三年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷（含答案）-1

三年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷（含答案）2023-2024學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣三年級(jí)（下）期末語文試卷

一、書寫（8分）

認(rèn)真書寫，字跡端正，卷面整潔。(5分)

1．（3分）請(qǐng)將【導(dǎo)語】中畫橫線的句子抄寫下來，要寫正確、規(guī)范、工整。

【導(dǎo)語】閱讀，看見更廣闊的世界。4月23日是世界讀書日，學(xué)校舉行一年一度的讀書節(jié)系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與！

二、積累與運(yùn)用（37分）

2．（12分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀“活動(dòng)寄語”，并按要求完成任務(wù)。

閱讀是一種qímiào的遇見。翻開書，漫步在文字zǔchéng的世界里，開啟zhìhuì之旅：yántú你會(huì)聞到知識(shí)的fēnfāng，增長(zhǎng)biànrèn是非的běnlǐng，為你的人生增添勇氣和jīngyàn。讓我們努力靠近歷史先賢的模（A.múB.mó）樣，去構(gòu)建果實(shí)累累（A.lěiB.léi）的精神家園。

（1）請(qǐng)根據(jù)拼音，將“活動(dòng)寄語”中的詞語補(bǔ)充完整。

（2）給寄語中的加點(diǎn)字正確的讀音打“√"。

（3）小明想了解句中“漫”的意思，通過查字典，他應(yīng)該選擇___________。（填序號(hào)）

3．（8分）【展板好書推薦】會(huì)場(chǎng)里需要布置好書推薦展板，請(qǐng)你助力。

◎推薦書目：《中國(guó)古代寓言故事》

◎推薦理由：這本書通過趣味性的故事傳達(dá)深刻的道理，帶給我們的啟發(fā)許多。在我沒精打彩時(shí)，在自我抱怨沒有天分、沒有別人厲害時(shí)，它提醒我要學(xué)會(huì)欣賞自己。

◎經(jīng)典故事：《邯鄲學(xué)步》《杞人憂天》《葉公好龍》《烏鴉喝水》

（1）上面推薦理由中，帶點(diǎn)詞語書寫有誤的一項(xiàng)是___________。

A.沒精打彩

B.天分

C.厲害

D.欣賞

（2）上面畫“——"的句子中，有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。

（3）上面“經(jīng)典故事”中不屬于《中國(guó)古代寓言故事》的是___________。

A.《邯鄲學(xué)步》

B.《杞人憂天》

C.《葉公好龍》

D.《烏鴉喝水》

（4）小明最近很苦惱，盡管每天練習(xí)毛筆字，但還是寫不好這個(gè)寓言故事來勸告她。

A.《濫竽充數(shù)》

B.《畫蛇添足》

C.《愚公移山》

D.《刻舟求劍》

4．（8分）【展板趣味故事會(huì)】小明想?yún)⒓尤の豆适聲?huì)，請(qǐng)你助力，贏得入場(chǎng)券。

（1）請(qǐng)用自己的話轉(zhuǎn)述老師說的話。

老師對(duì)小明說：“你的故事講得很好，推薦你去參加這次的趣味故事比賽。"

___。

（2）講故事時(shí)增加一些動(dòng)作、神態(tài)，會(huì)讓故事更吸引人。照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：鹿噘起了嘴，皺起了眉頭：“這四條細(xì)腿怎么配得上我美麗的角呢！”

小明地講道：“壞了！‘漏’等著吃我哩！"

