滬科版初中物理九年級上學期期中考試模擬試卷

九年級上學期期中考試模擬試卷

一、單項選擇題

1.一支體溫計示數是38℃,假設粗心的護士沒有甩直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫，體溫計的示

數先后分別是38℃和39°C,那么以下判斷正確的選項是（）

A.甲的體溫是38℃,乙的體溫是39℃

B.甲的體溫低于38℃,乙的體溫是39℃

C.甲的體溫不高于38℃,乙的體溫是39℃

D.因為體溫計使用前沒有向下甩，所以甲、乙兩人的體溫無法確定

2.如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質加熱時它們的溫度隨時間變化的圖像，其中a、c質量相

同。以下對圖像的分析正確的選項是（）

A.ti?t2時間內物質a的溫度不變，內能不變B.b的比熱容大于c的比熱容

C.溫度從Z升高到T2時，a物質吸收的熱量比b多D.如果a、b是同種物質，b的質量大于a的質量

3.淡水資源缺乏已是一個世界性的普遍現象，利用太陽能、海水等資源獲得淡水具有重要的戰(zhàn)略意義。如

圖為小明設計的太陽能海水淡化器，在海水淡化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）

塑料外罩

凝結的水滴

海水杯

漏水托盤

潔凈水收集杯

A.先升華，后液化B.先汽化，后液化C.先汽化，后凝華D.先液化，后汽化

4.利用如圖甲所示的裝置探究固體物質熔化時溫度的變化規(guī)律，在0~35min內對物質加熱，得到如圖乙所

示的溫度隨時間變化的圖象。以下說法正確的選項是〔）

甲乙

A.該物質在15~20min內沒有吸收熱量

B.該物質在熔化過程中溫度不變，內能不變

C.該物質熔點為80℃,熔化過程持續(xù)了大約15min

D.除圖甲中器材外，還需要用到的測量器材有天平和停表

5."二十四節(jié)氣"是中華民族智慧的結晶，有關節(jié)氣的諺語，以下分析正確的選項是（）

A."驚蟄云不停，寒到五月中"，云的形成是升華現象，該過程需吸熱

B."伏天三場雨，薄地長好麻〃，雨的形成是液化現象，該過程需吸熱

C."霜降有霜，米谷滿倉"，霜的形成是凝華現象，該過程需放熱

D."小寒凍土，大寒凍河〃，河水結冰是凝固現象，該過程需吸熱

6.關于比熱容和熱值的說法正確的選項是（）

A.火箭使用液氫作燃料，是由于相同質量的液氫比其它普通燃料含有的熱量更多

B.煤油的熱值是4.6xl07j/kg,如果將煤油倒去一半，剩下煤油的熱值為2.3xlO7J/kg

C.由0.5kg酒精燃燒時放出的熱量為1.5xlO7J,可知酒精的熱值是3xlO7J/kg

D.在燒水時，水的溫度不斷上升，但是其比熱容沒有發(fā)生變化

7.如下列圖，在瓶里裝有少量的水，蓋緊瓶蓋，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形，然后略松開瓶蓋（對著

沒人的方向），瓶蓋彈出數米遠，觀察到瓶口和瓶內有白霧產生。以下分析正確的選項是〔）

A.用力擰瓶的下部時瓶內氣體內能減少，溫度升高

B.用力擰瓶的下部時瓶內氣體內能增加，溫度降低

C.瓶蓋彈出時氣體內能減小，溫度降低，水蒸氣液化

D.瓶蓋彈出時氣體內能增加，溫度降低，水蒸氣液化

8.用相同的加熱裝置對a、b兩種物體加熱時，它們的溫度隨時間變化的圖象如下列圖，以下說法正確的

選項是（）

A.如果a、b是同種物質，那么a的質量更大

B.如果a、b質量相等，那么b的吸熱能力更強

C.在加熱過程中，利用做功的方式改變了a、b的內能

D.溫度從Ti升高到丁2時，a、b吸收的熱量Qa>Qb

9.以下是四沖程汽油機的一個工作循環(huán)示意圖，其中內能轉化為機械能的是（）

霞^

10.下表列出一些物質的比熱容，根據表中數據，以下判斷正確的選項是〔）

物質水煤油冰鋁銅

比熱容/(Jkg-r℃T)4.2xl032.1X1032.1X1030.88x10s0.39x10s

A.不同物質的比熱容一定不同

B.物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C.質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多

D.質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多

11.如圖甲電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表Ai指針的位置，如果電流表A2讀數是

0.6A,那么以下說法錯誤的選項是（）

A.燈泡Li和L2并聯B.電流表Ai的讀數是0.3A

C.電流表Ai一定連接“一、3〃接線柱D.通過燈L1的電流為0.9A

12.有甲、乙、丙三個輕質小球，甲球帶正電。將甲與乙、丙靠近時，它們相互作用的情況如下列圖。那

么以下判斷正確的選項是（）

A.乙球可能帶負電，丙球一定帶正電B.乙球一定不帶電，丙球可能帶負電

C.乙球一定帶負電，丙球可能帶正電D.乙球可能不帶電，丙球一定帶負電

13.常用智能是通過指紋開關Si或密碼開關S2來解鎖的，假設其中任一方式解鎖失敗后，鎖定開關S3

均會斷開而暫停解鎖功能，開關S3將在一段時間內自動閉合而恢復解鎖功能。假設用燈泡L發(fā)光模擬

解鎖成功，那么以下符合要求的模擬電路是〔)

