四川省遂寧市中學(xué)外國語實驗學(xué)校高一語文測試題含解析

四川省遂寧市中學(xué)外國語實驗學(xué)校高一語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1－3題?！凹兇狻币挼谩昂寐曇簟弊罱?，《中國好聲音》的出現(xiàn)既贏得了諸多關(guān)注和好評，也引發(fā)了對于選手身份、經(jīng)歷等方面的爭議。好評和爭議交錯，熱播和分歧共存，這其實是中國近年來選秀文化發(fā)展變化狀況的折射，也是中國電視文化新的變化的投影。中國的選秀文化經(jīng)過了2005年以后的第一波高潮之后，在相當(dāng)程度上進(jìn)入了困局。一是打造超級明星的功能業(yè)已減退，通過選秀為公眾所認(rèn)識越來越難。這既是近年來唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的轉(zhuǎn)型問題所致，也是由于歌手的形象風(fēng)格接近，觀眾的印象模糊，難以脫穎而出，通過選秀的夢想舞臺選出青春偶像的情況已經(jīng)不再出現(xiàn)。二是觀眾的新奇感消退之后，對于選秀的形式相當(dāng)熟悉，各個電視臺的選秀節(jié)目又都有重復(fù)之嫌，使得觀眾產(chǎn)生了審美疲勞，造成了選秀節(jié)目的瓶頸。倒是《中國達(dá)人秀》才藝無門檻，感人的故事是其最獨特之處，通過故事和才藝表演的充分結(jié)合，提供感動觀眾的情感空間，成為一個有益的突破。而《中國好聲音》之所以一出現(xiàn)就引發(fā)轟動效應(yīng)，很大程度上是因為它力求超越粉絲和明星的關(guān)系，不靠選手搞噱頭，不靠評委博出位，也不靠龐大陣勢的粉絲投票，而是著力于音樂的專業(yè)性，力圖回到盡可能純粹的音樂的本質(zhì)，力圖讓“好聲音”成為唯才是舉最重要的砝碼。讓劉歡、那英這些當(dāng)代流行歌壇最有聲望的音樂人來指點新人，依據(jù)好聲音來收徒，而選手也可以選擇導(dǎo)師，進(jìn)入音樂專業(yè)領(lǐng)域深造從而為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。這既不同于讓年輕人成為粉絲熱捧的超級明星，也不同于讓普通人在舞臺上一展即畢的走過場。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音”，讓他們得以成為好的歌唱家、藝術(shù)家，讓選秀不再是一下子就實現(xiàn)夢想，也不是僅僅展現(xiàn)夢想，而是讓夢想通過一個專業(yè)的路徑和較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虻靡匝由?，最終成為一個職業(yè)生涯的選擇。將夢想的實現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實實在在的修業(yè)和長期的學(xué)習(xí)努力，節(jié)目正是在這一點上贏得了公眾。今天的“80后”、“90后”處在競爭激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大，而自身的適應(yīng)和抗壓能力相對較弱的矛盾之中。一舉成名的沖動、展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實實在在的具體路徑，正是青年一代的焦慮所在。選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指點，青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望在《中國好聲音》中卻得到了展現(xiàn)。這很像是一個音樂的職場節(jié)目，對于激勵青少年更好地學(xué)習(xí)，更艱苦地磨練，給他們提供更加積極向上的價值，具有重要的意義。它所標(biāo)舉的腳踏實地實現(xiàn)夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。這里不是夢想止步之處，也不是夢想瞬間實現(xiàn)的地方，而是一個走向夢想實現(xiàn)的起點，一個修業(yè)和鍛煉的開始。幸福感來自奮斗和夢想的力量，而這一切都在公平和公開的程序中進(jìn)行，這是節(jié)目具有魅力的地方。但這個節(jié)目引起的質(zhì)疑也值得反思。尤其是幾位選手的經(jīng)歷描述引發(fā)了一些爭議，這其實說明，這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，也要求電視節(jié)目應(yīng)該有更嚴(yán)格的自律，使得出現(xiàn)在屏幕上的選手更為真實。人們越來越不能容忍曾經(jīng)相當(dāng)盛行的“托兒”或者胡亂編造情節(jié)的狀況，因為大家越來越明白，誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。只有誠信，社會才能向更高處進(jìn)發(fā)。年輕一代所需要的是更真實的人生的反映，而不是戲劇化的表演。這其實也給這個優(yōu)秀的節(jié)目一個更為苛刻的要求。只有更加真實，讓每一個選手的過去都經(jīng)得住追問，節(jié)目才可能贏得更多的觀眾。因為只有真實的人的努力和夢想才有價值，這是對“純粹”的另一意義指向，也凸顯了今天社會的必然要求。

