八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

xxx中學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué)年八年級(jí)_______級(jí)科音樂(lè)__________教師______xx________2013____年___08__月_31____日

一．學(xué)生基本情況初二年級(jí)有6個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級(jí)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，學(xué)生的審美意識(shí)有所提高，因此，在這基礎(chǔ)上可以更好的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，起步慢，因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，使他們?cè)诳鞓?lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。二．教材分析本冊(cè)教材一共分六個(gè)單元，估計(jì)整體用時(shí)需18節(jié)課時(shí)，六個(gè)單元基本相互獨(dú)立，無(wú)學(xué)科體系上的必然聯(lián)系。六個(gè)單元分別涉及到了“環(huán)?！?、“少數(shù)民族歌舞”、“現(xiàn)代音樂(lè)——電聲音樂(lè)”、“歌劇”、“協(xié)奏曲”、“舞劇”等知識(shí)點(diǎn)。從教材整體格局看，本教材學(xué)科特色比較突出，從音樂(lè)本位出發(fā)，兼顧人文知識(shí)的傳遞與培養(yǎng)，在注重音樂(lè)的經(jīng)典性、藝術(shù)性的同時(shí)，還比較關(guān)注音樂(lè)的時(shí)代性，能從多角度、多視野去引領(lǐng)學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，也比較注重在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)技能。教材的編寫體現(xiàn)了新課程改革的精神，既重視學(xué)生音樂(lè)的感知，也注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)和音樂(lè)技能的培養(yǎng)。三．教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。四．完成教學(xué)任務(wù)的措施1、繼續(xù)重視培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)音樂(lè)能力。2、加強(qiáng)小組間的管理提高小組合作學(xué)習(xí)的效率。3、開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)進(jìn)度安排表第一周:制定教學(xué)計(jì)劃第二周:歌舞青春第三周:電子空間站第四周:歌劇之夜第五