2025屆銀川高三第二次月考試卷+政治

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁銀川一中2025屆高三年級第二次月考政治試卷命題教師：注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．作答時，務(wù)必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷及草稿紙上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一項符合題目要求，每題4分，共64分)1．習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提出了“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一詞匯。相對傳統(tǒng)生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力呈現(xiàn)出顛覆性創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)業(yè)鏈條新、發(fā)展質(zhì)量高等一般性特征。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是我國的一項新戰(zhàn)略舉措，對于轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難迎難而上具有重大意義。從思維的角度看，“新質(zhì)生產(chǎn)力”的提出體現(xiàn)了①科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性

②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性③抽象思維運(yùn)行方式的想象性

④科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．桃紅、湘葉、群青、凝脂、沉香……中國古人從自然萬物、天地四時中發(fā)現(xiàn)了色彩，又賦予它們雅致動聽的名字，傳達(dá)出東方審美意趣。春晚的創(chuàng)意類節(jié)目《滿庭芳?國色》圍繞這五種中國傳統(tǒng)顏色，通過五位青年舞者以水袖、傘、扇子、花翎、劍五種傳統(tǒng)器物的舞蹈語匯演繹，藝術(shù)化地呈現(xiàn)出中國人對傳統(tǒng)國色的極致表達(dá)和美學(xué)追求。該節(jié)目①包含的創(chuàng)新思維以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)②以概念反映認(rèn)識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律③運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等方式反映認(rèn)識對象④將記憶中對不同事物的認(rèn)識進(jìn)行了聯(lián)結(jié)與思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．開學(xué)初，某校高三（10）班的學(xué)生圍繞2024年巴黎奧運(yùn)會展開了討論。下列說法中違背邏輯思維一致性要求的是①小藝：奧運(yùn)賽場上有輸贏，但人生沒有輸贏②小彤：潘展樂和鄭欽文是我最喜歡的運(yùn)動員，沒有之一③小亮：奧運(yùn)會乒乓球男單決賽太緊張刺激了，但已經(jīng)不知不覺地過去了④小明：小燕，你覺得這屆奧運(yùn)會的開幕式好看嗎?小燕：我有看這屆奧運(yùn)會的開幕式A．①② B．②③ C．③④ D．①④4．國家市場監(jiān)管總局印發(fā)的《食品經(jīng)營許可和備案管理辦法》指出，中央廚房，是指由食品經(jīng)營企業(yè)建立，具有獨(dú)立場所和設(shè)施設(shè)備，集中完成食品成品或者半成品加工制作并配送給本單位連鎖門店，供其進(jìn)一步加工制作后提供給消費(fèi)者的經(jīng)營主體。對“中央廚房”這一概念，下列說法正確的是①“中央廚房”的外延與“經(jīng)營主體”的外延屬于矛盾關(guān)系②“中央廚房”的外延與“經(jīng)營主體”的外延屬于相容關(guān)系③使用了“種差加屬概念”的方法揭示“中央廚房”的內(nèi)涵④概念中“中央廚房”是被定義項，“經(jīng)營主體”是定義項A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．下列表述與邏輯分析對應(yīng)正確的有序號表述邏輯分析①西方國家結(jié)構(gòu)形式包括單一制、聯(lián)邦制和邦聯(lián)制。犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯誤②2023年是紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年，是我國改革開放45周年。