（摘編自《人民日報》2012年8月7日）1．下列關(guān)于《中國好聲音》的表述，不正確的一項是

（

）A．《中國好聲音》一出現(xiàn)就與眾不同，它不靠選手搞噱頭，不靠評委博出位，不靠粉絲投票，而是著力于音樂的專業(yè)性，力圖回到純粹的音樂的本質(zhì)。B．《中國好聲音》能對青年一舉成名的沖動、展示自我的激情進(jìn)行具體的指點，并轉(zhuǎn)化為實實在在的具體路徑。C．《中國好聲音》像是一個音樂的職場節(jié)目，它所標(biāo)舉的腳踏實地實現(xiàn)夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。D．《中國好聲音》從普通人中選擇真正的“好聲音”，讓他們的夢想通過一個專業(yè)的路徑和較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虻靡匝由臁?．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

（

）A．選秀節(jié)目對“80后”、“90后”青年一代的焦慮未加具體的指點，《中國好聲音》卻展現(xiàn)了青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望。B．劉歡、那英這些最有聲望的音樂人可依據(jù)好聲音來收徒，而選手也可選擇導(dǎo)師，進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域深造從而為未來打下堅實的基礎(chǔ)。C．這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，因此《中國好聲音》中幾位選手的經(jīng)歷描述因不夠真實就引發(fā)了一些爭議。D．中國的選秀文化在經(jīng)過第一波高潮之后進(jìn)入困局的原因是歌手的形象風(fēng)格接近，觀眾產(chǎn)生了審美疲勞。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

（

）

A．標(biāo)題中的“純粹”一詞在這篇文章中有兩個意義指向：一是《中國好聲音》尋求音樂的本質(zhì)；二是選手們的真實、誠信。B．選手們的經(jīng)歷更加真實，他們的過去都經(jīng)得住追問，只要這樣，《中國好聲音》這個優(yōu)秀的節(jié)目就能贏得更多的觀眾。C．今天的青年一代處在競爭激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大，而自身的適應(yīng)和抗壓能力相對較弱的矛盾之中，這是他們焦慮的原因。D．《中國好聲音》的出現(xiàn)贏得了諸多關(guān)注和好評，也引發(fā)了一些爭議，公眾的這些爭議值得反思，引起爭議之處需要改進(jìn)。參考答案：2.現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的作品，完成15—17題。用“純凈的眼光”看世界①近年來，一些地方中小學(xué)教材古詩詞“瘦身”，但誰都不敢放言要把古詩詞趕出教材。爭來爭去，無非是個“量”的問題。那么，現(xiàn)代人要讀多少古詩詞才算合適？這個話題恐怕先要弄明白“讀古詩詞有啥好處”。②有位網(wǎng)友所言極是：“文言文雖不適合生活，但在寫作上微言大義，意境悠遠(yuǎn)，往往超越字面本身，引人遐想?，F(xiàn)在的白話文雖然口語化，更貼近生活，卻沒了漢語的優(yōu)雅和精確?！鼻靶r候，一首英文金曲被譯成文言文走紅網(wǎng)絡(luò)，歌詞成了“毋須煩惱，終有弱水替滄?！钡戎跽咭玻蟾啪褪沁@種失落情緒的宣泄。點贊的網(wǎng)友說“突然有種想學(xué)好文言文的沖動”。③多讀些，“技多不壓身”，至少不會被忽悠。像“炎黃子孫奔八億，不蒸饅頭爭口氣”這等“古體詩詞”，是否真如某位大家所說“亦屬絕唱，已屬絕倫”？“陳獨秀孫逸仙，國共合作……”美其名曰“辭賦體”，算得上“世無孤品”嗎？不用“熟讀唐詩三百首”，只需課本多留幾篇古詩詞，想來連小學(xué)生也能念出個所以然?？杀氖?，某些傳統(tǒng)斷根已久，心靈無從浸潤的現(xiàn)代人連“照妖鏡”都不會用，連“畫皮”都看不出。④93歲高齡的歷史地理學(xué)家陳橋驛，自幼博學(xué)強(qiáng)記，和許多老一代學(xué)人一樣，他始終相信“背”是做學(xué)問的重要方法，但教人讀書并不主張一味貪多，要求學(xué)生讀《古文觀止》，在《國語》《左傳》《戰(zhàn)國策》三者之中各選兩篇精讀，讀到能背誦，其余的能讀能解即可。西漢文精讀《報任少卿書》等篇，駢體文只要讀熟《滕王閣序》一篇，韓柳文章只精讀《柳子厚墓志銘》即可。⑤余秋雨說：“古人學(xué)富五車，其實算起來沒有現(xiàn)在的一本書容量多，但他們可以在山下、水邊靜靜地思考?！毕胍o“讀多少古詩詞才算夠”一個準(zhǔn)數(shù)，怕是永遠(yuǎn)都找不著答案。然而，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會里，確實有必要學(xué)習(xí)古詩人，像他們一樣用“純凈的眼光”看世界。（摘編自9月16日《福建日報》，原題為《學(xué)古代詩人用純凈的眼光看世界》）15.請簡要概括本文的論述思路？（6分）

