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文檔簡介
第三單元11岳陽樓記同步練(含答案)語文部編版九年級上冊第三單元
11岳陽樓記
1下列加點字注音完全正確的一項是()
A.謫守(zhé)波瀾(lán)浩浩湯湯(tānɡ)
B.淫雨(yīn)隱曜(yào)一碧萬頃(qǐnɡ)
C.檣傾(qiánɡ)薄暮(báo)岸芷汀蘭(zhǐ)
D.潛形(qián)怒號(háo)寵辱偕忘(xié)
2下列句子中,加點詞語的古今詞義沒有變化的一項是()
A.沙鷗翔集B.至若春和景明
C.寵辱偕忘D.微斯人,吾誰與歸
3下列句子中加點的“之"與“覽物之情,得無異乎”中的“之"意思不同的一項是()
A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也
C.前人之述備矣_D.予嘗求古仁人之心
4下列句子朗讀停頓有誤的一項是()
A.滕子京/謫守/巴陵郡
B.屬予/作文/以記之
C.銜/遠山,吞/長江
D.此/則岳陽樓/之大觀也
5根據(jù)釋義,寫出《岳陽樓記》涉及的成語。
(1)_________:各種荒廢了的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。
(2)_________:政事順利,百姓和樂。形容國泰民安。
(3)_________:形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。
(4)_________:形容心情舒暢,精神愉快。
6下列說法不正確的一項是()
A.“慶歷四年春”中的“慶歷"是年號。
B.“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫"指貶官。古代表示官職變化的詞還有“拜”“遷"擢”等。
C.“遷客騷人"中的“騷人”原指屈原或《楚辭》的作者,后泛指文人。
D.《岳陽樓記》的作者范仲淹是“唐宋八大家"之一,有《范文正公集》傳世。
7下列詩句與《岳陽樓記》中作者表達的家國情懷最相近的一項是()
A.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!
B.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
C.可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
D.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
8名句默寫。
(1)《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠大政治抱負的句子是:_________,_________;表達作者曠達胸襟的句子是:_________,_________。
(2)文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:_________,_________。
(3)新市長上任兩年,全市面貌大變,干群同心,社會安定,各項建設事業(yè)蓬勃發(fā)展,真是“_________,_________”。(用《岳陽樓記》中兩個相連的四字短語填寫)
【課內閱讀】
9對課文的分析理解,不正確的一項是()
A.“政通人和,百廢具興"凝練地概括了滕子京的政績,引出了重修岳陽樓之事。
B.“銜遠山,吞長江”中的“銜"和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。
C.第3段和第4段采用對比手法描寫洞庭湖景色,一陰一晴,表明了作者由悲到喜的情感變化。
D.第5段抒情和議論交融,表達了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的思想。
10結合全文內容,說說范仲淹寫作本文的原因。
答:
11鏈接教材·思考探究四變式作者通過議論點明了自己怎樣的憂樂觀你是如何理解作者的憂樂觀的
答:
【拓展閱讀】
岳陽樓、清白堂,因范夫子之文而名揚千古,文中即景抒情,表達濟世情懷,砥礪擔當意識。讓我們繼續(xù)閱讀,更全面地感知這“大宋第一人”!