14.如下列圖是小勇連接的實驗電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關，發(fā)現燈泡Li、L2均不發(fā)光，于

是他用一根導線來排查故障。當導線連接Li兩端時兩燈仍不發(fā)光，連接L2兩端時Li發(fā)光、L2不發(fā)光。由

此判斷電路的故障是［)

A.Li斷路B.1_2斷路C.Li短路D.1_2短路

15.如下列圖電路中，開關閉合后，兩電燈都發(fā)光，電表正常工作，一段時間后，由于燈Li短路〔燈L2、

電表不會燒壞)，會有下面哪種情況發(fā)生()

A.電流表示數變小B.電壓表無示數C.電壓表示數不變D.電壓表示數變大

16.如下列圖，電源電壓保持不變，當開關Si斷開，S2閉合時，電壓表示數為4.5V；當開關Si閉合，S2斷

開時，電壓表示數為3V；那么Li和L2兩端電壓分別是（）

A.3V和1.5VB,1.5V和4.5VC.3V和4.5VD,1.5V和3V

17.如下列圖，開關閉合，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不偏轉，而電壓表指針有明顯偏轉，該電

A.電流表斷路，并且燈泡Li、L2燈絲斷了

B.燈泡1_2燈絲斷了

C.燈泡Li燈絲斷了

D.燈泡Li短路

二、填空題

18.“向東街牛肉粉"是婁底人民喜歡的美食，吃上一碗熱氣騰騰的牛肉粉，讓人酣暢淋漓，端碗時很燙手

是通過—增加了手的內能，吃的時候要先吹一吹，使液體外表的空氣流動加快，從而加快液體蒸

發(fā)—〔選填"吸熱"或"放熱〃），易于入口。

19.在探究固體熔化規(guī)律的實驗中，某時刻用攝氏溫度計測得的溫度如甲圖所示，那么讀數為_℃；乙圖

為A、B兩種物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，可判斷（選填"A"或"B〃）物質為非晶體。

=-60

5

i°0時間『min

甲乙

20.甲、乙兩種物質的比熱容之，比是2：1,質量之比是3：1,假設它們升高相同的溫度，那么甲、乙兩

種物質吸收的熱量之比是假設它們吸收的熱量相等，那么甲、乙升高的溫度之比為

21.在設計制造時，汽缸外有一個"水套"，利用水吸熱降低汽缸的溫度，這是利用了水的—大的性質，

假設內燃機飛輪的轉速是1800r/s,那么它每秒鐘內含有沖程一個，對外做功一次。

22.如下列圖的電路中，當開關Si、S2斷開，S3、S4閉合時，燈發(fā)光，它們的連接方式是

;當開關S1閉合，S2、S3、S4斷開時，燈發(fā)光，它們的連接方式是聯；當開關

S2、S3、S4閉合，Si斷開時，燈發(fā)光，它們的連接方式是聯。當同時閉合開關S1、S3

時，燈發(fā)光，會出現現象。

23.如下列圖，電流表A3的示數為0.5A,電流表A2的示數為0.7A,通過燈Li的電流為0.5A.那么，通過燈

L2的電流是A；電流表Ai的不數是Ao

24.畫出下面實物圖的電路圖。

25.某保密室有三道門，關上一道門相當于閉合一個開關。只要有一道門沒有關上紅色和綠色的指示燈都

會發(fā)光。當三道門都關上時，紅燈會熄滅，只有綠燈會發(fā)光。請設計出符合要求的電路圖畫在虛線的方

框內，并根據所設計的電路圖在圖中用筆畫線將實物連接成符合要求的電路。（要求：連線不能交叉，線

頭接在接線柱上。）

26.炎熱的夏天，小紅同學從冰柜中拿出一瓶冰鎮(zhèn)汽水，發(fā)現在汽水瓶外壁有很多小水珠，開啟瓶蓋時聽

到"啜〃的一聲，細心的小紅發(fā)現另外一個奇怪的現象，原本沒有冰的汽水中，出現了絮狀的冰，請利用

相關的物理知識解釋水珠和絮狀的冰產生的原因。

五、實驗探究題

27.圖［1）是小明同學做“觀察水的沸騰〃的實驗裝置

U）安裝該實驗裝置時應先固定A、B兩鐵圈中的

〔2〕當水溫升到90℃時.每隔加血記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰如如后停止讀數，局部數據

記錄如表，某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖［2）所示，請將漏填的數據填在表格內.

時間/min0678

水的溫度/°C949898989898

13）小明發(fā)現自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是〔寫出一種即可〕

〔4）根據數據分析可知水沸騰時的溫度是癟:，由此判斷當時實驗室的氣壓________〔選填〃不

等于〃或〃等于〃）標準大氣壓

15）在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖〔3〕、

（a）［b）所示，那么圖是水在沸騰前的情況，圖是水沸騰時的情況

⑹請在圖［4）的方格紙上畫出〃溫度一時間〃關系圖象;

〔7〕該同學根據觀察到的現象，分析數據得出如下結論；①沸騰是在液體外表和內部同時進行的劇烈的

汽化現象，②前4m還?水吸收熱量溫度升高，你還可以總結出的結論有；③.

18〕水沸騰后如果停止對水加熱，水.（選填'能"或"不能〃〕繼續(xù)沸騰，結合上面的實驗現象

可知，水沸騰的條件是、.