（3）講故事時(shí)要用到復(fù)述故事的方法，下列說法錯(cuò)誤的是___________

A.復(fù)述時(shí)可以借助表格、示意圖來講。

B.復(fù)述是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。

C.復(fù)述時(shí)重要情節(jié)不遺漏，做到一字不差。

D.復(fù)述故事可以按照一定的順序。

【展板三古文詩(shī)專欄】古詩(shī)文專欄處設(shè)立了古詩(shī)文擂臺(tái)賽，請(qǐng)你參與。

5．（2分）下列詩(shī)詞不是描寫春天景色的一句是（）

A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

B．婁蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

C．梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

D．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

6．（2分）下面成語告訴我們，如果不經(jīng)歷艱苦實(shí)踐就不能取得成功的是（）

A．兵來將擋，水來土掩。B．不入虎穴，焉得虎子。

C．眼見為實(shí)，耳聽為虛。D．近朱者赤，近墨者黑。

7．（5分）請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充下面詩(shī)句。

王安石《元日》中“千門萬戶曈曈日，”描寫了正月初一，家家戶戶忙著貼春聯(lián)的習(xí)俗。杜牧《清明》中的“，"寫出了行人憂郁愁苦的樣子。杜甫《絕句》中的“，”一動(dòng)一靜展現(xiàn)春日美景，十分有趣。

三、閱讀與鑒賞（25分）

8．（14分）

植物也要睡覺

①人在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)了一天之后，晚上便上床閉起眼睛睡眠?？茖W(xué)家說，植物也需要睡眠。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些植物發(fā)生了奇妙的變化。

②常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽毛片組合而成，在白天舒展而又平坦，夜幕降臨，那無數(shù)小羽毛就成雙成對(duì)地折合關(guān)閉，好像被手碰過的含羞草，以此來抵御夜間寒冷。

③有種小草叫紅三葉草，天一黑它就睡著了。在陽光下，它每片葉柄上的三片小葉都展開在空中，可晚上卻是另一種樣子：三片小葉折疊在一起，垂下了頭，有效避免了昆蟲的騷擾。像紅三葉草的葉子那樣，每逢晚上，或在黑暗中出現(xiàn)閉合的現(xiàn)象，一些植物工作者稱之為“睡眠運(yùn)動(dòng)"。

④夜晚，蒲公英的小花向上豎起閉合，好像一個(gè)黃色的雞毛帚；胡蘿卜的花向下垂頭，則像正在打瞌睡的小老頭，這些都表明它們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不過，晚香玉和夜開花等植物是在夜晚怒放的，因?yàn)樗鼈儭吧弦拱唷?，所以改在白天睡眠?/p>

⑤總之，植物睡眠與人和動(dòng)物睡眠一樣重要，都是一種自我保護(hù)的本領(lǐng)，是為了自身更好生存。

（選自《植物：植物天地大全解》，有改動(dòng)）

（1）“植物的葉子會(huì)睡，植物的花也會(huì)睡。"這句話應(yīng)該放在哪個(gè)自然段的開頭？

A.第①自然段

B.第②自然段

C.第③自然段

D.第④自然段

（2）小明不清楚什么是“睡眠運(yùn)動(dòng)”，請(qǐng)用“"幫他畫出來。

（3）小明想為植物的花制作睡覺觀察表，請(qǐng)?zhí)崛￡P(guān)鍵語句，將表格補(bǔ)充完整。

植物睡覺觀察表

植物的花睡覺的特點(diǎn)

蒲公英的花①___

②③___

晚香玉和夜開花④夜晚怒放，

（4）選文有的語言很生動(dòng)，請(qǐng)選擇一句摘抄到“積累卡”里，并寫一寫好在哪里。

積累卡◎我喜歡的句子：___◎這句話寫得生動(dòng)，因?yàn)椋篲__

（5）有人認(rèn)為“植物睡眠是一種自我保護(hù)的本領(lǐng)”，請(qǐng)聯(lián)系短文和知識(shí)鏈接，說說你的理解。

___

知識(shí)鏈接科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不睡眠的葉子溫度總比睡眠葉子的溫度低1℃，正是這低1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長(zhǎng)的重要因素。

9．（11分）閱讀。

進(jìn)入黑森林的熊

①昨晚，一頭熊走進(jìn)了黑暗的森林，地上的枯樹枝在它腳下“嘎吱嘎吱”作響。這突如其來的聲音，嚇壞了樹上的一只小松鼠，球果從松鼠的爪子里掉下來，正巧砸到了野兔的腦門兒上。野兔迅速?gòu)臈⑻幣荛_，朝著密林深處奔去。

