一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案-期末復(fù)習(xí)（2）-蘇教版

一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案期末復(fù)習(xí)（2）蘇教版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)（2），主要復(fù)習(xí)第7~10章的內(nèi)容。包括：7章的20以內(nèi)的退位減法，8章的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，9章的整數(shù)的加法和減法，以及10章的測(cè)量長(zhǎng)度。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，整數(shù)的加法和減法，以及測(cè)量長(zhǎng)度的方法。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，整數(shù)的加法和減法，測(cè)量長(zhǎng)度的方法。難點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法的計(jì)算過(guò)程，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的運(yùn)用，整數(shù)的加法和減法的計(jì)算方法，測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，課件。學(xué)具：練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：老師拿出一個(gè)蘋果，問(wèn)學(xué)生：“我有3個(gè)蘋果，我吃掉了2個(gè)，我還剩下幾個(gè)蘋果？”引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.例題講解：老師用課件展示20以內(nèi)的退位減法題目，如：235=？引導(dǎo)學(xué)生跟著老師一起計(jì)算，講解計(jì)算過(guò)程。3.隨堂練習(xí)：老師讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)本上的相關(guān)題目，如：378=？4517=？4.教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)：老師用課件復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，整數(shù)的加法和減法，測(cè)量長(zhǎng)度的方法。5.小組討論：老師讓學(xué)生分成小組，討論測(cè)量長(zhǎng)度的方法，每個(gè)小組給出自己的測(cè)量工具和測(cè)量方法。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：20以內(nèi)的退位減法：235=18100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：10050=50整數(shù)的加法和減法：30+20=505010=40測(cè)量長(zhǎng)度：使用尺子，量筒等工具，準(zhǔn)確測(cè)量長(zhǎng)度。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目：（1）20以內(nèi)的退位減法：4718=？（2）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：75+23=？（3）整數(shù)的加法和減法：8030=？（4）測(cè)量長(zhǎng)度：用尺子測(cè)量教室的長(zhǎng)度。2.答案：（1）4718=29（2）75+23=98（3）8030=50八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，整數(shù)的加法和減法，以及測(cè)量長(zhǎng)度的方法，學(xué)生能熟練掌握相關(guān)知識(shí)。但在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在退位減法的計(jì)算過(guò)程中，還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量長(zhǎng)度方法，測(cè)量家中的物品長(zhǎng)度，如：電視，書桌等，并記錄下來(lái)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、20以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要概念，也是他們將來(lái)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)。在這一部分，學(xué)生需要理解當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，如何從十位借位到個(gè)位進(jìn)行減法運(yùn)算。例如，對(duì)于題目378=？，學(xué)生需要明白從3借1到7，變成6，然后再?gòu)?減去8，由于7小于8，需要再?gòu)氖坏?借1，變成2，個(gè)位變成178=9。在教學(xué)中，我使用了具體的蘋果例子來(lái)引入這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生能夠直觀地理解借位的概念。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了如何計(jì)算，更重要的是理解了背后的數(shù)學(xué)邏輯。二、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。在這一部分，學(xué)生需要能夠識(shí)別和理解0到99的所有數(shù)字，并且能夠進(jìn)行加減運(yùn)算。我通過(guò)使用課件展示和讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，幫助他們鞏固對(duì)100以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。我還設(shè)計(jì)了一些小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生互相交流他們?cè)谏钪杏龅降淖畲髷?shù)和最小數(shù)，從而加深他們對(duì)100以內(nèi)數(shù)的理解。三、整數(shù)的加法和減法整數(shù)的加法和減法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算。在這一部分，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩數(shù)相加時(shí)，如果結(jié)果超過(guò)10，則需要進(jìn)位；兩數(shù)相減時(shí)，如果被減數(shù)小于減數(shù)，則需要借位。這些規(guī)則對(duì)于學(xué)生正確進(jìn)行計(jì)算至關(guān)重要。我通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握這些規(guī)則。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn)，確保他們能夠充分理解這些概念。四、測(cè)量長(zhǎng)度測(cè)量長(zhǎng)度是學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的一種實(shí)用技能。在這一部分，我向?qū)W生介紹了使用尺子和量筒等工具進(jìn)行測(cè)量的基本方法。我強(qiáng)調(diào)了測(cè)量時(shí)的準(zhǔn)確性，并提醒學(xué)生注意測(cè)量結(jié)果的精確到厘米。為了讓學(xué)生更好地理解測(cè)量長(zhǎng)度的方法，我讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論并設(shè)計(jì)自己的測(cè)量工具和測(cè)量方法。這個(gè)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了他們的合作意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我采取了一些特別的技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解20以內(nèi)的退位減法時(shí)，我使用了清晰的語(yǔ)調(diào)和生動(dòng)的表述，以吸引學(xué)生的注意力。我也會(huì)在講解過(guò)程中加入一些幽默的元素，使得課堂氛圍更加輕松愉快。我在時(shí)間分配上進(jìn)行了精心的安排。我確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時(shí)也留出時(shí)間讓學(xué)生提出問(wèn)題和進(jìn)行討論。這樣既能保證學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，也能培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。我在課堂提問(wèn)上采取了一些小竅門。我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，以滿足不同學(xué)生的需求。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并給予他們充分的肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和解釋，以確保他們對(duì)知識(shí)的理解。在情景導(dǎo)入方面，我使用了實(shí)際生活中的例子來(lái)引入課題。例如，我通過(guò)拿出一個(gè)蘋果并提問(wèn)學(xué)生，引發(fā)他們的興趣和思考。這樣的情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教案反思回顧本節(jié)課的教學(xué)，我感到滿意但也有一些反思。我意識(shí)到在講解20以內(nèi)的退位減法時(shí)，雖然我使用了具體的例子，但部分學(xué)生仍然存在計(jì)算困難。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們更好地掌握這個(gè)概念。我在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意主動(dòng)回答問(wèn)題。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的課堂上更多地鼓勵(lì)他們，給予他們更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我在測(cè)量長(zhǎng)度的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在使用工具時(shí)不夠準(zhǔn)確。因此，我計(jì)劃加強(qiáng)這方面的實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高測(cè)量準(zhǔn)確性?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。課后提升一、20以內(nèi)的退位減法：1.4718=?答案：292.5827=?答案：31二、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：3.75+23=?答案：984.9045=?答案：45三、整數(shù)的加法和減法：5.30+50=?答案：806