清白堂①記(節(jié)選)
[宋]范仲淹
一日,命役徒芟②而辟之,中獲廢井。即呼工出其泥滓,觀其好惡,曰:“嘉泉也。"乃扃③而澄之,三日而后汲視。其泉清而白色,味之甚甘,淵然丈馀,綆④不可竭。當大暑時,飲之若餌⑤白雪,咀輕冰,凜如也。當嚴冬時,若遇愛日,得陽春,溫如也。其或雨作云蒸,醇醇而渾,蓋山澤通氣,應于名源矣。又引嘉賓,以建溪、日鑄、臥龍、云門之茗試之,則甘液華滋,悅人襟靈。
予愛其清白而有德義,可為官師之規(guī)。因署其堂,曰“清白堂”,又構亭于其側,曰“清白亭"。庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝⑥其名哉!寶元二年記。
【注】①清白堂:在紹興府山上。②芟(shān):除草。③扃(jiōnɡ):關閉。④綆(ɡěnɡ):原指汲水器上的繩索,此指提水。⑤餌:吃。⑥忝(tiǎn):辱沒;有愧于。
12用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點詞的意思。
①三日而后汲視
②綆不可竭
③悅人襟靈
13用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線句子的意思。
予愛其清白而有德義,可為官師之規(guī)。
[參考]規(guī):①規(guī)劃,謀劃;②典范,楷模;③規(guī)勸,諫諍。
(《古代漢語詞典》,商務印書館)
譯文:
14文中的“嘉泉”有何特點作者為何詳寫“嘉泉"之“嘉”根據(jù)文意簡要回答。
答:
15鏈接課文下面兩個句子一“嘆"一“問”,意蘊豐富,你從中讀到了一個怎樣的范仲淹請簡要分析。
(1)庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝其名哉!(《清白堂記》)
(2)微斯人,吾誰與歸(《岳陽樓記》)
[參考]庶幾:①或許,差不多;②但愿,希望。(《古代漢語詞典》,商務印書館)
答:
16班級以“品先賢美文,學家國情懷"為主題開展綜合性學習活動,請你參與。
【活動一】誦詩文美篇,悟先賢思想
(1)下面是關于岳陽樓的一副對聯(lián),在橫線處依次填入詞語,將這副對聯(lián)補充完整,正確的一項是()
上聯(lián):去老范一千年,后____先____,幾輩能擔天下事;
下聯(lián):攬_,南來北往,孤帆曾系畫中人。
A.悲喜八百里大湖
B.樂憂大湖八百里
C.喜悲大湖八百里
D.憂樂八百里大湖
【活動二】講先賢故事,學責任擔當
(2)寫出我國古代一位在國難面前勇于擔當?shù)臍v史人物及有關故事。(90字左右)
答:第三單元
11岳陽樓記
1下列加點字注音完全正確的一項是(D)
A.謫守(zhé)波瀾(lán)浩浩湯湯(tānɡ)
B.淫雨(yīn)隱曜(yào)一碧萬頃(qǐnɡ)
C.檣傾(qiánɡ)薄暮(báo)岸芷汀蘭(zhǐ)
D.潛形(qián)怒號(háo)寵辱偕忘(xié)
2下列句子中,加點詞語的古今詞義沒有變化的一項是(C)
A.沙鷗翔集B.至若春和景明
C.寵辱偕忘D.微斯人,吾誰與歸
3下列句子中加點的“之”與“覽物之情,得無異乎"中的“之”意思不同的一項是(A)
A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也
C.前人之述備矣_D.予嘗求古仁人之心
4下列句子朗讀停頓有誤的一項是(D)
A.滕子京/謫守/巴陵郡
B.屬予/作文/以記之
C.銜/遠山,吞/長江
D.此/則岳陽樓/之大觀也
5根據(jù)釋義,寫出《岳陽樓記》涉及的成語。
(1)百廢具(俱)興:各種荒廢了的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。
(2)政通人和:政事順利,百姓和樂。形容國泰民安。
(3)氣象萬千:形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。
(4)心曠神怡:形容心情舒暢,精神愉快。
6下列說法不正確的一項是(D)
A.“慶歷四年春"中的“慶歷”是年號。
B.“滕子京謫守巴陵郡"中的“謫”指貶官。古代表示官職變化的詞還有“拜"遷”“擢"等。
C.“遷客騷人”中的“騷人"原指屈原或《楚辭》的作者,后泛指文人。
D.《岳陽樓記》的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一,有《范文正公集》傳世。
7下列詩句與《岳陽樓記》中作者表達的家國情懷最相近的一項是(A)
A.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!
