教科版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí)第十章課件

第十章流體的力現(xiàn)象第1節(jié)在流體中運(yùn)動(dòng)第十章流體的力現(xiàn)象教科版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí)第十章課件知識(shí)點(diǎn)1流速與壓強(qiáng)關(guān)系1.兩艘并排行駛的輪船,如果兩艘船靠得太近,兩船兩邊的水流速度比較慢,壓強(qiáng)比較大,而兩船中間的水流速度比較

(選填“快”或“慢”),壓強(qiáng)比較

(選填“大”或“小”),水流會(huì)從壓強(qiáng)大的地方,向壓強(qiáng)小的地方流動(dòng),兩船會(huì)向

(選填“中間”或“兩邊”)移動(dòng),所以兩艘船并排行駛時(shí)不能靠得太近,以免造成碰撞事故?？旎A(chǔ)通關(guān)小中間4321知識(shí)點(diǎn)2

升力2.飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因是()A.氣體流速不影響氣壓B.氣體流速越大,氣壓越小C.氣體流速越大,氣壓越大D.氣體流速越小,氣壓越小B43213.【2023·石家莊橋西區(qū)模擬】觀察圖甲中車的外形，與靜止時(shí)相比,車在快速行駛時(shí)，由于車的上下表面空氣流動(dòng)速度不同，車對(duì)地面的壓力會(huì)

(選填“變大”“不變”或“變小”)，因此車速過(guò)快容易導(dǎo)致汽車失控，為了減小上述意外情況的發(fā)生，有些跑車為了提高“抓地力”，在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，其外形應(yīng)選用圖乙中的

(選填“A”或“B”)。變小B4321知識(shí)點(diǎn)3伯努利原理4.【2021·河北】(多選)如圖所示,其中能夠說(shuō)明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是()BDA.攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬B.向下吹氣,乒乓球不下落C.用吸盤搬運(yùn)玻璃D.站在安全線以外候車43215.【教材第57頁(yè)圖10-1-10改編】如圖所示的是草原犬鼠洞穴縱剖面示意圖。洞穴有兩個(gè)出口A、B,犬鼠在B處堆起土堆,從而改善洞穴內(nèi)的通風(fēng)環(huán)境,這是因?yàn)?)A.A處流速大,空氣將從A處流入B.A處流速大,空氣將從B處流入C.B處流速大,空氣將從A處流入D.B處流速大,空氣將從B處流入C能力突破987656.室內(nèi)的窗戶上懸掛不動(dòng)的窗簾,當(dāng)窗戶處于打開(kāi)狀態(tài)。如圖所示,風(fēng)沿著水平方向吹且風(fēng)速足夠大。此時(shí),窗簾()A.一定不動(dòng)B.飄向室內(nèi)C.飄向室外 D.無(wú)法判斷其狀態(tài)C987657.小明將兩個(gè)相同的一次性塑料杯松松地疊放在一起，用吹風(fēng)機(jī)以恒定風(fēng)速沿上面杯子杯口水平吹氣,發(fā)現(xiàn)上邊的塑料杯被吹出,如圖所示。有人認(rèn)為這是因?yàn)椤吧厦姹颖诹魉俅?壓強(qiáng)小”使杯子飛出,也有人認(rèn)為這是因?yàn)椤按禋鈺r(shí)有氣體進(jìn)入下面的杯子中將上面的杯子頂上來(lái)”。為進(jìn)一步驗(yàn)證以上兩種解釋,下列方案不可行的是()A.將兩塑料杯的杯底都剪去,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況B.將下面的塑料杯的杯底剪去,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況C.在上面的塑料杯的杯底開(kāi)一個(gè)孔,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況D.將下面塑料杯的杯底扎個(gè)洞,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況A987658.如今地鐵成為很多城市公共交通的重要組成部分,為居民出行提供了極大的便利。地鐵設(shè)施通常都建立在地下,通風(fēng)裝飾非常重要。工程設(shè)計(jì)師為改善地下車站的通風(fēng)狀況,設(shè)計(jì)了抽氣管道,利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)的向上抽氣。為了達(dá)到目的,管道上方的遮雨蓋應(yīng)該設(shè)計(jì)成哪種形狀()B987659.興趣小組用如圖所示的裝置研究壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,將吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)豎管上端管口向下吹風(fēng),在三個(gè)水平玻璃管的右端口處同時(shí)釋放相同規(guī)格的乒乓球,某時(shí)刻乒乓球處于如圖所示的位置。下列說(shuō)法合理的是()A.乒乓球運(yùn)動(dòng)是因受到豎管氣流的吸引力B.三個(gè)水平玻璃管的左端口處氣體流速相同C.三個(gè)水平玻璃管的左端口處壓強(qiáng)不相同D.該裝置可以測(cè)量豎管中各處的壓強(qiáng)大小C9876510.【2022·山東泰安】關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是()A.甲圖A管中水面上升是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越小B.乙圖將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的長(zhǎng)度不變C.丙圖把水氣壓計(jì)從山下移到山頂細(xì)管內(nèi)的水柱下降D.丁圖盆景中的水位能保持一定高度是利用了連通器原理素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1110A11.【2023·河北改編】在離桌邊約20

cm的地方放一枚鋁質(zhì)硬幣,在硬幣前10

cm左右的位置放置一個(gè)高度約2

cm的木塊，在硬幣后放置一本與硬幣厚度相當(dāng)?shù)墓P記本。如圖所示，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣跳過(guò)木塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在氣體中，流速越大的位置,壓強(qiáng)越

