廣西柳州市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題

柳州市2022—2023學年度七年級（上）期末質(zhì)量監(jiān)測試題語文（考試時間120分鐘滿分100分）“愛”是世界上最博大精深的漢字，熱愛祖國、眷戀家鄉(xiāng)、孝敬父母、尊師敬友……都是愛。你所在的班級擬開展“以愛之名，伴我成長”主題活動，邀請你與小柳、小州組成學習小組，參與學習。一、積累·熱愛家鄉(xiāng)（21分）小柳和小州搜集了一些家鄉(xiāng)美的資料，請你根據(jù)這些資料進行探究學習。桂中大地，風華浸遠。無數(shù)人以熱忱之心建設(shè)柳州，成就柳州，歷史名城、文化名城、旅游名城、工業(yè)名城，其間演繹多少故事？創(chuàng)造多少“驚奇”？歲在壬寅，龍城八俊，嘔心力作《柳州八記》，紀錄柳州文化根脈、風情民俗、精神底蘊和絕美風華，誦之行云流水，聽之金聲玉振，觀之余霞散綺，講之獨繭抽絲。（一）程陽永濟橋記舉世聞名的程陽永濟橋，就在程陽八寨旁的林溪河上。來到林溪鄉(xiāng)的林溪村，只見溪水清清，水車悠悠，岸竹依依，松杉挺立。程陽風雨橋就像一條美麗的花龍橫臥于清溪碧水之上，艷似彩虹，美不shèng（）收。郭沫若先生為永濟橋所題詩中有“艷說林溪風雨橋”之句，故又名“風雨橋”。遠看永濟橋，三墩四孔，橋面上連著五座橋亭，重檐四五層，鋪有青瓦，有的形式如殿，有的方形如塔。1．請閱讀小柳、小州找到的兩段文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）（1）忱（） （2）shèng（）2．以上兩段文字中，有不少成語，請你寫出其中三個。（3分）①______________②______________③______________（二）柳江記未睹其真容先聞其聲勢，狂野不羈是它給我的最初印象。這是一條源遠流長的大河。是的，柳江發(fā)源于貴州獨山的九十九潭水。①______________，②______________，③______________，④______________。這是一條生生不息的大河。長江、黃河孕育出了燦爛的中華文明，柳江文明亦是其中重要的一環(huán)。江河滔滔，沃野千里。它生養(yǎng)了神秘的巨猿和南方人的始祖“柳江人”。3．解釋文段中加點的詞語。（2分）（1）不羈：______________ （2）沃野：______________4．給下列句子排序，正確的一項是（）（2分）①經(jīng)壯侗苗瑤的山山嶺嶺 ②再匯西江、珠江而入海③百折不回，直下柳州 ④它從云貴高原奔騰而下A．②④③① B．③④①② C．④①③② D．①④③②（三）奇石記天地之間，山水之間，一塊塊石頭在大地上安身立命，仰臥在億萬年蒼茫歲月，這一塊塊石頭看得見人間煙火，窺得見人世冷暖，照得見日升月落。這一塊塊石頭，從遠古歲月一路走來，成為幾萬年前新石器時代白蓮洞“柳江人”手中的石斧、石矛……石頭被“柳江人”制成石器，石矛狩獵，石斧劈柴……從樹上走下地，過著洞穴群聚的生活。從野蠻邁向文明，在中間架設(shè)起橋梁和階梯。每塊石頭都閃耀著星光，映照著“柳江人”和歲月前行的腳印。5．下面從以上幾個文段中選出來的句子，有語病的一項是（）（2分）A．舉世聞名的程陽永濟橋，就在程陽八寨旁的林溪河上。B．它生養(yǎng)了神秘的巨猿和南方人的始祖“柳江人”。C．從野蠻邁向文明，在中間架設(shè)起橋梁和階梯。D．每塊石頭都閃耀著星光，映照著“柳江人”和歲月前行的腳印。（四）龍城記“唐貞觀八年，我的名字叫柳州”，唐天寶元年（742年）柳州改名龍城郡，乾元元年（758年）復名柳州。全國有多個城市別稱龍城。而這個龍城，自然不是邊塞詩人王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的那個北國龍城，而是唐宋八大家柳宗元“只因長作龍城守，剩種庭前木槲花”的南方龍城。新時代的龍城已成為廣西最大工業(yè)城市，山清水秀地干凈的中國優(yōu)秀旅游城市和國家歷史文化名城。6．根據(jù)內(nèi)容理解，在下面語段中的橫線處準確默寫出相應(yīng)的句子。