第二課《學(xué)習(xí)的新世界》課件2024-2025學(xué)年蘇教版（2023）七年級(jí)心理健康全一冊(cè)

學(xué)習(xí)的新世界七年級(jí)心理健康第二課01尊重傾聽02開放分享03積極參與04保密互助課堂約定熱身活動(dòng)

來到初中后，結(jié)交到新朋友的、找到感興趣的科目的......請(qǐng)站立

規(guī)則：聽口令，遇到符合條件的同學(xué)請(qǐng)起立

問題：你對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)是怎樣的？新初中版大風(fēng)吹來到初中，很多方面都發(fā)生了變化。這些變化給我們帶來新奇感受的同時(shí)，也提出了新的要求。新變化、新要求活動(dòng)總結(jié)適應(yīng)性評(píng)估

沈明在小學(xué)時(shí)成績名列前茅，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。到了中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多，課余時(shí)間減少，他總覺得作業(yè)太多，時(shí)間不夠用，學(xué)習(xí)效率也沒有以前高了，成績也因此有些退步。

李平小學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不太上心。到了初中，受新朋友的影響，他主動(dòng)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。除了上課時(shí)緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，課后也注意巧妙利用閑暇時(shí)間完成家庭作業(yè)，并且留出時(shí)間來閱讀喜愛的課外書籍，因此進(jìn)步明顯，在班級(jí)里脫穎而出。

問題：你怎么看待兩位新同學(xué)的情況？如果是你要怎么處理？

你自己的學(xué)習(xí)適應(yīng)性如何呢？接下來做一個(gè)測(cè)查吧初中新生適應(yīng)事例

問題：通過以上評(píng)估，你覺得自己在學(xué)習(xí)上適應(yīng)性如何？適應(yīng)性評(píng)估問卷活動(dòng)總結(jié)有些人很容易適應(yīng)，有些人會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)困難。只有清楚自己的狀態(tài)，才能根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。了解情況、做出調(diào)整解決困難服務(wù)包到了初中學(xué)習(xí)科目變多了，各科的難度也變大了。有時(shí)候一堂課老師講的內(nèi)容比較多，感覺理解起來有困難。來看看服務(wù)包里可以提供什么吧!解決困難服務(wù)包活動(dòng)總結(jié)遇到困難和挫折不可避免。關(guān)鍵要相互學(xué)習(xí)、相互扶持并掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。相互扶持、掌握方法解決困難服務(wù)包1.注重理解知識(shí)2.從課余學(xué)習(xí)時(shí)間的變化上著手3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)4.善用資源、學(xué)會(huì)溝通學(xué)習(xí)方法寶箱：課后作業(yè)課后作業(yè)從今天開始寫日記，包