。小1110第十章流體的力現(xiàn)象第2節(jié)認(rèn)識(shí)浮力第十章流體的力現(xiàn)象第2節(jié)認(rèn)識(shí)浮力1.手托雞蛋輕輕放入水中,感覺(jué)雞蛋“變輕了”,是因?yàn)殡u蛋受到

力的作用,這個(gè)力的施力物體是

,方向是

。浮基礎(chǔ)通關(guān)水豎直向上知識(shí)點(diǎn)1浮力4321知識(shí)點(diǎn)2

浮力產(chǎn)生的原因2.【教材第59頁(yè)圖10-2-3改編】如圖所示,有一個(gè)重力為G的長(zhǎng)方體物塊浸沒(méi)在液體中,物塊受到的浮力為F浮,液體對(duì)物塊上表面的壓力為F1,液體對(duì)物塊下表面的壓力為F2,則下列說(shuō)法正確的是()A.長(zhǎng)方體只有上下表面受到水對(duì)它的壓力,其他四個(gè)面不受到水對(duì)它的壓力B.浮力產(chǎn)生的原因是上下表面存在壓力差C.上表面的壓力F1大于下表面的壓力F2D.長(zhǎng)方體浸沒(méi)到更深的位置,F1和F2都變大,上下表面壓力差也會(huì)變大B43213.(多選)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)量重物A的重力為8

N,把重物A緩慢放入盛有適量水的燒杯中,在某個(gè)時(shí)刻,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變?yōu)?

N(如圖乙所示),下列說(shuō)法正確的是()A.圖乙所示的時(shí)刻,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)重物的拉力為8

NB.圖乙所示的時(shí)刻,重物所受的浮力為1

NC.把重物繼續(xù)向下釋放,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大D.當(dāng)物體浸沒(méi)后,到未接觸容器底部之前,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)都不變知識(shí)點(diǎn)2

浮力產(chǎn)生的原因BD43214.【2023·湖南郴州節(jié)選】重為5

N的實(shí)心物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,物體浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3

N,此時(shí)物體受到的浮力為

N。243215.下列情境中,物體沒(méi)有受到浮力的是()C能力突破A.沉在水底的鐵球B.水面嬉戲的天鵝C.立在水底的橋墩D.漂浮的熱氣球98765(多選)我國(guó)天眼有4

450塊厚度僅為1

mm的反射面板,為了對(duì)它們進(jìn)行健康體檢,FAST調(diào)試組研制了“微重力蜘蛛人系統(tǒng)”。此設(shè)備最主要部分,是一個(gè)直徑超過(guò)7

m的氦氣球,下面懸吊著“蜘蛛人”,使人可以在“大鍋內(nèi)”“行走”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.氦氣球在空中漂浮,受到浮力B.人靜止漂浮在空中時(shí),氦氣球?qū)θ说睦Φ扔谌说闹亓.人和面板之間,完全不存在力的作用D.正因?yàn)楹馇虻拇嬖?才實(shí)現(xiàn)“微重力”ABD987657.如圖是“天宮課堂”上神奇的實(shí)驗(yàn)——消失的浮力。王亞平老師用一根吸管將乒乓球壓入水中,移開(kāi)吸管,乒乓球浸沒(méi)在水中,靜止不動(dòng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.太空環(huán)境下,乒乓球處于失重狀態(tài),所以質(zhì)量變?yōu)榱鉈.靜止在水中的乒乓球,上下表面不存在壓力差C.靜止在水中的乒乓球,不具有慣性D.太空環(huán)境下,乒乓球處于失重狀態(tài),受到非平衡力的作用B987658.如圖所示,一個(gè)豎直懸掛在水中的圓柱體,其上表面受到水的壓力是1.5

