統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊期中 學(xué)情評估卷（含答案）

統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊期中學(xué)情評估卷（含答案）期中學(xué)情評估卷

第一部分(1～2題12分)

1.閱讀下面文字，回答后面的問題。(6分)

唐詩三百首，人生天地間。熱映國風(fēng)動畫電影《長安三萬里》因很高的“含詩量"而受到廣泛關(guān)注。影片中的李白風(fēng)流倜儻、(bóxué)多才，詩歌吟誦或抑揚頓挫，或鏗鏘有力，讓觀眾情不自禁發(fā)出應(yīng)和之聲。影片不只讓觀眾通過對古典詩詞的(jiànshǎng)而領(lǐng)略到古典詩詞韻律和諧、文字精練的藝術(shù)特色，詩詞背后恢宏壯闊的歷史往事也撥動著觀眾們的心緒，讓滿懷民族自豪感的觀眾們熱血沸騰。正如一些觀眾所言：“原來我對這些詩詞的記憶并沒有消失，而是刻在了血液里，一經(jīng)觸動，便如洪水般涌現(xiàn)，可能這就是中國傳統(tǒng)文化的奧秘?！?/p>

(1)給文段中加點的詞語注音。(2分)

①倜儻___________②應(yīng)和___________

(2)根據(jù)注音寫詞語。(2分)

①(bóxué)___________②(jiànshǎng)___________

(3)一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。文段中畫橫線的詞語“沸騰"與下列句子中的“沸騰”意思相同的一項是(2分)·········································()

【沸騰】fèiténg①液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。②形容情緒高漲：熱血～。③形容喧囂嘈雜：群情激憤，人聲～。

A.水壺里的水正沸騰著。B.夢想是火，讓青春沸騰。

C.聽到這個喜訊后，人群沸騰起來了。

D.下課鈴聲響起，安靜的樓道開始沸騰了。

2.中華民族自古以來就講究交友之道。為幫助同學(xué)們結(jié)識朋友，班里舉辦了以“交友之道"為主題的活動，請你完成下列任務(wù)。(6分)

(1)【任務(wù)一·完成發(fā)言稿】依次填入發(fā)言稿序號處的標(biāo)點符號，正確的一項是(2分)()

孔子說：“益者三友，損者三友①友直，友諒，友多聞②益矣③友便辟，友善柔，友便佞，損矣④好朋友，可以成就一生的輝煌；不好的朋友，可能貽害一生，所以在選擇朋友時一定要擦亮我們的雙眼，要結(jié)交益友。對待朋友，我們要做到誠實坦白，真心真意，不虛偽，不欺騙，這樣，朋友間的友誼才能更加堅固長久。

A.B.

C.D.

(2)【任務(wù)二·補(bǔ)充主題標(biāo)語】為營造良好的活動氛圍,請你結(jié)合發(fā)言稿中畫橫線的句子,將下面主題標(biāo)語補(bǔ)充完整。(要求：字?jǐn)?shù)、句式與上半句一致)(2分)

主題標(biāo)語：擦亮慧眼擇友，_______。

(3)【任務(wù)三·講述交友觀點】請結(jié)合自身體會，為同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友提出兩點建議。(2分)

第二部分(3～18題58分)

一、古詩文閱讀

(一)古詩詞默寫(共8分)

3.下面是班級“經(jīng)典誦讀”朗誦會的開場白，請你用本學(xué)期積累的經(jīng)典古詩文，將其完善。(8分)

甲：同學(xué)們，腹有詩書氣自華，讀書萬卷如有神。

乙：徜徉其間，我們可以領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。馬致遠(yuǎn)用“①_____，小橋流水人家，②______"描繪出客路他鄉(xiāng)的深秋晚景；李益用“回樂烽前沙似雪，③______”勾勒出大漠的蒼茫夜色。

甲：漫步其間，我們可以感受飽滿的真情?！阿躝_________，⑤_________"(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)是李白對友人深深的牽掛；“正是江南好風(fēng)景，⑥______”是杜甫重逢舊人的感慨。

乙：浸潤其間，我們可以汲取思想的精華。在孔子的“⑦_(dá)___，思而不學(xué)則殆"中明白學(xué)習(xí)與思考的緊密關(guān)系；在王灣的“海日生殘夜，⑧________”中體會積極向上的豪邁樂觀。

(二)古代詩歌閱讀(共6分)

4.閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。(6分)