聯(lián)言判斷省略了聯(lián)結(jié)項③小張肯定小李的方案，小李肯定小林的方案?！翱隙ā标P(guān)系為非傳遞關(guān)系④訴訟是解決糾紛的最后途徑，有些訴訟不是解決糾紛的最后途徑。不符合思維的確定性要求A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．習(xí)近平主席發(fā)表的二0二四年新年賀詞字字溫暖人心，蘊(yùn)含著大邏輯大智慧。下列選項中對應(yīng)正確的是A．“明年是新中國成立75周年?！薄胤Q肯定判斷B．“中國不僅發(fā)展自己，也積極擁抱世界?！薄?lián)言判斷C．D．“我們要營造溫暖和諧的社會氛圍，拓展包容活躍的創(chuàng)新空間，創(chuàng)造便利舒適的生活條件，讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真?！薄卣拱莼钴S的創(chuàng)新空間是人生出彩的充要條件7．下面幾種推理過程是演繹推理的是A．兩條直線平行，同時和第三條直線相交，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，如果∠A和∠B是兩條平行直線與第三條直線相交形成的同旁內(nèi)角，則∠A＋∠B＝180°B．由平面三角形的性質(zhì)，推測空間四面體的性質(zhì)C．某校高三年級共有10個班，其中一班51人，二班53人，三班52人，由此推測各班都超過50人D．自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是客觀的，由此歸納出聯(lián)系具有客觀性8．甲同學(xué)依據(jù)“只有堅持自主創(chuàng)新，才能占據(jù)科技高地”推理得出“堅持了自主創(chuàng)新，所以占據(jù)了科技高地”。乙同學(xué)依據(jù)“只有國家重視人才培養(yǎng)，才能推動我國科技進(jìn)步”推理得出“我國推動了科技進(jìn)步，所以國家重視人才培養(yǎng)”。對兩位同學(xué)的推理分析正確的是①甲同學(xué)推理錯誤，因為必要條件假言推理，肯定前件不能必然肯定后件②乙同學(xué)推理正確，因為必要條件假言推理，肯定后件可以肯定前件③甲同學(xué)推理錯誤，因為充分條件假言推理，肯定前件不能必然肯定后件④甲同學(xué)乙同學(xué)推理都正確，兩位同學(xué)正確運(yùn)用了必要條件假言推理規(guī)則A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．三段論是演繹推理的一種重要形式，它是以兩個已知的性質(zhì)判斷為前提，借助一個共同的項推出一個新的性質(zhì)判斷的推理。高二某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了三段論的知識之后，作出了以下推理結(jié)論，正確的是①物質(zhì)是世界的本原，原子是物質(zhì)，所以原子是世界的本原②甲班的學(xué)生都是優(yōu)秀生，你是甲班的學(xué)生，所以你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀生③五班同學(xué)都是志愿者，五班同學(xué)都獲得表彰，所以獲得表彰的都是志愿者④真理不是一成不變的，馬克思主義是真理，所以馬克思主義不是一成不變的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．在一起食物中毒事件的調(diào)查過程中，醫(yī)生經(jīng)過詢問發(fā)現(xiàn)，同一天就診的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某農(nóng)貿(mào)市場出售的一種蘑菇，據(jù)此斷定，中毒可能是由這種有毒蘑菇引起的。下列推理的方式與材料最相似的是A．遇難落水的人在水中最多能堅持多久？有人研究發(fā)現(xiàn)，會游泳的人在水溫0℃時可以堅持15分鐘，5℃時是l小時，10℃時是3小時，25℃時是一夜?？梢姡嗽谒袌猿值臅r間長短與水溫高低有因果聯(lián)系B．人們發(fā)現(xiàn)，夏天過夜的食物，如饅頭、米飯、肉制品都會變質(zhì)，它們的質(zhì)地各不相同，但都是在高溫季節(jié)，細(xì)菌素易于繁殖，因此，高溫是食物變質(zhì)的原因C．我們需要在集中指導(dǎo)下的民主，又需要在民主基礎(chǔ)上的集中，所以，我們需要在民主基礎(chǔ)上的集中D．人們通過觀察企鵝滑雪姿勢，設(shè)計了一種極地越野車，時速可達(dá)50千米，速度超過了企鵝11．青蛙造型的咖啡機(jī)是設(shè)計師采用了栩栩如生的青蛙造型，并且咖啡機(jī)的各個部分都與青蛙形象相呼應(yīng)，如腹部是水箱，嘴巴是咖啡出口等。此外，腿部關(guān)節(jié)還可以靈活調(diào)整，給咖啡機(jī)交換造型姿勢，萌趣的外觀設(shè)計既適合家庭使用，也可用于辦公室或咖啡店。