小學(xué)六年級體育下計(jì)劃備課

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級體育教學(xué)方案

一、本班情況分析

1、根本情況。

男生：21人女生：21人合計(jì)：42人

2、學(xué)生根底知識掌握情況。

六年級一班，男生21人，女生21人，經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真

上好每一堂體育課，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，身體素質(zhì)和運(yùn)動能力較好，但也有些學(xué)生由于缺

乏體育根底，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大局部的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽

從教師的按排，但，

局部女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮

的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)開展帶來一些困難。

4、班中優(yōu)生情況。

大局部的學(xué)生能夠體驗(yàn)集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動場地或

設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合

作精神和體育道德。

5、班中后進(jìn)生情況。

該班中有一小局部的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時(shí)缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又

吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣，又認(rèn)

為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也根本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒樱蚨?/p>

往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大局部學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。

二、本學(xué)科教材分析。

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生

保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為提高全民族的的素質(zhì)奠

定根底。”

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

［一）、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、

衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

［二）、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等工程的根本技術(shù)，掌握

簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動能力。

〔三〕、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，

自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、本學(xué)期教學(xué)措施。

1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項(xiàng)體育活動。

2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)

行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、成立校運(yùn)動隊(duì)及時(shí)開展體育訓(xùn)練活動。

4、組織好校運(yùn)動隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動會

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第1課

一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克〕

教材

二、游戲：圈籃球

認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動作要領(lǐng)；

技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動作；

目標(biāo)

情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律；

負(fù)荷：開展協(xié)調(diào)用力的能力。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整

21

服裝；安排見習(xí)生；******隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、

22

準(zhǔn)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

局部2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

3、素質(zhì)練習(xí)務(wù)原地高抬腿跑8拍

4小

4、教師指揮，口令立臥撐20次

22

一、投擲：雙手向前、一、組織：兩列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行專門練41中

向后拋實(shí)心球（1千******習(xí)；27

克）******2、認(rèn)真聽教師講解、

1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。示范；多

重點(diǎn)：掌握全身用力2、教師講解雙手向前、向3、積極進(jìn)行練習(xí)；5

的后拋實(shí)心球的動作方法；4、仔細(xì)體會，積極

3、教師進(jìn)行動作示范；提高；

根本難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌4分組練習(xí)雙手向前、向后

局部握拋實(shí)心球。［規(guī)定拋、撿球

的信號，注意平安）

二、組織：1-X報(bào)數(shù)后同一1中

數(shù)分在一組。1、報(bào)數(shù)〔根據(jù)各班1上

二、游戲：圈籃球1、教師講解、示范游戲的情況進(jìn)行）12

方法和規(guī)則。2、認(rèn)真聽教師講解、

重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)示范；多

體工程中的作用。.術(shù)練習(xí)；3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配

3、開始游戲合的練習(xí)；1

4、認(rèn)真進(jìn)行游戲

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，

多3小

1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊(duì)體會；

結(jié)束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；2、學(xué)生練習(xí)

局部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；3、課后練習(xí)：

4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。復(fù)習(xí)手推實(shí)心球動

作。

小

結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第2課

一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；

教材

二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。

認(rèn)知：記住韻律球操第二局部“環(huán)繞〃的動作方法和特點(diǎn)；

目技能：能完成"環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；

標(biāo)情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)；

負(fù)荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

教學(xué)課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷

過程次時(shí)強(qiáng)

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；并報(bào)告人數(shù)；

二、準(zhǔn)備活動1、要求：精神飽滿、

準(zhǔn)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

局部2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

一、韻律活動和一、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；1

2

舞蹈：韻律球操；2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄4

2中

像，認(rèn)真揣摩動作；

重點(diǎn)：根本掌握韻律3、認(rèn)真體會動作要

多

球操，環(huán)繞〃—的分解領(lǐng)；

多

動作1、復(fù)習(xí)上一課第一局部韻4、不懂就問，認(rèn)真提

難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的律球操的動作；IWJ;

節(jié)拍做動作。2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第

根本

二局部韻律球操的動作；

局部2

3、教師進(jìn)行講解和簡單示

多中

二、投擲：雙手上步范；1、認(rèn)真體會動作；1

前拋實(shí)心球。4、教師分步進(jìn)行教授。2、在模仿動作中找感4

多

覺；

重點(diǎn)：連貫做出上步二組織：隊(duì)行同上面對面3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體

6

前拋實(shí)心球動作9—站立會動作；

難點(diǎn)：快慢芭褰正確1、教師講解、示范動作的4、說說為什么有的同

合理2要領(lǐng)；學(xué)拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋

2、帶著學(xué)生進(jìn)行徒手模仿不遠(yuǎn)，他們的問題在

練習(xí)；哪？

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手

上步前拋實(shí)心球練習(xí)；

4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練

習(xí)；

多3小

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

結(jié)束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

局部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

小結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第3課

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

教材

二、技巧：組合動作。

認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領(lǐng)；

目技能：能在空中做出蹲踞動作；

標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；

負(fù)荷：開展彈跳和腿音B力量。

教學(xué)課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷

過程次時(shí)強(qiáng)