16.結(jié)合文章內(nèi)容，談一談劃線句如何理解？（6分）

17.請結(jié)合全文說說現(xiàn)代人如何才能具備“純凈的眼光”？（6分）

參考答案：15.16.17.略3.閱讀下面的小說，完成18~20題。幸福路口寧柏好悶熱。龐然的公交車蔫蔫地開來，丟下幾個乘客后，又蔫蔫地走。從車?yán)镒呦碌娜耍材g(shù)似的一下就消失了，躲到空調(diào)房里去了。只有他和她還躲在公交站亭里。是她跟他先搭訕：你要去哪兒呀？都過了幾趟車了，怎么沒你要坐的車嗎？他苦笑了一下，說，我在等人呢。又反問她：怎么也沒有你要坐的車？她笑了：我也沒打算坐公交車呢。公交車來來往往，乘客們上上下下。只有他們倆在干等，于是就有一搭沒一搭地聊。他知道她在附近開了個小店，今天廠家托運(yùn)了一批貨過來，她到車站取了貨，發(fā)現(xiàn)這包裹也太大了，不能按計劃坐公交車回去，只能等她妹妹開電動機(jī)車過來帶她和包裹回去。可他沒說出他在等誰，他不想說。他開始有些煩躁，但還是忍著了。過了一會兒，她又說，很抱歉，我不知道我的手機(jī)放在哪兒了，麻煩您用您的手機(jī)撥打一下，看看它在哪兒響，好嗎？不會是被剛才上下的乘客摸走了吧？他關(guān)心地問，于是撥打她說的一串?dāng)?shù)字。還好，歡快的鈴聲從她的小提包里傳出來了。她對他感激地一笑，說，奇怪了，剛才我明明找過小提包了，怎么沒找到呢？看見她那可愛的樣子，他也憨憨地笑了。不多久，她妹妹就過來了。姐妹倆手忙腳亂地把大大的包裹弄上電動車后就回去了，臨走時她回頭對他微微一笑。只剩他一人在傻傻地等。他于是再給女朋友發(fā)了短信：到哪兒啦？再不快點人家服裝城就關(guān)門啦。還在化妝呢，太陽那么大，能不抹點防曬霜嗎？這點耐心都沒有?。空媸堑?！人家回了短信。他就氣鼓鼓的，不再發(fā)回短信。其實她非常漂亮的，可每回出門都還要化半天妝，把臉畫得跟猴子屁股似的，真不懂這個女人的審美標(biāo)準(zhǔn)是什么。本來說好中午一點鐘在幸福路口等她坐公交車從家里過來，然后改乘其他的公交車一起去買衣服的，可都一點半了，她還在化妝。早知道遲半個小時才出來等她，這半小時，他可以處理好多公司里的業(yè)務(wù)了。手機(jī)響了，竟是姐姐打來的。他一愣，喉嚨哽咽著，好久都沒反應(yīng)過來：姐，是你，你好嗎，爸爸媽媽都還好嗎？電話那頭哭了：你個小王八糕子，你還記得你還有個姐姐，還記得你有爸爸媽媽啊？五年多了，沒回一次家，沒給家里打個電話，家里天天掛念著你，你知道嗎？他的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。是的，五年多了，他到這個城市打拼五年多了，可他不是不想家，不想打電話回家，他就是在賭氣。他25那年，還找不到合適的工作，整天呆在家里，吃喝拉撒全靠父母。爸爸有一天喝醉酒后，破口大罵他沒出息，他一賭氣，連夜出走，連招呼也不打一個。他懷揣著100塊錢，流浪到了幾百公里以外的這個城市。幾經(jīng)周折后，終于進(jìn)了現(xiàn)在的這個公司，并得到了老板的重用。他逐漸有了積蓄，在城市買了房子，打算找個漂亮的城里女孩子帶回去，讓他爸爸知道他有沒有出息。弟弟，這五年，你一定吃了很多苦，回來好嗎？爸爸媽媽一直都在內(nèi)疚當(dāng)初對你的罵，其實，老人家也是為你好?？旎丶?，好嗎？他嗯了一聲。忽然又想起了什么，問：姐，你怎么知道我的號碼？是剛才一位姑娘發(fā)短信告訴我的。幾天前，鎮(zhèn)里有人說在蓮城見過有個人很像你，于是我們就在蓮城報上刊登了尋人啟事。剛才那姑娘說，她看見你有點像，但又不敢確定，于是回店里后，按報上的號碼給我發(fā)了短信。原來是這樣。他不禁想起了那個樸實的淡淡的一笑。弟弟，家里不在乎你現(xiàn)在有沒有出息，只要你回來，好嗎？姐姐哀求著說。他想了一下，說：我會回去的，等我找到合適的女孩子以后，就一同回家了。你現(xiàn)在有目標(biāo)了嗎？姐姐又問。有了。他說。

