職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE9XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)代碼：610202二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限學(xué)制為3年，彈性修業(yè)年限為2～5年（含休學(xué)）。超過(guò)上限（服兵役除外）仍未修滿學(xué)分者，予以退學(xué)、肄業(yè)或結(jié)業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例電子信息大類（61）計(jì)算機(jī)類（6102）工程技術(shù)人員（2-02）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員（2-02-10-04）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)管理員網(wǎng)絡(luò)工程師五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)組建和維護(hù)能力，面向網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、web軟件開發(fā)等崗位，能夠從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、安裝、集成、調(diào)試、維護(hù)、管理和服務(wù)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；具備明確的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用用能力；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2.知識(shí)（1）培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和科學(xué)素養(yǎng)。（2）掌握閱讀、理解外文軟件文檔所必備的外語(yǔ)知識(shí)。（3）掌握數(shù)據(jù)通信與接口技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)。（4）具有結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的原則及方法等基本知識(shí)，事件驅(qū)動(dòng)程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的知識(shí)。（5）有網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件設(shè)置、安裝和維護(hù)的知識(shí)。（6）具有網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用背景下，使用各種常用工具軟件的基本知識(shí)。（7）具有通信網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)的基本知識(shí)。3.能力（1）具有熟練掌握常見操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的使用和管理系統(tǒng)的能力。（2）初步具有局域網(wǎng)、Internet網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃及組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)能力。（3）具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。（4）在因特網(wǎng)上獲取各種信息資源、以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程能力。六、課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配（一）公共基礎(chǔ)課程1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)*課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與法律素養(yǎng)。努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。主要內(nèi)容和教學(xué)要求該課程主要由緒論、人生青春之問、堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、明大德守公德嚴(yán)私德、尊法學(xué)法守法用法等七個(gè)方面知識(shí)組成。讓學(xué)生了解掌握思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)基本知識(shí)，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀指導(dǎo)實(shí)踐，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：3；學(xué)時(shí)：54。開設(shè)說(shuō)明：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程由課堂授課（理論學(xué)時(shí)）和課外實(shí)踐（實(shí)踐學(xué)時(shí)）兩部分構(gòu)成，共計(jì)54學(xué)時(shí)，課堂授課需完成36理論學(xué)時(shí)，課外實(shí)踐學(xué)生按照課程實(shí)踐安排完成18學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，在課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表中體現(xiàn)的36學(xué)時(shí)為理論學(xué)時(shí)，學(xué)分計(jì)2學(xué)分。2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論*課程目標(biāo)開設(shè)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”，是為了使大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握；傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。主要內(nèi)容和教學(xué)要求本課程以馬克思主義中國(guó)化為主線，集中闡述馬克思主義中國(guó)化理論成果的主要內(nèi)容。本課程內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上由三部分共十四章組成。其中第一部分毛澤東思想，共分四章。第二部分主要分三章分別闡述鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。第三部分主要闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，共分七章。開設(shè)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”，是為了使大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。開課學(xué)期：開設(shè)于第2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72。開設(shè)說(shuō)明：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程由課堂授課（理論學(xué)時(shí)）和課外實(shí)踐（實(shí)踐學(xué)時(shí)）兩部分構(gòu)成，共計(jì)72學(xué)時(shí)，課堂授課需完成54理論學(xué)時(shí)，課外實(shí)踐學(xué)生按照課程實(shí)踐安排完成18學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，在課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表中體現(xiàn)的54學(xué)時(shí)為理論學(xué)時(shí)，學(xué)分計(jì)3學(xué)分。3.省情教育課程目標(biāo)通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能樹立正確的三觀，培養(yǎng)學(xué)生了解貴州、立足貴州，熱愛貴州，建設(shè)貴州的意識(shí)。讓學(xué)生全面了解貴州，認(rèn)識(shí)貴州的本質(zhì)特征，把握貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生熱愛貴州、開發(fā)貴州、建設(shè)貴州的熱情，為實(shí)現(xiàn)富民興黔的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求本課程是貴州省加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的一門課程，主要講述脫貧攻堅(jiān)的貴州實(shí)踐、貴州自然人文環(huán)境、貴州歷史及文化、貴州經(jīng)濟(jì)、貴州政治及脫貧攻堅(jiān)四個(gè)專題，幫助學(xué)生了解貴州、認(rèn)識(shí)貴州，樹立熱愛貴州，建設(shè)貴州的意識(shí)。開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：184.