送春

宋·王令

三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。

子規(guī)夜半猶啼血①，不信東風(fēng)②喚不回。

①子規(guī)啼血：典出《史記·蜀王本紀(jì)》，言望帝禪位后化為杜鵑鳥，至春則啼，滴血則為杜鵑花，其聲聲啼叫是對戀人的呼喚，常用以形容哀痛之極；另傳說古代蜀國的國王杜宇死后變?yōu)橐恢欢霹N鳥，每年春季，杜鵑鳥叫喚人們及時耕作，啼得流出了血，染紅了漫山的杜鵑花。②東風(fēng)：春風(fēng)。

(1)詩歌的前兩句是抓住景物___________和__________來描繪暮春景象的。(2分)

(2)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寫“楊花落盡子規(guī)啼”，而本詩則是“子規(guī)夜半猶啼血”，都是寫“子規(guī)"啼，作者要表達(dá)的感情卻不同，請你簡要分析。(4分)

(三)閱讀下面文言文，回答5～9題。(共14分)

【甲】子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

【乙】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"

【丙】子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

(節(jié)選自《〈論語〉十二章》)

【丁】以學(xué)自損，不如無學(xué)

夫①學(xué)者，所以求益②耳。見人讀數(shù)十卷書便自高大凌忽③長者輕慢④同列⑤。人疾⑥之如仇敵，惡⑦之如鴟梟⑧。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

(選自《顏氏家訓(xùn)》)

①夫：句首發(fā)語詞。②求益：求得長進(jìn)。③凌忽：欺侮輕慢。④輕慢：輕視傲慢。⑤同列：同輩。⑥疾：憎惡。⑦惡：討厭。⑧鴟梟(chīxiāo)：惡鳥名。

5.解釋下列句子中加點的詞語。(3分)

(1)三軍可奪帥也奪：__________

(2)好之者不如樂之者樂：__________

(3)擇其善者而從之善者：________

6.用“/"給下面的句子斷句。(標(biāo)三處)(3分)

見人讀數(shù)十卷書便自高大凌忽長者輕慢同列。

7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

(2)人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。

8.老師準(zhǔn)備在板報上劃分一個版塊抄寫【乙】【丙】兩文，但尚未確定該版塊名稱，下列待選版塊名稱最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)·····························()

A.修身做人B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.待人接物D.學(xué)習(xí)方法

9.【丁】文告訴了你怎樣的道理？(2分)

二、現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀下面文字，回答10～12題。(10分)

材料一：

①地球所擁有的自然資源是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的。它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制，沒有計劃地開采，必將加速礦產(chǎn)資源的枯竭。

②我國已探明的礦產(chǎn)資源總量約占世界的12%，居世界第3位。雖然儲存總量比較豐富，但我國人口眾多，人均占有量低，僅為世界平均水平的58%，列世界第53位，是一個礦產(chǎn)資源小國。更關(guān)鍵的是，我國約三分之二的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)生產(chǎn)供應(yīng)在全球處于劣勢地位。對外依存度較高，2023年我國對外依存度大于50%的礦種超過10種。

材料二：

①月球上蘊(yùn)含豐富的金屬、非金屬及氣體資源。目前探測表明，月球資源可分為水冰型、氣體型、鈦鐵礦型、斜長巖型和磷酸鹽型5種。以水冰資源為例，月球極區(qū)可開采水冰賦存面積可達(dá)1850平方千米，估算總儲量約為3×109噸。開采水冰資源可有效解決科研站運行、航天員駐扎和生存用水問題，是月球科研站運行和長期駐人的前提條件。水冰通過電解等手段二次加工后還可制造氧氣和氫氣。氧氣是航天員月面駐扎和生存的最基本條件之一。氫氣液化后可作為優(yōu)質(zhì)火箭燃料，有效解決月面運輸、地月往返及向火星等更遠(yuǎn)星球飛行的燃料問題。

②同時，深海也蘊(yùn)藏著豐富的資源，吸引著人們?nèi)ヌ剿魉膴W秘，勘探礦產(chǎn)資源。國際海洋資源主要有油氣、可燃冰、金屬礦產(chǎn)等。有些資源只有深海才富有，如分布在水深4000~6000米海底的富含銅、鎳、鈷、錳等金屬的多金屬結(jié)核，這些資源具有商業(yè)開發(fā)潛力的就達(dá)700億噸。海底豐富的資源，讓面臨資源危機(jī)的人類看到了希望。圍繞大洋，世界已形成深海采礦、深海生物基因技術(shù)、深海技術(shù)裝備制造等產(chǎn)業(yè)群。