《2010中國年度小小說》18．小說以“幸福路口”為題目，有什么深刻含義？(4分)19．小說構(gòu)思巧妙，行文雖有多處巧合，卻極盡鋪墊、暗示之能事，使得小說情節(jié)并不突然。試舉兩例作簡要分析。(5分)20．小說結(jié)尾處，他說要找到“合適的女孩子”，姐姐問他現(xiàn)在有沒有目標(biāo)時，他說“有了”，你認(rèn)為他的目標(biāo)應(yīng)該是誰呢？請結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ā?6分)參考答案：18.(4分）小說以“幸福路口”為題，一語雙關(guān)，點明了故事發(fā)生的地點、環(huán)境，同時表達(dá)出了小說主人公身處人生幸福的路口，幸福觸手可及，卻需要邁出選擇的腳步。(評分說明：一個要點2分，意思相近即可)ks5u19.(5分）①小說中他與家人沒有聯(lián)系多年，姐姐竟有他的電話號碼，看似突然，經(jīng)過解釋發(fā)現(xiàn)原來文章開頭那姑娘早已巧妙地要了他的電話號碼，上下文緊密聯(lián)系，不著痕跡。②茫茫人海，一個陌生的姑娘主動與他搭訕，并將他電話號碼告訴給他家人，本是不可思議的事情，但是有了下文“我們就在蓮城報上刊登了尋人啟事”的交代，這一情節(jié)就顯得合情合理了。(評分說明：一個要點2分，答對其中兩個要點即可得4分，語言通順1分)20.(6分）示例一：他的目標(biāo)應(yīng)該是姑娘。他與姑娘雖是初次見面，但是姑娘的樂觀、可愛，逗得他“憨憨地笑”，她熱情助人，更令他“不禁想起了那個樸實的淡淡的一笑”，姑娘在他心目中留下了非常好的印象，反觀他女朋友卻讓他“有些煩躁”“氣鼓鼓”的，特別是結(jié)尾處本已有了女朋友的他竟說等找到“合適的女孩子”再回去，這恰恰暗示了他對女朋友的不滿。兩相比較下，我們有理由相信他追求的目標(biāo)應(yīng)該是那姑娘。示例二：他的目標(biāo)應(yīng)該是女朋友。小說中那姑娘雖給他留下了不錯的印象，但兩人畢竟是萍水相逢，相互間并不了解，談何是他“合適的女孩子”呢？而且，他的女朋友縱有一些不足，他“還是忍著”，由此可見他對女朋友還是很有感情的，再加上他本是一個念情之人，這從他對家人的掛念可以看出，所以我們可以大膽推測他不會變心，他的目標(biāo)還是他女朋友。（評分說明：觀點1分，能聯(lián)系文本進(jìn)行分析4分，語言通順1分。）略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成15～18題。（9分）《師說》韓愈古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵校瑒t必有我?guī)?。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。15、下列句子中的實詞解釋錯誤的一項是