形勢(shì)與政策課程目標(biāo)：通過(guò)線上（慕課）線下（分組任務(wù)）結(jié)合的方式，引導(dǎo)大學(xué)生正確分析和認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心和決心，堅(jiān)信我們黨完全有能力帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。培養(yǎng)學(xué)生正確分辨能力和判斷能力。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程包括“堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)；戰(zhàn)疫情、抓扶貧；港澳臺(tái)形勢(shì)與政策；疫情下的世界與新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交”等四個(gè)方面的內(nèi)容。讓學(xué)生了解當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，把強(qiáng)化制度自信教育作為主線，用好中國(guó)抗疫這本深刻、鮮活、生動(dòng)的思政課教科書，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。開課學(xué)期：第1-4學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：32（實(shí)踐學(xué)時(shí)8，每學(xué)期開4周，每周2學(xué)時(shí)）5.體育與健康課程目標(biāo)：以學(xué)生為主體和核心，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的運(yùn)用體育技能的能力。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，通過(guò)體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，使他們?cè)谏?、心理和社?huì)適應(yīng)能力等方面得到全面發(fā)展，學(xué)生在鍛煉的過(guò)程中養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：根據(jù)高職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及各系的人才培養(yǎng)方案，本課程作為公共課程分為四個(gè)學(xué)期授課：第一學(xué)期所學(xué)項(xiàng)目分為身體素質(zhì)、短跑、健美操和理論部分四個(gè)板塊；第二學(xué)期分為排球、體操、實(shí)心球和理論部分四個(gè)板塊；第三學(xué)期分為中長(zhǎng)跑、籃球、形體和理論部分四個(gè)板塊；第四學(xué)期分為太極拳、籃球、急行跳遠(yuǎn)和理論部分四個(gè)板塊。要求學(xué)生在掌握有關(guān)知識(shí)、技能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)心理感受，并形成良好的行為習(xí)慣。開課學(xué)期：第1-4學(xué)期；學(xué)分：8；學(xué)時(shí)：144（實(shí)踐學(xué)時(shí)120，每學(xué)期開36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)）6.普通話課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)家普通話水平測(cè)試的基本知識(shí)，掌握普通話標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，在測(cè)試中達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)。為他們將來(lái)走上工作崗位，塑造良好的自身形象，從事相關(guān)的職業(yè)打下良好基礎(chǔ)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：《普通話》課程是面向全院各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門基礎(chǔ)課，本課程是訓(xùn)練普通話口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)踐性課程，應(yīng)著重訓(xùn)練和提高學(xué)生的普通話口語(yǔ)表達(dá)能力。本課程以國(guó)家的語(yǔ)言文字政策為依據(jù)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合普通話水平測(cè)試的要求和方法進(jìn)行教學(xué)，系統(tǒng)地講授普通話的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，實(shí)施普通話基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生不僅能掌握普通話的基本知識(shí)，普通話水平測(cè)試的方法和技巧，更重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己普通話發(fā)音存在的問題，掌握普通話練習(xí)和提高的方法，并通過(guò)大量的訓(xùn)練獲得普通話口語(yǔ)表達(dá)的基本技能，克服不良發(fā)音習(xí)慣，養(yǎng)成正確發(fā)音習(xí)慣。培養(yǎng)和提高學(xué)生說(shuō)普通話的能力，要求學(xué)生達(dá)到國(guó)家普通話測(cè)試等級(jí)的規(guī)定級(jí)別。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36（實(shí)踐學(xué)時(shí)18）7.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程目標(biāo)：本課程采用由深入淺出、循序漸進(jìn)的講述方法，考慮到學(xué)生的實(shí)際需求，通過(guò)大量使用的操作指導(dǎo)和有代表性的實(shí)例，讓學(xué)生迅速了解相關(guān)軟件的主要功能。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力，靈活應(yīng)用所學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)和工作中的各種問題，具備較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。適應(yīng)現(xiàn)代辦公對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本要求。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)主要由計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，Windows7操作系統(tǒng)、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010和因特網(wǎng)的基本操作和應(yīng)用組成。課程內(nèi)容著重介紹計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，使學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)的使用，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化辦公、及學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程以項(xiàng)目為導(dǎo)向，每個(gè)項(xiàng)目按“項(xiàng)目導(dǎo)入”、“講解示范”、“模仿練習(xí)”、“課堂實(shí)踐”、“檢查反饋”和“拓展提升”過(guò)程組織教與學(xué)，注重提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：6；學(xué)時(shí)：108（實(shí)踐學(xué)時(shí)72）8.大學(xué)語(yǔ)文課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)、健康的審美情趣和健全的人格，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；掌握專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展所必備的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，提升高職學(xué)生專升本語(yǔ)文學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程教學(xué)內(nèi)容整合為四大模塊：漢語(yǔ)基礎(chǔ)、口語(yǔ)交際、應(yīng)用寫作、文學(xué)鑒賞。漢語(yǔ)基礎(chǔ)，讓學(xué)生了解自己的母語(yǔ)的起源、演變及特點(diǎn)，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，掌握書寫規(guī)范漢字的方法；口語(yǔ)交際，讓學(xué)生了解口語(yǔ)交際能力在職業(yè)發(fā)展中的重要意義，掌握面試的要求、辯論的技巧和演講的方法；應(yīng)用寫作，讓學(xué)生了解應(yīng)用寫作在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要作用，克服懼怕寫作的心理，掌握日常應(yīng)用文、公文文書的基本寫法，能寫出較規(guī)范的簡(jiǎn)單應(yīng)用文；文學(xué)鑒賞，讓學(xué)生了解博大精深的中華傳統(tǒng)文學(xué)基本知識(shí)和世界文學(xué)中的經(jīng)典，提高審美能力，樹立仁愛、愛人的人文精神；掌握閱讀的方法和技巧，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力打下基礎(chǔ)。