九年級化學下冊第十單元化學與降單元綜合測試題新版魯教版

第十單元化學與健康（測試范圍：第七～十一單元）（滿分：100分）可能用到的相對原子質量：H—1C—12O—16Mg—24Fe—56Cu—64Zn—65一、選擇題（本題包括16小題，每小題2分，共32。每小題只有一個選項符合題意）1.下列食物中主要為人體供應糖類的是（）A．蔬菜B．大米C．牛奶D．花生2.農村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經過困難的化學變更，最終生成了易被農作物汲取的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了（）A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．復合肥3.下列物質分類正確的是（）A．有機物：甲烷、二氧化碳 B．鹽類：燒堿、純堿C．混合物：自來水、冰水共存物 D．氧化物：水、二氧化錳4.人體健康離不開化學。下列敘述正確的是（）A．鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素B．只要胃液的pH＜7，人體就是健康的C．缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血D．為防止齲齒，應在牙膏中添加大量的氟元素5.下列有關生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是（）A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨B．PM2.5專用口罩中運用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C．“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的D．加速石油、煤炭的開采和利用，快速提高人類的生活質量6.2024年“世界地球日”的主題是“節(jié)約集約利用資源，提倡綠色簡約生活”。下列說法正確的是（）A．為提高農作物產量，大量施用農藥和化肥B．空氣污染指數越大，空氣質量越好C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同D．采納“綠色化學”工藝，使原料盡可能轉化為所須要的物質7.下列有關海水綜合利用的說法正確的是（）A．電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂B．海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料C．海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質D．利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能8.某同學在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，用稀氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行試驗的過程如圖，圖中所加試劑①、②、③依次是（）A．稀氫氧化鈉溶液、石蕊試液、稀鹽酸B．稀鹽酸、石蕊試液、稀氫氧化鈉溶液C．稀氫氧化鈉溶液、酚酞試液、稀鹽酸D．稀鹽酸、酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液9.日常生活中遇到的污垢不宜用鹽酸清洗的是（）A．保溫瓶內的水垢 B．玻璃水槽內的黃色鐵銹斑C．盛石灰水試劑瓶內壁的白膜 D．不銹鋼茶杯內的茶垢10.我國研制的航天員艙外服為航天員勝利進行太空行走供應了牢靠的保證。航天員艙外服內含有與氫氧化鈉性質相像的氫氧化鋰（LiOH），它不行能具有的化學性質是（）A．與二氧化碳反應 B．與鹽酸反應C．與氧化鐵反應 D．與氯化銅溶液反應11.依據下列試驗現象可以推斷其溶液肯定呈酸性的是（）A．滴加酚酞試液不變色的溶液 B．滴加石蕊試液顯藍色的溶液C．能夠與堿發(fā)生反應的溶液 D．常溫下，pH＜7的溶液12.下列物質在水溶液中能大量共存的是（）A．HCl、Ca（OH）2、NaNO3 B．NaCl、K2CO3、H2SO4C．HCl、BaCl2、CuSO4 D．KNO3、NaOH、Na2CO313.某化學愛好小組的同學按下圖操作完成粗鹽（含有難溶性雜質）提純的試驗。下列說法中正確的是（）A．各項試驗操作完全正確B．正確的操作依次為①⑤②③⑥④C．去除雜質的關鍵步驟是④D．操作③④中玻璃棒的作用是相同的14.分別用以下三組物質比較鋅和銅的金屬活動性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、CuSO4溶液。僅用組內物質就能夠干脆達到目的的是（）A．只有① B．只有②③ C．只有①③ D．①②③15.向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入肯定量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出，過濾、洗滌后向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中肯定存在的物質是（）A．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2 B．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2C．Fe（NO3）2 D．Fe（NO3）316.“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是聞名的“侯氏制堿法”的重要反應。下列有關敘述正確的是（）A．NaHCO3是純堿B．析出晶體后剩余溶液中溶質只有NH4ClC．配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D．向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的汲取二、填空題（本題包括4小題，共38分）17.（8分）化學與人體健康休戚相關。