N,其下表面受到水的壓力是2.5

N,則下列說(shuō)法正確的是()A.圓柱體受到的浮力等于1.5

NB.圓柱體受到的浮力等于2.5

NC.圓柱體受到的浮力等于4

ND.圓柱體受到的浮力等于1

ND987659.如圖所示,一圓柱形容器置于水平桌面上,重3

N的方形物體被細(xì)線拉住靜止在水中,該物體下表面受到水的壓力為12

N,上表面受到水的壓力為7

N,物體所受浮力為

N,細(xì)線的拉力為

N,方向豎直向

。52下9876510.【2023·石家莊四十一中學(xué)?？几木帯?多選)如圖所示，甲漂浮在水面上,乙懸浮在水中靜止,丙沉入水底,丁是容器自身凸起的一部分。關(guān)于它們所受浮力的情況說(shuō)法正確的()A.甲一定受到浮力B.乙一定受到浮力C.丙一定受到浮力D.丁一定受到浮力ABC素養(yǎng)達(dá)標(biāo)12111011.小明用如圖所示的裝置來(lái)探究“浸在液體中的物體是否受到浮力的作用”。(1)由圖甲可知,小明選用的石塊的重力是

N。(2)如圖乙、丙所示，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的石塊浸入水中時(shí),小明觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),發(fā)現(xiàn)_____

,說(shuō)明“浸在水中的石塊受到

的作用”。(3)小明要得出“浸在液體中的物體受到浮力的作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,他還要選用

來(lái)繼續(xù)做更多次實(shí)驗(yàn)。3彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小浮力不同液體和物體12111012.如圖所示,取一只去底的礦泉水瓶,瓶口朝下,瓶口直徑略小于乒乓球的直徑,放入乒乓球。(1)如圖甲所示,向瓶中注水,可觀察到的現(xiàn)象:乒乓球被水壓在瓶底，同時(shí)有少量水從瓶口流出。這說(shuō)明乒乓球

(選填“受”或“不受”)浮力。(2)如圖乙所示,用瓶蓋或手堵住漏水的瓶口,當(dāng)乒乓球下面積滿水時(shí),乒乓球會(huì)上浮。(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①浸在液體中的物體

(選填“一定”或“不一定”)受到浮力。②浮力產(chǎn)生的根本原因是

。不受不一定物體上下表面存在壓力差121110第十章流體的力現(xiàn)象第3節(jié)科學(xué)探究：浮力的大小第1課時(shí)阿基米德原理第十章流體的力現(xiàn)象第3節(jié)科學(xué)探究：浮力的大小1.【2023·邢臺(tái)模擬】小明在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)小明通過(guò)比較圖乙與圖丙,初步得出物體所受浮力的大小與物體所受深度有關(guān),但他通過(guò)比較

兩圖實(shí)驗(yàn)否定了自己的結(jié)論,進(jìn)而得出物體受到的浮力大小與

有關(guān)。(2)通過(guò)比較圖丙與圖戊兩實(shí)驗(yàn)可知,物體受到的浮力大小還與_________

_____有關(guān)。丙、丁基礎(chǔ)通關(guān)21知識(shí)點(diǎn)1

浮力大小與什么因素有關(guān)排開(kāi)液體的體積液體的密度知識(shí)點(diǎn)2探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)2.實(shí)驗(yàn)小組探究“浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力大小的關(guān)系”時(shí),利用水進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,浸在水中的物塊所受的浮力為

N。(2)物塊排開(kāi)液體所受的重力為

N。(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到的浮力的大小等于

。0.50.5物體排開(kāi)液體所受的重力213.小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、鹽、細(xì)線、體積相同的實(shí)心鐵塊和銅塊(ρ鐵＜ρ鋼)等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大的是()A.銅塊替換鐵塊仍浸沒(méi)在圖示位置B.改變浸沒(méi)在水中鐵塊的浸沒(méi)深度C.向燒杯中加適量的鹽并輕輕攪動(dòng)D.鐵塊從接觸水面到全部浸沒(méi)水中A能力突破5434.【2022·湖北黃岡】如圖所示,歡歡同學(xué)把一只蘋果丟入水中,發(fā)現(xiàn)蘋果下沉一段距離后,又向上運(yùn)動(dòng),最終漂浮在水面上，下列分析正確的是()A.在下沉的過(guò)程中,蘋果受到水的壓強(qiáng)不變B.在下沉的過(guò)程中,蘋果受到水的浮力減小C.在水面漂浮時(shí),蘋果受到的浮力大于它受到的重力D.在整個(gè)過(guò)程中,蘋果受到浮力的方向總是豎直向上的D5435.某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素。其中,銅塊和鋁塊的體積相等。(1)銅塊浸沒(méi)在鹽水中時(shí)受到的浮力是

N。(2)由①③④⑤四個(gè)步驟可知,浮力的大小與____

有關(guān),與________________無(wú)關(guān)。(3)比較①④⑦三幅圖可得出的結(jié)論是浮力的大小跟

有關(guān)。1.2排開(kāi)液體的體積浸入液體的深度液體的密度543(4)要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)，應(yīng)選取①④和

進(jìn)行對(duì)比分析。(5)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān):

。②⑥游泳時(shí)，人越往水深處走，會(huì)感覺(jué)身體越輕5436.【2022·山東棗莊】小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。(1)實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4,物體受到的浮力F浮=