②飛奔的野兔撞上了一窩小黑琴雞，把它們嚇個(gè)半死。

③小黑琴雞們奔走的響動(dòng)嚇得松鴉從灌木叢下跑出來。喜鵲碰巧看見這一幕，警覺的它叫了起來，叫聲立馬響徹森林。

④駝鹿的耳朵很敏銳，它聽見叫聲，認(rèn)為喜鵲一定看到了獵人。駝鹿在林子里奔跑起來，折斷了沿途的灌木。

⑤沼澤里的鶴受到驚嚇，鳴叫著飛走了。

⑥熊停下腳步，豎起耳朵。

⑦森林里是不是發(fā)生了不好的事情？松鼠在叫，喜鵲和松鴉在嚷，駝鹿折斷灌木，沼澤地里的鳥兒們也發(fā)出了不安的鳴叫，身后還有誰在“吧嗒吧嗒"地跑著。

⑧趁著還沒出事兒，我也趕快跑吧！熊吼叫著，貼緊著耳朵，急急忙忙奔跑起來！熊可不知道，在它身后跑著的正是被松鼠的球果砸到腦門兒的那只野兔。就這樣，熊嚇著了自己，把自己從黑暗的森林里趕了出去，只留下了泥地上的一路腳印……

（選自《大自然里的故事荒野火狐貍》，有改動(dòng)）

（1）根據(jù)短文內(nèi)容，梳理情節(jié)圖。

（2）聯(lián)系上下文，對(duì)第①自然段中的加點(diǎn)詞“突如其來”理解最恰當(dāng)?shù)氖莀__________。

A.非常緊急

B.十分強(qiáng)烈

C.出人意料

D.令人不安

（3）知道真相的野兔會(huì)怎么評(píng)價(jià)這只熊呢？結(jié)合短文內(nèi)容，把看法和理由寫在評(píng)論區(qū)。

【評(píng)論區(qū)】這是一只的熊，因?yàn)開__

（4）讀一個(gè)故事，收獲一個(gè)道理，請(qǐng)結(jié)合短文、聯(lián)系生活實(shí)際

【討論區(qū)】讀了這個(gè)故事，我明白了___

四、表達(dá)與交流（5+25分）

10．（5分）野兔決定于6月30日下午3點(diǎn)，組織全體小動(dòng)物在黑森林廣場(chǎng)參加會(huì)議，查找事情真相，請(qǐng)你以野兔的名義幫忙擬一則通知。

通知

___

6月29日

11．（25分）進(jìn)入黑森林的熊發(fā)生的故事，讓我們感受到了童話故事的奇妙和有趣?！熬瓦@樣，熊嚇著了自己，把自己從黑暗的森林里趕了出去，只留下了泥地上的一路腳印……"后面又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？請(qǐng)你大膽想象，繼續(xù)編寫故事吧！

走出黑森林的熊

2023-2024學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣三年級(jí)（下）期末語文試卷

參考答案

一、書寫（8分）

1．【答案】閱讀，看見更廣闊的世界。

二、積累與運(yùn)用（37分）

2．【答案】（1）奇妙組成智慧沿途芬芳辨認(rèn)本領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)；

（2）AB；

（3）③。

3．【答案】（1）A；

（2）這本書通過趣味性的故事傳達(dá)深刻的道理，帶給我們?cè)S多的啟發(fā)。

（3）D；

（4）C。

4．【答案】（1）老師對(duì)小明說，他的故事講得很好，推薦他去參加這次的趣味故事比賽。

（2）頓了頓足，驚恐萬分；

（3）C。

5．【答案】C

6．【答案】B

7．【答案】總把新桃換舊符

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

窗含西嶺千秋雪

門泊東吳萬里船

三、閱讀與鑒賞（25分）

8．【答案】（1）D；

（2）每逢晚上，或在黑暗中出現(xiàn)閉合的現(xiàn)象，一些植物工作者稱之為“睡眠運(yùn)動(dòng)”。

（3）①小花向上豎起閉合，好像一個(gè)黃色的雞毛帚；②紅三葉草；③三片小葉折疊在一起，垂下了頭，有效避免了昆蟲的騷擾；④“上夜班”，白天睡眠；

（4）“蒲公英在入睡時(shí)，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個(gè)黃色的雞毛帚?！?/p>

