第四單元-第02課時(shí)-5的乘法口訣（分層作業(yè)）-二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列人教版-40862211_第1頁(yè)
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2/2第頁(yè)第四單元第2課時(shí)5的乘法口訣分層作業(yè)1.連一連。2.畫(huà)一畫(huà)，填一填。小青蛙1步跳5格，2步跳（）格，3步跳（）格，5步跳（）格。3.根據(jù)口訣說(shuō)算式。三五十五四五二十二五一十五五二十五__________________________________________________________________________4．下面哪些算式或語(yǔ)句適合“四五二十”這句口訣？在()里畫(huà)“√”。5＋5＋5＋5()4＋5()4個(gè)5相加()4＋4＋4＋4＋4()4×5()4個(gè)5相乘()5.看圖解答問(wèn)題：每片樹(shù)葉上有()只七星瓢蟲(chóng)，有()片樹(shù)葉，一共有()只七星瓢蟲(chóng)?！?×=口訣：6.看圖列式計(jì)算。7.一列小火車(chē)可以坐5人。8.(易錯(cuò)題)下面這首詩(shī)是北宋詩(shī)人王安石的《梅花》。這首詩(shī)一共有()個(gè)漢字?！?×=口訣：9.一幢六層的樓房，每層高3米，小芳站在6樓的陽(yáng)臺(tái)上，小芳離地面有多高？10.比質(zhì)量。

【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.2.（10）（15）（25）3.根據(jù)口訣說(shuō)算式。三五十五四五二十二五一十五五二十五3×5=154×5=202×5=105×5=255×3=155×4=205×2=10【進(jìn)階提升】（√）（）（√）（√）（√）（）解析：根據(jù)乘法口訣“四五二十”可以寫(xiě)出4×5或5×4兩個(gè)乘法算式，表示4和5相乘，也可以表示4個(gè)5相加，或5個(gè)4相加。5，4，205×4＝20或4×5＝20口訣：四五二十6.3×5=15或5×3=154×5=205×4=207.5×5＝25(人)25>24口答：5列小火車(chē)能坐下。8.5×4＝20或4×5＝20口訣：四五二十【拓展應(yīng)用】6－1＝5(層)5×3＝15(米)或3×5＝15(米)解析：小芳站在6樓陽(yáng)臺(tái)，她離地面只有5層樓高，每層樓高3米，故她離地面有5個(gè)3米高。10解析：由圖可知，1個(gè)菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于5個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量

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