。素養(yǎng)達(dá)標(biāo)6F1-F3圖1分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小李得出的結(jié)論是______________________________________________________________。(2)小李利用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。物體物重G/N物體浸沒(méi)在水中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N浮力F浮/N空桶重G0/N桶與排開(kāi)水的總重G1/N排開(kāi)水重G排/Na1.20.70.50.61.10.5b21.40.60.61.20.6c2.41.70.70.61.20.6浸入液體中的物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體的重力（或F浮=G排）6(3)小李在探究物體c所受浮力的實(shí)驗(yàn)中,排除各種測(cè)量誤差因素的影響,發(fā)現(xiàn)物體c排開(kāi)水的重力明顯小于它所受浮力,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)操作中造成這種結(jié)果的原因:________________________________________________________________________。加滿水（或排開(kāi)的水沒(méi)有全部流入水桶）將物體c浸入水中之前，溢水杯中沒(méi)有6(4)小張利用身邊的器材對(duì)小李的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn):兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質(zhì)量忽略不計(jì))等,裝置如圖2所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)小張逐漸向下移動(dòng)水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)逐漸

,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)逐漸

，若彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量為ΔFA,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量為ΔFB,則它們的大小關(guān)系是ΔFA

(選填“＞”“=”或“＜”)ΔFB。變小變大=6(5)針對(duì)兩種實(shí)驗(yàn)方案,小張實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是

(填選項(xiàng)字母)。A.彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小B.實(shí)驗(yàn)器材生活化,實(shí)驗(yàn)中能同步觀察彈簧測(cè)力計(jì)A、B示數(shù)的變化B6第十章流體的力現(xiàn)象第3節(jié)科學(xué)探究：浮力的大小第2課時(shí)阿基米德原理的應(yīng)用第十章流體的力現(xiàn)象第3節(jié)科學(xué)探究：浮力的大小1.【2022·山東東營(yíng)】池塘中有一塊體積為450

cm3的石頭,浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為

N。(g取10

N/kg,ρ水=1.0×103

kg/m3)基礎(chǔ)通關(guān)21知識(shí)點(diǎn)1

利用阿基米德原理求浮力4.5知識(shí)點(diǎn)2利用阿基米德原理求密度2.用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。從此處勻速下放物塊,直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊未與水底接觸)。物塊下放過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水中深度h的關(guān)系如圖乙所示。(g取10

N/kg)(1)由圖像可知,物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力是

N。(2)物塊的體積是

cm3。880021(3)如果把物塊完全浸沒(méi)在另一種液體中,物塊受到的浮力是6.4

N,則這種液體的密度是

kg/m3。(4)物塊的密度是

kg/m3。0.8×1032.25×103213.在裝滿水的容器中,放入一質(zhì)量為30

g的實(shí)心物塊,從容器中溢出20

g水,則該物塊在水中受到的浮力約為(g取10

N/kg)()A.0.1NB.0.2NC.0.3N D.0.5NB能力突破65434.把一石塊放入盛滿酒精的溢水杯中沉底后溢出酒精40

g,把該石塊放入盛滿水的溢水杯中沉底后溢出的水的質(zhì)量(酒精的密度是0.8×103

kg/m3)()A.大于40

g

B.等于40

gC.小于40

g

D.都有可能A65435.如圖甲所示,阿祺用彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)小圓柱體物塊,物塊浸沒(méi)在盛水的大水槽中。他將測(cè)力計(jì)緩緩提升，直到圓柱體物塊全部露出水面一段距離，在該過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關(guān)系如圖乙所示。已知g取10

N/kg，水槽內(nèi)水質(zhì)量的變化可以忽略不計(jì),則下列判斷中正確的是()A.圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1.0

NB.圓柱體被提升的整個(gè)過(guò)程中電子秤的示數(shù)一直減小C.圓柱體的底面積是0.5×10-2

m2D.圓柱體的密度是3.0×103

kg/m3C65436.甲、乙兩個(gè)實(shí)心金屬球，它們的體積相同，其密度分別是5.0×103

kg/m3和3.0×103

kg/m3,甲球掛在甲彈簧測(cè)力計(jì)下,乙球掛在乙彈簧測(cè)力計(jì)下,如果讓兩金屬球全部浸沒(méi)在水中(未與容器底及容器壁接觸),則甲球所受浮力F甲與乙球所受浮力F乙之比以及甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)T甲與乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)T乙之比分別為()A.

1∶2

1∶1

B.

2∶1

1∶1C.

1∶1

1∶2

D.

