部編版語文八年級上冊期末測試卷（含答案）

部編版語文八年級上冊期末測試卷（含答案）部編版語文八年級上冊期末測試卷

一、積累與運用（共30分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）

A.要塞（sài）悄然（qiǎo）翹首（qiáo）銳不可當（dāng）

B.緋紅（fēi）佃農（diàn）粗糙（cāo）藏污納垢（gòu）

C.鐫刻（juān）禁錮（gù）熾熱（chì）頷首低眉（hàn）

D.畸形（qí）詰責（jié）踱步（duó）杳無消息（yǎo）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A.嫻熟躁熱狼藉提綱挈領

B.題跋推崇蔓延眼花瞭亂

C.喧囂簇擁擅長春寒料峭

D.防御鮮腴星辰因地治宜

3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）（3分）

A.他在演講中引經據典，妙語連珠，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讓人愛不釋手。

C.那些不遵守交通規(guī)則的人，出了事故后還強詞奪理，真是讓人義憤填膺。

D.他對這件事情的看法總是模棱兩可，讓人難以捉摸。

4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（缺少主語，刪去“通過"或“使”）

B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。（否定不當，刪去“不再"）

C.他的寫作水平明顯提高了。

D.一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于是否堅持鍛煉。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）（3分）

在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，_____________。，，_____________。

①古人常言“修身”“齊家"治國”“平天下"

②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為

③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象

④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現

A.①②④③

B.④①③②

C.③②①④

D.④①②③

6.下列文學常識表述有誤的一項是（）（3分）

A.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文中表達了作者對藤野先生的真摯懷念。

B.《背影》的作者是朱自清，他是現代散文家、詩人、學者。這篇散文通過對父親背影的描寫，表現了父親對兒子的關愛以及兒子對父親的思念之情。

C.《中國石拱橋》的作者是茅以升，他是我國著名的橋梁專家。這篇文章介紹了中國石拱橋的特點及歷史。

D.《使至塞上》是唐代詩人王維的作品，他是山水田園詩派的代表人物之一。這首詩描繪了塞外奇特壯麗的風光，表達了詩人對邊疆戰(zhàn)事的擔憂之情。

7.古詩文默寫。（8分）

（1）樹樹皆秋色，_____________。（王績《野望》）

（2），長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（3）晴川歷歷漢陽樹，_____________。（崔顥《黃鶴樓》）

（4），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（5）幾處早鶯爭暖樹，_____________。（白居易《錢塘湖春行》）

（6），路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）

（7），松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）

（8）柴門何蕭條，_____________。（曹植《梁甫行》）

二、閱讀理解（共40分）

（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（15分）

【甲】三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"

【乙】答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

8.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）略無闕處闕：______

（2）雖乘奔御風奔：______

（3）四時俱備四時：______

（4）未復有能與其奇者與：______

9.翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

10.【甲】【乙】兩文都寫到了“猿鳴”，請分別說明“猿鳴"在兩文中的作用。（4分）

11.【甲】【乙】兩文在寫景方面有哪些相同之處？請結合內容簡要分析。（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成12-15題。（13分）

父親的自行車

①那次回老家，父親說自行車丟了?！鞍?，真倒霉，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了?！薄皝G就丟了，再買一輛，又不值多少錢。"我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。

②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務農。父親為了方便回家干農活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。

③有了自行車，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。

④最快樂的等待在節(jié)日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美味的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長?；蛟S是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來?！鞍职只夭换貋硌?？”弟弟擔心地問?！霸趺床换貋?，你聽，鈴聲。"鈴聲并沒有響，我只是哄他?！昂孟裼??！钡艿軅榷鷥A聽，但很快又失望了。

⑤記憶里，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點兒閃失。

⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準備休息時，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達。有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是在責備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。

⑦輪到我們上學，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分吃力，只見他身體竭力前傾，兩腳費力地向前蹬，布滿汗珠的額頭在陽光下閃閃發(fā)亮。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學校，從未讓我們遲到。

⑧父親黯然的神情讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。

12.文章圍繞“父親的自行車"寫了哪四個場景？請根據提示簡要概括。（4分）

（1）平日里：“我”和弟弟賽跑爭按自行車鈴鐺。

（2）節(jié)日里：______

（3）生病時：______

（4）上學時：______

13.請從人物描寫的角度賞析文中畫線的句子。（3分）

父親騎得十分吃力，只見他身體竭力前傾，兩腳費力地向前蹬，布滿汗珠的額頭在陽光下閃閃發(fā)亮。

14.文章以“父親的自行車"為題有什么作用？（3分）

15.文章最后一段在結構和內容上分別有什么作用？（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成16-18題。（12分）

中國石拱橋（節(jié)選）

①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹"飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波"。

