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文檔簡介
八年級數(shù)學人教版·下冊勾股定理的作圖與計算授課人:xxxx第十七章
勾股定理教學目標1.能利用勾股定理在數(shù)軸上表示無理數(shù);(重點)2.利用勾股定理尋找直角三角形中長度為無理數(shù)的線段.(難點)1.如圖,欲測量松花江的寬度,沿江岸取B,C兩點,在江
對岸取一點A,使AC垂直江岸,測得BC=50米,∠B=60°,
則江面的寬度為
米.
2.數(shù)軸上表示的點到原點的距離是
;點M在數(shù)軸
上與原點相距個單位;則點M表示的實數(shù)為
.
新課導入新課導入證明“HL”
′′′′′′已知:如圖,在Rt△ABC和Rt△ABC中,∠C=∠C=90°,AB=AB,AC=A
C.求證:△ABC≌△ABC.′′′′′′′′′′′證明:在Rt△ABC和Rt△ABC中,
∠C=∠C′=90°,
根據(jù)勾股定理,得′′′ABCABC′
′′證明:∵AB=AB,
AC=AC,∴
BC=BC.新課導入ABCABC′
′′′′′∴△ABC≌△ABC(SSS).′′′′′′新知探究01234步驟:lABC1.在數(shù)軸上找到點A,使OA=3,2.作直線l⊥OA,在l上取一點B,使AB=2;3.以原點O為圓心,以OB為半徑作弧,弧與數(shù)軸交于C點,則點C即為表示的點.∴點C即為表示的點.
新知探究-10
1
23
新知探究在數(shù)學中也有這樣一幅美麗的“海螺型”圖案由此可知,利用勾股定理,可以作出長為111111111111111111第七屆國際數(shù)學教育大會的會徽.1的線段.知識歸納在數(shù)軸上表示無理數(shù)的步驟:①利用勾股定理拆分出哪兩條線段長的平方和等于所畫線
段(斜邊)長的平方,注意一般其中兩條線段的長是整數(shù);②以數(shù)軸原點為直角三角形斜邊的頂點,構造直角三角形;③以數(shù)軸原點為圓心,以斜邊長為半徑畫弧,即可在數(shù)軸上找到表示該無理數(shù)的點.新知探究例1:小剛欲劃船橫渡一條河,由于水流的影響,實際船靠岸的地點
B偏離欲到達地點C50m,結果船在水中實際行駛的路程比河
寬多10m,求該河的寬AC是多少米?解:設河寬AC為xm
,則AB為(x+10)m.
在直角三角形ACB中,
∵AB2=AC2+CB2
,
∴(x+10)2=x2+502.
解得x=120.答:該河的寬AC是120m.xx+1050
新知探究
例2:
如圖所示,∠B=∠D=90°
,∠A=60°
,AB=4
,CD=2.
求四邊形ABCD的面積.課堂小結勾股定理的作圖與計算:用勾股定理在數(shù)軸上表示無理數(shù),構造長為無理數(shù)的線段放在直角三角形中,有時是直角邊,有時是斜邊求不規(guī)則圖形的面積,應用割補法把圖形分解為特殊圖形,四邊形中常常通過作輔助線構造直角三角形,以利用勾股定理
課堂小測1.如圖所示,長方形OABC的邊OA長為2
,邊AB長為1
,OA在數(shù)軸上,以原點O為圓心,對角線OB的長為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于一點,則這個點表示的實數(shù)是(
)C
2.如圖所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
,AC=BC
,邊AC落在數(shù)軸上,點A表示的數(shù)是1
,點C表示的數(shù)是3.以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交數(shù)軸負半軸于點B1
,則點B1所表示的數(shù)是(
)課堂小測C
課堂小測3.如圖所示
,數(shù)軸上點A所表示的數(shù)為a
,則a的值是
.
4.如圖所示
,在Rt△AOB中
,OB=1
,AB=2
,以原點O為圓心
,OA為半徑畫弧
,交數(shù)軸負半軸于點P,則點P表示的實數(shù)是
.
課堂小測
5.如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°
,D為AB邊上一點.求證:AD2+DB2=DE2.證明:∵∠ACB=∠ECD,∴∠ACD+∠BCD=∠ACD+∠ACE,∴∠BCD=∠ACE.又∵
BC=AC,DC=EC,∴△ACE≌△BCD.ABCDE∴∠B=∠CAE=45°,∠DAE=∠CAE+∠BAC=45°+45°=90°,∴AD2+AE2=DE2,∵
AE=DB,∴
AD2+DB2=DE2.課堂小測6.荷花問題平平湖水清可鑒,面上一尺生紅蓮;出泥不染亭亭立,忽被強風吹一邊;漁人觀看忙向前,花離原位二尺遠;能算諸君請解題,湖水如何知深淺.1xx+12ABCD課堂小測A
課堂小測AB我怎么走會最近呢?8.有一個圓柱,它的高等于12cm
,底面半徑等于3cm
,在圓柱下底面上的A點有一只螞蟻,它想從點A爬到點B,螞蟻沿
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