1∶1

2∶1D65437.水平地面上放置著一個(gè)底面積為400

cm2的圓柱形容器(容器足夠高),容器內(nèi)裝有深度為20

cm的水。將一個(gè)邊長(zhǎng)為10

cm的不吸水的規(guī)則正方體木塊A，用不計(jì)體積、無(wú)彈性的細(xì)線系住，使其固定在容器的水中，如圖所示，細(xì)線對(duì)木塊A的拉力等于5

N。(g取10

N/kg)求:(1)木塊A受到的浮力。素養(yǎng)達(dá)標(biāo)87解：木塊A的體積V=(10

cm)3=1

000

cm3=1×10-3

m3,由于木塊全部浸入在水中,所以V排=V=1×10-3

m3,木塊A受到水的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103

kg/m3×10

N/kg×1×10-3

m3=10

N。(2)木塊A的質(zhì)量。

87(3)放入木塊A后,容器內(nèi)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

878.某水底打撈作業(yè)中,需將一長(zhǎng)方體石柱從水底勻速打撈出水,如圖甲所示,將一傳感器固定,鋼絲繩B的上端與傳感器連接,下端與石柱A固定,不計(jì)繩B的質(zhì)量和體積,傳感器可以顯示出繩B中拉力的大小,如圖乙所示的是鋼絲繩拉力F隨石柱下表面距水底深度h變化的圖像(水的阻力忽略不計(jì)，g取10

N/kg)求：87(1)石柱沉在水底時(shí)受到的浮力。解：由圖乙可知,鋼絲繩拉力F隨石柱下表面距水底深度h變化的圖像分為三段,第一段為石柱浸沒(méi)在水中,第二段為石柱開(kāi)始露出水面到完全露出水面，第三段為石柱完全在空氣中，由此可知，石柱的重力為G=F3=12×103

N=1.2×104

N。石柱沉在水底時(shí)受到的浮力為F浮=G-F1=12×103

N-7×103

N=5×103

N。87(2)石柱的橫截面積。

87(3)石柱的密度。

87第十章流體的力現(xiàn)象第4節(jié)沉與浮第1課時(shí)浮沉條件的判斷第十章流體的力現(xiàn)象第3節(jié)科學(xué)探究：浮力的大小1.用手將一個(gè)密度為1×103

kg/m3的物塊放在水中,放開(kāi)手后,物塊會(huì)

；放在酒精中，放開(kāi)手后,物塊會(huì)

；放在鹽水中，放開(kāi)手后,物塊會(huì)

。(均選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)基礎(chǔ)通關(guān)知識(shí)點(diǎn)1

判斷物體的浮沉懸浮下沉上浮65473212.一個(gè)物體所受的重力為14

N，將其全部浸沒(méi)在水中時(shí)，它所排開(kāi)的水受到的重力為20

N，此時(shí)它所受的浮力為

N，放手后物體將

(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”)，物體靜止時(shí)所受的浮力為

N。20上浮1465473213.元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家團(tuán)聚,常煮湯圓以慶賀。圓圓在幫姥姥煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn),生湯圓放入鍋中,由于浮力

重力而下沉,煮熟的湯圓因其內(nèi)部氣體受熱膨脹,浮力

(選填“增大”或“減小”),致使浮力大于重力,湯圓將會(huì)

。增大小于上浮6547321知識(shí)點(diǎn)2浮沉條件的應(yīng)用分析4.同一個(gè)盛有適量水的水槽中,放入甲、乙兩個(gè)體積相同的物塊,靜止后如圖所示,則物體所受浮力關(guān)系為()A.F浮甲＞F浮乙B.F浮甲＜F浮乙C.F浮甲=F浮乙D.條件不足,無(wú)法判斷B65473215.【2023·山東臨沂】水平桌面上甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等但底面積不同的圓柱形容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體,兩個(gè)完全相同的物體在甲、乙兩容器中靜止時(shí)如圖所示。下列判斷正確的是()A.甲容器中的物體所受浮力大B.甲容器中的液體的密度大C.乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大D.乙容器底部所受液體的壓力大C65473216.如圖所示,質(zhì)量均勻的物體懸浮在水中,現(xiàn)將它們沿圖示虛線切成大小不等的兩塊后,仍放入水中,則()A.大塊下沉,小塊上浮B.大塊懸浮,小塊上浮C.兩塊都懸浮D.兩塊都下沉C65473217.【2022·山東東營(yíng)】?jī)蓚€(gè)完全相同的圓柱形容器放在水平桌面上,分別裝有甲、乙兩種不同的液體。將體積相同、密度不同的實(shí)心小球A、B分別放入容器中靜止,A球沉底,B球漂浮,如圖所示,h1＜h2,且兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等,則()A.兩個(gè)小球的重力:GA＜GBB.兩個(gè)小球的浮力:F浮A＞F浮BC.兩種液體的密度:ρ甲＜ρ乙D.兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p甲=p乙B65473218.在以下情況中,水中的物體所受浮力不會(huì)發(fā)生改變的是()A.河底的石塊被沖入海洋B.海洋中的輪船駛?cè)牒恿鰿.海面下的潛水艇逐漸露出水面D.給停泊在海港內(nèi)的油輪輸入原油B能力突破1110989.【2022·山東泰安】?jī)蓚€(gè)相同的容器放在同一水平桌面上,分別裝有甲、乙兩種密度不同的液體,且ρ甲＞ρ乙；兩個(gè)體積相同的實(shí)心小球a和b在甲、乙兩種液體中靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示；兩容器內(nèi)c、d兩點(diǎn)到容器底部的距離相等。設(shè)小球a和b的密度分別為ρa(bǔ)和ρb,質(zhì)量分別為ma和mb,受到的浮力分別為Fa和Fb