〔9〕實驗中給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖|氮中律圖線所示，假設其他條件不變，僅將

水的質量增加，那么溫度與時間的關系圖線正確的選項是（）

A.a圖線

B.b圖線

C.c圖線

D.d圖線

28.某校綜合實踐活動小組要制作一個醫(yī)用冷藏盒，為了到達更好的降溫效果，需要知道"冰"和"鹽水結

成的冰"哪一個的降溫效果更好。于是他們動手測量了鹽水的凝固點。

U）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為0℃?102℃的溫度計，要使用量程為-20℃?102℃的溫度

計，這樣考慮主要是基于什么假設？

答：________

12〕小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖像如下列圖,那么小紅所測鹽水從第分鐘開

始凝固，在第6分鐘處于狀態(tài)，凝固過程用了分鐘，凝固點是℃o

〔3〕他們發(fā)現各自所測得的鹽水凝固點并不相同，于是比照了雙方實驗過程，發(fā)現燒杯中裝水都是

200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了4湯匙的鹽，由此猜想，鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關。接

著進行屢次實驗，得出不同濃度鹽水的凝固點，記錄數據如下表。

鹽水濃度［％）)3691215182124273036

凝固點（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40

分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點o〔選填"升高〃、"降低"、"先升高后降

低"或"先降低后升高〃）

14）你認為，要給冷藏盒中藥品降溫，最好選用o〔選填"冰〃、"適當濃度鹽水結成的冰"）

15）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中，如圖8所示，

試管中的冰水混合物中的冰會〔選填"變多〃、"變少"或"不變"）。

29.小明利用圖甲裝置研究某燃料熱值。他取少量燃料置于燃燒皿中，測出總質量為30g,點燃后對100g

的熱水加熱4min立即熄滅燃料，再測得燃料和燃燒皿總質量，天平平衡時祛碼數量和游碼位置如圖乙所

示，并根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像如圖丙中a線所示。

□0

In?甲?n?nnp?川nn?

n工3aas?

甲z

〔1）如圖甲所示，組裝實驗器材時為了能使溫度計液泡與液體充分接觸，應調節(jié)圖中A、B兩鐵環(huán)應先調

節(jié)〔選填"A〃、"B"）鐵環(huán)；

⑵在第2-4min的過程中，水【選填"吸"或"不吸"）熱；

〔3）此過程中燃料均勻燃燒放熱，所放熱量僅60%能被水吸收，那么該燃料的熱值為J/kg（水的

比熱容為4.2'10刃（kg?°C）,整個過程中忽略水的質量變化〕；

（4）假設實驗裝置和熱損失比例均不變，利用該燃料加熱另一杯水繪出了如圖丙中b線，那么另一杯水

的質量________（選填"大于"、"等于〃或"小于"）上一杯水質量。

30.如下列圖，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量和初溫也相

同.

（1）以下說法正確的選項是

A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖

B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

D.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖

（2）為了研究不同物質的吸熱能力，利用其中兩幅圖進行實驗，根據記錄的數據做出了兩種液體的溫度

隨時間變化的圖像，如下列圖：

①不同物質吸熱的多少是通過來反映的(選填"溫度計示數”或"加熱時間”);

②由圖可以看出，液體的比熱容較大；

③如果B液體的比熱容是1.8xlO3J/(kg-℃),那么A液體的比熱容是J/(kg.℃).

31.在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。

(1).電流表應_(選填"串聯〃或"并聯〃)在被測電路中。假設要測量干路電流，那么電流表應接在甲圖

中的一點。

(2).小明同學在連接電路時發(fā)現，剛接好最后-根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路

時—;

(3〕.小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是

(4〕.小明同學在排除故障后，進行了三次實驗，分別測出如表的數據：

實驗次數A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流Ic/A

10.20.32.5

20.40.30.7

30.10.30.4

小明同學記錄的實驗數據中_A(填數字)這個數據存在問題，造成該數據錯誤的原因應該是糾正錯誤

后，小明分析表格中的數據在誤差允許范圍內可以得出，在并聯電路中干路電流和各支路電流的關系

是_(寫出關系式即可)；

(5).為了使實驗的結論更具有普遍性，小明采用了更換不同規(guī)格的燈泡的方法進行實驗，你還可以采

用—的方法進行實驗；

(6).實驗結束后，小王又利用器材連接了如圖丙所示的電路，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示

數_(選填"變大"、"變小〃或"不變")。

32.探究并聯電路的電流規(guī)律.

乙丙

11）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現兩燈都亮.但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯還是并

聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯，小明的方法是

的〔"正確"或"錯誤〃），理由是.

（2）假設在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關前，發(fā)現電流表指針位置如圖乙所示，那么應該

;排除問題后閉合開關，發(fā)現指針又偏向圖乙位置，其原因是.

〔3〕糾正〔2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示.由此得出結論：并聯電路中，干

路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的缺乏之處是：

〔寫出一條）.

