第一單元+少年有夢+復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第1頁
第一單元+少年有夢+復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第2頁
第一單元+少年有夢+復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第3頁
第一單元+少年有夢+復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第4頁
第一單元+少年有夢+復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

元導(dǎo)

讀第一單元

少年有夢第一課

開啟初中生活第二課

正確認(rèn)識自我第三課

夢想始于當(dāng)下1.1奏響中學(xué)序曲1.2規(guī)劃初中生活2.1認(rèn)識自己2.2做更好的自己3.1做個追夢少年3.2學(xué)習(xí)成就夢想

進(jìn)入初中,我們跨進(jìn)了人生的一個新階段。隨著自我意識的逐步增強(qiáng),我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己;隨著學(xué)習(xí)能力的不斷提高,我們對世界的認(rèn)識越發(fā)深入;隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們開始主動規(guī)劃未來。本單元主要引領(lǐng)我們立足當(dāng)下、探索自我、筑夢前行,綻放屬于自己的光彩。目錄

思維導(dǎo)圖易混易錯

高頻考點(diǎn)精講02030104

考點(diǎn)演練初中生活少年有夢認(rèn)識自己有夢就有希望學(xué)習(xí)認(rèn)識學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣科學(xué)方法體味學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)做更好的自己夢想學(xué)習(xí)方式欣賞自己接納自己完善自己自己織夢追夢圓夢青少年時期的重要主題奏響規(guī)劃少年有夢成就夢想人貴自知一、單元思維導(dǎo)圖1課開啟初中生活第1目奏響中學(xué)序曲第2目規(guī)劃初中生活3.為什么要學(xué)會規(guī)劃初中生活?P62.我們怎樣度過初中生活(正確態(tài)度)?P51.初中階段對我們的重要性?P4(3點(diǎn))4.如何做好初中生活規(guī)劃(舉措)?P6-82課正確認(rèn)識自己第1目認(rèn)識自己第2目做更好的自己2.怎樣正確認(rèn)識自己(途徑)?P10-111.為什么要正確認(rèn)識自己(意義)?P10A5.如何做更好的自己?P13-153.他人評價的意義、如何對待?P10-114.為什么要做更好的自己?P123課夢想始于當(dāng)下第1目做個追夢少年第2目學(xué)習(xí)成就夢想2.少年應(yīng)該有怎樣的夢想?(特點(diǎn))P181.為什么要有夢想(作用)?P174.學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)、態(tài)度?P203.學(xué)習(xí)的重要性?P19+215.如何通過學(xué)習(xí)來成就夢想(舉措)?P211.他人的評價要全部接受。(×)2.我們只能接納自己的優(yōu)點(diǎn)。(×)3.我們要虛心接受他人的一切評價。(×)4.我們可以消除學(xué)習(xí)壓力。(×)5.只要努力,夢想一定實(shí)現(xiàn)。(×)6.人生都是十全十美的。(×)二、易錯易混點(diǎn)易錯點(diǎn)初中階段是我們生命成長中最重要的階段,決定了我們的一生知識正解(1)初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀,需要精心引導(dǎo)和栽培。(2)成長中的每個階段都有獨(dú)特的價值和意義,夸大或否定初中階段的重要性的觀點(diǎn)是錯誤的。易錯點(diǎn)初中階段是美好幸福的,我們要盡情享樂知識正解(1)面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步,確立更高的發(fā)展目標(biāo),而不應(yīng)該盡情玩樂,只顧享受。(2)我們要在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長,努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。易錯點(diǎn)欣賞自己就是覺得自己十全十美,他人都不如自己知識正解(1)欣賞自己,不是孤芳自賞、驕傲自大,而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。(2)欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等,激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。易錯點(diǎn)接納自己的全部說明我們可以忽略/掩飾自己的不足知識正解(1)接納自己需要接納自己的全部,既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。(2)接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前,而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí),努力向更好的方向發(fā)展。易錯點(diǎn)一個人有了夢想,就一定能取得成功知識正解(1)夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就會有希望。(2)有夢想并不能使我們一定取得成功。要想實(shí)現(xiàn)夢想,還需要我們勇于追夢、勤于圓夢。易錯點(diǎn)青少年樹立夢想,只用考慮個人興趣愛好知識正解(1)做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。青少年樹立夢想,需要考慮自身實(shí)際情況。(2)做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。青少年樹立夢想,要考慮國家發(fā)展的需要,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。1、開啟初中生活重點(diǎn)1:初中階段對我們的重要性重點(diǎn)2:如何做好初中生活規(guī)劃(舉措)?①初中階段為我們發(fā)展提供了新的機(jī)會。②初中階段對我們成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值。①.做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。②.做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制定切實(shí)可行的行動方案。③.我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。三、高頻考點(diǎn)精講典題精講閱讀材料,回答問題。班級通知國慶假期結(jié)束,七年級(2)班的同學(xué)們返校后收到如下通知:通知七年級(2)班的同學(xué)們:

