2025屆安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣四上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
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2025屆安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣四上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、用心思考,我會(huì)選。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1.質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積一定是()。A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù) C.合數(shù)2.估計(jì)下列容器的容量,容量比1升大的容器是()A. B. C.3.在一個(gè)正方體的6個(gè)面分別寫(xiě)上1~6這6個(gè)數(shù)字,甲、乙兩人各拋了40次,朝上的數(shù)字大于4甲贏,小于4乙贏。在這個(gè)游戲中()。A.甲贏的可能性大 B.乙贏的可能性大 C.兩人贏的機(jī)會(huì)均等4.下面各數(shù),讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)0的是(

)。A.902080 B.9020800 C.90028005.下面各數(shù)中,一個(gè)零也不讀的數(shù)是()。A.50609800 B.56009800 C.50069800二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)6.把一張正方形紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折、每份占這張紙的。(______)。7.480÷40=24÷2。(______)8.把3080000改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)是308.(____)9.三位數(shù)乘兩位數(shù),積一定是五位數(shù)。(________)10.30個(gè)15相加的和是1.(_____)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。(每題2分,共14分)11.下圖豎式中被除數(shù)是_________.12.“抗震救災(zāi),眾志成城”重復(fù)寫(xiě)這幾個(gè)字,第21個(gè)字應(yīng)該是_____.13.計(jì)算455÷(102–97)時(shí),先算(________)法,最后得(__________)。14.根據(jù)68–18=50,650÷50=13,列出綜合算式是(___________________)。15.把下面各數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù).(1)4960000=_____萬(wàn)(2)36800000=_____萬(wàn)16.最大能填幾?(1)40×________<297(2)50×________<438(3)80×________<74617.被減數(shù),減數(shù),差三個(gè)數(shù)的和是60,被減數(shù)是(_____),如果減數(shù)是差的2倍,那么,減數(shù)是(_____),差是(_____)。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。(每題6分,共18分)18.直接寫(xiě)出得數(shù)。32×3=490÷70=21×90=6000÷200=500×60=720÷40=30×180=903÷3=14×700=3600÷90=420-60=5600÷80=19.列豎式計(jì)算。(帶★的要驗(yàn)算)(1)407×53=(2)260×39=(3)★990÷23=(4)980÷50=20.607×453183767÷76880072﹣72975291600÷810五、動(dòng)手操作,我能行。(每題4分,共12分)21.連一連。22.從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片,連一連下面的照片各是從哪個(gè)方位拍的。23.看一看,連一連六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。(每題6分,共36分)24.用7、9、3、8這4個(gè)數(shù)字(每個(gè)數(shù)字限用一次可以調(diào)換位置),經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算結(jié)果是24?25.過(guò)點(diǎn)A畫(huà)一條直線與線段BC垂直,過(guò)點(diǎn)B畫(huà)一條直線與線段AC平行,并量出點(diǎn)A到線段BC的距離是()厘米。26.張會(huì)計(jì)不小心撕毀了學(xué)校購(gòu)買(mǎi)體育用品的收款票據(jù)(如下圖),你能計(jì)算出學(xué)校買(mǎi)了幾個(gè)足球嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你的思考過(guò)程。商品名稱(chēng)單價(jià)/元數(shù)量/個(gè)籃球128元14足球88元總計(jì)¥2584元27.一本故事書(shū)有402頁(yè),如果丁丁每天讀28頁(yè),他兩周能讀完這本故事書(shū)嗎?28.甲、乙兩地相距1800千米,一列火車(chē)以每小時(shí)120千米的速度從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地,12小時(shí)能不能到達(dá)?如果不能,還相距多少千米?

