2021年參加山東省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討會總結(jié)

精選word文檔下載可編輯參加山東省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討會總結(jié)參加山東省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討會總結(jié)匯報(bào)首先感謝學(xué)校給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，其次，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。本次外出學(xué)習(xí)我收獲很多，感觸很深。下面我將外出學(xué)習(xí)的體會從兩個(gè)方面匯報(bào)如下一、關(guān)于課改的報(bào)告會總結(jié)。在12月5日上午，北京體育大學(xué)中國中小學(xué)體育理事會副會長毛振明教授親臨會場為本次觀摩研討會做了關(guān)于體育新課改的精彩演講。演講大致分四塊內(nèi)容（一）總結(jié)前一階段新課改的成果和不足。課改成果有①強(qiáng)化了學(xué)生參與、教師教學(xué)的積極性。②促進(jìn)了學(xué)校、教師對體育課的目標(biāo)和目的的思考。③促進(jìn)了微觀課程的研究與開發(fā)。④突出了過程性評價(jià)。⑤推動了教學(xué)方法的革故鼎新。⑥注重了健康。課改出現(xiàn)的問題①通過技術(shù)傳授達(dá)到健康的目的被打亂。②競技運(yùn)動和體育文化的傳承被淡化或消失。③教學(xué)內(nèi)容的選擇混亂。④心理目標(biāo)和集體目標(biāo)的空、大、無。⑤課堂評價(jià)無標(biāo)準(zhǔn)。⑥教師的主導(dǎo)地位淡化。⑦教育教學(xué)的理論出現(xiàn)混亂。（二）后期改革的趨勢后期改革的標(biāo)準(zhǔn)要大力強(qiáng)化技術(shù)教學(xué)。梳理教學(xué)目標(biāo)，充實(shí)目標(biāo)并使之具體化。加強(qiáng)三級課程管理，即國家、地方和學(xué)校。對教學(xué)內(nèi)容的彈性指導(dǎo)?！坝斜葮?biāo)準(zhǔn)好的按我們的教，沒有標(biāo)準(zhǔn)好的按標(biāo)準(zhǔn)教”強(qiáng)化各個(gè)目標(biāo)、各個(gè)過程的評價(jià)。課程教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)和限制、原則為終身體育服務(wù)。突出教師評價(jià)的主體地位。重視教法改革和學(xué)法的研究?？茖W(xué)的制定教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果。10.強(qiáng)調(diào)運(yùn)動的樂趣和成功體驗(yàn)。（三）什么是好的體育課，如何上好體育課。體育課的目的是教學(xué)生學(xué)會有用的本領(lǐng)，鍛煉的方法，喜歡上體育課，有愛好的運(yùn)動項(xiàng)目，對學(xué)生進(jìn)行教育，為其終身體育奠基。為什么要教技術(shù)，技術(shù)教學(xué)是體育課達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)的載體。體育學(xué)科靠什么立本，傳授技術(shù)、塑造形體、促進(jìn)健康。為什么教，為終身體育而教。（四）一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有技術(shù)支撐，通過體育課的學(xué)習(xí)知道怎樣在今后生活中進(jìn)行體育鍛煉。體育課要抓緊鍛煉學(xué)生的身體。體育課要有較強(qiáng)的強(qiáng)身健體作用。瞄準(zhǔn)將來，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)鍛煉意識、保健方法、生命本質(zhì)和救護(hù)意識。充分體驗(yàn)成功的體育樂趣。研究學(xué)理。改進(jìn)器材，讓學(xué)生體驗(yàn)成功樂趣。讓學(xué)生通過上體育課更加喜歡體育。以運(yùn)動技術(shù)的學(xué)習(xí)為載體完成對學(xué)生的教育。10.更加遵守紀(jì)律和規(guī)則，更加關(guān)心他人。二、聽課研討過程的體會本次觀摩課共展現(xiàn)了9位優(yōu)秀教師的課。這次聽課讓我感觸最深的是以下幾點(diǎn)立體化的場地隊(duì)形設(shè)置。在張玲玲老師的《趣味耐久跑》和翟乃軍老師的《行進(jìn)間體前變向運(yùn)球》中出現(xiàn)的方形立體場地和器材設(shè)置，即提高了器材的利用率，也為課堂節(jié)約了時(shí)間。精心安排和推敲課堂的細(xì)節(jié)活動內(nèi)容。在翟乃軍老師的《行進(jìn)間體前變向運(yùn)球》的分組練習(xí)中，場地只能供一組學(xué)生練習(xí)，其他同學(xué)則在觀察和相互學(xué)習(xí)的同時(shí)被安排運(yùn)球練習(xí)，使同學(xué)們無意識的練習(xí)了不看球運(yùn)球的技術(shù)。留心課堂上學(xué)生的展現(xiàn)出學(xué)情，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的了解情況，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。在郭茹笑老師的《正面雙手墊球》進(jìn)入基本部分的過程中郭老師首先展現(xiàn)了排球的四項(xiàng)基本技術(shù)傳、墊、發(fā)、扣。通過學(xué)生對四項(xiàng)技術(shù)的觀察反饋，郭老師及時(shí)了解到學(xué)生對排球技術(shù)的知識的匱乏，及時(shí)調(diào)整了自己的教學(xué)策略，較好的完成了本課的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)示范的感染力。在趙飛老師的《有氧踏操》的課堂中，學(xué)生一開始就被趙老師標(biāo)準(zhǔn)的示范和優(yōu)美的音樂以及節(jié)奏感所感染。整節(jié)課學(xué)生都沉浸在興奮地模仿學(xué)習(xí)和快樂運(yùn)動的樂趣之中。