經(jīng)班委會研究決定,全班同學(xué)于9月8日下午活動時間到學(xué)校階梯教室,參加“初中三年個人成長規(guī)劃”活動,屆時請大家準(zhǔn)時參加。七年級(2)班班委會2024年9月7日看到通知的小軍與本班的幾名同學(xué)說:“中學(xué)生活意義不大,我們沒有必要進(jìn)行成長規(guī)劃?!奔偃缒惝?dāng)時在場,請你進(jìn)行勸說,使小軍愿意參加此次活動。【答案】小軍,你好。這樣的認(rèn)識是不對的。首先,初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期,需要精心引導(dǎo)和栽培。其次,生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序;合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。【方法指導(dǎo)】一:說服他人要重視禮貌用語。二:針對小軍觀點(diǎn),要把握兩層內(nèi)容“中學(xué)生活意義不大”、“沒有必要進(jìn)行成長規(guī)劃”,分別對應(yīng)教材兩部分知識。三:整合信息,組織答案。2、正確認(rèn)識自己重點(diǎn)1:怎樣正確認(rèn)識自己(途徑)?①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己②通過他人的評價來認(rèn)識自己③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己(1)意義:他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子,有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。(2)正確態(tài)度:我們要客觀冷靜分析地對待他人評價,既不盲從也不輕視。具體做法用心聆聽、勇于面對、注重溝通、理性應(yīng)對重點(diǎn)2:他人評價的意義(1)、如何對待(2)?P10-11②學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢。重點(diǎn)5:怎樣做更好的自己?①我們要尊重和接受個體的差異,并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會需要發(fā)展自己,做更好的自己。③學(xué)會接納自己,接納自己的全部。④不斷完善自己。⑤不斷發(fā)掘自己的潛能。⑥做更好的自己,是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。典題精講分析說明題