14〕小軍連接了如圖丙的實物電路圖，此時，電流表測的是〔"L/、”2〃、“干路〃）的電流.假

設要測燈Li的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接.〔在需改動的導線上打

“x〃，再畫出重新連接后的導線）

（5）細心的小軍還發(fā)現：在實驗時，電流較大的那個燈泡比另一個亮，且更換不同規(guī)格的燈泡總是這

樣.于是他總結出這樣的規(guī)律："不同燈泡的亮暗和電流有關，電流越大的燈泡越亮〃，小明覺得該結論

不正確，因為以前在研究串聯電路的實驗中發(fā)現，不同型號燈泡串聯，電流相等，但亮度也不同.他們

一起討論后認為，根據小軍的實驗現象，正確的結論應是：

六、計算題

33.太陽能是21世紀重點開發(fā)利用的能源之一，如今太陽能熱水器已走進了千家萬戶。如下列圖，某家庭

太陽能熱水器接收太陽能總有效面積為2m2,Im?面積上lh接收到的太陽能平均為2.52x106人假設陽

光照射該熱水器5h,可以使量為80kg的水溫度升高30°C,[c=4.2xlC）3j/[kg?。。；q千木柴=L2xl07j/kg],

求：

11）水吸收的熱量。

〔2〕假設這些水吸收的熱量全部由燃燒干木柴來提供，需要完全燃燒多少千克干木柴〔假設干木柴完全

燃燒放出的熱量全部被水吸收〕。

13〕該太陽能熱水器的效率。

34.用兩個相同的電加熱器分別給質量均為2kg的水和某種液體加熱，每隔lmin記錄一次溫度，如下表所

示，求:

加熱時間/min012345

水的溫度/℃202224262830

某液體的溫度/℃202326293235

(1)水經過5分鐘吸收的熱量;

⑵某液體的比熱容。

35.如下列圖的電路圖中，Ai表的示數為0.5A,Vi表的示數為2V,V表示數為4.5V。

(1〕通過燈泡L2的電流12是多少？

(2〕燈泡1_2兩端的電壓6是多少？

13)電源電壓U是多少？

答案解析局部

一、單項選擇題

I.【答案】C

【解析】【解答】沒有甩溫度計，溫度計示數只能上升，不能下降，所以甲的溫度不高于38℃,不甩開始

測第二次，示數只能上升，不能下降，所以乙的體溫是39℃,

故答案為：C

【分析】根據體溫計的特點，不甩示數只能上升，不能下降。

2.【答案】D

【解析】【解答】A.由圖象知，ti?t2時間內物質a的溫度雖然不變，但繼續(xù)吸收熱量，所以其內能增加，

A不符合題意；

B.我們使用相同的加熱裝置通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法。對b、c兩種物質

加熱時，相同時間吸熱相同，0?ti時間內兩種物質吸收的熱量相同，c物質升高的溫度較小，根據Q=

cmAt有爸

心北一等Mb

但由于不知道b、c質量的大小，不能判斷出b、c比熱容的大小，B不符合題意；

C.溫度從Ti升高到12時，a物質的加熱時間比b物質短，所以a物質吸收的熱量比b少，C不符合題意;

D.如果a、b是同種物質，比熱容相同，升高相同的溫度時，b的加熱時間長，b吸收的熱量多，根據

諭=：急

b的質量大于a的質量，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】對相同物質加熱時，質量不同，加熱到沸騰時的時間不同；質量和吸收熱量相同時，溫度變化

越大，物體的吸熱能力越小。

3.【答案】B

【解析】【解答】污水杯中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現象然后水蒸氣遇到塑料瓶做

的外罩，凝結成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到潔凈水收集杯

中，整個過程先汽化，后液化，B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化，汽化吸熱，物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液化，液化

放熱，結合選項分析求解即可。

4.【答案】C

【解析】【解答】A.該物質在15~20min內正在熔化，持續(xù)吸熱，A不符合題意；

B.該物質在熔化過程中溫度不變，內能升高，B不符合題意；

c.該物質熔化是溫度在80℃不變，熔點為80℃,熔化時間r=Sm-=IStah.c符合題

忌；

D.不需要測質量，所以不需要天平，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】（1）觀察圖像發(fā)現，在0-10min中，不斷吸熱的同時溫度升高；10-25min中，雖然繼續(xù)吸熱，

但溫度保持不變，是正在熔化的過程，水平線對應的縱坐標為熔化溫度；在25-35min中，不斷吸熱，溫

度繼續(xù)上升，是熔化完成的過程。

〔2〕質量用天平測量、時間用停表測量。

5.【答案】C

【解析】【解答】A.云是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現象，該過程放出

熱量，A不符合題意；

B.雨是空氣中的水蒸氣變成小水珠，遇到凝結核后變成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，

是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現象，該過程放出熱量，B不符合題意；

C.霜是空氣中的水蒸氣遇冷變成的固態(tài)小冰晶，是凝華現象，該過程放出熱量，C符合題意；

D.河水結冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現象，該過程放出熱量，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據物態(tài)的六個變化過程進行判斷：物質由固態(tài)變成液態(tài)，叫熔化；物質由固態(tài)變成氣態(tài)，叫

升華；物質由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化；物質由液態(tài)變成固態(tài)，叫凝固；物質由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化；物質

由氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華。其中熔化、升華、汽化要吸熱，凝固、液化、凝華要放熱。

6.【答案】D

【解析】【解答】A.火箭使用液氫作燃料，是由于相同質量的液氫比其它普通燃料完全燃燒時放出的熱量

更多，熱量不能說含有，故錯誤。

B.熱值只與燃料種類有關，種類不變，熱值不變，故錯誤。

C.熱值是燃料完全燃燒釋放的熱量，酒精可能燃燒不完全，故錯誤。

D.比熱容只與種類有關，與溫度無關，故正確。

故答案為：D

【分析】熱值是燃料完全燃燒釋放的熱量，熱值只與燃料種類有關；比熱容只與種類有關；熱量不能說

含有。

7.【答案】C

【解析】【解答】AB.用力擰瓶的下部時，瓶子的體積變小，此時壓縮瓶內氣體做功，機械能轉化為內能，

瓶內氣體內能增加，溫度升高，AB不符合題意；

CD.當瓶蓋彈出時瓶內及瓶口有白霧，這是因為瓶內氣體對外做功，內能減小，水蒸氣遇冷，液化形成

了小水滴，C符合題意，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】物體對外做功，物體的內能減??；外界對物體做功，物體的內能增大。

