幼兒園小班教案《會唱歌的車》

幼兒園小班教案《會唱歌的車》幼兒園車的教案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問都能被同學(xué)汲取，大部分老師為了讓同學(xué)學(xué)的更好都會事先預(yù)備好教案，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。我們要如何寫好一份值得贊揚(yáng)的幼兒園教案呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了《幼兒園小班教案《會唱歌的車》》，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

小班教案《會唱歌的車》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)觀看四周事物的愛好，熟悉警車、消防車、搶救車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特別的號碼，通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《會唱歌的車》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、熟悉警車、消防車、搶救車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特別的號碼。

2、激發(fā)觀看四周事物的愛好。

3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

1、《會唱歌的車》PPT

2、警車、消防車、搶救車掛飾

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示三種車輛，爭論：你熟悉這是什么車嗎？

（播放PPT1—2，自定義動畫：動作路徑-自由曲線，將汽車開入）

二、熟悉警車、消防車、搶救車三種特別車輛（超鏈接至PPT20—22）

1、消防車（播放PPT20，點擊消失聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？消防車是干什么的呢？消防車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：消防車是救火的車，哪里有火災(zāi)哪里就有它。消防車的電話是119。

2、警車（播放PPT21，點擊消失聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？警車是誰開的呢？警車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：警車是警察叔叔出任務(wù)時開的車，電話號碼是110。

3、搶救車（播放PPT22，點擊消失聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？搶救車是干什么用的？搶救車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：搶救車是救病人的車，電話號碼是120。

三、故事鞏固

1、小熊家里發(fā)生了事故（播放PPT4—5）

提問：森林里發(fā)生了什么事情？怎么辦呢？（要救火、救人和抓壞蛋）抓緊

給他打個電話吧！

2、

給他打個電話（播放PPT6）

請幼兒自由敘述撥號，分別打給110，119，120，消失三種車輛。

小猴子撥了什么號碼？（點擊電話數(shù)字110或119或120）打了***之后，誰來了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分別有超鏈接到PPT8—10，播放PPT8—10結(jié)束時超鏈接回PPT7）yjs21.cOM

3、警察、醫(yī)生、消防員來做客（播放PPT11—12）

提問：看，是誰來了？你們知道他們分別開什么車來嗎？

四、嬉戲：會唱歌的車（播放PPT13）

老師引導(dǎo)幼兒扮演三種車輛，依次聽著各自車輛的鈴聲動身去執(zhí)勤。

幼兒百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當(dāng)時已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

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小班常識：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒觀看四周事物的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)不同車輛發(fā)出的聲音辨別是什么車，進(jìn)展幼兒的推斷力量。

3、熟悉警車、消防車、搶救車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特別的號碼。

活動預(yù)備：

1、課前請家長帶幼兒一起觀看各種特種車。

2、課件1：會唱歌的車；課件2：三種車的鳴笛聲；課件3：三個報警號碼及相關(guān)車輛。

3、三種特種車的圖片若干。

活動過程：

1、觀看大屏幕，以課件1引出課題：森林里發(fā)生了一件驚奇的事情，聽！什么聲音？這些車要去干什么？發(fā)生了什么事情？

2、觀看動畫：會唱歌的車

3、學(xué)習(xí)三種車的名稱、用途、警笛聲。剛才你

發(fā)現(xiàn)了什么車？它們都去干什么了？是怎樣唱歌的？（用動作幫助學(xué)習(xí)）它們都會唱歌。是在告知大家：我要去執(zhí)行緊急任務(wù)，請讓開，留意平安！

4、利用課件2嬉戲：聽笛聲辨車名。

5、利用課件3嬉戲：撥

給他打個電話辨別車

6、嬉戲：查找特種車（依據(jù)笛聲或號碼，利用圖片）。

小班語言教案：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、熟悉警車、消防車、搶救車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特別的號碼。