在四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，針對(duì)專升本考試要求，融入專升本考試大綱要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握各種題型的答題技巧。開課學(xué)期：第1-2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（每學(xué)期開36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)）9.生態(tài)文明教育課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立協(xié)調(diào)人與自然、人與社會(huì)和諧關(guān)系的價(jià)值觀念，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的綠色理念，提升學(xué)生生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生尊重自然、順應(yīng)自然、熱愛自然、保護(hù)自然，積極關(guān)注各種與生態(tài)環(huán)境相關(guān)的知識(shí)、議題與制度、措施，深刻理解人與自然之間存在相互依存、相互促進(jìn)、共處共融的關(guān)系，是生命共同體；幫助學(xué)生獲得人與自然和諧共生所需要的知識(shí)、方法，提高學(xué)生與自然和諧相處的能力；幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)道德意識(shí)、生態(tài)憂患意識(shí)和生態(tài)責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生遵循綠色消費(fèi)觀，自覺選擇有益于生態(tài)文明建設(shè)的生活方式，使學(xué)生成為美麗中國(guó)的播種者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，生態(tài)文明的宣傳者、監(jiān)督者。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：理解人類歷史發(fā)展、中國(guó)生態(tài)文明思想的演變和習(xí)近平生態(tài)文明思想形成過(guò)程，認(rèn)識(shí)和理解習(xí)近平生態(tài)文明思想的內(nèi)涵；強(qiáng)調(diào)地球系統(tǒng)科學(xué)是生態(tài)文明建設(shè)的科學(xué)基石，通過(guò)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)概念，系統(tǒng)辯證的認(rèn)識(shí)目前人類面臨的生態(tài)問題及其解決方向；分析和認(rèn)識(shí)作為可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐路徑的各類生態(tài)產(chǎn)業(yè)；理解生態(tài)文明建設(shè)在中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略布局中的地位，了解并支持國(guó)家與貴州層面在生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐中采取的措施，以及高科技時(shí)代個(gè)人實(shí)踐在美麗中國(guó)建設(shè)中所能起到的作用。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：1610.勞動(dòng)教育課程目標(biāo)：使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育及日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等實(shí)踐。開課學(xué)期：第1-3學(xué)期；理論學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)，占1學(xué)分，4學(xué)時(shí)/學(xué)期，勞動(dòng)教育實(shí)踐占3學(xué)分，共4學(xué)分。11.軍事理論課程目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：根據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》軍事課由《軍事理論》、《軍事技能》兩部分組成，《軍事理論》包括中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備等5個(gè)內(nèi)容；《軍事技能》包括共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練等4個(gè)內(nèi)容。軍事技能訓(xùn)練安排在新生進(jìn)校1—3周，時(shí)間不得少于14天?！盾娛吕碚摗穲?jiān)持課堂教學(xué)和教師面授為主，慕課作為輔修手段。通過(guò)軍事課教學(xué)，組織軍事技能訓(xùn)練，讓學(xué)生了解軍事基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)階段國(guó)際國(guó)內(nèi)軍事動(dòng)態(tài)，以中國(guó)人民解放軍的條令條例為依據(jù)，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，使學(xué)生掌握基本軍事技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：3612.職業(yè)生涯規(guī)劃課程目標(biāo)：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：該課程由職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩部分組成,第一部分為職業(yè)生涯規(guī)劃，包括職業(yè)導(dǎo)論、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟與方法、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)施與實(shí)現(xiàn)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等5個(gè)部分，第二部分為就業(yè)指導(dǎo)，包括大學(xué)生就業(yè)制度與政策、求職的技巧與禮儀、模擬面試等3個(gè)部分。學(xué)生要按照課程的進(jìn)程，提高對(duì)自我、職業(yè)和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，了解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟與方法，能夠做出合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；同時(shí)通過(guò)組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查研究，參加招聘會(huì)等活動(dòng)，掌握求職的技巧與禮儀。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18（采用線上教學(xué)）13.心理健康教育課程目標(biāo)：通過(guò)線上（慕課）線下（團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)）結(jié)合的方式，使學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，掌握常見的心理調(diào)適方法，并通過(guò)課程團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的心理基礎(chǔ)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程包括心理健康概論；大學(xué)生的自我發(fā)展；自我意識(shí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；人際溝通團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；心靈成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等6個(gè)方面的內(nèi)容。讓了解心理健康的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握常見的心理調(diào)適方法，并通過(guò)課程團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36（采用線上教學(xué)）14.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念，了解一些基本的創(chuàng)新技法和創(chuàng)業(yè)基本流程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維能力和創(chuàng)業(yè)能力得到一定提升，學(xué)會(huì)合作，誠(chéng)實(shí)守信以及創(chuàng)造價(jià)值、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感得到加強(qiáng)，有一定的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步完善了學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率得到提升。