暑期預(yù)習(xí)2024四年級(jí)語文上冊第二單元測試卷二新人教版

其次單元達(dá)標(biāo)檢測卷基礎(chǔ)百花園(35分)一、請(qǐng)找出每組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，畫上“——”，并在括號(hào)里改正。(6分)1.媒體(méi) 家雀兒(què) 船舶(bó) 熒屏(yíng)()2.蝙蝠(piān) 障礙(zhàng) 依據(jù)(àn) 青苔(tái)()3.窗框(kuàng) 揭開(jiē) 依靠(lài) 系鈴鐺(xì)()二、讀拼音，寫詞語。(5分)三、用“——”畫出詞語中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號(hào)里。(8分)奈心() 既使() 世記() 騰云架霧()疆硬() 連系() 奧密() 歸跟究竟()四、依據(jù)語境，給“主”加上不同的偏旁變成新字填入括號(hào)中。(4分)1.我全神貫()地觀看魔術(shù)表演。2.我扶著一位()著拐杖的老人過公路。3.謊言像一只心靈的()蟲，將人的心咬得面目全非。4.地質(zhì)勘探隊(duì)員把露營地()扎在離村子200米遠(yuǎn)的地方。五、給下列句子填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)1.蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵協(xié)作起來探路的。2.()有人告知我蝴蝶的家在哪里，我()不焦急了。3.科學(xué)()在變更著人類的精神文化生活，()在變更著人類的物質(zhì)生活。4.()一根極細(xì)的電線，它()能靈活地避開。六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.科學(xué)正在為人類創(chuàng)建著比以往任何時(shí)代都要美妙的生活。(縮句)____________________________________________________2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了_____________________________的修辭手法。我能運(yùn)用句中的修辭手法寫一句話：_________________________________________________________________________3.最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會(huì)走得最遠(yuǎn)！”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________4.例：那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢的時(shí)候都看書。(照樣子，改寫句子)_______________________________________________________________________________________________________。主題訓(xùn)練營(15分)七、依據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)1.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中引用了邊塞詩人的詩“______________________，______________________”來形容現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變更之快、變更之大。2.學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》一文，我們知道飛機(jī)能在夜里平安飛行，是從______身上得到了啟示，我還知道一些獨(dú)創(chuàng)與動(dòng)物有關(guān)，如：_______________________________________________________________________________________________。3.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是______的________。文中第______粒豆最了不得，因?yàn)開_______________________________________________________________________。4.同桌林飛常常因?yàn)橛龅揭呻y問題而苦惱，我先用韓愈的名言“___________________________________________________”勸慰他，又用《尚書》中的名言“____________________”激勵(lì)他。林飛變得樂觀起來，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。八、語文實(shí)踐。(5分)學(xué)習(xí)了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文，我們感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓人類生活發(fā)生了巨大的變更。聯(lián)系實(shí)際生活，談?wù)勀銓?duì)“科學(xué)技術(shù)變更生活”的感想。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(tái)(50分)九、課內(nèi)閱讀。(9分)其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣袤世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那原來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的?！拔遗值脡蛎懒?！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也恒久不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不得的一粒?！贝丝?，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正凝視著豌豆花，歡樂地微笑著。1.選文第1自然段運(yùn)用了下面的哪種修辭手法？()(2分)A.設(shè)問B.夸張C.比方D.排比2.選文通過第五粒豌豆和其余四粒豌豆的對(duì)比，讓我們懂得了什么道理？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.生命的價(jià)值不在于你索取了什么，而在于你對(duì)別人付出了什么。B.我們要愛惜植物，要多用鮮花等植物來裝扮我們的小天地。C.假如我們在生活中樂于助人，那我們的生活將會(huì)變得更充實(shí)、更美妙。D.生命是珍貴的，但更珍貴的是用自己的生命去創(chuàng)建價(jià)值。3.小女孩“歡樂地微笑著”，她可能在想些什么？(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課內(nèi)閱讀。(16分)蛋殼與拱橋雞蛋殼，我們幾(jǐjī)乎每天都能見到，似(shìsì)乎沒有什么大的用處。然而，從事建筑職業(yè)的人，卻把它視為至寶。因?yàn)樗鼛Ыo了建筑師很大的啟發(fā)。讓我們先做一個(gè)小小的試驗(yàn)：取兩只蛋殼(qiàoké)，一只凸面對(duì)上，一只凹面對(duì)上，把兩支削得不太尖的鉛筆從10厘米高處向蛋殼擲去?？梢钥吹?，鉛筆與凸面對(duì)上的蛋殼撞擊了一下，蛋殼并未被擊碎。而凹面對(duì)上的蛋殼卻被擊破了。這說明凸面對(duì)上的蛋殼可以承受的力比凹面對(duì)上的蛋殼可以承受的力大得多。我們的祖先很早就發(fā)覺了蛋殼的奇妙，并據(jù)此設(shè)計(jì)了凸面對(duì)上的石拱橋。近幾年來，建筑師又在蛋殼的啟示下，設(shè)計(jì)了現(xiàn)代化的大型薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。這種建筑物既堅(jiān)實(shí)，又節(jié)約材料。我國北京火車站大廳的房頂就是采納這種薄殼結(jié)構(gòu)。屋頂那么薄，跨度那么大，整個(gè)大廳顯得(déde)特別寬敞光明，舒適美觀。1.用“\”劃去括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。(4分)2.短文中有句話起承上啟下的作用，請(qǐng)用“____”畫出來。(2分)3.蛋殼的奇妙是什么？依據(jù)它的奇妙建筑師設(shè)計(jì)了什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.說說這篇文章給你的啟示。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.畫一畫石拱橋，體會(huì)一下蛋殼給建筑師的啟發(fā)，回家后給爸爸媽媽說一說。(3分)。十二、習(xí)作展示。(25分)我們相識(shí)的人許多：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……請(qǐng)你從中選擇一個(gè)向大家介紹一下吧！通過他(她)的外貌、性格或者愛好，讓大家更好地了解這個(gè)人物的形象吧！400字左右。其次單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.quèqiǎo2.piānbiān3．xìjì二、科學(xué)技術(shù)物質(zhì)探討改善三、奈耐既即記紀(jì)架駕疆僵連聯(lián)密秘跟根四、1.注2.拄3.蛀4.駐五、1.不是而是2.只要就3．不僅也4.即使也六、1.科學(xué)創(chuàng)建著生活。2．設(shè)問示例：春天在哪里？春天在你的眼睛里。3．最小的一粒豌豆說，它倒想要知道，它們之中誰會(huì)走得最遠(yuǎn)！4．哥哥走路的時(shí)候看書，吃飯的時(shí)候看書，做夢的時(shí)候也看書。七、1.忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開2．蝙蝠潛水艇的獨(dú)創(chuàng)是人們受到魚類的魚鰾的啟發(fā)3．丹麥安徒生五它讓生病的小女孩看到了希望，復(fù)原了健康4．人非生而知之者，孰能無惑好問則裕，自用則小八、示例：兩人遠(yuǎn)隔萬水千山，只要拿起電話就能進(jìn)行語言溝通；收割機(jī)取代了鐮刀，加快了收割的速度?？茖W(xué)技術(shù)讓我們的生活更便利，更美妙。九、1.A2.B3．示例：小女孩可能在想：“豌豆花可真美??！因?yàn)橛辛怂呐惆?，我不再孤寂。我也要像它一樣?qiáng)壯成長，我肯定能走到暖和的陽光中去！”十、1.jǐshìqiàodé2．我們的祖先很早就發(fā)覺了蛋殼的奇妙，并據(jù)此設(shè)計(jì)了凸面