2、激發(fā)觀看四周事物的愛好。

活動預(yù)備：

1、《會唱歌的車》PPT

2、警車、消防車、搶救車掛飾

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示三種車輛，爭論：你熟悉這是什么車嗎？

（播放PPT1—2，自定義動畫：動作路徑-自由曲線，將汽車開入）

二、熟悉警車、消防車、搶救車三種特別車輛（超鏈接至PPT20—22）

1、消防車（播放PPT20，點擊消失聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？消防車是干什么的呢？消防車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：消防車是救火的車，哪里有火災(zāi)哪里就有它。消防車的電話是119。

2、警車（播放PPT21，點擊消失聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？警車是誰開的呢？警車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：警車是警察叔叔出任務(wù)時開的車，電話號碼是110。

3、搶救車（播放PPT22，點擊消失聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？搶救車是干什么用的？搶救車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：搶救車是救病人的車，電話號碼是120。

三、故事鞏固

1、小熊家里發(fā)生了事故（播放PPT4—5）

提問：森林里發(fā)生了什么事情？怎么辦呢？（要救火、救人和抓壞蛋）抓緊

給他打個電話吧！

2、

給他打個電話（播放PPT6）

請幼兒自由敘述撥號，分別打給110，119，120，消失三種車輛。

小猴子撥了什么號碼？（點擊電話數(shù)字110或119或120）打了***之后，誰來了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分別有超鏈接到PPT8—10，播放PPT8—10結(jié)束時超鏈接回PPT7）

3、警察、醫(yī)生、消防員來做客（播放PPT11—12）

提問：看，是誰來了？你們知道他們分別開什么車來嗎？

四、嬉戲：會唱歌的車（播放PPT13）

老師引導(dǎo)幼兒扮演三種車輛，依次聽著各自車輛的鈴聲動身去執(zhí)勤。

幼兒園小班語言活動：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、熟悉警車、消防車、搶救車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特別的號碼。

2、激發(fā)觀看四周事物的愛好。

活動預(yù)備：

1、《會唱歌的車》ppt

2、警車、消防車、搶救車掛飾

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示三種車輛，爭論：你熟悉這是什么車嗎？

（播放ppt1—2，自定義動畫：動作路徑-自由曲線，將汽車開入）

二、熟悉警車、消防車、搶救車三種特別車輛（超鏈接至ppt20—22）

1、消防車（播放ppt20，點擊消失聲音，超鏈接回ppt3）

提問：這是什么車？消防車是干什么的呢？消防車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：消防車是救火的車，哪里有火災(zāi)哪里就有它。消防車的電話是119。

2、警車（播放ppt21，點擊消失聲音，超鏈接回ppt3）

提問：這是什么車？警車是誰開的呢？警車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：警車是警察叔叔出任務(wù)時開的車，電話號碼是110。

3、搶救車（播放ppt22，點擊消失聲音，超鏈接回ppt3）

提問：這是什么車？搶救車是干什么用的？搶救車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：搶救車是救病人的車，電話號碼是120。

三、故事鞏固

1、小熊家里發(fā)生了事故（播放ppt4—5）

提問：森林里發(fā)生了什么事情？怎么辦呢？（要救火、救人和抓壞蛋）抓緊

給他打個電話吧！

2、

給他打個電話（播放ppt6）

請幼兒自由敘述撥號，分別打給110，119，120，消失三種車輛。

小猴子撥了什么號碼？（點擊電話數(shù)字110或119或120）打了***之后，誰來了呀？

（在ppt16、ppt18、ppt19上分別有超鏈接到ppt8—10，播放ppt8—10結(jié)束時超鏈接回ppt7）

3、警察、醫(yī)生、消防員來做客（播放ppt11—12）

提問：看，是誰來了？你們知道他們分別開什么車來嗎？

四、嬉戲：會唱歌的車（播放ppt13）

老師引導(dǎo)幼兒扮演三種車輛，依次聽著各自車輛的鈴聲動身去執(zhí)勤。

幼兒園小班教案《會唱歌的車》及教學(xué)反思

小班教案《會唱歌的車》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒熟悉消防車，搶救車，警車等特種車，知道其用，激發(fā)幼兒觀看事物的愛好，記住11910三個特別的電話號碼，快來看看幼兒園小班《會唱歌的車》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒觀看事物的愛好。