參考答案一、用心思考,我會(huì)選。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1、C【分析】質(zhì)數(shù)的特點(diǎn)是因數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)。奇數(shù)是自然數(shù)中不是2的倍數(shù)的數(shù)。合數(shù)是除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù),至少有三個(gè)因數(shù)的數(shù)。可以依次舉反例進(jìn)行推導(dǎo)求解。【詳解】A:2和3都是質(zhì)數(shù),2×3=6,6是合數(shù),不正確。B:2和3都是質(zhì)數(shù),2×3=6,6是偶數(shù),不正確。C:不管是哪兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積,都至少有這兩個(gè)質(zhì)數(shù)以及1作為其因數(shù),因數(shù)數(shù)量超過(guò)2,所以一定是合數(shù),正確。故答案為C【點(diǎn)睛】此題需要掌握基本的質(zhì)數(shù)和合數(shù)以及奇數(shù)的概念。2、A【解析】略3、B【詳解】略4、A【解析】略5、B【分析】根據(jù)整數(shù)中0的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。【詳解】A.50609800讀作:五千零六十萬(wàn)九千八百B.56009800讀作:五千六百萬(wàn)九千八百C.50069800讀作:五千零六萬(wàn)九千八百故答案為:B【點(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的讀法,分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況。二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)6、×【分析】把“1”平均分成幾份,我們可以說(shuō)每份是這個(gè)“1”的幾分之1。【詳解】把一張紙對(duì)折,就是把這張紙分成了2份,每份的是這張紙的;再對(duì)折是把這張紙的都分成了2份,把這張紙分成了2×2=4(份),每份是這張紙的;再對(duì)折是把這張紙的都分成了2份,把這張紙分成了4×2=8(份),每份是這張紙的。故答案為:×【點(diǎn)睛】本題主要考查同學(xué)的思考能力及對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),紙張對(duì)折的關(guān)鍵在于每次對(duì)折都是把上次的份數(shù)再分成2份。7、√【分析】商不變的規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。據(jù)此解答?!驹斀狻?80÷40,當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以20時(shí),它們的商不變;即:480÷40=12;(480÷20)÷(40÷20)=24÷2=12所以480÷40=24÷2;故此說(shuō)法正確。【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)商不變規(guī)律的理解和掌握,并能熟練運(yùn)用這一規(guī)律。8、錯(cuò)誤【解析】略9、×【分析】用最大的三位數(shù)乘最大的兩位數(shù),乘積最大;用最小的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù),乘積最小。據(jù)此判斷三位數(shù)乘兩位數(shù)的積是幾位數(shù)。【詳解】999×99=98901100×10=1000則三位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是四位數(shù),也可能是五位數(shù)。故答案為:×?!军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù),然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái)。10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。(每題2分,共14分)11、6723【詳解】略12、眾【詳解】21÷8=2……5,所以第21個(gè)字是第3循環(huán)周期的第5個(gè),是眾.答:第21個(gè)字應(yīng)該是眾.故答案為:眾.13、減91【解析】略14、650÷(68-18)【詳解】略15、4963680【詳解】略16、789【詳解】略17、302010【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。(每題6分,共18分)18、96;7;1890;30;30000;18;5400;301;9800;40;360;70;【詳解】略19、(1)21571;(2)10140(3)43……1;(4)19……30【分析】整數(shù)乘法的法則:(1)從右起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊;(2)然后把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)。(整數(shù)末尾有0的乘法:可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。)整數(shù)除法的法則:(1)從被除數(shù)的最高位起,先看除數(shù)有幾位,再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位,如果它比除數(shù)小,再試除多一位數(shù);(2)除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫(xiě)上商;(3)每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法可以用乘法驗(yàn)算,有余數(shù)的除法驗(yàn)算,讓商×除數(shù)+余數(shù),看是否等于被除數(shù),等于即正確?!驹斀狻浚?)407×53=21571(2)260×39=10140(3)★990÷23=43……1(4)980÷50=19……30驗(yàn)算:20、274971;239……215;7097;360【詳解】(1)607×453=274971;(2)183767÷768=239…215;(3)80072﹣72975=7097;(4)291600÷810=360五、動(dòng)手操作,我能行。(每題4分,共12分)21、見(jiàn)詳解【分析】分別將四個(gè)數(shù)近似到萬(wàn)位,再找相應(yīng)的答案。【詳解】894000≈89萬(wàn),849000≈85萬(wàn),498000≈50萬(wàn),9804000≈980萬(wàn)【點(diǎn)睛】近似到哪一位,只要看這一位右邊的那一位,這一位小于5則直接舍掉,這一位滿(mǎn)5則向前一位進(jìn)1。22、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)圖形,從正面拍,有2列,左右各有一個(gè)小正方形,中間有一定距離;從側(cè)面拍,2個(gè)正方形排成一行;從上面拍,有2列,左邊一列2個(gè)正方形,右邊一列1個(gè)正方形,兩列中間有一定距離。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。23、【詳解】略六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。(每題6分,共36分)24、見(jiàn)詳解

【分析】要使結(jié)果為24,根據(jù)給出的四個(gè)數(shù)7、9、3、8,這四個(gè)數(shù)的特點(diǎn),7+9-8=8,3×8=24;由此可以得出答案。【詳解】由分析可知:算式為(7+9-8)×3=24。【點(diǎn)睛】要使四個(gè)數(shù)用數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)或括號(hào)把它們連接起來(lái),使計(jì)算的結(jié)果為24,一般使用逆推法,根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序逐步解答即可。25、2【詳解】略26、9【分析】學(xué)校買(mǎi)籃球和足球總計(jì)花了2584元,籃球的單價(jià)是128元,買(mǎi)了14個(gè),用籃球的數(shù)量乘籃球的單價(jià),求出籃球的總價(jià);用買(mǎi)籃球和足球的總價(jià)減去買(mǎi)籃球的總價(jià),得出買(mǎi)足球的總價(jià);再除以足球的單價(jià)得出買(mǎi)足球的數(shù)量?!驹斀狻浚?584-(128×14)]÷88=[2584-1792]÷88=792÷88=9(個(gè))答:學(xué)校買(mǎi)了9個(gè)足球?!军c(diǎn)睛】熟練的運(yùn)用價(jià)格公式(總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量)是解答本題的關(guān)鍵。27、不能【分析】?jī)芍苁?×2=14天,用平均每天讀的頁(yè)數(shù)乘14,求出兩周可以讀的頁(yè)數(shù),再與402比較即可判斷是否能讀完?!驹斀狻?×2=14(天)14×28=392(頁(yè))392<402答:他兩周不能讀完這本

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