【發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展自己】期末的綜合素質(zhì)評價中,班主任老師說小慧是負(fù)責(zé)任的班干部,同學(xué)卻說她愛打“小報告”;數(shù)學(xué)老師說小慧思維敏捷,頭腦靈活,接受能力強(qiáng),英語老師卻說她不太用功;體育委員說小慧是“飛毛腿”,班長卻說她個子太矮,還需要加強(qiáng)鍛煉;爸爸說小慧是聽話的乖孩子,媽媽卻認(rèn)為她有時候說話“太沖”。綜合大家的意見,小慧思考后認(rèn)真總結(jié)到:我愛惜集體榮譽(yù),性格開朗,學(xué)習(xí)能力強(qiáng);不過要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,注意“工作”方法,加強(qiáng)鍛煉,提高與他人溝通的技巧。總之,我會更加努力,揚(yáng)長避短,主動改正缺點(diǎn),不斷激發(fā)自己的潛能,在為家人和班級更好的服務(wù)中做更好的自己。結(jié)合所學(xué)知識,說明材料對我們正確認(rèn)識自己有何啟示?!敬鸢浮竣僬_認(rèn)識自己有助于我們增強(qiáng)自信,促進(jìn)自我發(fā)展,促進(jìn)與他人的交往,正確處理個人與社會的關(guān)系。②我們可以通過自我的全面分析來認(rèn)識自己。③可以通過他人評價來認(rèn)識自己。④我們要客觀冷靜地對待他人評價,既不盲從也不輕視。⑤用心聆聽、勇于面對、注重溝通、理性應(yīng)對【方法指導(dǎo)】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題主體為學(xué)生,需要運(yùn)用“認(rèn)識自己”知識進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①:班主任老師、同學(xué)、書寫老師……→可鏈接通過他人評價來認(rèn)識自己;客觀冷靜地對待他人評價。關(guān)鍵詞②:我會更加努力,揚(yáng)長避短,主動改正缺點(diǎn),不斷激發(fā)自己的潛能,在為家人和班級更好的服務(wù)中做更好的自己→可鏈接認(rèn)識自己的意義和認(rèn)識自己是一個過程;第三步:整合信息,組織答案。3、夢想始于當(dāng)下重點(diǎn)1:為什么要有夢想(作用)?P17①②③①.夢想是對未來美好生活的愿望,能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。②.有夢想,就會有希望。③.人類需要有夢想,因?yàn)橛辛藟粝?,人類社會才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。①少年的夢想,與個人志向緊密相連。②少年的夢想,與時代脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。重點(diǎn)2:少年夢想的特點(diǎn)?P18①②重點(diǎn)3:學(xué)習(xí)的重要性?P19+21①-④①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)我們的能力,增長我們的智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運(yùn),更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。重點(diǎn)4:學(xué)習(xí)的內(nèi)容(1)、范圍(2)和表現(xiàn)(3)?P20(1)內(nèi)容:既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。(2)范圍:學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。(3)表現(xiàn):學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí),帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。重點(diǎn)5:如何通過學(xué)習(xí)來成就夢想(舉措)?P21(AB)A.夢想的實(shí)現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí):具體做法:A1:發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣,更加自覺、主動地學(xué)習(xí);A2:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;A3:積極參加社會實(shí)踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪B.我們應(yīng)將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的實(shí)踐活動,學(xué)以致用,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。典題精講分析說明題【時事評析】習(xí)近平總書記在《之江新語》中指出:“我們一定要強(qiáng)化活到老學(xué)到老的思想,主動來一場‘學(xué)習(xí)的革命’,切實(shí)把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺。”他還將學(xué)習(xí)提到前所未有的高度。

結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,分析將學(xué)習(xí)提到前所未有的高度”的原因?!敬鸢浮竣賹W(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢想的重要途徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)我們的能力,增長我們的智慧,是我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運(yùn),更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展?!痉椒ㄖ笇?dǎo)】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用“學(xué)習(xí)的意義”的有關(guān)知識,從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:“將學(xué)習(xí)提到前所未有的高度”→可鏈接學(xué)習(xí)的意義。第三步:整合信息,組織答案。1.錢學(xué)森說,“6年的中學(xué)生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大的作用?!边@說明(

)①中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色③中學(xué)時代對我們的人生具有重要意義④中學(xué)生活決定人生的一切A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④2.進(jìn)入初中后,家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望。初中生小宇下決心定不負(fù)期望,把握初中的青春時光,并寫下一個座右銘來激勵自己。以下名言不適合小宇拿來作座右銘的是()A.獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞B.千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金C.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月D.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲AC表述絕對化四、考點(diǎn)演練3.“我是一個怎樣的人?我將成為一個怎樣的人?我對他人、對社會有什么意義?”這是我們每個人正確認(rèn)識自己必須思考和回答的三個問題,而正確認(rèn)識自己,可以(

)①促進(jìn)自我發(fā)展

②讓我們?nèi)松昝罒o缺③促進(jìn)與他人的交往

④從生理心理方面認(rèn)識自己A.①②

B.①③C.②④

D.③④4.老子說:“自知者明”,智者說:“自知之明是難得的知識”。這些告訴我們(

)A.正確認(rèn)識自己很重要B.他人的態(tài)度與評價很重要C.做更好的自己需要自我完善、自我發(fā)展D.揚(yáng)長避短,做更好的自己BA表述絕對化途徑,不是意義能夠了解自己的人是明智的、聰明的,指要正確認(rèn)識自己的能力。5.他人評價是認(rèn)識自己的一面鏡子。對于他人的評價,正確的態(tài)度是(

)A.虛心聽取,全盤接受

B.認(rèn)同他人所有的評價C.保持獨(dú)立,全盤否定

D.冷靜分析,正確對待6.“長相評價”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺,不少年輕網(wǎng)友在社交平臺上曬出自己的照片,請求陌生網(wǎng)友在評論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評分。對此理解正確的是(