（

）A.欲人之無惑也難矣惑：疑難問題

B.其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

低于C.君子不齒

不屑與之同列

D.位卑則足羞，官盛則近諛

盛大16、下列各句中與“師不必賢于弟子”的句式相同的一項是

（

）

A.道之所存，師之所存也

B.不拘于時

C.句讀之不知，惑之不解

D.而恥學(xué)于師17、下面的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（

）A.“說”，是古代的一種文體，可以發(fā)表議論，也可以記事，都是為了表明作者的見解，說明寄寓的道理?！皫熣f”，就是談?wù)剰膸熐髮W(xué)的道理。B.第一段提出全文中心論點，并以教師的職能、作用總論從師的重要性以及有道者為師的道理，是全篇論證的中心，下文都緊扣這一論題展開議論和批判。C.第二段以對比的方法借古諷今，針砭時弊，著重批判了不重師道的錯誤態(tài)度和恥于從師的惡劣風(fēng)氣，從正面論證“為學(xué)必從師”的中心論點。D.本文論述了教師的作用和從師學(xué)習(xí)的重要性，闡明了能者為師的道理，抨擊了時俗輕視師道的不良風(fēng)氣，為開展古文運(yùn)動掃除了思想障礙。18．把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。(5分)

(2)今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。(5分）

參考答案：15、D（“盛”，高，大。）16、D（A項，判斷句；B項，被動句；C項，賓語前置句；D項與例句均為狀語后置句。）17、C（“從正面論證”錯，應(yīng)該是“從反面論證”。）18、⑴有的人向老師學(xué)習(xí)，有的人卻不向老師學(xué)習(xí)，小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我看不出他們有什么明智的。(4分)