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程貫徹教育部“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱的要求，理論與實(shí)踐相結(jié)合，講述了創(chuàng)業(yè)認(rèn)知與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新主導(dǎo)邏輯與特征、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與模式選擇、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)與管理等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理創(chuàng)業(yè)基本問題、儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18（采用線上教學(xué)）15.大學(xué)生安全教育課程目標(biāo)：激發(fā)大學(xué)生樹立安全第一的意識(shí)，確立正確的安全觀，通過(guò)安全教育，掌握安全防范技能，防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，同時(shí)做到把安全問題與個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要，社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，為構(gòu)筑平安人生主動(dòng)付出積極的努力。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：課程內(nèi)容主要有大學(xué)生安全教育概述；生活安全教育；防火知識(shí)，消防安全；財(cái)產(chǎn)安全；人身安全；交通安全；心理健康；交往、就業(yè)安全；國(guó)家安全等10個(gè)方面的內(nèi)容。讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)各種涉及生命安全、財(cái)產(chǎn)安全及國(guó)家安全事件的原因，特點(diǎn)及類型。使學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)涉及生命安全，財(cái)產(chǎn)安全，國(guó)家安全及突發(fā)事件的防范技能及自我救助的能力。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36（采用線上教學(xué)）16.音樂鑒賞課程目標(biāo)：讓學(xué)生了解音樂，掌握基礎(chǔ)樂理，音樂常識(shí)，積累一定的經(jīng)典音樂；掌握聽、唱等音樂基礎(chǔ)的技能，提升學(xué)生的音樂審美能力和音樂實(shí)踐的能力；通過(guò)音樂鑒賞提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化傳承意識(shí)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程共分5個(gè)部分，主要是了解鑒賞音樂的條件和方法；學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)理論和技能主要包括識(shí)譜、旋律特點(diǎn)、調(diào)式調(diào)性、和聲、節(jié)奏節(jié)拍、速度力度、音色音區(qū)、視唱等內(nèi)容。以具有代表性的民歌、藝術(shù)歌曲、經(jīng)典流行為主了解優(yōu)秀聲樂作品，了解合唱及合唱的各個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)，合唱指揮的基本知識(shí)，音樂實(shí)踐。認(rèn)識(shí)常見的樂器及分類方法，欣賞相應(yīng)的代表曲目。主要由音樂院校畢業(yè)的音樂專業(yè)教師任課，注重引導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生的獨(dú)到見解，培養(yǎng)學(xué)生自身的音樂感知能力和音樂審美能力。掌握基本的音樂技能，了解音樂的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞不同的曲目。教學(xué)方法的選用上，做到面向全體學(xué)生，著眼各個(gè)層面。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36（采用線上教學(xué)）17.美術(shù)鑒賞課程目標(biāo)：通過(guò)中西方美術(shù)作品的賞析，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，并形成對(duì)美的認(rèn)識(shí)，提高辨別美丑的能力，逐步形成審美觀念。在美術(shù)作品的賞析中，使學(xué)生受到美的陶冶，樹立起正確的審美情緒和審美觀點(diǎn)，逐步形成高尚的審美情操，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：美術(shù)鑒賞由西方美術(shù)和中國(guó)美術(shù)兩大部分構(gòu)成；西方美術(shù)包含：原始美術(shù)、外國(guó)古代美術(shù)、中世紀(jì)美術(shù)、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、17、18、19、20世紀(jì)美術(shù)；中國(guó)美術(shù)包含：中國(guó)古代繪畫、中國(guó)古代雕塑、中國(guó)古代工藝美術(shù)、中國(guó)古代建筑、中國(guó)近代美術(shù)；通過(guò)歷史線索梳理和賞析各時(shí)期的風(fēng)格特征和代表藝術(shù)家，讓學(xué)生對(duì)美的歷史進(jìn)行認(rèn)知，形成自身的審美趣味。了解美術(shù)欣賞的意義；了解西方美術(shù)和中國(guó)美術(shù)的發(fā)展流程，通過(guò)一定的歷史線索解釋作品的特征，如：作品的題材、作品的用線、用色特征、藝術(shù)家個(gè)人風(fēng)格以及生活故事等；通過(guò)分析藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景和在生活中的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)和審美經(jīng)驗(yàn)，激起他們豐富的想象和情感；通過(guò)美術(shù)作品的賞析，形成個(gè)人審美觀念。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36（采用線上教學(xué)）18.大學(xué)生戀愛與性健康課程目標(biāo)：本課程從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生命科學(xué)的視角切入，講述性文化與性生理、性心理的特點(diǎn)，讓大學(xué)生從了解自我的身體開始，培養(yǎng)性健康意識(shí)，了解異性交往的原則，樹立健康的性標(biāo)準(zhǔn)和正確的戀愛價(jià)值觀。同時(shí)幫助大學(xué)生了解性疾病現(xiàn)狀，科學(xué)防艾不恐艾，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展健康、向上的親密關(guān)系。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程共分兩個(gè)部分，第一部分講述性文化及戀愛，包括性文化概論、性生理與性心理發(fā)展、我們的身體我們自己、親密中的安全與安全的性愛、性的深度分析、健康的性標(biāo)準(zhǔn)、異性交往中的法則、大學(xué)時(shí)期“youcando,youcan’tdo”等8個(gè)內(nèi)容、第二部分為性健康，包括深度認(rèn)識(shí)艾滋病、艾滋病的防治、HIV感染高危人群防艾、與HIV感染者“共生”等5個(gè)內(nèi)容。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解性健康教育的重要性，熟悉相關(guān)基本概念、基本原理，掌握一定健康教育的知識(shí)、技能，規(guī)范大學(xué)生們的性觀念，使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，培養(yǎng)性健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18（采用線上教學(xué)）19.中國(guó)近代史課程目標(biāo)：本課程以歷史學(xué)科知識(shí)為依托，介紹了中國(guó)近現(xiàn)代歷史的基本知識(shí)和基本規(guī)律，闡述了馬克思主義為什么成為我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)、中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣走上歷史舞臺(tái)并最終成為執(zhí)政黨的、我國(guó)為什么選擇了社會(huì)主義道路而不是資本主義等與現(xiàn)實(shí)政治密切相關(guān)的問題，幫助學(xué)生提升史學(xué)素養(yǎng)和政治覺悟，并借以觀照現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)、政治和人生。