B.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
C.可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
D.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
8名句默寫。
(1)《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠大政治抱負的句子是:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;表達作者曠達胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。
(2)文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:浮光躍金,靜影沉璧。
(3)新市長上任兩年,全市面貌大變,干群同心,社會安定,各項建設事業(yè)蓬勃發(fā)展,真是“政通人和,百廢具興"。(用《岳陽樓記》中兩個相連的四字短語填寫)
【課內閱讀】
9對課文的分析理解,不正確的一項是(C)
A.“政通人和,百廢具興”凝練地概括了滕子京的政績,引出了重修岳陽樓之事。
B.“銜遠山,吞長江"中的“銜”和“吞"形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。
C.第3段和第4段采用對比手法描寫洞庭湖景色,一陰一晴,表明了作者由悲到喜的情感變化。
D.第5段抒情和議論交融,表達了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想。
10結合全文內容,說說范仲淹寫作本文的原因。
答:①滕子京“屬予作文以記之";②滕子京謫守期間“政通人和,百廢具興”;③借本文表現(xiàn)自己的政治抱負,與人共勉。
11鏈接教材·思考探究四變式作者通過議論點明了自己怎樣的憂樂觀你是如何理解作者的憂樂觀的
答:憂樂觀:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
理解:體現(xiàn)了范仲淹憂國憂民和先憂后樂的思想,也表明了他以天下為己任的遠大抱負。
【拓展閱讀】
岳陽樓、清白堂,因范夫子之文而名揚千古,文中即景抒情,表達濟世情懷,砥礪擔當意識。讓我們繼續(xù)閱讀,更全面地感知這“大宋第一人"!
清白堂①記(節(jié)選)
[宋]范仲淹
一日,命役徒芟②而辟之,中獲廢井。即呼工出其泥滓,觀其好惡,曰:“嘉泉也?!蹦遂纰鄱沃?三日而后汲視。其泉清而白色,味之甚甘,淵然丈馀,綆④不可竭。當大暑時,飲之若餌⑤白雪,咀輕冰,凜如也。當嚴冬時,若遇愛日,得陽春,溫如也。其或雨作云蒸,醇醇而渾,蓋山澤通氣,應于名源矣。又引嘉賓,以建溪、日鑄、臥龍、云門之茗試之,則甘液華滋,悅人襟靈。
予愛其清白而有德義,可為官師之規(guī)。因署其堂,曰“清白堂",又構亭于其側,曰“清白亭”。庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝⑥其名哉!寶元二年記。
【注】①清白堂:在紹興府山上。②芟(shān):除草。③扃(jiōnɡ):關閉。④綆(ɡěnɡ):原指汲水器上的繩索,此指提水。⑤餌:吃。⑥忝(tiǎn):辱沒;有愧于。
12用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點詞的意思。
①三日而后汲視取水
②綆不可竭_可以,能夠
③悅人襟靈_使……高興
13用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線句子的意思。
予愛其清白而有德義,可為官師之規(guī)。
[參考]規(guī):①規(guī)劃,謀劃;②典范,楷模;③規(guī)勸,諫諍。
(《古代漢語詞典》,商務印書館)
譯文:我喜愛它的清白和有德義,(它)可以成為官吏們效法的楷模。
14文中的“嘉泉"有何特點作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉"根據(jù)文意簡要回答。
答:“嘉泉”的特點是水清味甘、水深而多、冬暖夏涼。根據(jù)文章可知,作者詳寫“嘉泉"之“嘉”是為了表現(xiàn)它的美好,同時也表達了自己對這眼泉的喜愛之情,正是因為它如此美好,所以作者才會把它當作是為官者的榜樣。
15鏈接課文下面兩個句子一“嘆"一“問”,意蘊豐富,你從中讀到了一個怎樣的范仲淹請簡要分析。
(1)庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝其名哉!(《清白堂記》)
(2)微斯人,吾誰與歸(《岳陽樓記》)
[參考]庶幾:①或許,差不多;②但愿,希望。(《古代漢語詞典》,商務印書館)
答:示例:讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠大政治理想的范仲淹。第一句為感嘆句,作者極力希望自己沒有玷污“清白"這個名節(jié),努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第二句為反問句,表達了作者努力追隨“古仁人”的強烈愿望,學習他們憂國憂民、奮發(fā)向上,吃苦在前、享樂在后的偉大精神。
16班級以“品先賢美文,學家國情懷”為主題開展綜合性學習活動,請你參與。
【活動一】誦詩文美篇,悟先賢思想
(1)下面是關于岳陽樓的一副對聯(lián),在橫線處依次填入詞語,將這副對聯(lián)補充完整,正確的一項是(B)
上聯(lián):去老范一千年,后____先____,幾輩能
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