⑵現(xiàn)在的一般人，他們的（才能）低于圣人很遠(yuǎn)了，卻以向老師學(xué)習(xí)為羞恥。(4分)5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。王晏球，字瑩之。少遇亂，汴人杜氏畜之為子，因冒姓杜氏。晏球少沉勇有斷，倜儻不群。梁祖之鎮(zhèn)汴也，選富家子有材力者，置之帳下。宴球預(yù)選，從梁祖征伐，所至立功。梁末帝嗣位，以晏球為龍驤四軍都指揮使。貞明二年四月十九日夜，汴州捉生都將李霸等作亂，縱火焚剽，攻建國門，梁末帝登樓拒戰(zhàn)。晏球聞亂先得龍驤馬五百屯于鞠場俄而亂兵以竿豎麻布沃油焚建國樓勢將危急晏球隔門窺亂兵見無甲胄即出騎擊之奮力血戰(zhàn)俄而群賊散走。梁末帝見騎軍討賊，呼曰；“非吾龍驤之士乎？”晏球奏曰：“亂者惟李霸一部，陛下但守宮城，遲明臣必破之。”既而晏球盡戮亂軍。以功授單州刺史。（唐）莊宗入汴，晏球率騎軍入援。至封丘，聞梁末帝殂，即解甲降于莊宗。明年，與霍彥威北捍契丹，受齊州防御史，乃賜姓氏，名紹虔。鄴之亂，明宗入赴內(nèi)難，宴球時在瓦橋，遺人招之。明宗至汴，宴球率騎從至京師，以平定功授宋州節(jié)度使。天成二年，授北面行營副招討，以兵戍滿城。是歲，王都據(jù)定州，契丹遣禿餒率騎千余來援都，突入定州，晏球引軍保曲陽。王都、禿餒出軍拒戰(zhàn)，晏球督厲軍士，令短兵擊賊。戒之曰：“回首者死。”賊軍大敗于嘉山之下，追襲至于城門。宴球圍城既久，帝遣使督攻城，宴球曰：“賊壘堅峻，但食三州租稅，撫恤黎民，愛養(yǎng)軍士，彼自當(dāng)魚潰①?！钡廴黄溲?。晏球能與將士同其甘苦，所得祿賜私財，盡以饗士，日具飲饌，與將校筵宴，待軍士有禮，軍中無不敬伏。其年冬，平賊。自初戰(zhàn)至于城拔，不戮一士，上下歡心，物議以為有將帥之略。以功授天平軍節(jié)度使。長興三年，卒于鎮(zhèn)，時年六十。贈太尉。（節(jié)選自《舊五代史·唐書》，有刪改）注釋：①魚潰：魚腐爛。比喻自內(nèi)崩潰。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．晏球聞亂/先得龍驤馬/五百屯于鞠場/俄而亂兵以竿豎/麻布沃油焚建國樓/勢將危急/晏球隔門窺亂兵/見無甲胄/即出騎擊之/奮力血戰(zhàn)/俄而群賊散走/B．晏球聞亂先得/龍驤馬五百屯于鞠場/俄而亂兵以竿豎麻布沃油焚建國樓/勢將危急/晏球隔門窺亂兵/見無甲胄/即出騎擊之/奮力血戰(zhàn)/俄而群賊散走/C．晏球聞亂/先得龍驤馬五百屯于鞠場/俄而亂兵以竿豎麻布沃油焚建國樓/勢將危急/晏球隔門窺亂兵/見無甲胄/即出騎擊之/奮力血戰(zhàn)/俄而群賊散走/D．晏球聞亂/先得龍驤馬五百屯于鞠場/俄而亂兵以竿豎麻布沃油焚建國樓/勢將危急/晏球隔門窺亂兵見/無甲胄即出騎擊之/奮力血戰(zhàn)俄而/群賊散走/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．“字”是古代男子成人后不便直呼其名，另取與本名涵義先關(guān)的別名，又稱表字。B．“貞明”“天成”“長興”都是皇帝年號。年號是古代封建王朝用來紀(jì)年的名號。C．“刺史”是漢朝開始設(shè)置的職官，本為出刺各地的監(jiān)察官員，后成為中央常置官員。D．“賜姓氏”，一般指天子根據(jù)功績而賜予姓氏，多指以國姓賜與功臣，以示褒寵。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．王宴球少遇戰(zhàn)亂，被人收養(yǎng)。王晏球少年時遇上動亂，汴都人杜氏收他為義子，因而改姓杜氏。他年少時就沉著勇敢有決斷，卓越不凡，才能出眾。B．“貞明”“天成”“長興”都是皇帝年號。年號是古代封建王朝用來紀(jì)年的名號。C．“刺史”是漢朝開始設(shè)置的職官，本為出刺各地的監(jiān)察官員，后成為中央常置官員。D．王晏球愛護(hù)士兵，大獲稱贊。他和將士同甘共苦，俸祿賞賜全部分給士兵，對待軍士有禮，輿論認(rèn)為他有將帥風(fēng)度，朝廷因此任他為天平軍節(jié)度使。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）梁祖之鎮(zhèn)汴也，選富家子有材力者，置之帳下。（2）亂者惟李霸一部，陛下但守宮城，遲明臣必破之。參考答案：6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。

李士謙，字子約，趙郡平棘人也。髫齔喪父，事母以孝聞。年十二，魏廣平王贊辟開府參軍事。后丁母憂，居喪骨立。趙郡王睿舉德行，稱疾不就。和士開亦重其名，將諷朝廷，擢為國子祭酒。士謙知而固辭，得免。李氏宗黨豪盛，每至春秋二社，必高會極歡，無不沉醉喧亂。嘗集士謙所，盛饌盈前，而先為設(shè)黍，謂群從曰：“孔子稱黍為五谷之長，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可違乎？”少長肅然，退而相謂曰：“既見君子，方覺吾徒之不德也?！笔恐t家富于財，躬處節(jié)儉，每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者，士謙輒奔走赴之，隨乏供濟(jì)。有兄弟分財不均，至相鬩訟，士謙聞而出財，補(bǔ)其少者，令與多者相埒。兄弟愧懼，更相推讓，卒為善士。有牛犯其田者，士謙牽置涼處飼之，過于本主。望見盜刈其禾黍者，默而避之。其家僮嘗執(zhí)盜粟者，士謙慰諭之曰：“窮困所致，義無相責(zé)?！卞崃罘胖?。其后出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人，值年谷不登，債家無以償，皆致謝。士謙曰：“吾家余粟，本圖振贍，豈求利哉！”于是悉召債家，為設(shè)酒食，對之燔契，曰：“債了矣，幸勿為念也?！备髁盍T去。明年大熟，債家爭償謙，謙拒之，一無所受。他年又大饑，多有死者，士謙罄竭家資，為之糜粥，賴以全活者將萬計。收埋骸骨，所見無遺。至春，又出糧種，分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之，撫其子孫曰：“此乃李參軍遺惠也?！被蛑^士謙曰：“子多陰德?！笔恐t曰：“所謂陰德者何？猶耳鳴，己獨聞之，人無知者。今吾所作，吾子皆知，何陰德之有！”開皇八年，終于家，時年六十六。趙郡士女聞之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李參軍死乎！”會葬者萬余人。鄉(xiāng)人條其行狀，詣尚書省請先生之謚，事寢不行，遂相與樹碑于墓。