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程包括西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略、農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)不能救中國(guó)、資產(chǎn)階級(jí)方案在中國(guó)行不通、馬克思主義在中國(guó)傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨成立、中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利、歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)選擇了社會(huì)主義道路、社會(huì)主義道路的早期探索、改革開放與中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代等12個(gè)專題。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放，從而增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺性。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18（采用線上教學(xué)）20.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程目標(biāo)：本課程以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的文學(xué)為依托，傳承中國(guó)民族精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，目的在于提升學(xué)生文化涵養(yǎng)，發(fā)揮文化傳承，啟迪學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛民族文化，全面提高學(xué)生人文素養(yǎng)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程包括四個(gè)部分，分別是經(jīng)典的藝術(shù)之根——詩(shī)歌，形散神聚的散文，波瀾壯闊的小說(shuō)，還有世界獨(dú)有的戲曲。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入了解中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，解讀傳統(tǒng)文化的精髓，從中獲得人生啟迪，提升學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的道德情操、正確的價(jià)值取向。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18（采用線上教學(xué)）（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理、數(shù)據(jù)通信基本原理、常用通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成和分類、ISO/OSI、局域網(wǎng)原理和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、TCP/IP、Internet與Intranet、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：6；學(xué)時(shí)：108（實(shí)踐學(xué)時(shí)72）2.微機(jī)組裝課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)硬件組裝、系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)安全維護(hù)等；主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)（硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)），計(jì)算機(jī)的各種硬件設(shè)備特點(diǎn)及選購(gòu)技巧，計(jì)算機(jī)組裝的過(guò)程與方法，BIOS設(shè)置的方法，Windows系統(tǒng)安裝與應(yīng)用程序安裝的方法，系統(tǒng)與文件和備份和還原的方法，計(jì)算機(jī)軟件故障與硬件故障的解決方法，計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)、賬戶管理及安全維護(hù)技術(shù)等。使學(xué)生具有熟練使用計(jì)算機(jī)硬件組裝工具、正確選擇計(jì)算機(jī)軟件的能力，具有計(jì)算機(jī)硬件、軟件特點(diǎn)組裝與維護(hù)計(jì)算機(jī)的實(shí)際動(dòng)手能力，能根據(jù)別人的要求組裝與維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的能力。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）3.JAVA程序設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握eclipse的使用方法，學(xué)會(huì)使用eclipse制作簡(jiǎn)單的程序，能自行設(shè)計(jì)各種程序、開發(fā)一定規(guī)模的軟件。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授JAVA語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，數(shù)組的使用，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法，處理程序運(yùn)行中的異常，使用Java常用的類，包括（String類，Java包裝類，Math類，Java集合框架），使用JavaIO流讀寫文件，使用swing開發(fā)簡(jiǎn)單的圖形界面，了解多線程編程，了解基于JDBC的數(shù)據(jù)庫(kù)編程方法。使學(xué)生能夠編寫java程序，能夠設(shè)計(jì)程序界面，能夠在實(shí)踐中開發(fā)綜合實(shí)例。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：6；學(xué)時(shí)：108（實(shí)踐學(xué)時(shí)72）4.Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(上)課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的應(yīng)用，linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝與常用命令、系統(tǒng)配置與管理、Vi與編程及調(diào)試；主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授安裝與基本配置linux操作系統(tǒng)，使用linux常用命令，系統(tǒng)的配置與管理，管理服務(wù)器的用戶與組，配置與管理磁盤，linux服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)配置，使用Vi編輯器。使學(xué)生對(duì)后續(xù)各類服務(wù)器(DNS服務(wù)器,DHCP服務(wù)器,WWW服務(wù)器,FTP服務(wù)器,E-Mail服務(wù)器)進(jìn)行配置和管理的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備一定的知識(shí)。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：3；學(xué)時(shí)：54（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）5.路由交換技術(shù)課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備信號(hào)傳輸原理及相關(guān)設(shè)備的配置命令，全面理解網(wǎng)絡(luò)與實(shí)際生活的聯(lián)系及應(yīng)用，掌握如何利用基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計(jì)和構(gòu)建中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授了OSI、IP、PPP、TCP/UDP、FTP/TFTP協(xié)議，DNS，以太網(wǎng)與VLAN技術(shù)，生成樹協(xié)議與鏈路聚合、IP路由原理，直連路由和靜態(tài)路由、路由協(xié)議基礎(chǔ)與RIP路由協(xié)議、OSPF路由協(xié)議原理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與訪問控制鏈表實(shí)現(xiàn)的包過(guò)濾、堆疊技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)故障排除、綜合網(wǎng)組設(shè)計(jì)與部署等內(nèi)容。