8.【答案】B

【解析】【解答】A.如果a、b是同種物質，加熱相同時間即吸收相同的熱量時a物體升高溫度更高，所

以a的質量更小。A不符合題意；

B.如果a、b質量相等，加熱相同時間即吸收相同的熱量時b物體升高溫度較慢，所以b的吸熱能力更

強。B符合題意；

C.用相同的加熱裝置對a、b兩種物體加熱時是利用熱傳遞的方式改變了a、b的內能。C不符合題意；

D.升高相同的溫度時，a所用加熱時間比b所用加熱時間短，即a吸收的熱量小于b吸收的熱量。D不符

合題意。

故答案為：B

【分析】相同的加熱器對物體加熱時間相同時，物體吸收熱量相同，質量相同時，溫度變化越大，比熱

容越小。

9.【答案】C

【解析】【解答】A.由圖可知，進氣閥翻開，排氣閥關閉，活塞向下，是吸氣沖程，沒有能量的轉化，A

不符合題意；

B.由圖可知，進氣閥、排氣閥關閉，活塞向上，是壓縮沖程，將機械能轉化為內能，B不符合題意；

C.由圖可知，進氣閥、排氣閥關閉，活塞向下，是做功沖程，將內能轉化為機械能，C符合題意；

D.由圖可知，進氣閥關閉，排氣閥翻開，活塞向上，是排氣沖程，沒有能量的轉化，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】當汽油機的氣門關閉，活塞下行時，是做功沖程，將內能轉化為機械能。

10.【答案】c

【解析】【解答】A.由表格中的數據可知，冰和煤油的比熱容是相同的，故錯誤；

B.比熱容是物質的一種特性，決定于物質的種類和狀態(tài)，不同的物質比熱容一般不同，同種物質狀態(tài)改

變，比熱容也發(fā)生改變，故錯誤；

C.質量相等的鋁和銅，升高相同的溫度，根據吸熱公式Q=cmat知，鋁比銅的比熱容大，鋁吸收的熱量

多，故正確；

D,質量相等的水和煤油吸收相等的熱量后，根據公式，彳廣_,回知，煤油比水的比熱容小，因此煤油升高

的溫度更多，故錯誤.

故答案為：C

【分析】比熱容表示物體的吸熱能力，是物質的特性；根據物體的比熱容、質量和溫度差計算熱量。

11.【答案】B

【解析】【解答】根據圖甲可知，Li和L2并聯，電流表Ai測總電流，A2測1_2電流，A2讀數是0.6A,所以

L2的電流是0.6A,按照上述測量對象，Ai示數大于A2,所以接的是0—3A的量程，示數是1.5A,所以

Li的電流是0.9A,

故答案為：Bo

【分析】根據圖分析得出是并聯電路，根據并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。

12.【答案】A

【解析】【解答】甲帶正電，甲與丙互相排斥，根據同種電荷互相排斥，可知，丙帶正電。甲乙相互吸引，

根據帶電體可以吸引輕小物體，那么乙可能不帶電，再根據異種電荷互相吸引，那么乙可能帶負電，

故答案為：Ao

【分析】根據同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引和帶電體可以吸引輕小物體，分析物體是否帶電。

13.【答案】C

【解析】【解答】根據題意知道，指紋開關S1或密碼開關S2均可以解鎖，鎖定開關S3斷開時暫停解鎖

功能，所以，指紋開關S1和密碼開關S2可以獨立工作、互不影響，即為并聯，且鎖定開關S3位于干路，

然后與燈泡、電源組成電路，結合選項電路圖知道，只有C符合題意。

故答案為：Co

【分析】多個開關分別控制用電器時，開關并聯；共同控制用電器時，開關串聯。

14.【答案】B

【解析】【解答】A.假設Li斷路不能形成閉合回路，所以電路中無電流，兩個燈都不亮，當導線連接Li

兩端時L2發(fā)光Li不發(fā)光，A不符合題意；

B.假設L2斷路不能形成閉合回路，所以電路中無電流，兩個燈都不亮，當導線連接Li兩端時兩燈仍不發(fā)

光，連接L2兩端時L1發(fā)光、L2不發(fā)光，B符合題意；

C.當Li短路時，Li不亮，1_2亮，C不符合題意；

D.當1_2短路時，1>2不亮，Li亮，D不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】分析電路結構，兩個小燈泡是串聯關系，結合導線的連接位置和燈泡的發(fā)光情況分析電路存在

的故障即可。

15.【答案】B

【解析】【解答】分析電路，燈Li、L2串聯接入電路，電流表測該電路電流，電壓表測Li兩端電壓。燈Li

短路，電路中只有L2接入電路，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，電

流表示數變大；燈Li短路，電壓表也被短路，故電壓表示數為零。

故答案為：Bo

【分析】開關閉合后，觀察兩燈泡的連接情況，電壓表測哪個元件的電壓，然后根據小燈泡Li短路，運

用仁差確定電路中電流變化，電流表示數變化，電壓表示數變化。

16.【答案】A

【解析】【解答】解：當開關&閉合、S2斷開時，如圖甲：

Ld甲

電壓表并聯在了Li的兩端，故Li的電壓為3V；

當S1斷開、S2閉合時，如圖乙：

7.