，c、d兩處的液體壓強(qiáng)分別為pc和pd。下列說(shuō)法中()①ρa(bǔ)＞ρb②ma＜mb③Fa＞Fb④pc＞pdA.只有①③正確B.只有②③正確C.只有①④正確 D.只有①③④正確D11109810.小海洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn)土豆沉在水底,如圖甲所示。他在土豆上插入幾根輕質(zhì)粗吸管后再次將土豆放回水中,最終整體漂浮,如圖乙所示。忽略吸管重力,下列說(shuō)法正確的是()A.圖甲中土豆受到的浮力等于其重力B.圖乙中土豆受到的浮力大于其重力C.圖乙中土豆下表面受到水的壓強(qiáng)比圖甲小D.圖乙中土豆上插入吸管后減小了排開(kāi)水的體積,增大了浮力C11109811.【2023·河南】(多選)水平桌面上有兩個(gè)完全相同的杯子,盛有等質(zhì)量的水。將橘子放入左側(cè)杯中,取出后剝皮再放入右側(cè)杯中,橘子靜止時(shí)的狀態(tài)分別如圖甲、乙所示。下列分析正確的是()A.甲圖中的橘子所受的浮力大于其所受的重力B.甲圖中的橘子比乙圖中的橘子所受的浮力大C.甲圖中杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙圖中杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)D.甲圖中杯底所受水的壓強(qiáng)大于乙圖中杯底所受水的壓強(qiáng)BD11109812.【2023·張家口張北縣模擬】如圖,將體積相同的兩個(gè)物體A、B用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線系住,放入水中后,A剛好完全浸入水中,細(xì)線被拉直。已知A重6

N,B受到的浮力為8

N,A、B的密度之比為3∶5。以下說(shuō)法中正確的是(g取10

N/kg,ρ水=1.0×103

kg/m3)()A.B受到的重力為3.6

NB.細(xì)線對(duì)A的拉力為1

NC.A的密度為0.75×103

kg/m3D.B對(duì)容器底部的壓力為2

N素養(yǎng)達(dá)標(biāo)C141312

BC14131214.水面上浮著一個(gè)物體，物體露出水面和浸在水里的體積之比是1∶4，則此物體的密度是

g/cm3；當(dāng)物體漂浮在另一種液體中時(shí)，露出液面和浸在液體內(nèi)的體積之比是1∶2，那么這種液體的密度是

g/cm3，這種液體和水的密度之比是

。0.81.26∶5141312第十章流體的力現(xiàn)象第4節(jié)沉與浮第2課時(shí)控制沉與浮第十章流體的力現(xiàn)象第3節(jié)科學(xué)探究：浮力的大小1.【教材第66頁(yè)圖10-4-3改編】如圖所示,某些魚(yú)的浮沉靠鰾的脹縮實(shí)現(xiàn),下列說(shuō)法正確的是()A.當(dāng)魚(yú)鰾膨脹時(shí),魚(yú)會(huì)上浮B.當(dāng)魚(yú)鰾收縮時(shí),魚(yú)的浮力不變C.當(dāng)魚(yú)鰾收縮時(shí),魚(yú)的體積不變D.當(dāng)魚(yú)鰾膨脹時(shí),魚(yú)排開(kāi)水的重力變小基礎(chǔ)通關(guān)21知識(shí)點(diǎn)1

改變體積，控制浮沉A知識(shí)點(diǎn)2改變重力，控制浮沉2.【教材第67頁(yè)圖10-4-5改編】如圖所示的是潛水艇的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.潛水艇是通過(guò)改變所受浮力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的B.潛水艇下潛的過(guò)程中浮力小于重力C.潛水艇從水面下潛到水下的過(guò)程中浮力不變D.潛水艇漂浮時(shí)受到的浮力比懸浮時(shí)受到的浮力大B213.2023年4月28日,第33屆國(guó)際熱氣球節(jié)在巴西海濱城市托雷斯舉行。如圖所示,當(dāng)熱氣球噴火裝置“噴火”時(shí),氣囊內(nèi)的空氣被加熱并排出一部分后,氣球上浮。下列關(guān)于其升空原因的說(shuō)法正確的是()A.加熱時(shí)氣囊內(nèi)氣體密度不變B.氣囊排開(kāi)空氣的重力大于自身重力C.氣囊內(nèi)氣體密度大于空氣密度D.氣囊所受的浮力大于它排開(kāi)空氣的重力B能力突破87695434.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子中分別倒入體積相同的水和濃鹽水。將同一雞蛋先后放入兩杯液體中,雞蛋在甲杯中下沉,在乙杯中懸浮,則下列說(shuō)法正確的是()A.甲杯中液體的密度等于雞蛋的密度B.乙杯中雞蛋受到的浮力大于雞蛋的重力C.杯底受到的液體壓強(qiáng)甲杯小于乙杯D.杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)甲杯大于乙杯C87695435.如圖所示,小亮在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵粉,制成了一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì),先后放入裝有不同液體的甲、乙兩燒杯中。下列分析正確的是()A.密度計(jì)在乙燒杯的液體中所受浮力較大B.甲燒杯中液體比乙燒杯中液體的密度大C.甲燒杯底部所受液體壓強(qiáng)大D.密度計(jì)在兩燒杯中排開(kāi)液體所受重力相等D87695436.【2023·陜西】如圖所示的是我國(guó)055型萬(wàn)噸級(jí)驅(qū)逐艦“延安”號(hào)。該艦滿載時(shí),排水量約12