2．熟悉消防車，搶救車，警車等特種車，知道其用。

3．記住11910三個特別的電話號碼。

4．讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

5．能用較清晰的語言敘述自己的觀看和發(fā)覺。

活動預(yù)備：

課件；搶救車、消防車、警車的叫聲等；特種車的號碼牌胸飾每人一個；三個特種車隊標(biāo)志（在椅子上貼好號碼）；電話一部。

活動過程：

一、《開車歌》導(dǎo)入。

1．師：寶寶們，今日老師帶你們到好玩的地方去好嗎？小司機(jī)預(yù)備：開車。（放音樂，老師帶小伴侶隨音樂做開車的動作上場）

2．師：好玩的地方到了，請寶寶們找一個小椅子坐好了。寶寶們，我

聽聞這里可奇妙了，到了這里的人可以看許多的圖片呢，讓我們一起來看看吧

二、熟悉特種車的基本特征、用途，鳴叫聲。

1．搶救車

師：哇！寶寶們，看，這是什么車：（搶救車），你怎么知道是搶救車？

老師小結(jié)：原來，搶救車和醫(yī)生一樣穿著白衣服，身上還有一個重要的紅十字標(biāo)志，車頂上還有警報器，有了這些重要標(biāo)志，就肯定是搶救車。

師：寶寶們搶救車是用來干什么的？（救危險病人），它去救人是怎樣唱歌的？讓我們一起來學(xué)一學(xué)，我們再聽一聽搶救車是怎樣叫的，（點擊搶救車的小喇叭播放錄音），它的叫聲似乎在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救病人），讓我們來看一看搶救車?yán)锩嬗惺裁?？（床）簡易床是用什么來做的呢？（用來躺病人的），寶寶們，你們知道醫(yī)生叔叔、阿姨是從護(hù)搶救車的前面還是后面抬病人抬上車的？讓我們一起來看一看，原來他們是從護(hù)車后面抬病人上車的，這樣比較便利。假如我們遇到危險病人，應(yīng)當(dāng)撥打哪個電話號碼？（120）（點擊下一頁）讓我們一起看一看，120是什么車的急救號碼？。

2．警車

請寶寶們閉上小眼睛，變變變，哇！你們看變出什么車了？（警車）

看警車上面也有什么？（警報器）警車是什么顏色？（白色的）警車是用來干什么的？（抓壞蛋的）它在抓壞蛋的時候是怎樣唱歌的？我們一起來學(xué)一學(xué)，再讓我們來聽一聽它是怎樣唱歌的（點擊警車的小喇叭播放錄音）它喂喂的唱歌似乎在說什么？（快讓開，快讓開，我要去抓壞蛋），

瞧！警察叔叔抓壞蛋時那么神氣。寶寶們，你遇到壞蛋時，你知道撥打哪個電話號碼找警察叔叔嗎？（110）（點擊下一頁）讓我們一起看一看，110是什么車的報警號碼？

3．消防車

請寶寶們閉上小眼睛，來，我們一起變，變變變，看，變出什么車了？（消防車）

消防車是什么顏色的？（紅顏色）它的上面也有什么？（警報器）看，車上面有什么？

（高壓水槍）消防車是用來干什么的？（救火的）它執(zhí)行任務(wù)是怎樣唱歌的？我們一起學(xué)一學(xué)，再讓我們聽一聽它是怎樣唱歌的（點擊消防車的小喇叭播放錄音）消防車發(fā)出的叫聲似乎在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救火），寶寶假如發(fā)生了火災(zāi)，你知道撥打哪個電話號碼找消防車嗎？（119）（點擊下一頁）對，消防車的電話號碼是119。119是什么電話號碼？