使學(xué)生可以全面理解網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制并與實(shí)際生活相聯(lián)系，能利用基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計(jì)和構(gòu)建中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，能及時(shí)排除網(wǎng)絡(luò)故障。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）（三）專業(yè)核心課程1．綜合布線課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、以及進(jìn)行綜合布線。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程主要包括綜合布線概述、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、布線器材與布線工具、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、綜合布線工程施工技術(shù)、項(xiàng)目管理與工程監(jiān)理、綜合布線系統(tǒng)測(cè)試、綜合布線系統(tǒng)驗(yàn)收與鑒定和網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程案例。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）2.Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(下)課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中各類服務(wù)器(DNS服務(wù)器,DHCP服務(wù)器,WWW服務(wù)器,FTP服務(wù)器,E-Mail服務(wù)器)的配置和管理；主要內(nèi)容和教學(xué)要求：熟練使用Vi編輯器與基礎(chǔ)編程語(yǔ)句，配置與管理DNS服務(wù)器，配置與管理Apache服務(wù)器，配置與管理FTP服務(wù)器，配置與管理DHCP服務(wù)器等。使學(xué)生學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需求編寫高效便捷的程序；也可以根據(jù)實(shí)際需要利用真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，組建局域網(wǎng)，提高學(xué)生操作技能，并和社會(huì)需求的人才接軌。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：3；學(xué)時(shí)：54（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）3.網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用案例課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護(hù)；主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授了解綜合布線系統(tǒng)的基本概念，了解綜合布線工程常用標(biāo)準(zhǔn)，了解綜合布線工程常用器材和工具，掌握綜合布線各子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和方法、掌握綜合布線工程測(cè)試與驗(yàn)收的方法；使學(xué)生通過(guò)招投標(biāo)模擬程序，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力，掌握運(yùn)用綜合布線專業(yè)知識(shí)與客戶交流的技巧，養(yǎng)成與同事共處溝通的技巧；開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：6；學(xué)時(shí)：108（實(shí)踐學(xué)時(shí)72）4.無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的基本概念；了解常見的移動(dòng)通信技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的定位技術(shù)；主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授無(wú)線局域網(wǎng)規(guī)劃流程，無(wú)線局域網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)工勘方法無(wú)線局域網(wǎng)覆蓋，無(wú)線局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)方法；無(wú)線局域網(wǎng)方案撰寫方法，無(wú)線局城網(wǎng)驗(yàn)收過(guò)程，無(wú)線局域網(wǎng)排錯(cuò)的方法及步驟。使學(xué)生通能根據(jù)用戶需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)狀況的需求分析；能選擇合適的無(wú)線個(gè)域網(wǎng)適配器(紅外、藍(lán)牙)；能正確配置無(wú)線適配器，確保無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的通暢；掌握無(wú)線個(gè)域網(wǎng)連通性的測(cè)試方法和信號(hào)強(qiáng)度的直觀測(cè)試方法。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）5.網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)戰(zhàn)課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理、維護(hù)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面臨的安全威脅及安全評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),常用的安全防護(hù)技術(shù)(包括數(shù)據(jù)加密與密鑰分配技術(shù),防火墻技術(shù),備份與災(zāi)難恢復(fù)技術(shù),入侵檢測(cè)技術(shù)和實(shí)體的安全防護(hù)技術(shù)),計(jì)算機(jī)病毒的防治,使學(xué)生具有網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的安全防護(hù)能力。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：6；學(xué)時(shí)：108（實(shí)踐學(xué)時(shí)72）6.網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除；主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授了局域網(wǎng)ⅥAN故障排除，交換協(xié)議VTP協(xié)議故障排除,生成樹協(xié)議故障排除，交換機(jī)虛擬接口和ⅥLAN間路由故障排除，HSRP協(xié)議在局域網(wǎng)中的應(yīng)用，靜態(tài)路由協(xié)議在小規(guī)模網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，RIP路由協(xié)議在企業(yè)網(wǎng)的應(yīng)用，0SPF在大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，多路由協(xié)議共存環(huán)境下進(jìn)行故障排除，IPV4常見故障排除，互聯(lián)網(wǎng)出口NAT的使用，訪問控制列表在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用；使學(xué)生能夠進(jìn)行有線和無(wú)線鏈路監(jiān)測(cè)和恢復(fù)，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備配置監(jiān)測(cè)和故障恢復(fù)，能夠進(jìn)行客戶端和服務(wù)器配置監(jiān)測(cè)和故障恢復(fù)，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能監(jiān)測(cè)和故障恢復(fù)，能夠使用工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)故障的定位和分析。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：6；學(xué)時(shí)：108（實(shí)踐學(xué)時(shí)72）（四）專業(yè)限選課程1.高等數(shù)學(xué)課程目標(biāo)：本課程的總目標(biāo)是要通過(guò)對(duì)高等數(shù)學(xué)在高等職業(yè)教育階段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獲得相關(guān)專業(yè)課及高等數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)適應(yīng)未來(lái)工作及進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要的數(shù)學(xué)知識(shí)，以及掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的實(shí)際問題，從而進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和興趣；使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和提出問題、分析問題、解決問題的能力，從而促進(jìn)生活、事業(yè)的全面充分的發(fā)展；使學(xué)生既具有獨(dú)立思考又具有團(tuán)體協(xié)作精神，；使學(xué)生能敏感地把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的脈搏，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變革發(fā)展，做時(shí)代的主人。