000噸,吃水深度6.6米。下列說(shuō)法正確的是()A.排水量指的是艦船滿載時(shí)排開(kāi)水的重力B.“延安”號(hào)漂浮在海面上,所受重力小于浮力C.“延安”號(hào)漂浮在海面上,所受浮力方向豎直向上D.“延安”號(hào)不能與其他艦船近距離并排航行,是因?yàn)榱黧w流速越大,壓強(qiáng)越大C87695437.如圖是“尋夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組制作的潛水艇模型,通過(guò)膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣,可使燒瓶的浮沉情況發(fā)生變化。若使其從如圖所示的位置下沉(膠管在水中的體積忽略不計(jì))。下列分析正確的是()A.“潛水艇”所受的浮力逐漸變小B.“潛水艇”排開(kāi)水的重力保持不變C.“潛水艇”頂部受到水的壓強(qiáng)保持不變D.“潛水艇”內(nèi)水的體積變小B87695438.【2023·山西】媽媽生日那天,小夢(mèng)給媽媽煮餃子時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)把餃子放入沸騰的水中后,餃子先下沉到鍋底,過(guò)了一會(huì)兒又上浮,最終漂浮在水面上。下列分析正確的是(不考慮餃子的吸水性)()A.餃子在下沉的過(guò)程中,受到水的壓強(qiáng)不變B.餃子上浮過(guò)程中,受到的浮力小于它所受到的重力C.餃子上浮過(guò)程中,受到的浮力等于它排開(kāi)的水所受的重力D.餃子在水面漂浮時(shí),受到的浮力大于它所受的重力C8769543【2023·湖南衡陽(yáng)改編】(多選)“奮斗者”號(hào)是我國(guó)自主研發(fā)建造的第一艘萬(wàn)米級(jí)全海深潛水器。某次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，“奮斗者”號(hào)在馬里亞納海溝成功坐底,坐底深度為10

909

m。當(dāng)“奮斗者”號(hào)下潛到1×104

m深處時(shí),其總質(zhì)量為36

t,體積為30

m3(海水的密度取1.0×103

kg/m3,g取10

N/kg)。下列說(shuō)法正確的是()A.“奮斗者”號(hào)勻速下潛的過(guò)程中,受到的浮力和水的阻力是一對(duì)平衡力B.“奮斗者”號(hào)上浮和下潛是靠改變自身重力大小實(shí)現(xiàn)的C.“奮斗者”號(hào)下潛到1×104

m深處時(shí)受到海水的壓強(qiáng)為1×108

PaD.“奮斗者”號(hào)下潛到1×104

m深處時(shí)受到海水的浮力為3.6×105

NBC8769543唐詩(shī)《憫農(nóng)》中寫(xiě)道“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”，但這需要充實(shí)飽滿的種子。如圖所示的是鹽水選種，將種子放入配置好的鹽水中，干癟的種子

小，所以會(huì)

(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)，浮力

(選填“大于”“小于”或“等于”)重力，飽滿的種子會(huì)

(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)，浮力

(選填“大于”“小于”或“等于”)重力，利用浮沉相關(guān)知識(shí)，選出優(yōu)良的種子。素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1110密度漂浮等于沉底小于11.氫氣具有可燃性,因此早期人們使用氫氣填充的氣球和飛艇很容易燃燒起火,后來(lái)使用不會(huì)燃燒的氦氣替代氫氣來(lái)填充氣球和飛艇。相同條件下氦氣的密度約為氫氣密度的兩倍,但仍比空氣的密度(約1.29

kg/m3)小得多。如圖所示的飛艇懸浮在空中,飛艇內(nèi)裝有一定體積的氫氣,若把該艇內(nèi)的氫氣換成相同體積的氦氣,則飛艇的重力會(huì)

(選填“變大”“變小”或“不變”),所受浮力會(huì)

