【核心素養(yǎng)目標(biāo)】浙教版六年級(jí)《勞動(dòng)》項(xiàng)目一 任務(wù)三《勞動(dòng)工具的改進(jìn)與制作》教案

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】浙教版六年級(jí)《勞動(dòng)》項(xiàng)目一任務(wù)三《勞動(dòng)工具的改進(jìn)與制作》教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：勞動(dòng)工具的改進(jìn)與制作

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：浙江省六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)新意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生敢于思考、勇于嘗試的精神，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)工具進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新。

2.動(dòng)手能力：提高學(xué)生親自動(dòng)手制作勞動(dòng)工具的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生相互合作、共同解決問題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4.環(huán)保意識(shí)：教育學(xué)生在制作勞動(dòng)工具的過程中，注重環(huán)保，學(xué)會(huì)利用廢舊材料，提高資源利用率。

5.價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)工具改進(jìn)與制作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的良好價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-勞動(dòng)工具的改進(jìn)原理：理解勞動(dòng)工具如何根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行改進(jìn)，提高工作效率。

-勞動(dòng)工具的制作方法：掌握基本的手工制作技能，能夠根據(jù)圖紙或設(shè)計(jì)制作出實(shí)用的勞動(dòng)工具。

-創(chuàng)新思維的運(yùn)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維對(duì)傳統(tǒng)勞動(dòng)工具進(jìn)行改進(jìn)，使其更加符合現(xiàn)代生產(chǎn)需求。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-工具改進(jìn)的創(chuàng)新思維：如何引導(dǎo)學(xué)生打破傳統(tǒng)思維，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這是學(xué)生難以掌握的。

-工具制作的動(dòng)手能力：學(xué)生需要具備一定的動(dòng)手能力，對(duì)于制作過程中可能遇到的困難和問題，如何解決，這是難點(diǎn)。

-環(huán)保意識(shí)的融入：如何在工具制作的過程中，自然地融入環(huán)保理念，讓學(xué)生理解并實(shí)踐，這是教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的桌椅和黑板

-勞動(dòng)工具樣品和原材料

-手工工具（如錘子、鋸子、螺絲刀等）

-測(cè)量工具（如卷尺、量角器等）

2.課程平臺(tái)：

-教學(xué)PPT

-勞動(dòng)工具制作圖紙

3.信息化資源：

-相關(guān)勞動(dòng)工具改進(jìn)與制作的視頻教程

-在線互動(dòng)平臺(tái)（如班級(jí)QQ群、微信群等）

4.教學(xué)手段：

-小組討論

-示范教學(xué)

-動(dòng)手實(shí)踐

-成果展示五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是勞動(dòng)工具的改進(jìn)與制作，這是本項(xiàng)目的一個(gè)重要任務(wù)。

-請(qǐng)大家觀察一下我們周圍的勞動(dòng)工具，想一想，這些工具是如何改進(jìn)和制作的呢？

2.講解勞動(dòng)工具的改進(jìn)原理（10分鐘）

-我們知道，勞動(dòng)工具是為了方便我們的勞動(dòng)而存在的。那么，如何改進(jìn)這些工具呢？

-首先，我們要了解勞動(dòng)工具的改進(jìn)原理。比如，通過改變工具的結(jié)構(gòu)，使其更加符合人體工程學(xué)，提高使用效率。

-其次，我們還要考慮勞動(dòng)工具的實(shí)用性。比如，在農(nóng)業(yè)工具的設(shè)計(jì)中，要考慮到農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，使其更加適合農(nóng)作物的種植。

3.示范勞動(dòng)工具的制作方法（15分鐘）

-了解了勞動(dòng)工具的改進(jìn)原理后，我們接下來看看如何制作這些工具。

-首先，我們要選擇合適的材料。比如，制作一把錘子，我們可以選擇鐵或木材作為材料。

-其次，我們要根據(jù)圖紙或設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。在這個(gè)過程中，我們要掌握基本的手工制作技能，如鋸、切、打磨等。

4.學(xué)生動(dòng)手制作勞動(dòng)工具（10分鐘）

-請(qǐng)大家按照?qǐng)D紙或設(shè)計(jì)，動(dòng)手制作一把勞動(dòng)工具。在這個(gè)過程中，大家可以相互交流、合作，共同解決問題。

-在制作過程中，請(qǐng)大家注意安全，不要受傷。

5.成果展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

-請(qǐng)大家展示自己制作的勞動(dòng)工具，并介紹其改進(jìn)原理和制作方法。

-老師會(huì)對(duì)大家的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，給大家提出改進(jìn)意見和建議。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了勞動(dòng)工具的改進(jìn)原理和制作方法。

-希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，改進(jìn)和制作出更加實(shí)用、高效的勞動(dòng)工具。

-下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個(gè)任務(wù)，敬請(qǐng)期待！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-勞動(dòng)工具發(fā)展史：介紹從古代到現(xiàn)代勞動(dòng)工具的發(fā)展過程，以及各種工具的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-各類勞動(dòng)工具的制作教程：提供不同類型勞動(dòng)工具的制作步驟和技巧，例如錘子、saw、screwdriver等。

-創(chuàng)新勞動(dòng)工具的設(shè)計(jì)案例：分享一些創(chuàng)新的勞動(dòng)工具設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生了解如何將創(chuàng)新思維應(yīng)用于實(shí)際工具設(shè)計(jì)中。

