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噪聲的危害和控制年級：八年級學(xué)科：物理（人教版）什么是噪聲？噪聲有什么危害？如何控制？噪聲有哪些特征？噪聲的危害和控制聽一聽，你有什么感受？優(yōu)美的音樂鐵釘刮玻璃樂音噪聲噪聲揉搓塑料袋噪聲的振動雜亂無章樂音的振動規(guī)則有序一、噪聲的來源1.物理學(xué)：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲。影響人休息的音樂噪聲噪聲互相干擾的音樂聽一聽，你有什么感受？2.環(huán)境保護：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。一、噪聲的來源想想議議：你周圍有哪些噪聲？裝修房屋電器集市家庭及周邊的噪聲社區(qū)活動動物課間高聲喧嘩課上竊竊私語學(xué)校及周邊的噪聲周邊交通廣播附近工地施工想想議議：你周圍有哪些噪聲？1.以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級人的感覺聲音強弱剛剛引起聽覺0dB保證休息和睡眠≤50dB保證工作和學(xué)習(xí)≤70dB保護聽力≤90dB2.人對不同強度的聲音的感覺二、噪聲的等級和危害3.噪聲的危害使人煩躁、注意力不集中使人的聽力受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病高強度的噪聲可能損壞建筑物二、噪聲的等級和危害三、控制噪聲關(guān)閉放入玻璃罩1.控制室內(nèi)鬧鐘的噪聲三、控制噪聲三、控制噪聲捂住雙耳三、控制噪聲捂住雙耳關(guān)閉放入玻璃罩用各種材料包裹1.控制室內(nèi)鬧鐘的噪聲三、控制噪聲聲的產(chǎn)生聲的傳播人耳聽聲關(guān)閉放入玻璃罩用各種材料包裹捂住雙耳在聲源處在傳播過程中在人耳附近三、控制噪聲在傳播過程中三、控制噪聲在聲源處在人耳附近在傳播過程中2.生活中控制噪聲的措施三、控制噪聲真空雙層玻璃高速公路隔音板城市綠化帶真空在傳播過程中在傳播過程中在傳播過程中三、控制噪聲2.生活中控制噪聲的措施關(guān)上門、窗耳罩、耳塞增加綠化在聲源處在傳播過程中在人耳附近3.控制身邊的噪聲三、控制噪聲課堂小結(jié)一、噪聲的來源1.物理學(xué)2.環(huán)保二、噪聲的等級和危害1.分貝

2.人對不同強度噪聲的感覺

3.噪

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