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、

準(zhǔn)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

局部2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

組織：兩路從隊(duì)1仔細(xì)觀察，想一想1中

一、跳躍：蹲踞式1教師講解動作要領(lǐng)、示范老師的動作和自己的26

跳遠(yuǎn)；（分組輪2組織學(xué)生練習(xí)有哪些差異；多

換）（助跑、起跳、體會空中2在不斷的練習(xí)中改

根本

動作、落地）進(jìn)和提高動作；

局部

重點(diǎn)：在空中做出蹲3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾6

踞動作;4巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動正錯誤；4

難點(diǎn)：蹲踞動作到位。.作。4相互配合，共同提

局。3中

組織：分成四組1、前滾翻和后滾翻1上

1、教師講解男女生在各自2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體32

二、技巧：組合動的組合動作中存在的180度6

作。（分組輪換〕問題；3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)

2、織學(xué)生針對問題進(jìn)行練體180度接后滾翻3

重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組習(xí)；4、女生復(fù)習(xí)前段動

合動作的質(zhì)量.。―-3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作；

作。5、女生完整動作練

4、表演習(xí)；

多3小

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

結(jié)束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

局部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第4課

一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；

教材

二、投擲：單手推實(shí)心球（1千克〕

認(rèn)知：記住韻律球操第三局部“滾拍〃的動作方法和特點(diǎn)；

技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；

目標(biāo)

情感：對學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復(fù)練習(xí)；

負(fù)荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；并報(bào)告人數(shù)；

二、準(zhǔn)備活動1、要求：精神飽滿、

準(zhǔn)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

局部2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

組織：四列橫隊(duì)1、認(rèn)真聽講；

一、韻律活動和

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比1

舞蹈：韻律球操；

劃；6中

1教師講解本課內(nèi)容3、積極練習(xí)，初步體

重點(diǎn)：學(xué)會韻律球操

2組織學(xué)生觀看示范［錄會；2

第三局部“滾拍〃的

像〕4、認(rèn)真體會，不斷總2

動作方法

3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)結(jié)；4

難點(diǎn)：動作連貫'一到

4安排學(xué)生分組體會動作；5、敢于想象，敢于創(chuàng)4

位2一

5配樂連貫練習(xí)；新；2

根本

二組織：隊(duì)行同上面對面1中

局部二、投擲：單手推

站立2

實(shí)心球11千克）1、認(rèn)真體會動作；

1、教師講解、示范動作的2

2、在模仿動作中找感

要領(lǐng)；多

重點(diǎn)：初步學(xué)會蹬地、覺；

2、帶著學(xué)生進(jìn)行徒手模仿

轉(zhuǎn)體、挺胸的動作，3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體

練習(xí)；多

能迅速用力將球向前會動作；

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手

上方推出；.4、想一想你的問題出

推實(shí)心球練習(xí)；6

難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)在哪？

4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練

謖。

習(xí)；

多3小

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做

結(jié)束1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

局部2、學(xué)生練習(xí)

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第5課

一、投擲：上步投擲壘球；

教材

二、游戲：障礙賽跑。

認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；

技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動作；

目標(biāo)