材料三：

①面對地球礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀，世界各大國紛紛啟動了月球探測開發(fā)計劃，掀起了新一輪探月熱潮。2017年，美國批準(zhǔn)啟動了阿爾忒彌斯(Artemis)計劃。2023年，俄羅斯發(fā)射了月球探測器“月亮—25”，其目標(biāo)是2035年左右在月球上建立基地、開發(fā)月球礦產(chǎn)資源。歐盟、日本、印度、以色列等也宣布或啟動了各自的探月計劃。根據(jù)聯(lián)合國《月球公約》規(guī)定，月球資源開采遵循“先到先得"規(guī)則，目前月球開發(fā)競爭趨于白熱化。

②我國近日正式公布了載人月球探測任務(wù)新飛行器名稱，新一代載人飛船命名為“夢舟”，月面著陸器命名為“攬月"。我國于2024年5月成功發(fā)射嫦娥六號，將要實現(xiàn)月背采樣返回；計劃將于2026年前后發(fā)射嫦娥七號，開展月球南極環(huán)境與資源勘查；2028年前后發(fā)射嫦娥八號，構(gòu)建國際月球科研站基本型，并開展資源利用試驗驗證。

③與此同時，探測深海資源、發(fā)展深海經(jīng)濟(jì)也成為各沿海國家的重要戰(zhàn)略舉措。美國、英國、加拿大、俄羅斯、日本等相繼加大了對深?？萍嫉耐度?。我國撒向深海的巨網(wǎng)也已全面鋪開，研制像“奮斗者”號這樣的大深度載人潛水器，可以帶動我國深海能源、材料、結(jié)構(gòu)、通訊導(dǎo)航定位等高新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展，不斷拓展新的應(yīng)用領(lǐng)域，同時也顯示了我國在深?？萍碱I(lǐng)域的科技實力。因為深海海洋經(jīng)濟(jì)前景廣闊，以占有更多資源為目的的“藍(lán)色圈地"在科技強(qiáng)國間悄然展開，“誰擁有海洋，誰就擁有世界”正為實踐所證實。

10.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)·············()

A.材料一加點詞“無私"慷慨”將地球擬人化，語言生動，富有情趣。

B.材料二畫線句運用列數(shù)字、作比較的說明方法，說明深海蘊(yùn)藏著豐富的資源。

C.材料三第②段按照時間順序介紹了我國載人月球探測計劃正在有條不紊地開展。

D.三則材料都是科普作品，內(nèi)容客觀，知識性強(qiáng)，通俗易懂，兼具科學(xué)性與文學(xué)性。

11.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)····························()

A.地球所擁有的自然資源是經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化形成的，不加節(jié)制地開采會加速資源的枯竭。

B.開采月球水冰資源可保障科研站運行、航天員駐扎和生存用水需求，實現(xiàn)月球科研站長期駐人的目標(biāo)。

C.各沿海國家都在探測深海資源、發(fā)展深海經(jīng)濟(jì)，我國也積極參與其中，彰顯了在此領(lǐng)域的科技實力。

D.科技強(qiáng)國間悄然展開“藍(lán)色圈地”，是因為深海海洋經(jīng)濟(jì)前景廣闊，占有海洋就可占有更多資源。

12.我國礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀不容樂觀，面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)。結(jié)合以上三則材料，為我國礦產(chǎn)資源走出困境提出建議。(4分)

(二)閱讀下面文字，回答13～16題。(13分)

愛的“內(nèi)卷”

林特特

①前段時間，我父母從合肥去濟(jì)南旅游，執(zhí)意“順路"來北京一趟。他們停留的時間不長，只兩天。“順路”來的原因有二。一是，“省得你們趕國慶回鄉(xiāng)擠來擠去多累！"我媽說。二是，“給我小外孫做點兒吃的喝的！”我爸說。后者比重顯然大于前者。