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：序號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程內(nèi)容及教學(xué)要求課程內(nèi)容及認(rèn)知要求教學(xué)要求1函數(shù)的極限與連續(xù)性1.函數(shù)函數(shù)的概念（理解）函數(shù)的基本特性（了解）初等函數(shù)（掌握）2.函數(shù)的極限數(shù)列的極限（了解）函數(shù)的極限（了解）極限的四則運(yùn)算（掌握）兩個(gè)重要極限（掌握）無(wú)窮小無(wú)窮大（掌握）3.函數(shù)的連續(xù)性函數(shù)連續(xù)的概念（掌握）函數(shù)間斷點(diǎn)及分類（了解）初等函數(shù)連續(xù)性（了解）閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（掌握）（1）要注意與普高和中職數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識(shí)的教學(xué)，從實(shí)例引進(jìn)函數(shù)、極限和連續(xù)的概念（2）通過(guò)函數(shù)、極限和連續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、計(jì)算能力和分析能力；通過(guò)應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力（3）重點(diǎn)是復(fù)合函數(shù)、初等函數(shù)，極限概念和運(yùn)算法則，函數(shù)連續(xù)的概念2導(dǎo)數(shù)與微分1.導(dǎo)數(shù)的定義變化率問題的數(shù)學(xué)模型（理解）導(dǎo)數(shù)的定義（理解）基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式（掌握）可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系（理解）2.求導(dǎo)法則導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算（掌握）復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則（掌握）反函數(shù)的求導(dǎo)法則（了解）隱函數(shù)的求導(dǎo)（掌握）高階導(dǎo)數(shù)（掌握）3.微分微分的概念（理解）微分的基本公式與運(yùn)算法則（掌握）微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用（掌握）（1）要注意與普高和中職數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識(shí)的教學(xué)，利用問題驅(qū)動(dòng)或案例分析引入導(dǎo)數(shù)和微分概念（2）通過(guò)導(dǎo)數(shù)和微分教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際中的變化率、速度、加速度等問題，利用微分解決近似值計(jì)算等問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能（3）重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)及微分的定義、導(dǎo)數(shù)和微分的基本公式和運(yùn)算法則3導(dǎo)數(shù)與微分的應(yīng)用1.中值定理與洛必達(dá)法則拉格朗日中值定理（了解）洛必達(dá)法則（掌握）2.函數(shù)單調(diào)性、曲線凹凸性函數(shù)單調(diào)性（掌握）曲線凹凸性與拐點(diǎn)（掌握）3.函數(shù)的極值與最值函數(shù)的極值（掌握）函數(shù)的最值（掌握）4.導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用邊際分析（了解）彈性分析（了解）（1）要結(jié)合幾何直觀引進(jìn)中值定理、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的極值、最值等知識(shí)，結(jié)合具本例子或?qū)嵗龑?dǎo)出洛必達(dá)法則、曲線的凹凸性與拐點(diǎn)、邊際與彈性等知識(shí)（2）通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形的觀察和分析能力，并能應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)分析與解決實(shí)際問題的能力（3）重點(diǎn)是微分中值定理，兩種基本類型極限的求法，函數(shù)單調(diào)性和曲線凹凸性的判定，函數(shù)極值的求法，最大值和最小值的應(yīng)用4積分及其應(yīng)用1.不定積分的概念與性質(zhì)不定積分的概念（掌握）不定積分的性質(zhì)（掌握）基本積分公式（掌握）不定積分的運(yùn)算法則（掌握）2.不定積分計(jì)算方法直接積分法（掌握）第一類換元積分法（理解）第二類換元積分法（了解）分部積分法（理解）（1）由具體引例導(dǎo)出不定積分、換元法與分部法等知識(shí)（2）通過(guò)導(dǎo)數(shù)與不定積分的關(guān)系訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，通過(guò)求函數(shù)的不定積分訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能（3）重點(diǎn)是不定積分的概念、基本公式和運(yùn)算法則、第一類換元積分法和分部積分法開課學(xué)期：第1-2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)18，每學(xué)期開36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)）2.公共外語(yǔ)課程目標(biāo)：公共英語(yǔ)是高職院校的一門公共基礎(chǔ)課，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)基本口語(yǔ)交際能力，并掌握專升本考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。為進(jìn)一步提高學(xué)生英語(yǔ)水平和下一步學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)為專業(yè)教學(xué)服務(wù)，力求在一定程度上有助于增加學(xué)生的就業(yè)能力，拓寬就業(yè)機(jī)會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。同時(shí)也是為學(xué)生參加專升本考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程包括五個(gè)單元，其中每個(gè)單元包含口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀及相應(yīng)項(xiàng)目訓(xùn)練。課程內(nèi)容以單元形式構(gòu)成，以能力訓(xùn)練項(xiàng)目為單元來(lái)展開課程內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)以項(xiàng)目任務(wù)為載體，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)組織教學(xué)，在完成項(xiàng)目訓(xùn)練過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，滿足學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的需要。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36（實(shí)踐學(xué)時(shí)18）3．Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、維護(hù)與管理；主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本概念,典型網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),典型網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝和配置,操作系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)軟硬件資源的各類管理方法(包括進(jìn)程管理內(nèi)容及應(yīng)用,作業(yè)管理算法及應(yīng)用,存儲(chǔ)管理方法及應(yīng)用,設(shè)備管理算法及應(yīng)用,文件管理算法及應(yīng)用),使學(xué)生具有對(duì)各類服務(wù)器(DNS服務(wù)器,DHCP服務(wù)器,WWW服務(wù)器,FTP服務(wù)器,E-Mail服務(wù)器)進(jìn)行配置和管理的能力。