老師小結(jié)：寶寶們搶救車是特地干什么的？警車呢？消防車呢？這些車都是特地做一件事情的，因而他們是特種車，這三種車執(zhí)行的任務(wù)都很緊急，聽到這三種車在唱歌，全部車輛和行人都要給他們讓路，在執(zhí)行緊急任務(wù)時，在平安狀況下他們可以闖紅燈，而其他車輛都不行，他們還有特地的電話號碼？搶救車的電話號碼是什么？（120）警車的呢？（110）消防車的呢？（119），寶寶們肯定要留意，這三個電話號碼不能任憑打著玩，只有在緊急時刻才能打。

三、認(rèn)真辨別，感知各種車不同的聲音（播放車的音樂，播一段停一下）

老師：剛才我們熟悉了幾種會唱歌的車，那它們發(fā)出的聲音是一樣的嗎？老師現(xiàn)在要考考你們，是不是都記住了這些特別的聲音？

老師再次播放各種車的聲音，讓幼兒進(jìn)行辨別，比較。

四、嬉戲鞏固，幼兒自選某種特種車的電話號碼胸飾，分成三組。

師：你們想不想扮演特種車去執(zhí)行任務(wù)？（想）看！這是一個胸飾，這是什么車的電話號碼？寶寶們喜愛什么車就選一個什么車的電話號碼掛在胸前，你就是什么特種車了。聽明白了嗎？請寶寶們選擇自己喜愛的胸飾。緊急集合：119隊120隊110隊

提問：你們是什么車？電話號碼多小？請待命

1．開消防車。

師：（接電話）喜羊羊

給他打個電話過來說羊村著火了，叫我們?nèi)ゾ然?，我們?yīng)當(dāng)開什么車去？

幼：消防車。

師：請消防車的司機(jī)伴侶把車開出來了，我們要動身啦！

2．開搶救車。

師：（接電話）喜羊羊

給他打個電話過來說懶羊羊受傷了，要我們開車去把懶羊羊送去醫(yī)院。我們該開什么車去？

師：搶救車的司機(jī)預(yù)備好了嗎？我們要開車咯。搶救車會唱歌，滴嘟滴嘟，我們要送病人去醫(yī)院。

3．開警車。

師：原來是灰太狼干的壞事，把懶羊羊家的房子推倒了，們?nèi)グ阉テ饋砗貌缓?？這次該什么車去抓灰太狼？

幼：警車。

請開警車的司機(jī)把車開出來了，警察同志，我們要去干嗎呢？（抓壞人）警車會唱歌，嗚啊嗚啊，我們要去抓壞人，活動自然結(jié)束。

反思：

當(dāng)今幼兒每天生活在大千世界對各種事物極其奇怪???他們接觸到的事物往往會使我們成人始料未及因此讓幼兒從小樹立平安和自我愛護(hù)的意識是非常必要的?？茖W(xué)活動“會唱歌的車”主要通過幼兒教感愛好的動畫形式讓幼兒了解搶救車、消防車、警車的不同性質(zhì)和用途了解它們的不同聲音并把握遇到緊急事情應(yīng)當(dāng)撥打什么號碼。在演示課件活動中通過用語音、動畫故事及圖片等形式生動地將三種特種車展現(xiàn)給孩子。其畫面顏色艷麗所配音樂節(jié)奏明快故事情節(jié)扣人心弦、動物形象生動活潑、特種車及警笛聲鮮亮逼真解說清楚、極富感染力非常適合小班幼兒的年齡特點易于幼兒接受。在幼兒觀賞故事期間當(dāng)

發(fā)現(xiàn)兩只壞老鼠由于偷不到糧食將熊大叔保管的糧倉點燃時幼兒緊急得個個瞪大雙眼教室中鴉雀無聲當(dāng)

發(fā)現(xiàn)被樹上的小猴子發(fā)覺。小猴子通過撥打110、120、119三個電話號碼分別叫來了警