②我爸媽的行李中三分之一是自己的衣物和用品，三分之二塞滿了炸好的圓子、自制咸肉、自制蒿子粑粑、我愛喝的黃山毛峰，還有新鮮母雞兩只，每只切成四份，獨立包裝。當(dāng)我媽拿出一粒酒曲，我爸問我有沒有紅薯粉絲和面粉時，我終于知道了他們來北京的真實目的。我似乎隨口說過，飯店的米酒湯圓，酒沒酒味，米又碎又爛。我娃則不止一次在視頻通話中告訴我爸：“姥爺，我想吃你蒸的粉絲肉包。外面賣的包子沒有粉絲和肉在一起的餡兒。"現(xiàn)在，我爸“人肉快遞”，將廚師本人空投來了。我爸媽把帶來的吃食塞進(jìn)冰箱，就大刀闊斧，“咚咚咚"鏘鏘鏘”地忙活開了。

③我娃放學(xué)一進(jìn)門，還沒放下書包，就已經(jīng)捕捉到飯香，眼神中充滿了驚喜。

④鍋里燉著雞湯，黃澄澄的，油汪了一片；圓子回鍋重炸了一遍，穿了盔甲般，罩著略焦的殼；包子新鮮出爐，蓬松、軟彈，最上面的褶兒像咧開的小嘴，仿佛笑著對看客說：“猜猜我是什么餡兒的？"

⑤孩子撲搶食物，這一口、那一口，喝湯、咬包子，有多少手指、多少牙齒都不夠用，完美撫慰了姥姥、姥爺車馬勞頓的辛苦，讓他們覺得不虛此行：“看！我們來得正是時候！”

⑥第二天晚上，睡足二十四小時的米酒上場，聞起來噴香，煮開，加雞蛋，呷一口，蕩氣回腸?！傲粢环堇洳?，你三天內(nèi)得吃完。"我媽交代，“剩下的，冷凍一個月沒問題。”“做了五斤面條，還有六十個包子，搭配著喝的，這兩個月早餐夠了。"我爸將包子排列得整整齊齊，每五個一隊，每四隊裝滿一個保鮮袋，足足三大袋。他對外孫子說：“吃完還想吃，就給姥爺打電話，姥爺去別的地方玩，再順路過來一趟！”

⑦“姥爺，我怎么感覺，您不管去哪兒都和北京順路啊！"我娃天真地以為我們在世界地圖的中心。第三天下午，我爸媽啟程去濟(jì)南。

⑧第四天是個周末，豐盛又便捷的早餐后，我們打車送娃去訓(xùn)練場。車是網(wǎng)約車，我對司機(jī)說：“師傅，待會兒把孩子送到，我們原路返回，您先別接其他單，我到時候改終點。”

⑨“抱歉??！"司機(jī)六十歲左右，一口京腔?！拔也皇菍ｉT跑網(wǎng)約車的?！彼緳C(jī)笑笑，“我家住平谷，接您的單，是因為閨女住這附近，我送您去的地方又是我回家的必經(jīng)之地。我到那兒，不再回頭，得回家啦！"

⑩我看看表，八點五十。我問司機(jī)，從平谷到朝陽，大概幾點出發(fā)。司機(jī)答，五點多起床，六點出發(fā)，七點半到。他嘿嘿一笑，解釋說，他閨女剛結(jié)婚，不太會做飯，姑爺比閨女強(qiáng)點兒有限?！八裕夷强谧幼蛱煸诩颐钜惶欤裉煲淮笤缇桶盐医衅饋?，大包小包裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。”“七點半到朝陽，這都幾點了？"我忽然發(fā)現(xiàn)了疑點。

原來，他天沒亮便啟程，開車一個多小時到朝陽，抵達(dá)閨女家，還不到八點?！芭麓驍_閨女休息，我繞他們小區(qū)走了五圈，打了一套拳。實在無聊，看他們樓道有把掃帚，還幫他們清掃了下?！薄澳乳|女、姑爺睡醒，才往回走的？"我意識到?！皼]，我在樓下轉(zhuǎn)到八點半，心想算了不等了，就把大包小包放門口，發(fā)條消息：爸爸來過，菜在門外?！?/p>

“您這不算什么！您從平谷到朝陽，"我娃突然插嘴，“我姥姥、姥爺從安徽來北京，專門來給我蒸包子！給我蒸了六十個包子，給我媽做了一鍋米酒，是不是比您還……”他找不出詞形容了?！肮?！"司機(jī)大笑，“那我是比不過你姥姥、姥爺，不過我要是有個外孫，也會這樣。用你們年輕人的話說，太‘卷’了！”

“媽媽，剛才那個爺爺說太‘卷’了，什么太‘卷’了？"下車后，我娃刨根問底?！皭鄣摹畠?nèi)卷’。”我故作神秘地回答。

(有刪改)