電壓表并聯在了電源的兩端，故電源電壓為4.5V,那么1_2兩端的電壓U2=U-Ui=4.5V-3V=1.5V.

故答案為：A.

【分析】結合題意，判斷電路的連接方式及電壓表的測量對象，利用串并聯電路中電壓的規(guī)律解答即可.

17.【答案】C

【解析】【解答】A.如果電流表短路，兩只燈泡Li、L2燈絲斷了且不能發(fā)光，電壓表、電流表無示數，A

不符合題意；

B.如果燈泡1_2燈絲斷了，兩只燈泡都不發(fā)光，電壓表、電流表無示數，B不符合題意；

C.如果燈泡Li燈絲斷了，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表無示數，電壓表測量電源電壓故指針有偏轉，C符

合題意；

D.如果燈泡Li短路不能發(fā)光，L2能夠發(fā)光，D不符合題意。

故答案為：C?

【分析】串聯電路中，電流表無示數，電壓表有示數，電壓表測量的位置斷路。

二、填空題

18.【答案】熱傳遞；吸熱

【解析】【解答】碗的溫度高于手的溫度，端碗時很燙手是通過熱傳遞增加了手的內能，使手的溫度升高

的。

使液體外表的空氣流動加快，可以加快液體的蒸發(fā)，而蒸發(fā)時吸熱的過程，可以使牛肉粉的溫度降低。

【分析】熱傳遞可以改變物體的內能，熱量向外界傳遞，物體的內能減小，熱量由外界傳向物體，物體

的內能增加，其中兩個物體中間傳遞的能量叫做熱量；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化，汽化吸

熱。

19.【答案】56；B

【解析】【解答】如圖甲所示，溫度計的分度值為讀數為56℃。

如圖乙所示，A物質有固定的熔點，是晶體，B物質沒有固定的熔點，是非晶體。

【分析】根據溫度計液柱位置測量溫度；晶體在熔化時溫度保持不變，非晶體熔化時，溫度逐漸上升。

20.【答案】6：1；1：6

【解析】【解答】甲甲甲甲比熱容之比是質量之比是升高的溫

Q=cmAt,Qz.=cz,mz,Ati,2:1,3:1,

◎

度是1:1,所以Q甲：Q乙=6:1。假設吸熱相等，匕邈，那么At甲：At乙=1:6。

【分析】根據Q=cmAt及其變形公式進行計算，并做比。

21.【答案】比熱容；60；15

【解析】【解答】利用水吸熱降低汽缸的溫度，是利用了水的比熱容較大，即相同質量的水和其他的液體

相比較時，假設都是升高相同的溫度時，水能吸收的熱量最多，故用水冷卻效果最好。

內燃機的飛輪轉速是1800r/min=30r/s

即飛輪1s轉30r,因為飛輪轉2r,完成4個沖程，做功1次，所以飛輪轉30r,完成60個沖程，做功15

次。

【分析】水的比熱容較大，即相同質量的水和其他的液體相比較時，假設都是升高相同的溫度時，水能

吸收的熱量最多。

一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周。

22.【答案】Li、1_2；并聯；Li、1_2；串；Li、1_2、1_3；并；都不；短路

【解析】【解答】當開關Si、S2斷開，S3、S4閉合時，電流從正極出發(fā)，分為兩條支路分別經過燈L1和L2

集合后流回負極，這時燈L1和L2并聯。因此燈L1和L2發(fā)光;當開關S1閉合，S2、S3、S4斷開時，電流從正

極出發(fā)，先經過燈L1再經過燈L2后流回負極，這時燈L1和L2串聯。因此燈L1和L2發(fā)光;當開關S2、S3、S4

閉合，Si斷開時，電流從正極出發(fā)，分為三條支路分別經過燈Li、L2和L3集合后流回負極，這時燈Li、L2

和L3并聯。因此燈Li、L2和L3都發(fā)光;當同時閉合開關S1、S3時，電流從正極出發(fā)，直接由導線流回負

極，會發(fā)生電源短路，燈都不發(fā)光。

【分析】結合電路圖，當閉合不同開關時，燈泡會形成不同的連接方式。

23.【答案】0.2；1.2

【解析】【解答】由圖知，Li、L2、L3并聯,電流表Ai測的是干路電流，A2測的是L2和L3電流之和為0.7A,

A3測的是L3電流為0.5A,即通過燈L3的電流為0.5A；根據并聯電路電流規(guī)律可知：通過L2的電流為

l2=0.7A-0.5A=0.2A,電流表Ai的示數是l=0.5A+0.7A=1.2A?