運(yùn)用了比喻的修辭手法，將蒲公英閉合的花瓣比作黃色的雞毛帚，形象地寫出了蒲公英花睡覺的樣子，使讀者更能直觀地感受到其特點(diǎn)。

（5）植物通過睡眠能夠減少能量的消耗，并且可以減少由于溫差帶來的生長(zhǎng)抑制。根據(jù)知識(shí)鏈接中的信息，睡眠的葉子溫度比不睡眠的葉子高1℃，這有助于促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。植物的睡眠行為還幫助它們抵御夜間可能遇到的不利條件，如低溫、昆蟲的騷擾等。因此，植物的睡眠不僅有助于它們保存能量，還能促進(jìn)健康生長(zhǎng)，確實(shí)是一種自我保護(hù)的方式。

9．【答案】（1）①野兔；②野兔撞上了小黑琴雞；③鶴鳴叫著飛走了。

（2）C；

（3）可笑這一切都是它自己造成的，自己還把自己嚇得跑了起來。

（4）做任何事情要認(rèn)真的觀察和判斷，不要盲目地跟從。

五、表達(dá)與交流（5+25分）

10．【答案】6月30日下午3點(diǎn)，全體小動(dòng)物到黑森林廣場(chǎng)參加會(huì)議，查找事情真相。

野兔

11．【答案】

走出黑森林的熊

就這樣，熊嚇著了自己，把自己從黑暗的森林里趕了出去，只留下了泥地上的一路腳印。熊走出黑森林后，發(fā)現(xiàn)自己來到了一片從未見過的廣闊草原。草原上開滿了五顏六色的野花，微風(fēng)輕拂，花兒們隨風(fēng)搖曳，仿佛在向熊招手。熊的心情一下子變得輕松了許多，他甩了甩身上的泥土，決定在這片美麗的草原上探險(xiǎn)。

走了一會(huì)兒，熊遇到了一只正在吃草的小鹿。小鹿抬起頭，看見了熊，眼中閃過一絲驚慌。熊趕緊擺擺手，用最溫柔的聲音說道：“別怕，我不會(huì)傷害你的。我只是想問問，這是什么地方？"

小鹿聽了熊的話，放松了下來，回答道：“這里是花語草原，是我們動(dòng)物們的樂園。這里有很多好吃的和好玩的，你可以在這里休息一下?！?/p>

熊聽了，高興地說：“謝謝你，小鹿。我正好有點(diǎn)餓了，能帶我去找點(diǎn)吃的嗎？"

小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著熊走向一片長(zhǎng)滿漿果的灌木叢。熊一邊吃著甜美的漿果，一邊和小鹿聊起了天。小鹿告訴熊，花語草原上還有很多其他的動(dòng)物朋友，大家和睦相處，互相幫助。

正當(dāng)熊和小鹿聊得開心的時(shí)候，突然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣歡呼聲。熊和小鹿循著聲音走去，發(fā)現(xiàn)原來是一群小動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)草原運(yùn)動(dòng)會(huì)。兔子在賽跑，松鼠在攀爬，小鳥們?cè)谶M(jìn)行飛行比賽，熱鬧非凡。

熊看著這些快樂的小動(dòng)物們，心中也燃起了參與的熱情。他對(duì)小鹿說：“我也想?yún)⒓颖荣悾阌X得我可以參加什么呢？”

小鹿笑著說：“你這么強(qiáng)壯，可以參加摔跤比賽??！我們草原上的動(dòng)物