13.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(2分)()

A.“我"父母從合肥去濟(jì)南旅游，執(zhí)意“順路”來北京一趟是為了給“我"和兒子做好吃的。

B.文章第③段描寫兒子“還沒放下書包”“眼神中充滿了驚喜”，足見父母做的飯菜美味、噴香。

C.文章用“我”家和司機(jī)師傅家的日常小事作對比，突出了作者父母對其關(guān)愛更深沉。

D.文章語言生動形象又蘊(yùn)含深情，如“咚咚咚"等擬聲詞，“人肉快遞”“內(nèi)卷"等詞極富表現(xiàn)力。

14.文章記述了兩個家庭的生活片段，請簡要概括。(4分)

第一家：_______________；

第二家：_______________。

15.按要求賞析下面的句子。(3分)

包子新鮮出爐，蓬松、軟彈，最上面的褶兒像咧開的小嘴，仿佛笑著對看客說：“猜猜我是什么餡兒的？”(從修辭角度賞析)

16.文章在敘述兩個家庭的故事時分別運用了很多數(shù)字，請結(jié)合相關(guān)數(shù)字和文章最后三段的內(nèi)容，說說你對文章結(jié)尾“愛的‘內(nèi)卷’"的理解。(4分)

三、整本書閱讀

結(jié)合整本書的閱讀，回答17～18題。(7分)

17.《朝花夕拾》是魯迅個人成長史?？v觀全書，魯迅有三次離別一次回歸：離家、離鄉(xiāng)、離國、回國。每一次輾轉(zhuǎn)都是他人生中重要的里程碑，結(jié)合整本書探尋他的心路歷程。(4分)

別之路別之因別之情別之文

從家到書塾家里人將我送進(jìn)書塾。①_《從百草園到三味書屋》

從故鄉(xiāng)到南京②__________。對S城的失望《瑣記》

從中國到③____醫(yī)治像我父親似的被誤的病人的疾苦。學(xué)醫(yī)救民的堅定《父親的病》

從日本回祖國講義事件、電影事件。棄醫(yī)救國的決絕《④_______》

18.“作為師者，要秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，追求完美的境界；也要猶如一束光，引人向前?！闭埬憬Y(jié)合《朝花夕拾》中與藤野先生相關(guān)的內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)

第三部分(19題50分)

19.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。(50分)

正值美好年華的你，一定有著自己獨一無二的生活體驗：或吟詠古人詩篇，或探索星空奧秘，或協(xié)同伙伴參加研學(xué)旅行……記錄分享時，便可自豪地宣稱：“我，就是那善于品讀情感、探索未知、收藏美好的少年！"

你又是怎樣的少年呢？請以《我就是那_的少年》為題目，寫一篇記敘文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②內(nèi)容健康積極；③表達(dá)真情實感；④除詩歌外，文體不限；⑤不要套寫、抄襲；⑥不少于500字；⑦不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

答案

1.(1)①tìtǎnɡ②yìnghè(每空1分)(2)①博學(xué)②鑒賞(每空1分)(3)B(2分)

2.(1)D(2分)

(2)示例：真心誠意待友(2分，字?jǐn)?shù)、句式與上半句一致，意思對即可)

(3)示例：①要有一定的自我保護(hù)意識。②學(xué)會理性辨別、慎重選擇。(2分，言之有理即可)

3.①枯藤老樹昏鴉②古道西風(fēng)瘦馬③受降城外月如霜④我寄愁心與明月⑤隨君直到夜郎西⑥落花時節(jié)又逢君⑦學(xué)而不思則罔⑧江春入舊年(每空1分，有錯字該空不得分)

4.(1)殘花燕子(每空1分)

(2)李白的詩通過子規(guī)啼，烘托了友人分離時的傷感凄涼之情；本詩通過子規(guī)夜啼想喚回春天，表達(dá)了作者對春天無比留戀、對美好時光執(zhí)著追求的樂觀精神(堅定信念)。(每點2分，意思對即可)

5.(1)改變(2)以……為快樂(3)好的方面，優(yōu)點(每空1分)

6.見人讀數(shù)十卷書/便自高大/凌忽長者/輕慢同列。(每處1分)

7.(1)幾個人在一起走路，其中必定有可以做我老師的人。

(2)(以至于)別人憎惡他就像憎惡仇敵一樣，討厭他就像討厭惡鳥一樣。(每小題2分，意思對即可)