通過本次觀摩研討會我深深的體會到，作為一名體育教師要深刻的認(rèn)識到我們體育課的本質(zhì)是傳授技術(shù)、塑造健美形體、促進(jìn)學(xué)生的全面健康、為學(xué)生的終身體育奠基。因此在以后的體育課中，我將注重運(yùn)動技術(shù)的選擇和傳授，加強(qiáng)學(xué)生健美姿態(tài)的塑造，培養(yǎng)學(xué)生有終身的體育鍛煉項(xiàng)目。同時(shí)，為達(dá)到這一理想，要抓住課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行教育。最后，再次感謝學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)對我本次外出學(xué)習(xí)的信任和支持。擴(kuò)展閱讀山東省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討會總結(jié)山東省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討會總結(jié)高新區(qū)中學(xué)邱東茹我有幸于201*年12月14、15日兩天到山東省淄博市桓臺世紀(jì)中學(xué)參加山東省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討會。14日上午聽了體育人文社會學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師毛振明的報(bào)告，主要內(nèi)容是《關(guān)于今后體育與健康課程教學(xué)改革的動態(tài)分析》。14日下午聽三節(jié)體育課，15日聽六節(jié)體育課。一、毛振明教授的報(bào)告內(nèi)容《什么是好的體育課》1、教學(xué)指導(dǎo)思想正確,能依據(jù)體育學(xué)科的性質(zhì)、體育教學(xué)的基本規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，正確貫徹《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，促進(jìn)體育課程與教學(xué)改革健康深入的發(fā)展。2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體，操作性強(qiáng)，對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況可以進(jìn)行檢查和評價(jià)。3、教學(xué)內(nèi)容的選擇，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)與發(fā)展需要，能準(zhǔn)確地把握教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和價(jià)值，教材處理得當(dāng)，主要教材具有適宜的技術(shù)難度和較強(qiáng)的教與學(xué)的因素。4、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)分段合理，教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)方法有效，教學(xué)步驟清晰；教學(xué)負(fù)荷適宜，對各項(xiàng)的練習(xí)的時(shí)間、次數(shù)及強(qiáng)度能做出科學(xué)具體的安排；場地、器材、教具及現(xiàn)代技術(shù)手段的利用經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效，符合教學(xué)的實(shí)際需要。二、14日下午下午聽了三節(jié)課。第一節(jié)課上的是《耐久跑》，對于耐久跑的教學(xué)在以往的聽課中很少有老師上的因?yàn)槟途门芸菰餆o味調(diào)動不起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性運(yùn)動的興趣。這位是青島市優(yōu)質(zhì)課評選的第一名張玲玲老師。她的準(zhǔn)備活動是折尺形的隊(duì)隊(duì)形男女生在一個(gè)場地分別練習(xí)比較新穎。主要部分通過學(xué)生體驗(yàn)跑、變速跑、比賽跑來完成教學(xué)。體驗(yàn)兩步一吸兩步一呼或三步一吸一呼的呼吸節(jié)奏。變速跑學(xué)生慢、快、慢、快４個(gè)循環(huán)讓學(xué)生學(xué)會耐久跑。再通過比賽跑的形式對耐久跑進(jìn)行鞏固。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生的積極性被調(diào)動起來了，同時(shí)也完成了教學(xué)任務(wù)。第二節(jié)課是《山羊分腿騰躍》，這節(jié)課上課老師的教學(xué)水平也很高，通過老師的教學(xué)學(xué)生基本能夠?qū)W生山羊分腿騰躍技術(shù)。第三節(jié)課是《跨越式跳高》是博興的安朝陽老師上的課，老師設(shè)計(jì)的課特別合理，上課水平高。三、15日一天聽了六節(jié)體育課15日上午聽四節(jié)課，分別是《武術(shù)》、《體前變向運(yùn)球》、《排球》、《快速跑》。下午聽二節(jié)課是《雙手胸前傳接球》和《有氧踏板操》?！段湫g(shù)》和《健美操》教學(xué)的亮點(diǎn)是教師基本功扎實(shí),教學(xué)中通過老師精彩的示范和結(jié)合圖片的分小組練習(xí)使學(xué)生有充分練習(xí)的時(shí)間，學(xué)生學(xué)的快掌握的扎實(shí)。《體前變向運(yùn)球》和《快速跑》教學(xué)的亮點(diǎn)是借助于體育器材設(shè)置適合學(xué)生練習(xí)的場地?！扼w前變向運(yùn)球》是借助２５面插在地面上的小旗子，學(xué)生繞小旗子做體前變向運(yùn)球正合適?！犊焖倥堋返慕虒W(xué)借助的是體操棒能隨時(shí)擺出適合練習(xí)步頻、步幅和游戲的場地，讓體操棒在課堂上大顯神威?！峨p手胸前傳接球》和《排球墊球》教學(xué)的亮點(diǎn)是老師不斷的給學(xué)生做示范和通過不同形式的教學(xué)方法，讓掌握動作技術(shù)。通過這次觀摩研討會的確學(xué)到了很多的知識，通過聽專家的報(bào)告和看體育教師精彩的上課，我知道了體育課又回歸了哪些花拳秀腿、勞民傷財(cái)?shù)恼n是不提倡的。還是本本分分的上課學(xué)生能夠鍛煉身體學(xué)到一定的體育技能并滲透德育教育就是一節(jié)成功的體育課。這些