（共10分，每空1分）百里柳江壯美雄闊，使人想起王灣在北固山下所遇“①______________，②______________”（《次北固山下》）壯闊的江景；來到大龍?zhí)讹L景區(qū)，草木茂盛，生機勃勃的美景就如曹操的“③______________，④______________”（《觀滄海》）；徜徉在柳江河畔氣勢恢宏的文廟，仿佛能夠聆聽至圣先師孔子在感慨時光像流水一樣消失，晝夜不停，正所謂“⑤______________，⑥______________”（《論語十二章》）；秋日暖陽下的環(huán)江濱水大道天藍水清，飛鳥展翅，明艷的秋景觸發(fā)游人昂揚奮發(fā)的詩情，這正是“⑦______________，⑧______________”（《秋詞》劉禹錫）；夜游柳江，水清月明，使人想起峨眉山頭高懸的那半輪秋月，映在江中，仿佛和水一起流動，陪伴著李白遠行，那便是“⑨______________，⑩______________”（《峨眉山月歌》）。二、閱讀·至親至愛（35分）領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的一番美景，激發(fā)了大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在小柳和小州的倡導下，我們開始思考愛的內(nèi)涵。【活動一】朗讀是品讀文學的重要學習手段，我們和小柳、小州一起通過朗讀，開啟文學的大門吧。散步莫懷戚①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親說。⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。7．小柳在朗讀本文時，對以下句子的感情基調(diào)進行了設(shè)計，請你選出設(shè)計不妥的一項（）（2分）A．小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”（歡快活潑）B．但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。（難過悲傷）C．我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”（溫和舒緩）D．但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”（親切自然）8．朗讀時除注意感情基調(diào)外，重音的設(shè)計也是重要的朗讀技巧，小州在以下這句話的朗讀中，用加點符號設(shè)計了兩種重音方案，你更喜歡哪一種，請說說你的理由吧。（3分）A．我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。B．我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．在實際語言運用中，詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中，我們稱其為語境，閱讀時可以根據(jù)上下文確定詞語在文中的語境義。請你分析文中橫線部分“世界”一詞的語境義吧。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動二】小柳和小州又向大家推薦了默讀的方法來理解文學作品，我們將使用這一方法繼續(xù)在文學的海洋里遨游。不速之客盛慧①這只白貓，是個不速之客。一天早上，父親打開門，看到它趴在門檻上，像草結(jié)一樣縮成一團。它輕輕叫喚一聲，眼神可憐極了，父親動了惻隱之心，喂了它幾條小魚。從此以后，它便把這里當成家，再后來，干脆在糧倉里找了個角落，生下四只小貓。②當了母親之后，白貓立刻變成一個“女強人”。除了捉老鼠，它還會找些“零食”來補充營養(yǎng)。它特別擅長偷襲，河里的魚、天上的鳥、溝里的泥鰍，全成了它的食物。由于吃得好，它有了充足的奶水，小貓們個個胖乎乎的，圓得像球。③村里的人愛開玩笑，白貓生下小貓后，鄰居便跟父親說：“恭喜你當外公了?！笨筛赣H一點兒當外公的喜悅都沒有，他很糾結(jié)。家里也曾經(jīng)養(yǎng)過貓，后來，走的走，死的死，想起來都是傷心的往事。最后一次養(yǎng)的是一只黃貓，很愛撒嬌，喜歡在父親的小腿邊蹭來蹭去。后來，黃貓失蹤了，三天后被發(fā)現(xiàn)在河灘邊，父親以為它還活著，叫了一聲，它沒有應(yīng)，叫了兩聲，還是沒有應(yīng)……從那天起，他就暗暗發(fā)誓不再養(yǎng)貓。④一天上午，趁著母貓出門覓食，他悄悄走進糧倉。這四個小家伙剛吃完奶，睡得正香，它們咬著粉紅的小舌頭，一只枕在另一只的小肚子上。