情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對能掌握動作感到欣慰；

負(fù)荷：開展投擲能力，提高上肢力量。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12

服裝；安排見習(xí)生；并報(bào)告人數(shù)；

二、準(zhǔn)備活動1、要求：精神飽滿、

準(zhǔn)備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22

局部

2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：43

3、專門性練習(xí)務(wù)22小

4、教師指揮，口令

一、投擲：上步投擲組織：四列橫隊(duì)迎面而立

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔1

壘球；1、教師講解、示范上步投

細(xì)比較；26中

擲壘球的動作方法；

2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練

重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模

習(xí)，不懂就問；

壘球動作，提高揮臂仿練習(xí)；

3、清楚投與撿的信多

的速度和動作連貫3、安排學(xué)生分組，提醒投

號；

性；__與撿的信號，強(qiáng)調(diào)平安；

4、不斷改進(jìn)和提高動多

難點(diǎn)：解決動作的連4、開始練習(xí)，中途糾正錯

作質(zhì)量；多

根本貫性誤。

1中

局部1、聽教師講解、游戲

組織：四列從隊(duì)12上

的方法、規(guī)則；

1、教師教師講解游戲的名

2、仔細(xì)觀察老師示范

稱、方法和規(guī)則；1

障礙物的通過方法；

2、示范游戲中障礙物的通

二、游戲：障礙賽跑。3在練習(xí)中體會通過

過方法；2

障礙物的動作方法要

3、分組，安排練習(xí)；3

領(lǐng)；

4、組織游戲比賽；

4、認(rèn)真比賽，努力拼

搏，爭取勝利；

多3小

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

結(jié)束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

局部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第6課

一、小排球：正面雙手墊球；

教材

二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力

認(rèn)知：能了解雙手墊球的動作方法；

教學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作；

目標(biāo)情感：對練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；

負(fù)荷：開展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；并報(bào)告人數(shù)；

二、準(zhǔn)備活動1、要求：精神飽滿、

準(zhǔn)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

局部2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

一、小排球：正面雙1

手墊球；組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、仔細(xì)聽講多6中

重點(diǎn)：做好:一二插（手1、教師講解，示范正面雙2、認(rèn)真體會，及時(shí)糾上

臂插△球11—手墊球存在的問題和提高正錯誤；多

二夾（兩臂夾緊L的方法；3、在練習(xí)中找到并及

三提（提肩抬臂〕動2、糾正學(xué)生徒手模仿中的時(shí)糾正錯誤；多

作錯誤；4、積極提高動作質(zhì)

難點(diǎn)：做出正確的墊3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。量；多

根本

球動作工1中

局部

12

組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、示范，

1、教師教師講解游戲的名正確理解游戲內(nèi)容方

1

稱、方法和規(guī)則；法和規(guī)則；

二、選修內(nèi)容：游戲：

2、示范游戲；2、在練習(xí)中體會游戲

滾球接力

3、分組；的動作要領(lǐng)；

1

4、安排練習(xí)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一

3

5、組織游戲比賽;致努力拼搏；

多3小

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

結(jié)束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

局部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第7課

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

教材

二、小排球：正面雙手墊球。

認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；

教學(xué)技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；

目標(biāo)情感：敢拼搏、肯吃苦；

負(fù)荷：開展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；并報(bào)告人數(shù)；

二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、

準(zhǔn)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

局部2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

組織：兩路從隊(duì)

1、教師講解動作要領(lǐng)、示1、學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)1

一、跳躍：蹲踞式跳范自身動作的問題；24中

遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)〕2、組織學(xué)生練習(xí)2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動上

（助跑、起跳、體會空中作；多

重點(diǎn)：改進(jìn)空中動作工動作、落地）3、針對性的做好起跳

難點(diǎn)：起跳有力度J3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練和騰空動作；4

騰空有高度一習(xí)；3、積極動腦，勇于探4

4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動索。5

根本

作。1

局部

二、小排球：正面4中

雙手墊球。1輪換組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；2上

1、學(xué)生在老師的講

練習(xí)〕1、教師講解，示范正面雙

解，示范中找到自己

手墊球存在的問題和提高多

的錯誤動作；

重點(diǎn):.提高:一插—（壬的方法；

2、認(rèn)真做模仿練習(xí)；

臂插入球下〕'2、糾正學(xué)生徒手模仿中的多

3、積極提高改進(jìn)正面

二夾（兩臂夾緊］錯誤；

雙手墊球。

三提（提肩抬臂〕動3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

作

多3小

1、放松整理活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

結(jié)束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

局部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第8課

教一、投擲：助跑投擲壘球；

材二、游戲：截住空中球。

認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；

目技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；

標(biāo)情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；

負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動次時(shí)強(qiáng)

過程

數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動******1、要求：精神飽滿、

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

部2、徒手操、伸展運(yùn)動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

分3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

組織：四列橫隊(duì)迎面而立

一、投擲：助跑投擲1、教師講解、示范助跑投1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔1

壘球；擲壘球與上步投擲壘球的細(xì)比較；26中

區(qū)別；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練

重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交叉2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模習(xí)，不懂就問；多

步動J色…做到動作連仿練習(xí)；3、清楚投與撿的信

3、安排學(xué)生分組，提醒投號；2

難點(diǎn)：助跑與用力的與撿的信號，強(qiáng)調(diào)平安；4、不斷改進(jìn)和提高動

基

連貫性i.一4、開始練習(xí)，中途糾正錯作質(zhì)量；多

本

誤。1中

部

1、聽教師講解、示范12

分組織：組成假設(shè)干圓圈

游戲內(nèi)容方法和規(guī)

1、教師講解游戲的名稱、

貝IJ;2

方法和規(guī)則；

2、在觀摩時(shí)充分掌握

二、游戲：截住空中2、分組講解、示范游戲方

規(guī)則要領(lǐng)；

球。法；

3、認(rèn)真游戲，充分利1

3、安排練習(xí)；

用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合多

4、觀摩，分析規(guī)則；

理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲

5、組織游戲；

勝利；

多3小

結(jié)

1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級體育課教案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第9課

教一、投擲：助跑投擲壘球；

材二、游戲：端線籃球。

認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；

目技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；

標(biāo)情感：學(xué)