)A.他人的評價都是正確的,要虛心接受B.多把尺子量自己,活在別人的眼光里C.正確認(rèn)識自己,理性面對他人的評價D.當(dāng)局者迷,自我評價總是主觀片面的DC表述絕對化表述絕對化7.金秋九月,我們告別小學(xué),成為一名中學(xué)生,這個轉(zhuǎn)變并不僅僅是稱謂,還有很多。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)初中新生活,學(xué)校準(zhǔn)備開展主題探究活動,請你參與其中。【活動設(shè)計(jì)】(1)請你設(shè)計(jì)一個活動主題,并圍繞該主題設(shè)計(jì)兩種活動形式。主題:訴說中學(xué)時光,暢想美好未來。形式:主題班會、演講比賽、手抄報比賽等。8.閱讀材料,回答問題。材料:2024年5月,某市各中小學(xué)先后開展研學(xué)實(shí)踐活動,研學(xué)實(shí)踐教育基地為學(xué)生提供了“勇敢偵探廳”“智慧偵探廳”“環(huán)保偵探廳”等多個項(xiàng)目活動,引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校走向社會,從課堂走向生活,從書本走向?qū)嵺`,培養(yǎng)他們良好的品行和健全的人格。

材料中的學(xué)生參加“研學(xué)實(shí)踐活動”是學(xué)習(xí)嗎?為什么?【答案】是學(xué)習(xí)。理由:①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都是可以學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):認(rèn)識世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則……帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。⑤實(shí)踐中學(xué)習(xí)有利于提高我們的實(shí)踐能力、綜合素養(yǎng),有利于提高我們的語言表達(dá)能力,開闊眼界,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。讀材料找知識點(diǎn)材料一2024年4月8日,感動中國2023年度人物揭曉,香港視障歌唱演員蕭凱恩名列其中。蕭凱恩是一個“90后”,出生三個月因眼癌摘除眼球。但家人發(fā)現(xiàn)了她的音樂天賦,決定讓她開始學(xué)習(xí)音樂。起初學(xué)鋼琴,很多老師都不相信她能學(xué)會,但蕭凱恩沒有放棄。她通過摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會了彈鋼琴。學(xué)習(xí)唱歌時,她也要先把旋律背下來,用千遍的練習(xí)熟讀歌詞。通過不懈努力,她成為了首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人。20歲時她已贏得超過70個音樂比賽獎項(xiàng)。多年來,即使身體殘疾,蕭凱恩依舊經(jīng)常參加義演籌集善款,幫助殘障人士,甚至不怕艱苦和盲眼的不便,毅然去貧困山區(qū)當(dāng)義工,教當(dāng)?shù)睾⒆訉W(xué)習(xí)音樂。學(xué)會接納自己。不斷完善自己;不斷發(fā)掘自己的潛能。做更好的自己,是在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。材料二大慶市首位全國“新時代好少年”洪子悅,自幼立下讀萬卷書、行萬里路、書錦繡文章、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、做新時代好少年的志向。她酷愛讀書,至今已讀教育部推薦閱讀叢書等計(jì)1500多冊。她經(jīng)常收聽收看《典籍里的中國》《國家寶藏》《百家講壇》《中國詩詞大會》等節(jié)目,從中吸收中華文化的精髓。她游覽了全國1000多處名勝古跡,開闊了眼界,增進(jìn)了對中華文化的了解與摯愛。她有著深厚的家國情懷,并以少年視角關(guān)注腳下這片土地和文化,對大慶市的紅色景點(diǎn)更是常去參觀學(xué)習(xí)。她將自己對家鄉(xiāng)及對中華文化的真情實(shí)感述之筆端,寫作書稿500多篇計(jì)100多萬字。她的作品先后在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》《全國優(yōu)秀作文選》《讀書與作文》等媒體雜志發(fā)表。做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。學(xué)習(xí)是成就夢想的重要路徑。10.某中學(xué)七年級(1)班學(xué)生準(zhǔn)備開展一次以“成長的節(jié)拍”為主題的探究活動,使自己的初中生活過得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論