少年有夢(mèng)課件

舊知回顧１.中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？（中學(xué)時(shí)代的重要性？）２.怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)生活？

(中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們那些禮物？)本單元教材分析：第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲1.2少年有夢(mèng)第三課發(fā)現(xiàn)自己3.1認(rèn)識(shí)自己3.2做更好的自己?jiǎn)卧獙?dǎo)語(yǔ)思考并回答：本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？（參見(jiàn)單元導(dǎo)語(yǔ)）答案與解析：升入初中的學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。本單元主要讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的重要性，調(diào)整心態(tài)，順利實(shí)現(xiàn)小升初的過(guò)渡，并了解初中的不同。第二課學(xué)習(xí)新天地2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)2.2享受學(xué)習(xí)少年有夢(mèng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)自學(xué)研讀，描述夢(mèng)想含義及作用,感知少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)密不可分;2.參照我國(guó)人才需求現(xiàn)狀,嘗試確立自己的夢(mèng)想;

（重點(diǎn)）3.分享“追夢(mèng)”事跡，感悟有夢(mèng)就有希望，努力就有改變。

（難點(diǎn)）閱讀教材P8—P13，思考以下問(wèn)題，并用鉛筆在課本上予以標(biāo)注。1、夢(mèng)想的含義？2、青少年為什么要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想有什么作用？）①②③④3、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)？①②③思考：如何確立夢(mèng)想？（自身特點(diǎn)、社會(huì)需要）

4、怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？①②③④自主學(xué)習(xí)1.什么是夢(mèng)想？

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。2.夢(mèng)想的作用？

①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。

②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。

③有夢(mèng)想，就有希望。

④夢(mèng)想能促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展。3.少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？

①少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。

②

少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。幫助我們找到前進(jìn)的方向。

③

少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。導(dǎo)入活動(dòng)：閱讀課本材料，思考并回答問(wèn)題?？磮D并回答：你的夢(mèng)想是怎樣的？如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？一、有夢(mèng)就有希望1.為什么少年要有夢(mèng)想？

?①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。

②它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。

③有夢(mèng)想，就有希望?！?dú)臂少年張家誠(chéng)：雖然他只有一只手，但是他卻心懷籃球夢(mèng)，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，在比賽中大放異彩，背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球和轉(zhuǎn)身等“技能包”更是無(wú)所不通，很多球迷都被他的球技深深折服。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起?、軌?mèng)想，促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分?！倳?shū)記的話：“我非常關(guān)心、重視青少年成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的未來(lái)和希望，沒(méi)有青少年健康成長(zhǎng)，國(guó)家就沒(méi)有遠(yuǎn)大發(fā)展。每一代青少年都有自己的歷史使命和機(jī)緣，當(dāng)代青少年要把握歷史機(jī)遇，選擇正確道路，報(bào)效國(guó)家?！保?少年夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。幫助我們找到前進(jìn)的方向。有人認(rèn)為夢(mèng)想是自己的事，與國(guó)家無(wú)關(guān)。

無(wú)論你的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名教師，還是你想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家，這些都是了不起的夢(mèng)想，因?yàn)檫@些夢(mèng)想都表現(xiàn)出了你想做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人，我們祖國(guó)正需要各行各業(yè)的人來(lái)共同努力建設(shè)，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都飽含了你對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)，因此你的夢(mèng)就是——中國(guó)夢(mèng)！3課堂練習(xí)少年需要夢(mèng)想，有什么夢(mèng)想，反映了我們對(duì)生命的態(tài)度。下列夢(mèng)想你不贊同的是（）A.我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)作家B.我的夢(mèng)想是將來(lái)成為富翁，想做什么就做什么C.我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家D.我的夢(mèng)想是環(huán)游世界【答案與解析】B

本題考查學(xué)生對(duì)少年的夢(mèng)想的理解與認(rèn)識(shí)。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連。A、C、D所述的夢(mèng)想都是可取的。B所述的夢(mèng)想不能很好地體現(xiàn)時(shí)代目標(biāo)，且后半句說(shuō)法錯(cuò)誤。本題是逆向選擇題，故選B。二、努力就有改變

對(duì)待夢(mèng)想有什么不同的態(tài)度？少年的夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想；

有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志努力，需要堅(jiān)持。離夢(mèng)想更近。努力也有方法。合理規(guī)劃和管理時(shí)間。科學(xué)用腦，每天進(jìn)步，學(xué)思并進(jìn)，團(tuán)隊(duì)合作，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？①努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。③需要立志。志向是人生的航標(biāo)。早立志，立大志，立長(zhǎng)志。④需要堅(jiān)持。離夢(mèng)想更近。⑤需要方法。要合理規(guī)劃、科學(xué)用腦、天天進(jìn)步、學(xué)思并進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作。1.有志者事竟成。2.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。3.青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。

——習(xí)近平本課小結(jié)：1.2少年有夢(mèng)有夢(mèng)就有希望1.夢(mèng)想的重要意義2.少年的夢(mèng)想努力就有改變1.對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度2.怎么樣努力？本課導(dǎo)語(yǔ)▲本課重難點(diǎn)：難點(diǎn)：如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；重點(diǎn)：幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想；課后拓展：課后作業(yè)：課后搜集下一些成功人士的經(jīng)歷，并與同學(xué)交流分享。聊一聊，在生活中，你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力？3課堂練習(xí)1.“禾下乘涼追夢(mèng)去，稻香四?；萆n生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，他常說(shuō)：“成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”“知識(shí)是基礎(chǔ)，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機(jī)遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要（

）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)②靜待花開(kāi)，努力提升素養(yǎng)③少年有夢(mèng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想④艱苦奮斗，實(shí)干創(chuàng)造輝煌A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

【答案與解析】C

本題考查對(duì)材料中得到的啟示的理解。①③④說(shuō)法正確；②：靜待花開(kāi)是消極被動(dòng)的做法，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3課堂練習(xí)2.從目睹貧困輟學(xué)女生悲劇到心中萌生“讓大山女孩有書(shū)讀”的夢(mèng)想，一路走來(lái)，張桂梅不在乎別人的看法，也始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想，最終把別人眼中的不可能變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。這告訴我們（）A.只要付出努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)B.夢(mèng)想總是脫離現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)常常把夢(mèng)想