-環(huán)保材料在勞動(dòng)工具制作中的應(yīng)用：介紹如何使用廢舊材料和環(huán)保材料來制作勞動(dòng)工具，提高資源利用率。

-勞動(dòng)工具的安全使用指南：教導(dǎo)學(xué)生如何正確使用勞動(dòng)工具，避免在使用過程中受傷。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生自由選擇一個(gè)勞動(dòng)工具，深入了解其制作過程和創(chuàng)新點(diǎn)，并制作一份PPT進(jìn)行分享。

-組織一次勞動(dòng)工具制作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，制作出實(shí)用且有趣的工具。

-邀請(qǐng)一位從業(yè)者或者專家來學(xué)校進(jìn)行講座，分享他們?cè)趧趧?dòng)工具改進(jìn)與制作方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-安排一次實(shí)地考察，帶領(lǐng)學(xué)生去工廠或手工店觀察勞動(dòng)工具的制作過程，了解實(shí)際操作。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行家庭勞動(dòng)工具制作實(shí)踐，將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了勞動(dòng)工具的改進(jìn)與制作，了解了勞動(dòng)工具的改進(jìn)原理和制作方法。

-大家通過動(dòng)手實(shí)踐，制作了屬于自己的勞動(dòng)工具，并展示了成果。

-希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-請(qǐng)同學(xué)們完成一份勞動(dòng)工具制作的設(shè)計(jì)稿，包括工具的改進(jìn)原理和制作步驟。

-設(shè)計(jì)稿要求有清晰的圖紙和詳細(xì)的說明，展示出你的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

-下節(jié)課我們將進(jìn)行成果展示和評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

3.作業(yè)布置：

-請(qǐng)大家課后觀察家里的勞動(dòng)工具，分析其結(jié)構(gòu)和功能，思考是否有改進(jìn)的必要和可能。

-下次課我們將分享自己的觀察和思考，一起討論如何改進(jìn)這些工具。

4.提醒事項(xiàng)：

-請(qǐng)大家注意勞動(dòng)工具的安全使用，避免在使用過程中受傷。

-下次課我們將學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，請(qǐng)大家提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。

5.結(jié)束語：

-同學(xué)們，今天的課就到這里，希望大家能夠通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新能力。

-下節(jié)課再見，祝大家學(xué)習(xí)愉快！八、板書設(shè)計(jì)①勞動(dòng)工具改進(jìn)原理：

-人體工程學(xué)

-實(shí)用性

-創(chuàng)新思維

②勞動(dòng)工具制作方法：

-選擇材料

-設(shè)計(jì)圖紙

-動(dòng)手制作

-打磨修飾

③創(chuàng)新勞動(dòng)工具設(shè)計(jì)：

-觀察實(shí)際

-提出改進(jìn)點(diǎn)

-設(shè)計(jì)制作

④安全注意事項(xiàng)：

-正確使用工具

-避免受傷

-安全第一

⑤環(huán)保意識(shí)：

-利用廢舊材料

-提高資源利用率

-保護(hù)環(huán)境

通過板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠清晰地了解勞動(dòng)工具的改進(jìn)原理、制作方法以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全使用工具和環(huán)保意識(shí)。這樣的板書設(shè)計(jì)既具有條理性和重點(diǎn)性，又富有藝術(shù)性和趣味性，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：通過讓學(xué)生動(dòng)手制作勞動(dòng)工具，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2.小組合作：在制作過程中，學(xué)生進(jìn)行了小組合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增加了課堂的互動(dòng)性。

3.貼近生活：結(jié)合生活中的勞動(dòng)工具，使學(xué)生能夠更好地理解勞動(dòng)工具的改進(jìn)與制作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的時(shí)間完成制作任務(wù)。

2.教學(xué)方法：對(duì)于部分學(xué)生來說，動(dòng)手制作的過程有些復(fù)雜，需要更簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)方法。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要是成果展示，缺乏對(duì)學(xué)生過程的評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整課堂時(shí)間：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間完成制作任務(wù)。

2.簡(jiǎn)化教學(xué)方法：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)簡(jiǎn)化教學(xué)方法，使之更易于理解和學(xué)習(xí)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：采取多元化的評(píng)價(jià)方式，既關(guān)注學(xué)生的成果，也關(guān)注學(xué)生在制作過程中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等。

4.增加教學(xué)資源：提供更多的教學(xué)資源，如視頻教程、設(shè)計(jì)案例等，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解。

5.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：與企業(yè)合作，讓學(xué)生了解勞動(dòng)工具的制作實(shí)際情況，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。課后作業(yè)1.觀察家里的勞動(dòng)工具，分析其結(jié)構(gòu)和功能，思考是否有改進(jìn)的必要和可能。

答案示例：例如，觀察家中的錘子，發(fā)現(xiàn)其手柄較長(zhǎng)，使用時(shí)手部容易疲勞?？梢钥紤]縮短手柄，增加握把的舒適度。

2.研究一種傳統(tǒng)的勞動(dòng)工具，了解其歷史發(fā)展和改進(jìn)過程。

答案示例：選擇傳統(tǒng)的木鋸進(jìn)行研究，了解從古代到現(xiàn)代，木鋸的設(shè)計(jì)和制作如何隨著時(shí)代的發(fā)展而改進(jìn)。

3.設(shè)計(jì)一種新型的勞動(dòng)工具，并繪制設(shè)計(jì)圖。

答案示例：設(shè)計(jì)一款便攜式多功能螺絲刀，可以適用于不同規(guī)格的螺絲，并具有自動(dòng)擰緊功能。

4.撰寫一