（選自《隋書?隱逸傳》）4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．將諷朝廷

諷：勸說。B．方覺吾徒之不德也

德：道德高尚。C．士謙罄竭家資

罄：盡D．會葬者萬余人

會：恰好5．以下各組句子中，全都表明李士謙樂善好施的一組是（

）①盛饌盈前，而先為設(shè)黍

②士謙家富于財，躬處節(jié)儉③士謙輒奔走赴之，隨乏供濟(jì)

④士謙聞而出財，補(bǔ)其少者⑤吾家余粟，本圖振贍

⑥債家爭償謙，謙拒之A．①②③

B．①⑤⑥

C．③④⑤

D．②④⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．李士謙侍奉母親以孝聞名，后母親去世，服喪時消瘦得只剩下一副骨架。（后）趙郡王睿以德行舉薦他，他借口有病而不接受。B．李士謙遵循孔子、荀子重黍稷的習(xí)俗，每逢社日先擺上黍米飯。前聚會的親朋從士謙身上看到了君子的德行，自愧不如。C．李士謙雖家境殷實，但厲行節(jié)儉，在鄉(xiāng)里扶危救困，甚至對待有過失的人他也極盡體恤之心。D．李士謙為人處世多積陰德。他把陰德比作耳鳴，意思是陰德只能心知，不足為外人道也，這反映了他高尚的道德風(fēng)范。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴其家僮嘗執(zhí)盜粟者，士謙慰諭之曰：“窮困所致，義無相責(zé)?！卞崃罘胖?。（5分）

⑵鄉(xiāng)人條其行狀，詣尚書省請先生之謚，事寢不行，遂相與樹碑于墓。（5分）

參考答案：4．D（會：聚合）5．C（①句是贊頌李士謙遵循古人的遺風(fēng)，②句是說李士謙躬行節(jié)儉。）6．B（每到社祭日，李氏家族一定舉行大宴，竭盡歡樂。曾經(jīng)有一次在士謙住所聚會，面前滿是豐盛的食物，士謙卻先為堂房親屬擺出了黃米）7．⑴他的家僮曾經(jīng)抓住偷他家糧食的人，士謙寬慰那人說：“窮困致使你這樣，從道理上講不應(yīng)該責(zé)備你?！瘪R上（就）叫家僮放了小偷。（給分點：“執(zhí)”“慰諭”“義”“相”各1分，大意1分）⑵同鄉(xiāng)人整理了他的事跡，到尚書省請求先生的謚號，事情被擱置不予理會，于是大家共同在他的墓前樹立了石碑。（給分點：“條”“行狀”“詣”“寢”各1分，大意1分）參考譯文：