【分析】在并聯電路中，各支路電流之和等于干路中電流，即總電流。

三、作圖題

$~3~—H----------

——0-------一

24.【答案】71S1

-------------0-

$2L2

【解析】【解答】根據電流流向判定，燈Li、L2并聯，S3在干路上，控制整個電路，開關在Li的支路

上，開關S2在1_2的支路上，作圖如下：

0

0

【分析】根據實物體的連接，燈泡在不同的之路，且之路有獨立的開關，畫出對應的電路圖。

25.【答案】解：如下列圖：

【解析】【解答】只要有一道門沒有關上紅色和綠色的指示燈都會發(fā)光。當三道門都關上時，紅燈會熄滅,

只有綠燈會發(fā)光，即兩燈串聯，開關閉合時將紅燈短路，如下列圖：

將電路圖接成實物圖，如下列圖:

【分析】電路的根本連接方式有兩種，一種是串聯，一種是并聯，兩個串聯的用電器相互影響，兩個并

聯的用電器互不影響；結合題目給出的電路的要求，結合選項設計電路即可。

四、解答題

26.【答案】炎熱的夏天，從冰柜中拿出的冰鎮(zhèn)汽水溫度較低，水蒸氣遇冷會液化成小水珠；開啟瓶蓋時

聽到"嚼"的一聲，是瓶內氣體迅速膨脹做功.內能減小，溫度降低，當到達汽水的凝固點時，汽水會放

熱凝固，形成絮狀的冰。

【解析】【分析】水珠是液化現象；絮狀的冰是凝固現象。

五、實驗探究題

27.【答案】(1)B

⑵96

⑶水較少

(4〕98；不等于

⑸b：a

〔7〕水沸騰時，吸熱溫度不升高(此時水的沸點是98度)

18)不能；溫度到達沸點；繼續(xù)吸熱

⑼C

【解析】【解答】(1)因為酒精燈要用外焰加熱，因此應先根據酒精燈的高度確定鐵圈B的位置，然后

再調節(jié)鐵圈A,使溫度計的液泡不要碰到容器底或容器壁，所以安裝該實驗裝置時應先固定鐵圈B.12〕

由圖［2)可知，溫度計的分度值為1℃,示數為96℃.〔3〕水的質量的多少，水的初溫的上下都能影響

到水的沸騰時間，小明發(fā)現自己組的水比鄰組的水先沸騰，原因可能是水較少.(4〕由表格數據可知，

從4min到8min水吸收熱量溫度保持98℃不變，所以水沸騰時的溫度是98℃.

在一個標準大氣壓下，水的沸點為100℃,因為水的沸點隨氣壓的減小而降低，所以當時實驗室的氣壓小

于標準大氣壓.15）水在沸騰前，水溫較低，底部少局部水汽化為水蒸氣冒出時，同時有一局部水蒸氣

會馬上液化成水，所以氣泡較少，且在上升過程中變小，故圖[b）是水沸騰前的情況；

水沸騰時，在水的內部和外表同時發(fā)生劇烈的汽化現象，產生大量的氣泡，氣泡上升過程中，距離水面

越近水的壓強越小，因此上升時氣泡會越來越大，故圖（a）是沸騰時的情況；[6）根據表格數據，用描

點法畫出"溫度-時間〃關系圖像如下：

〔7〕根據觀察到的現象，還可以總結出的結論有：水沸騰時，吸收熱量

溫度保持不變.〔8〕水沸騰后如果停止對水加熱，水不能繼續(xù)沸騰，由此可知，水沸騰的條件是溫度到

達沸點、繼續(xù)吸熱.〔9〕其他條件不變，僅將水的質量增加，水的沸點不會改變，只會增加加熱的時間，

因此圖線c符合題意，答案為C.

【分析】11）在組裝實驗儀器的時候應該按照自下而上的順序進行組裝；

12）當液體沸騰時，不管怎么加熱，它的溫度都不再升高；

[3）水的質量越多，當吸收相同熱量時，升高的溫度比較??；

〔4）當大氣壓低于一個標準大氣壓時，沸點會低于100攝氏度，水在一個標準大氣壓下，沸點是100攝

氏度，當大氣壓高于一個標準大氣壓時，沸點會高于100攝氏度；

〔5）水沸騰前，液體的溫度比較低，氣泡往上運動，氣泡中的水蒸氣液化成水而變??；沸騰后，液體到

達沸點，氣泡往上運動，受到的液體壓強減小，體積變大；

[6）結合表格中的數據在坐標系中描點連線即可；

（7）當液體沸騰時，不管怎么加熱，它的溫度都不再升高；

〔8〕沸騰的條件是到達沸點，持續(xù)吸熱；

〔9）增加水的質量，即增加水的加熱時間，并不會影響沸騰時的溫度。

28.【答案】11）鹽冰水混合物的溫度可低于0℃（"鹽水的凝固點低于0℃,0℃-102℃的溫度計無法測

量”，答案不唯一，只要能夠表達出溫度低于0℃的意義即可）。

（2）5；固液共存；5；-6

⑶先降低后升高

14〕適當濃度鹽水結成的冰

⑸變多

【解析】【解答】（1）鹽水的凝固點可能低于0℃,選擇的溫度計量程要低于0℃；

[2）根據圖像，小紅實驗時，從第5分鐘開始凝固，在第6min時，處于固液共存狀態(tài)，凝固過程用時

10min-5min=5min,凝固點為-6℃；

（3）根據表格中實驗數據，當鹽水的濃度增大時，凝固點先降低后升高；

14）最好的降溫物質是適當濃度的鹽水結的冰；

[5）濃度為15%的鹽冰水混合物熔點為而正在熔化的冰水混合物溫度為0℃,當把冰水混合物放

入鹽冰水混合物中，冰水混合物遇冷，會凝固，冰增多。

【分析】11）選擇的溫度計的最低溫度要低于所測量的低溫；

〔2）根據溫度不變的時間計算凝固時間，不變的溫度為凝固點；

（3）鹽水的凝固點和濃度有關；

14）適當濃度的鹽水結成的冰降溫效果更好；

〔5〕液體遇到更低的溫度會凝固。

29.【答案】⑴B

⑵吸

⑶2x10s

⑷等于

【解析】【解答】（1）如圖甲所示，組裝實驗儀器時，應根據酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的B局部,

