳朵。我會(huì)讀課后感悟這個(gè)故事告訴我們世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，盲目模仿和照搬別人的做法，有時(shí)會(huì)適得其反。課后作業(yè)

結(jié)合生活實(shí)際和你的爸爸媽媽或者同學(xué)聊一聊“人家是人家，我是我?！边@句話。遇最痛大象的耳朵看字，組詞，講故事痛最遇看結(jié)構(gòu)找主筆疒疒甬甬隨堂練習(xí)（）地散步（）地說（）的時(shí)候

（）的大耳朵睡覺慢慢自言自語扇子似的

（1）大象用_____把耳朵撐起來，可是大象耳朵里經(jīng)常有_____________，吵的他又_____又_____。（2）最后，大象把耳朵___________，蟲子就__________，有蟲子來的話，用

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