（1）下列食物中富含蛋白質的是（填字母）。

A．魚肉

B．米飯

C．西紅柿

D．蘋果

（2）缺（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產品如（填一種）有利于人體攝取該元素。

（3）生活中的下列做法不會危害人體健康的是（填字母）。

A．吸煙

B．過量飲酒

C．均衡飲食

D．食用霉變花生18.（9分）智能手機耗電量大，移動充電寶應運而生，如圖是一款移動充電寶的示意圖：（1）圖中所示的物質中由合成材料制成的是。（2）移動充電寶充電時，將電能轉化為能。（3）寫出只用一步反應表示圖中所示兩種金屬活動性的化學方程式：。19.如圖是三位同學分別測定某溶液酸堿度的操作示意圖，其中正確的是（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導致被測溶液的pH數值發(fā)生變更的錯誤操作是。20.（9分）化學課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的試驗：請回答下列問題：（1）甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變更屬于（填“物理”或“化學”）變更。（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內發(fā)生反應的化學方程式為。（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱快速伸入試管內的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內活性炭的質量肯定會（填“增大”、“減小”或“不變”）。21.（12分）如圖是幾種物質的溶解度曲線，依據圖示回答：（1）在圖1中，t2℃時甲物質的溶解度為。（2）甲、丙在℃時溶解度相同。（3）圖1中，若將t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得三種溶液的溶質質量分數由大到小的依次是（析出的晶體都不含結晶水）。（4）氣體的溶解度也有肯定的變更規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變更的狀況如圖2所示，若t1℃對應的溫度為40℃，則t2對應的溫度（填字母）。A．小于40℃B．等于40℃C．大于40℃D．無法確定22.【導學號03062103】在試驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。

（1）試驗前需對裝置進行（2）同學們一樣認為試驗起先時應先通入CO一段時間，再點燃酒精噴燈，這樣做的目的是。（3）試驗中看到試管里的澄清石灰水（4）試驗結束后，接著，其緣由是防止鐵再次被氧化。A處玻璃管內所發(fā)生反應的化學方程式為。（1）試驗前要檢查裝置氣密性，防止漏氣，影響試驗；（2）一氧化碳具有可燃性，所以加熱四氧化三鐵之前需先通一氧化碳，目的是排凈玻璃管中的空氣以防止爆炸事故。（3）一氧化碳可以還原四氧化三鐵會生成二氧化碳，二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，所以B中的石灰水變渾濁。（4）試驗結束后應接著通入一氧化碳，防止鐵再次被氧化．四氧化三鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe3O4+4CO

高溫

.

3Fe+4CO2．

23.如圖是小李同學構建的學問網絡，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質之間能夠發(fā)生化學反應。請按要求回答下列問題：

（1）從物質類別看，“B”物質屬于（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）從物質組成看，肯定由三種元素組成的是（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。（3）舉一例用化學方程式表示反應⑥：。三、試驗探究題（本題包括2小題，共24分）24.（12分）如圖所示是化學小組同學設計的試驗。

（1）探討鐵生銹的條件：

如圖1所示裝置，通過該試驗證明鐵釘生銹是鐵與作用的結果。

（2）探討二氧化碳與氫氧化鈉的反應：

在兩個氣密性良好，且充溢二氧化碳的500mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現圖2所示現象。此試驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，理由是。為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，同學們又補充了試驗，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，視察到的現象是，反應的化學方程式為。25.（12分）老師用如圖所示裝置為同學們做了一個愛好試驗，已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應的化學方程式為，小聰認為通過B中的現象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明緣由。。（2）一段時間后，關閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，馬上關閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現的現象是。（3）上述試驗過程中，C中玻璃管K1的作用是。四、計算題（本題包括1小題，共6分）26.燒杯中現有20gCu-Zn合金，向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反應，測得燒杯內剩余物質的質量為69.8g。求：(1)產生氫氣的質量。(2)該合金中銅的質量分數。參考答案一、選擇題1.B2.B3.D4.C5.D6.D7.B8.C9.D10.C11.D12.D13.B14.C15.C16.D二、填空簡答題17.（1）A（2）碘海帶（答案合理即可）（3）C18.（1）塑料外殼（2）化學（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（答案合理即可）19.BC20.（1）化學（2）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（3）減小21.（1）60g（2）t1（3）乙、甲、丙（4）C22.（1）氣密性檢查（2）排盡玻璃管中的空氣，以防加熱時爆炸（3）變渾濁

（4）通入一氧化碳Fe3O4+4CO3Fe+4CO223.（1）鹽的化學性質有：鹽與金屬反應、鹽與酸反應、鹽與堿反應、鹽與鹽反應。由題給信息可知，“B”屬于酸，因為金屬既能與酸反應，又能與鹽溶液反應。（2）從物質組成看，肯定由三種元素組成的是堿。（3）反應⑥是堿與鹽溶液的反應，如氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。23.（1）酸

（2）堿（3）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

（答案合理即可）三、試驗探究題24.（1）水、氧氣（2）注入等體積氫氧化鈉溶液的塑料瓶比注入等體積水的塑料瓶變癟程度大有氣泡冒出，礦泉水瓶變鼓Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑25.（1）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O不合理，濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