使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的A局部，這樣可以防止重復調整，應調節(jié)圖中A、

B兩鐵環(huán)應先調節(jié)B鐵環(huán)。（2）在第2-4min的過程中，水處于沸騰狀態(tài)，溫度不變但繼續(xù)吸熱。（3）如圖乙

可知，天平游碼刻度盤的分度值為0.2g,其示數為0.8g,那么燃燒后燃料和燃燒皿總質量為

礙怠=2。寢汁百羸+①卷竄=甩懸

此過程中燃料均勻燃燒放熱，燃料消耗量為附熟蟀=3◎翳2：量超

即看=:網蟆舞

水溫由93-C升至99。。根據吸熱公式可知%=中心『琉

所放熱量僅60%能被水吸收，即電臊=?#慧藏

第2-4min水繼續(xù)吸熱但溫度不變，聯立可得Q港網圖第=飛曝網戒①[-瑜

那么該燃料的熱值為=產生明淮鉗”…修=嗡鵬跑蛭⑷設燃

料每分鐘放出的熱量為Q,那么根據吸熱公式可知圖丙中a、b線分別為%=%（%胸一瑜=等

題輟=,限嗎愿巧一瑜=鳴

那么另一杯水的質量等于上一杯水質量。

【分析】（1）探究不同燃料熱值時，組裝器材從下到上；（2）對物體加熱時，物體吸收熱量；[3）根

據天平上祛碼和游碼位置測量質量，根據比熱容、質量和溫度差計算吸收的熱量，結合熱效率計算總

熱，結合燃料的質量計算熱值；〔4〕根據熱量和溫度差，結合比熱容，計算物體的質量比。

30.【答案】⑴A

⑵加熱時間；b；0.9xl03

【解析】【解答】（1）AB.為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體

的質量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種液體比熱容的大小關系，應選擇甲和丙兩

圖進行實驗，A符合題意，B不符合題意；

CD.為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的

示數上下得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗，CD不符合題意；⑵不同物質

吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；由圖示圖象可知，a和b升高相同的溫度，如溫度都升到60°C,a

需要的是時間是lOmin,b需要的時間是20min,b需要更長的加熱時間，這也就說明了b的吸熱能力強一

些，a的吸熱能力弱，所以b液體的比熱容較大；根據Q吸=cm△t可知，在質量和吸收熱量一定時，溫度

的變化值和比熱容成反比。我們可以用相同的燃料1加熱時間lOmin,a和b吸收的熱量就是相同的，a

的溫度變化值△t,=80℃-20℃=60℃,

b的溫度變化值△t^50℃-20℃=30℃,

據t得，a液體吸收的熱量：QaiR=camAta,b液體吸收的熱量：QbiR=cbmAtb,那么

camAta=cbmAtb,所以a的比熱容：,1距1射岫卬^與小外儂/（kg?℃）

【分析】11）比較"不同物質的吸熱能力〃和"燃料熱值"實驗，用好控制變量法和轉換法是關鍵；

〔2〕解決第〔2〕中第③小題時，可利用方程的思想，選取加熱時間lOmin時a和b吸收的熱量相同，

建立等式求解。

31.【答案】（1）串聯；C

（2〕開關沒有斷開

13〕電流表正、負接線柱接反了

⑷2.5；電流表選用小量程卻按大量程讀數；IC=IA+IB

15〕改變電池節(jié)數

（6）變大

【解析】【解答】電流表應該串聯在電路中使用，測干路電流時，應該將電流表接在C點。

12）連接完最后一根導線，電流表就偏轉，說明連接電路時，開關未斷開。

（3）指針反向偏轉，是電流表正負接線柱接反了。

[4）根據表格中其他數據分析，應該是2.5A錯誤，因為按照其他兩次數據，它應該是O.5A,所以是選

用的小量程測量，但是按照大量程讀數。根據數據可知，在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之

和，即IC=IA+IB?

15）為了進行屢次實驗，除了用不同規(guī)格的燈泡，還可以改變電池的節(jié)數，這樣是改變電路中的電流大

小了。

〔6〕由斷開到閉合，相當于多了一條支路，電流表A2測量干路電流，所以示數變大。

【分析】（1）電流表與被測位置串聯使用。

12）拆接電路應該斷開開關。

〔3〕電流表電流要正進負出，否那么指針反向偏轉。

[4）根據表格數據分析，并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和。

〔5〕改變電路中的電流，進行屢次實驗，從而使結論具有普遍性。

〔6〕并聯電路中，支路增多，干路電流增大。

32.【答案】（1）錯誤；如果兩燈并聯，拆下干路導線，兩燈也不亮

（2〕調零；電流表正負接線柱接反了

（3〕實驗次數太少，沒有普遍性

（4）干路;

15〕在電壓一定時，電流越大，燈越亮或燈泡的實際功率越大，燈泡越亮.

【解析】【解答］解：（1）兩燈泡串聯，拆開一根導線，電路斷路，兩燈泡熄滅；兩燈泡并聯時，拆開

干路中的一根導線，兩燈泡也同時熄滅，根