【核心素養(yǎng)目標(biāo)】20.4電動(dòng)機(jī) 教案 -2023-2024學(xué)年人教版九年級(jí)物理上學(xué)期

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】20.4電動(dòng)機(jī)教案-2023-2024學(xué)年人教版九年級(jí)物理上學(xué)期學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年人教版九年級(jí)物理上學(xué)期教材，主要涉及第20.4節(jié)“電動(dòng)機(jī)”的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.理解電動(dòng)機(jī)的原理：讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的工作原理，包括通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過程。

2.掌握電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造：使學(xué)生掌握電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造及其各部分的作用，如線圈、磁鐵、換向器等。

3.認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的銘牌：讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的銘牌參數(shù)，如功率、電壓、電流等，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

4.了解電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用：讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，并認(rèn)識(shí)到其重要性。

5.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力：通過實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生能夠觀察電動(dòng)機(jī)的工作過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，主要包括：

1.科學(xué)探究能力：通過觀察電動(dòng)機(jī)的工作原理，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，從而提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.物理思維能力：通過分析電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)與操作能力：通過動(dòng)手制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型，使學(xué)生掌握電動(dòng)機(jī)的基本制作方法，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與操作能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流：在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流能力。

5.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技對(duì)日常生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）電動(dòng)機(jī)的原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過程。

（2）電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造及其各部分的作用：如線圈、磁鐵、換向器等。

（3）電動(dòng)機(jī)的銘牌參數(shù)：功率、電壓、電流等，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

（4）電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用：日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)例。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電動(dòng)機(jī)原理的理解：學(xué)生需要理解通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的物理過程，這需要一定的物理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)。

（2）電動(dòng)機(jī)構(gòu)造的掌握：學(xué)生需要了解電動(dòng)機(jī)的各部分構(gòu)造及其作用，這需要學(xué)生通過觀察實(shí)物、模型或圖片來加深理解。

（3）電動(dòng)機(jī)銘牌參數(shù)的計(jì)算：學(xué)生需要掌握電動(dòng)機(jī)銘牌上參數(shù)的含義并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，這需要學(xué)生對(duì)物理學(xué)單位的轉(zhuǎn)換和計(jì)算有一定的掌握。

（4）電動(dòng)機(jī)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)：學(xué)生需要了解電動(dòng)機(jī)在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，這需要學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和觀察能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解電動(dòng)機(jī)的原理、構(gòu)造、銘牌參數(shù)等知識(shí)，使學(xué)生掌握基本概念。

2.討論法：組織學(xué)生討論電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型，觀察電動(dòng)機(jī)的工作過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、工作原理等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.實(shí)物模型：展示電動(dòng)機(jī)實(shí)物或模型，幫助學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和原理。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道電動(dòng)機(jī)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于電動(dòng)機(jī)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電動(dòng)機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電動(dòng)機(jī)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電動(dòng)機(jī)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電動(dòng)機(jī)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電動(dòng)機(jī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電動(dòng)機(jī)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電動(dòng)機(jī)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電動(dòng)機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電動(dòng)機(jī)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論電動(dòng)機(jī)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電動(dòng)機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電動(dòng)機(jī)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電動(dòng)機(jī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電動(dòng)機(jī)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電動(dòng)機(jī)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解電動(dòng)機(jī)的原理：學(xué)生能夠解釋通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過程，理解電動(dòng)機(jī)的工作原理。

2.掌握電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造：學(xué)生能夠識(shí)別電動(dòng)機(jī)的各部分構(gòu)造，并了解其各部分的作用，如線圈、磁鐵、換向器等。

3.認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的銘牌參數(shù)：學(xué)生能夠理解電動(dòng)機(jī)銘牌上參數(shù)的含義，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，如功率、電壓、電流等。

4.了解電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用：學(xué)生能夠舉例說明電動(dòng)機(jī)在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，并認(rèn)識(shí)到其重要性。

5.提高實(shí)驗(yàn)操作能力：通過動(dòng)手制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型，學(xué)生能夠提高實(shí)驗(yàn)操作能力，觀察電動(dòng)機(jī)的工作過程。

6.培養(yǎng)科學(xué)探究能力：通過觀察電動(dòng)機(jī)的工作原理和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，學(xué)生能夠提出問題、猜想與假設(shè)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，提高科學(xué)探究能力。

7.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流能力：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生能夠與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流能力。

8.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到科技對(duì)日常生活的重要性，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。板書設(shè)計(jì)1.電動(dòng)機(jī)的原理：

通電線圈→受力轉(zhuǎn)動(dòng)

磁場(chǎng)

2.電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造：

線圈磁鐵換向器

3.電動(dòng)機(jī)的銘牌參數(shù)：

功率：P電壓：U電流：I

4.電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用：

日常生活：電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等

工業(yè)生產(chǎn)：電動(dòng)機(jī)車、自動(dòng)化設(shè)備等

5.電動(dòng)機(jī)的工作過程：

通電→受力→轉(zhuǎn)動(dòng)→斷電反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)物模型演示：通過引入電動(dòng)機(jī)實(shí)物模型，使學(xué)生更直觀地理解電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)：采用問題引導(dǎo)和小組討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

3.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：增加學(xué)生動(dòng)手制作電動(dòng)機(jī)模型的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生理解難度：部分學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的原理和構(gòu)造理解困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的下降。

2.實(shí)驗(yàn)資源不足：學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備有限，無法滿足所有學(xué)生的動(dòng)手操作需求，影響學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)方法單一：過于依賴講授法，缺乏學(xué)生主動(dòng)參與的環(huán)節(jié)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作能力。

（三）改進(jìn)措施

1.引入輔助教學(xué)工具：利用多媒體課件和教學(xué)軟件，以更生動(dòng)、形象的方式展示電動(dòng)機(jī)的工作原理，幫助學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)。

2.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)：積極爭(zhēng)取學(xué)校支持，增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。

3.多樣化教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動(dòng)、小組討論、案例分析等教學(xué)方法，豐富課堂互動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，幫助每個(gè)學(xué)生都能在課堂上取得更好的學(xué)習(xí)效果。

5.加強(qiáng)校企合作：與相關(guān)企業(yè)合作，開展實(shí)地考察和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)在實(shí)際生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，了解學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)知識(shí)的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：通過學(xué)生小組討論的成果展示，評(píng)估學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)應(yīng)用和案例分析的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)基本概念、銘牌參數(shù)和計(jì)算能力的掌握情況。

4.實(shí)驗(yàn)操作：通過觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)工作原理的理解和動(dòng)手操作能力。

5.課后作業(yè)：通過檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用情況。

教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試、