聽到腳步聲，它們很不情愿地睜開眼睛，只睜了一條縫，旋即合上，發(fā)出輕得不能再輕的叫聲，那聲音溫柔極了，聽得人心都要融化了。父親輕輕地撫摸它們，又像抱外孫一樣，將它們抱起來，放進紙箱。紙箱里墊了一件舊棉衣，它們在里面晃來晃去，像坐上了轎子，很是享受。⑤母貓回家后，發(fā)現(xiàn)小貓不見了，立刻叫喚起來。起初是低聲短促地叫，充滿著母親的溫柔，它以為淘氣的孩子躲起來了。可是，聲音在空蕩蕩的房間里消散，沒有一點回應(yīng)。它的叫聲馬上變了，拉得長長的，帶著哭腔。它滿屋子找，聲音越來越嘶啞，越來越無助。⑥父親在睡午覺，母貓便跑進父親的房間，換了一種聲調(diào)叫喚，好像在責問，又像在哭訴。父親裝作沒有聽見，它猶豫了一下，跳上床，在父親的枕頭邊躺下來，溫柔地叫喚著，好像在說：“請問，你有沒有見過我的孩子？”任憑它怎么叫喚，父親始終沒有睜開眼睛。⑦見父親無動于衷，母貓便沖出房子，滿村地找，邊找邊叫喚，聲音凄慘至極，讓人不忍心聽。它仔細搜索著每一個角落，每一間房子，每一個草垛……仍然一無所獲。后來，它縱身一躍，跳到村口的草垛上，望著通往鎮(zhèn)上的小路，一動不動，眼神呆滯，好像那幾個調(diào)皮的小家伙偷偷跑到鎮(zhèn)上買零食去了。⑧那天晚上，下起了雨。雨勢很大，天空和大地好像連在了一起。父親有些內(nèi)疚，無法入睡。他放小貓的地方，是曠野里的一片草叢，離家有足足一里地遠。他不知道那四只小貓會不會找地方躲雨，他想起身去看一看，但終究還是沒有下床。他安慰自己說，不能再養(yǎng)貓了。⑨第二天，雨過天晴，父親起床后，像往常一樣推開糧倉的門，看到了那四只如毛線團般圓乎乎的小東西。母貓?zhí)痤^輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一只地叼回來。⑩父親心頭一酸，退出糧倉。掩門的一瞬，他想起逝去多年的母親。（選自《讀者》，有刪改）10．文章重點敘寫了白貓尋小貓的過程，請你默讀文章，圈點勾畫重要語句，理清故事情節(jié)和白貓的心理變化，將表格補充完整。（3分）尋小貓的過程心理變化剛回到家，發(fā)現(xiàn)小貓不見了①____________________________②____________________________無助搜索每一個角落，仍毫無收獲③____________________________將小貓帶回疲憊而欣慰11．在下列選項中，選出錯誤的一項（）（2分）A．文章按照時間順序記敘了白貓與父親的往事，塑造了一個勤勞能干、深愛子女的貓形象。B．文章第③段的屬于插敘，記敘了父親不養(yǎng)貓的原因，為下文拒絕給白貓幫助做了鋪墊。C．文中兩次寫到父親表示不再養(yǎng)貓，意思相同，但情境不同，表達的情感也不同。D．標題的“不速之客”是貶義詞，文中指白貓不請自來，體現(xiàn)了父親對它的厭惡之情。12．文章有多處精彩的描寫，小州通過摘錄的方法，摘錄了下面的句子，請你根據(jù)小州的摘錄，賞析這個句子的妙處。（3分）見父親無動于衷，母貓便沖出房子，滿村地找，邊找邊叫喚，聲音凄慘至極，讓人不忍心聽。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章結(jié)尾戛然而止，你覺得父親有沒有繼續(xù)收養(yǎng)白貓一家呢？請你結(jié)合原文進行分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動三】小柳和小州發(fā)現(xiàn)，古人眼里的愛同樣具有豐富的內(nèi)涵。我們一起通過品讀古詩古文，進行深入的文學思考吧。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！鄭板橋開倉濟民佚名鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹、蘭為長。曾任范縣令，愛民如子，室無賄賂①，案無留牘②，公③之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食，燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時若輾轉(zhuǎn)申報民豈得活乎？上有譴⑥，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之?！