這一設(shè)計①運(yùn)用了從一般到個別的演繹推理②采用了模擬的方法促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步③運(yùn)用了求同法和共變法進(jìn)行歸納④利用了事物之間相同或相似的屬性A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．1938年6月初，針對“亡國論”“速勝論”等錯誤觀點(diǎn)，毛澤東同志發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》，全面地考察了戰(zhàn)爭背景和戰(zhàn)爭進(jìn)程，深入分析了中日雙方的矛盾因素及其發(fā)展變化，科學(xué)地預(yù)見了抗日戰(zhàn)爭將經(jīng)歷三個階段：一是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時期，二是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時期，三是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時期。從辯證思維角度看，毛澤東同志在《論持久戰(zhàn)》中①運(yùn)用矛盾分析方法，著眼于抗日戰(zhàn)爭的整體及發(fā)展趨勢②在整體性與局部性、動態(tài)性與靜態(tài)性的統(tǒng)一中把握事物③將分析與綜合辯證統(tǒng)一起來，全面深刻地把握戰(zhàn)爭形勢④從感性具體到思維抽象，把握了戰(zhàn)爭整體的本質(zhì)和規(guī)律A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．宋代馮湛奉命打造戰(zhàn)船時仔細(xì)分析多種船只的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“湖船底”可以涉淺，“戰(zhàn)船”的“蓋”可以迎敵，“海船”的“頭尾”則可以破浪。于是，他把各種船只的優(yōu)點(diǎn)集中在一起，造出了多槳船。這種船性能極好，稱得上是那個時代的新式水軍武器。馮湛造船的成功之處在于①把握同類事物的不同特點(diǎn)，實現(xiàn)綜合創(chuàng)新②善于運(yùn)用逆向思維找到解決問題的新方法③采用科學(xué)思維方法，多次比較、分析、歸納④優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)使要素功能得到最大發(fā)揮A．②③ B．①④ C．①③ D．②④14．認(rèn)識的三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。從思維的不同層次和維度可以作不同的解讀，從認(rèn)識發(fā)展的歷程角度看：A．第一重境界是通過形象思維如實把握事物的現(xiàn)象B．第二重境界是在感性具體的指導(dǎo)下直覺事物的本質(zhì)C．第三重境界是在綜合判斷基礎(chǔ)上建構(gòu)對事物的整體性認(rèn)識D．這是從感性具體到思維抽象再到思維具體的深化過程15．圍棋是中國古老的智力博弈游戲，是中華民族引以自豪的文化遺產(chǎn)，觀其得失，常能悟出很多真諦?！扒Ч艧o同局”，棋局變化猶如星空般浩瀚，需要對弈雙方不斷思索，反復(fù)比較，可以很好地鍛煉想象能力、演繹能力、應(yīng)變能力、比較篩選能力等。對弈中①一步棋有多種走法，運(yùn)用選言推理可以從多種可能中選擇最優(yōu)的解決方案②一著不慎滿盤皆輸，善用分析思維更能從整體上把握每一步棋的內(nèi)在聯(lián)系③落子時走一步看三步，利用“假如”式想象的聯(lián)結(jié)方式實現(xiàn)非連續(xù)的跨越④一步棋與雙方都有關(guān)聯(lián)，采用逆向思維嘗試換位思考有助于作出正確判斷A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．在懸浮于百米深坑之上的雪域里滑雪，在懸崖上的歡樂水寨沖浪戲水，這樣的奇特游玩體驗在長沙成為現(xiàn)實。這一游樂項目所在地本來是一處巨大的礦坑，設(shè)計團(tuán)隊并沒有使用常規(guī)的填埋等處理方式，而是以生態(tài)修復(fù)的方式，將礦坑轉(zhuǎn)化為游樂園。礦坑的結(jié)構(gòu)和地質(zhì)比較復(fù)雜，在綜合考慮深坑、陡坡、高平臺三大特點(diǎn)，并在廣泛征求意見、充分論證、集思廣益的基礎(chǔ)上確定了該實施方案。這體現(xiàn)了①正逆互補(bǔ)，攜手共進(jìn)，更有助于發(fā)現(xiàn)事物的新功能和新作用，科學(xué)解決問題②聯(lián)想是發(fā)散思維和聚合思維的客觀基礎(chǔ)，有利于我們把事情辦好③正確發(fā)揮發(fā)散思維和聚合思維的“合力”，有利于我們科學(xué)地解決復(fù)雜問題④只要運(yùn)用創(chuàng)新思維，從不同角度和方向認(rèn)識事物，就能推動復(fù)雜問題的解決A．