(選填“變大”“變小”或“不變”),浮力

(選填“大于”“小于”或“等于”)重力,若要飛艇上浮,可以采取的措施是

。變大不變小于充氣增加飛艇體積1110第十章流體的力現(xiàn)象章末整合集訓(xùn)第十章流體的力現(xiàn)象章末整合集訓(xùn)1.為避免乘客候車時(shí)發(fā)生事故,站臺(tái)上設(shè)置了如圖所示的安全線,人必須在安全線外候車。當(dāng)高鐵進(jìn)站時(shí),以下說(shuō)法正確的是()A.人前方的氣流速度小于人后方的B.人前方的空氣壓強(qiáng)大于人后方的C.空氣對(duì)人前方與后方都有壓力,這兩個(gè)力不平衡D.若人站在安全線前,氣流會(huì)把人推向安全線的左側(cè)考點(diǎn)1流速和壓強(qiáng)的關(guān)系C考點(diǎn)整理109876543212.近年來(lái),我國(guó)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌的成就。下列科技成果沒(méi)有受到浮力的是()A.在太空中遨游的“天宮”空間站B.在海面上航行的航母“福建”艦C.在海水中下潛的“奮斗者號(hào)”D.空中上升的“極目一號(hào)”亞型浮空艇A考點(diǎn)2浮力的產(chǎn)生109876543213.一正方體浸沒(méi)在水中,上表面與水面相平,關(guān)于它下列說(shuō)法中正確的是()A.它的上下表面都受到水的壓強(qiáng),其中上表面受的壓強(qiáng)較大B.它的上下表面都受到水的壓力,兩表面受的壓力相等C.它的上表面受的壓力向上,下表面受的壓力向下D.它的下表面受的壓強(qiáng)較大,下表面受的壓力向上D109876543214.如圖所示,體積相同的木球A、鋁塊B、鐵塊C,全都浸沒(méi)在水中,下列選項(xiàng)中正確的是()A.鐵的密度大,鐵塊受到的浮力最大B.鋁塊面積大,水對(duì)它向上的壓力也大,鋁塊受到的浮力最大C.由于木球要上浮,所以木球受到的浮力最大D.三個(gè)物體所受浮力一樣大考點(diǎn)3浮力的影響因素D109876543215.【2023·保定八年級(jí)校考期中】科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分,探究的形式可以是多種多樣的。小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。(1)實(shí)驗(yàn)的最佳順序是

。A.甲、乙、丙、丁B.丁、甲、乙、丙C.乙、甲、丁、丙B10987654321(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是浸在液體中的物體受到的浮力等于____

。(3)以下情況會(huì)影響結(jié)論的是

。A.圖乙中水面未到達(dá)溢水杯的溢水口B.圖乙中物體未全部浸沒(méi)在水中物體排開(kāi)液體受到的重力A10987654321(4)小紅利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小與物體所受重力的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)步驟不需要彈簧測(cè)力計(jì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出漂浮在液面上的物體所受的浮力大小

(選填“大于”“等于”或“小于”)物體所受的重力大小。乙等于10987654321考點(diǎn)4浮力的比較D6.甲、乙、丙、丁是四個(gè)體積、形狀相同而材質(zhì)不同的小球,把它們放入水中靜止后的情況如圖所示,則在水中受到浮力最小的是()A.甲球B.乙球C.丙球D.丁球109876543217.【2023·河北九地市模擬】水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個(gè)正方體A、B、C分別放入各容器的液體中,靜止時(shí)的位置如圖所示,三個(gè)容器的液面相平,已知三個(gè)正方體的質(zhì)量和體積都相同,則下列判斷正確的是 ()A.物體受到的浮力F浮A=F浮B=F浮CB.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲=p乙=p丙C.容器對(duì)桌面的壓力F甲＞F乙＞F丙D.物體下表面受到液體的壓力FA＞FB＞FCA109876543218.(多選)如圖所示,兩個(gè)相同容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把不同材料制成的體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示,此時(shí)兩容器中液面相平。則下列說(shuō)法正確的是()A.小球A的密度ρA小于小球B的密度ρBB.甲容器中液體的密度ρ甲大于乙容器中液體的密度ρ乙C.小球A在甲液體中受到的浮力大于小球A在乙液體中受到的浮力D.小球B在甲液體中受到的浮力小于小球B在乙液體中受到的浮力AD109876543219.如圖甲所示,水平桌面上放有質(zhì)量忽略不計(jì),底面積為100

cm2的薄圓柱形容器,內(nèi)盛800

mL水,水的質(zhì)量是

kg，此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為

Pa；再用細(xì)線系一金屬球,將金屬球浸沒(méi)在水中,如圖乙所示,此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變?yōu)?

000

Pa,金屬球受到的浮力為

N；將細(xì)線剪斷,金屬球沉到容器底部,如圖丙所示,容器底受到的壓力為14

N,金屬球的密度是

kg/m3。(g取10

N/kg)0.8考