咀⑨尅竣儋V賂：因有求于某人而送的東西。②牘（dú）：原指寫字用的木片，此指官府的公文。③公：公務(wù)。④譴：譴責，責備。14．選出下列對古詩的理解錯誤的一項（）（2分）A．標題中的“左遷”意為降職，從題目可知該詩是李白為被貶的好友王昌齡而作，以表情思。B．首句點出聞訊的時節(jié)——早春，“楊花”“子規(guī)”二者合起來有傷感的氣氛。C．次句直敘其事，“聞道”是聽說的意思，“過五溪”可見貶謫之荒遠，道路之艱難。D．后兩句想象奇特，將明月人格化，把它看成能知人意、達人情的使者。15．選出對文章內(nèi)容的理解有誤的一項（）（2分）A．《誡子書》是諸葛亮寫給兒子，旨在勸誡、勸勉的信，主要論述修身治學，強調(diào)淡泊寧靜的價值。B．諸葛亮在《誡子書》中說成才有三個條件：第一是立志，第二是淡泊，第三是惜時。C．鄭板橋是個很有才華且清廉的人，在閑暇時間經(jīng)常與文人墨客暢飲吟詩，與大家平等相處。D．《鄭板橋開倉濟民》中寫有人對鄭板橋開倉濟民的行為提出質(zhì)疑，可從側(cè)面表現(xiàn)鄭板橋的人物形象。16．選出文中畫線句斷句正確的一項（）（2分）A．此何時/若輾轉(zhuǎn)申報民/豈得活乎 B．此何/時若輾轉(zhuǎn)申報/民豈得活乎C．此何時/若輾轉(zhuǎn)申報/民豈得活乎 D．此何/時若輾轉(zhuǎn)/申報民豈得活乎17．運用所提示的方法，解決《誡子書》《鄭板橋開倉濟民》中加點的文言疑難字詞。（4分）方法詞語示例加點詞的意思字源法年與時馳（1）______________關(guān)聯(lián)法淫慢則不能勵精無精打采（2）______________查字典我任之①信任。②承擔責任。（3）______________遷移法去任之日太丘舍去（4）______________18．將文中劃波浪線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）非學無以廣才，非志無以成學。（2分）__________________________________________________________________________________________（2）即發(fā)谷與民，活萬余人。（2分）__________________________________________________________________________________________19．小柳和小州探究古人愛的內(nèi)涵，請你說說李白對朋友，諸葛亮對孩子，鄭板橋?qū)杳靼傩盏膼郏謩e表現(xiàn)在哪里。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、探究·心有所愛（14分）小柳和小州立足當下，放眼未來，組織了一系列活動，請和小組成員一起在實踐中感悟愛吧。11月29日神州十五號載人飛船發(fā)射成功，兩個航天員乘組實現(xiàn)太空“會師”，向全世界展現(xiàn)中國載人航天工程的卓越能力，每位中國人都為祖國綜合實力的強大而驕傲自豪。學校舉行“奔赴熱愛·星辰相伴”主題活動，請你完成以下任務(wù)。20．【活動一】學校將于12月30日下午3：00舉辦“奔赴熱愛·星辰相伴”航天手抄報比賽，想邀請王老師來當評委，小柳給王老師寫了一張邀請函，但是格式、表達上有四處不妥的地方，請你寫出修改意見。（4分）邀請函尊敬的王老師：我校將在學校會議室舉辦“奔赴熱愛·星辰相伴”航天手抄報比賽，屆時將展出我們的大作，誠邀您來當評委，請您務(wù)必準時到場。XX中學2022年12月15日你的修改意見：①____________________________ ②____________________________③____________________________ ④____________________________21．【活動二】“神十五”發(fā)射成功的新聞引起社會各界強烈關(guān)注，小柳、小州對七年級學生關(guān)注時事新聞的情況進行調(diào)查，結(jié)果如下：（4分）（1）從上面的統(tǒng)計圖中，你發(fā)現(xiàn)：____________________________（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請你提兩條建議，倡導同學們養(yǎng)成關(guān)注時事新聞的好習慣：建議一：____________________________建議二：____________________________22．