①③ B．①④ C．②③ D．③④二、材料分析題（共36分）17．閱讀材料，完成下列要求。（6分）習(xí)近平總書記指出，“如果不從源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性來認(rèn)識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現(xiàn)代中國，更不可能理解未來中國。”據(jù)此，甲乙兩位同學(xué)分別得出以下兩種結(jié)論：甲同學(xué)：李華同學(xué)不理解古代中國，也不理解現(xiàn)代中國，更不理解未來中國，所以李華同學(xué)沒有從源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性來認(rèn)識中國。乙同學(xué)：李華同學(xué)理解古代中國，也理解現(xiàn)代中國，更理解未來中國，所以李華同學(xué)從源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性中認(rèn)識了中國。請運(yùn)用假言推理的相關(guān)知識，分別分析甲乙兩位同學(xué)的推理結(jié)構(gòu)是否正確并說明理由。18．閱讀材料，完成下列要求（6分）細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，施萊登觀察到細(xì)胞是組成植物體的基本單位而把這個信息告訴了施旺，施旺意識到既然植物體如此，動物體也很可能如此。因此，他廣泛地對動物各種組織進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)動物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，驗證了上述推理的正確性，在此基礎(chǔ)上，對上述事實材料進(jìn)行整理概括，建立了細(xì)胞學(xué)說。結(jié)合材料分析細(xì)胞學(xué)說建立過程中運(yùn)用了一種什么推理方式？要提高這種推理方式的可靠性和科學(xué)性應(yīng)具備哪些條件？19．閱讀材料，回答問題。(6分）“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲?！苯Y(jié)合材料并運(yùn)用“認(rèn)識質(zhì)量互變規(guī)律”的知識，分析這句話蘊(yùn)含的智慧。20．閱讀材料，完成下列要求。（9分）思想是行動的先導(dǎo)。在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來源不同，但彼此存在高度的契合性。正是這種彼此契合為“結(jié)合”奠定了前提。馬克思主義是人民的理論，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“民惟邦本，本固邦寧”；馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“自強(qiáng)不息”“革故鼎新”等等。堅持古為今用、推陳出新，把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來，夯實馬克思主義中國化時代化的歷史基礎(chǔ)，讓理論創(chuàng)新根深葉茂。習(xí)近平總書記指出，“馬克思主義中國化時代化這個重大命題本身就決定，我們決不能拋棄馬克思主義這個魂脈，決不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個根脈。”我們要守好魂脈和根脈，堅持植根本國、本民族歷史文化沃土發(fā)展馬克思主義，用馬克思主義激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中富有生命力的優(yōu)秀因子并賦予新的時代內(nèi)涵，有效把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來，使中國特色社會主義巍巍巨輪在科學(xué)理論的指引下乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。結(jié)合材料，運(yùn)用“不作簡單肯定或否定”的知識，談?wù)勗凇皟蓚€結(jié)合”中如何實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。21．閱讀材料，完成下列要求。（9分）“一部中國陶瓷史，半卷峰巒在景德?！本暗骆?zhèn)很古老，它承載著流傳千年的技藝與記憶；景德鎮(zhèn)又很現(xiàn)代，它孕育著熱情澎湃的創(chuàng)新與創(chuàng)造。陶溪川文創(chuàng)街區(qū)是景德鎮(zhèn)工業(yè)遺存保護(hù)與活化的代表性成果，街區(qū)由原國營宇宙瓷廠改造建成，一座座陶瓷老廠房化身時尚的陶瓷藝術(shù)作坊、博物館，原來的燒煉車間變身美術(shù)館、咖啡店、酒店，長滿爬山虎的紅磚房與老窯爐、煙囪、水塔相望矗立，處處彰顯著歷