李士謙，字子約，是趙郡平棘人。幼年喪父，因侍奉母親孝順而聞名。十二歲時，北魏廣平王元贊征召為開府參軍事。后母親去世，服喪時消瘦得只剩下一副骨架。（后）趙郡王高睿以德行科舉薦他，他借口有病而不接受。和士開也看重他的名望，要勸說朝廷把他提拔為國子祭酒。士謙知道后，竭力推辭，得以作罷。李家是豪門旺族，每年到春秋兩個社祭日，一定舉行大宴，竭盡歡樂，人人大醉，喧鬧不堪。曾經(jīng)有一次在士謙住所聚會，面前滿是豐盛的食物，士謙卻先為堂房親屬擺出了黃米，對眾人說：“孔子稱黃米為五谷之長，荀卿也說吃東西先吃黃米、小米，古人所崇尚的東西，難道能違背嗎？”老少都嚴(yán)肅起，退席后相互說：“見到君子以后，才發(fā)現(xiàn)我們這些人的道德不夠高尚。”士謙家里財富很多，對待自身很節(jié)儉，常常致力于救濟(jì)施舍，家鄉(xiāng)有無力辦喪事的人家，士謙就趕過去，缺多少供應(yīng)多少。有兄弟間分財產(chǎn)不均，以致互相訴訟的，士謙聽說后，就拿出自己的財產(chǎn)，補(bǔ)給分得少的，使他和分得多的相等，兄弟慚愧恐懼，相互推讓，終于成了善人。有一次別人的牛闖進(jìn)他家田里去，士謙把它牽到蔭涼處飼養(yǎng)，比主人飼養(yǎng)得還好。望見有人偷割他家的莊稼，他就不出聲地躲開。他家的僮仆曾經(jīng)捉住偷他糧食的人，士謙安慰那人說：“窮困使你這樣，再沒有責(zé)怪你的道理。”叫人馬上將其放了。后李士謙拿出幾千石糧食借貸給同鄉(xiāng)人，正趕上收成不好，借貸人家無法償還，都表示道歉。士謙說：“我家的余糧，本就是打算救濟(jì)用的，哪里是為求利的呢！”于是叫所有的借債人，為他們擺設(shè)酒食，當(dāng)著大家燒了借契，說：“債了結(jié)啦，請不要放在心上了?！弊尨蠹曳判碾x開。第二年大豐收，借債人家爭著償還，士謙拒絕了，一點也沒收下。到春天，又拿出糧種，分給貧窮人家。趙郡的農(nóng)民感激他，撫摩自己的子孫說：“這是李參軍留下的恩惠啊?！庇腥藢钍恐t說：“您的陰德多?！笔恐t說：“所謂陰德是什么？就像耳鳴，只有自己聽到，別人都不知道?，F(xiàn)在我所做的，您都知道了，哪里算什么陰德！”開皇八年，士謙死在家中，當(dāng)時六十六歲。趙郡的男男女女聽說了，無不流著淚說：“我們這些人不死，反而讓李參軍死了！”參加葬禮的有一萬多人，同鄉(xiāng)人整理了他的事跡，到尚書省請求先生的謚號。事情后被擱置不提，于是大家共同在他的墓前樹了碑。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（4分）有親緣關(guān)系的民族，

①

。比如語言學(xué)界一般認(rèn)為漢藏語系有親緣關(guān)系，

②

，除了漢語和藏語，還包括緬語、苗語等一系列親屬語言?？磥?，在中國境內(nèi)的不同民族，很多在遠(yuǎn)古時代就是一家人。而在古代的不同民族，現(xiàn)在很多又融為一體了。有分有合，是民族史上的普遍現(xiàn)象。參考答案：①在語言方面一定有相通之處②在這個語系中（每句2分，意思對即可。）試題分析：本題出自必修二教材梳理探究《姓氏源流與文化尋根》。解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。①此句是總括句，根據(jù)下文舉例可知，此處寫“在語言方面一定有相通之處”。②根據(jù)上下文看，此處是表示一個范圍，所以答“在這個語系中”?？键c：語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8.請為下面的新聞事件擬寫一個標(biāo)題，不超過20個字。（5分）時隔14年，北京再與奧運(yùn)結(jié)緣：北京時間7月31日下午5時40分，隨著國際奧委會主席巴赫說出“北京”二字，2022年冬季奧運(yùn)會主辦權(quán)花落北京——張家口，北京由此成為歷史上第一座既舉辦過夏季奧運(yùn)會、又將迎來冬季奧運(yùn)會的城市。這是中國第三次申辦奧運(yùn)會。我們期待2022年，奧林匹克運(yùn)動在古老的長城和獨具東方特色的春節(jié)文化中煥發(fā)新的光彩。不同信仰、不同膚色、不同種族的人們歡聚一堂，能真正去體會體育的快樂，而不僅僅是為了金牌。希望這是一屆讓運(yùn)動員和所有觀眾感受快樂的卓越的奧運(yùn)會。標(biāo)題：

參考答案：北京（1分）獲得（1分）2022年（1分）冬季奧運(yùn)會（1分）舉辦權(quán)（1分）。9.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）A.近年來，一些正值豆蔻年華的大吧，從而荒廢了學(xué)業(yè)，真叫人痛惜不已。B.一位短小精悍的人來了。一眼看去便知道他是廣東人，哨兵向他敬禮，稱呼他是排長。C.他們差強(qiáng)人意的服務(wù)態(tài)度，給社區(qū)居民的生活帶來了諸多不便