②石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端涀ⅰ防锾岬降摹奥萌藰颉?，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。

④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現在已經一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。

⑤趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為"。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。

⑥永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由于各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

16.選文第①段引用古代神話傳說和詩人的詩句有什么作用？（4分）

17.從文中找出能體現趙州橋結構堅固特點的句子，并分析其作用。（4分）

18.第⑥段中描寫盧溝橋的獅子有什么作用？（4分）

三、寫作（50分）

19.請以“溫暖的記憶"為題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

答案及解析

一、積累與運用（共30分）

1.B

解析：A項中“悄然”應讀“qiǎo"；C項中“熾熱”應讀“chì"；D項中“畸形”應讀jī。

2.C

解析：A項中“躁熱"應為“燥熱”；B項中“眼花瞭亂"應為“眼花繚亂”；D項中“因地治宜"應為“因地制宜”。

3.C

解析：A項“妙語連珠"形容精彩的話語一句接著一句，恰當；B項“扣人心弦”形容事物激動人心，恰當；C項“強詞奪理"指無理強辯，明明沒理硬說有理，此處用“蠻不講理”更恰當；D項“模棱兩可"形容態(tài)度不明確，恰當。

4.C

解析：A項缺少主語，刪去“通過”或“使"；B項否定不當，刪去“不再”；D項一面對兩面，可在“堅持鍛煉"前加“是否”。

5.B

解析：先解釋把衣放在首位的原因是衣在禮儀之邦代表身份，接著引用古人言論說明修身的重要性，然后指出修身要從外表塑造形象，最后說明起點“修身"不能缺少對身體的包裝行為。

6.D

解析：《使至塞上》主要表達了詩人由于被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中，情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，并非對邊疆戰(zhàn)事的擔憂之情。

7.（1）山山唯落暉；（2）大漠孤煙直；（3）芳草萋萋鸚鵡洲；（4）山隨平野盡；（5）誰家新燕啄春泥；（6）馨香盈懷袖；（7）豈不罹凝寒；（8）狐兔翔我宇。

二、閱讀理解（共40分）

（一）文言文閱讀

8.（1）同“缺”，空隙、缺口；（2）飛奔的馬；（3）四季；（4）參與，這里有欣賞、領悟的意思。

9.（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（2）清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。

10.【甲】文中“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，通過猿鳴烘托出三峽秋天的蕭瑟凄涼氛圍?！疽摇课闹小皶造F將歇，猿鳥亂鳴”，通過猿鳴展現了山川之美在清晨時充滿生機活力的景象。

11.相同之處：①兩文都運用了動靜結合的手法?！炯住课闹小八赝木G潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”，既有靜態(tài)的潭水、倒影，又有動態(tài)的懸泉瀑布；【乙】文中“高峰入云，清流見底。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”，既有靜態(tài)的高峰、清流，又有動態(tài)的曉霧、猿鳥、沉鱗。②兩文都運用了多角度描寫的方法。【甲】文從山、水等不同角度描寫三峽景色；【乙】文從山、水、動物等不同角度描寫山川之美。

（二）現代文閱讀

12.（2）節(jié)日里：“我"和弟弟翹首以待父親自行車上的美味食品，聽到鈴聲后賽跑著去提食品。（3）生病時：父親用自行車送“我”和弟弟去鎮(zhèn)衛(wèi)生院，有時月光如水，有時滿天星辰，有時夜黑似漆。（4）上學時：父親騎自行車送“我"、弟弟和二哥上學，十分吃力，雨天更艱難，但從未遲到。

13.這句話運用了動作描寫，通過“身體竭力前傾”“兩腳費力地向前蹬"等動作，生動形象地寫出了父親騎自行車的艱難，表現了父親對孩子們的愛和責任感。

14.作用：①是貫穿全文的線索，文章圍繞父親的自行車展開敘述；②通過自行車，表現了父親對家庭的付出和對孩子們的愛，深化了文章的主題；③設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。

15.結構上：總結全文，照應開頭，使文章結構更加完整。內容上：點明了父親對過去艱難歲月的感慨和“我”對父愛的感激之情，深化了文章的主題。

（三）說明文閱讀

16.引用古代神話傳說和詩人的詩句，既說明了石拱橋的形狀像虹，又增添了文章的文學色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

17.句子：“到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。"永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固?！弊饔茫哼@些句子通過具體事例說明了趙州橋結構堅固的特點，使說明更有說服力。

18.作用：①通過對盧溝橋柱頭上石刻獅子的描寫，表現了盧溝橋的形式優(yōu)美；②說明了盧溝橋的藝術價值高；③豐富了文章內容，增加了文章的可讀性。

三、寫作（50分）

19.《溫暖的記憶》

解析：這是一篇命題作文?！皽嘏挠洃?可以是一個具體的事件，也可以是一種