【活動三】奔赴夢想中的星辰大海，不僅要關(guān)心天下事，也要讀好手中書。請你將小州的閱讀摘錄補充完整。（4分）作品人物選文或評述人物形象《朝花夕拾》①____________這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他是徐伯蓀的學生。孤傲正直倔強藤野先生可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回他將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了……”②____________《西游記》③____________他卻才收了手腳道：“你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命。快將扇子拿來我使使?！绷_剎道：“叔叔，有扇！有扇！你出來拿了去！”他道：“拿扇子我看了出來。”羅剎即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。上述文字節(jié)選自《西游記》中經(jīng)典情節(jié)：④______________善惡分明神通廣大23．【活動四】為收集活動成果，你所在班級擬出版一期班刊，班刊編輯部計劃設(shè)立圖畫組、設(shè)計組、文字組、宣傳組等編輯小組，請你毛遂自薦，選擇一個你擅長的小組加入，結(jié)合小組的具體職責說說你勝任這份工作的理由。（2分）我申請加入：______________（組名），因為我__________________________________________。四、敘寫·身邊之愛（30分）經(jīng)過探究和學習，同學們對愛有了更深的理解，小柳、小州代表班刊編輯部向大家征稿，請你用文字來表達愛吧。24．在本冊書中，我們跟隨史鐵生感受到令人潸然淚下的慈母之愛，跟隨海倫·凱勒感悟到只為付出不求回報的恩師之愛，跟隨魯迅感喟讓人銘記一生的朋友之愛……愛無處不在，也許就在父母的一個眼神里，也許就在老師的一句鼓勵里，也許就在伙伴的一次幫助里……愛是世界上最美的語言，它可以滋養(yǎng)萬物，沁潤心田。請以“愛就在______________”為題，寫一篇記敘文。要求：①請將題目補充完整，除詩歌、戲劇外，文體不限。②關(guān)注身邊真人真事，抒發(fā)真情實感，思路清晰，中心突出。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。④不得抄襲，不得套作，不少于600字。題目：____________________________柳州市2022—2023學年度七年級（上）期末質(zhì)量監(jiān)測試題答案1．chen勝2．行云流水，金聲玉振，余霞散綺，獨繭抽絲，舉世聞名，美不勝收3．不羈：不受限制、拘束。沃野：肥沃的田野4．C（根據(jù)上下文可以判斷出是按照空間順序進行排序，再抓住“從”“經(jīng)”“再”等關(guān)鍵詞得出答案。）5．C（缺少主語，“在”前面加主語“它”。）6．①潮平兩岸闊②風正一帆懸③樹木叢生④百草豐茂⑤逝者如斯夫⑥不舍晝夜⑦晴空一鶴排云上⑧便引詩情到碧霄⑨峨眉山月半輪秋⑩影入平羌江水流7．B（此處沒有“悲傷難過”的情感）8．我喜歡A方案（1分），“我的”一詞重讀，突出了“我”對家人的責任感，為下文“我”在分歧時做決定做了鋪墊。（1分）我喜歡B方案（1分），將“我”“母親”“妻子”“兒子”重讀，強調(diào)了大家都是值得尊重的獨立個體（1分），為下文產(chǎn)生分歧做了鋪墊（1分）。9．“世界”指“我”和妻子背的母親和兒子（1分）也指母親和兒子代表的過去和未來（1分），更指中年人承擔著孝敬老人、愛護孩子的雙重責任（1分），表現(xiàn)了中年人在家庭中的特殊身份和擔當、中華民族“尊老愛幼”的美德（1分）。答出一點得1分，共2分。10．以為孩子躲起來了（或輕松溫和），拉長聲音呼喚，痛苦11．D（并沒有厭惡之情）12．動作描寫（1分），“沖”“找”“叫喚”等一系列動詞寫出了母貓尋找孩子的急切（1分），體現(xiàn)了母貓對孩子的愛（1分）。13．示例一：會繼續(xù)收養(yǎng)（1分）。因為文中母貓執(zhí)著地尋找孩子，不懼艱難地最終找到孩子（結(jié)合文章情節(jié)，言之