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）4.AUTOCAD課程目標(biāo)：掌握二維圖形的繪制和編輯、掌握面域和圖案填充、掌握?qǐng)D形尺寸的標(biāo)注。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授AutoCAD工作空間、圖形文件管理、設(shè)置繪圖環(huán)境，會(huì)使用命令與系統(tǒng)設(shè)置及繪圖方法；會(huì)使用圖層，控制圖形顯示、柵格和捕捉。掌握繪制點(diǎn)對(duì)象、繪制直線、射線和構(gòu)造線；會(huì)繪制矩形和正多邊形以及繪制圓、圓弧、橢圓和橢圓弧等。使用夾點(diǎn)編輯圖形對(duì)象，刪除、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和對(duì)齊對(duì)象。會(huì)復(fù)制、陣列、偏移和鏡像對(duì)象，修改對(duì)象的形狀和大小，倒角、圓角和打斷等。設(shè)置文字樣式，會(huì)將圖形轉(zhuǎn)換為面域等；會(huì)創(chuàng)建布局及浮動(dòng)視圖，在浮動(dòng)視圖中編輯，會(huì)打印圖形等。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）5．動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作課程目標(biāo)：使學(xué)生能夠利用腳本語(yǔ)言Javascript編寫一定可交互網(wǎng)頁(yè)的能力。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：主要講授了開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的一種平臺(tái)MicrosoftVisualStudio編寫后臺(tái)代碼的語(yǔ)言C#或VisualBⅹML語(yǔ)言，學(xué)習(xí)開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)并能使用XML，利用腳本語(yǔ)言Javascript編寫一定可交互網(wǎng)頁(yè)。使學(xué)生能夠使用腳本語(yǔ)言Javascript、XML、網(wǎng)頁(yè)顏色搭配、數(shù)據(jù)庫(kù)能元素制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的能力。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72（實(shí)踐學(xué)時(shí)36）七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（見附件1）學(xué)時(shí)及學(xué)分安排表課程類別學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比（%）學(xué)分公共基礎(chǔ)課80228.70%45專業(yè)課*93633.50%52選修課43215.46%24畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)62422.34%26課外學(xué)分————4德育學(xué)分————4勞動(dòng)教育實(shí)踐學(xué)分————3軍訓(xùn)學(xué)分————2合計(jì)2794160理論學(xué)時(shí)122843.95%——實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)156656.05%——八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)采取培、聘、引等方式，培養(yǎng)了一支理論教學(xué)水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)、適應(yīng)專業(yè)教學(xué)改革需要的教師團(tuán)隊(duì)。目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)11人，校內(nèi)專職教師雙師型比例達(dá)到了100%。計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專兼職教師一覽表序號(hào)姓名性別年齡最后學(xué)歷／學(xué)位專業(yè)技術(shù)職稱職業(yè)資格證書擔(dān)任課程專職/兼職1趙秀麗女36大學(xué)本科講師網(wǎng)絡(luò)工程師路由交換技術(shù)專職2孟麗女34碩士研究生副教授網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專職4張躍男41碩士研究生副教授網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)站設(shè)計(jì)專職5張弘韜男48大學(xué)本科副教授網(wǎng)絡(luò)工程師綜合布線專職6胡朝貴男35大學(xué)本科講師網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)工程專職7薛強(qiáng)男41大學(xué)本科講師網(wǎng)絡(luò)安全高級(jí)工程師C語(yǔ)言專職8彭銀男30碩士研究生講師CETC55云計(jì)算高級(jí)講師大數(shù)據(jù)專職9趙興奎男34碩士研究生工程師網(wǎng)絡(luò)工程師（銳捷認(rèn)證）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)指導(dǎo)兼職10楊正興男25大學(xué)本科工程師網(wǎng)絡(luò)工程師（銳捷認(rèn)證）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)指導(dǎo)兼職（二）教學(xué)設(shè)施校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地目前已建成微機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室8個(gè)、計(jì)算機(jī)組裝維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，移動(dòng)互聯(lián)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，學(xué)院已建成了千兆主干的校園網(wǎng)絡(luò)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的需要。校外實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行了人才和技術(shù)等多方面的合作，校外實(shí)訓(xùn)基地的建立為本專業(yè)的校外頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造了良好條件，通過(guò)校外實(shí)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。與六盤水長(zhǎng)城智能化監(jiān)控有限公司等多家企業(yè)合作，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控實(shí)訓(xùn)中心；與煤礦企業(yè)合作，建立瓦斯監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)基地；與六盤水電信公司、聯(lián)通公司、移動(dòng)公司合作，建立網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)習(xí)基地，預(yù)計(jì)建立10-20個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地。（三）教學(xué)資源1.教材學(xué)院出臺(tái)有專門文件規(guī)范教材選用，本專業(yè)在學(xué)院教材選用的基本框架下，重點(diǎn)選用國(guó)家知名出版社的規(guī)劃教材和理實(shí)一體化教材，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)教材征訂及審批程序。2.圖書文獻(xiàn)配備圖書館配置有與本專業(yè)學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的機(jī)電類專業(yè)圖書、電子閱覽室和機(jī)電電子文獻(xiàn)，數(shù)量符合教育部相關(guān)規(guī)定。3.課程建設(shè)學(xué)院教務(wù)處建設(shè)有慕課平臺(tái)，共學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，同時(shí)，積極鼓勵(lì)支持本專業(yè)建設(shè)精品在線開發(fā)課程，積極開發(fā)校本教材，建設(shè)教案、PPT、視頻、微課等課程教學(xué)資源。充分將成果用于一體化、項(xiàng)目教學(xué)，以期不斷改善教學(xué)效果。（四）教學(xué)方法建成“雙核、雙融”的“校企直通車”的人才培養(yǎng)模式，依據(jù)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)高技能人才規(guī)格要求，合理定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，在配置校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí)，以企業(yè)為依托，學(xué)校為基礎(chǔ)，學(xué)生為主體，校企共同培養(yǎng)適合社會(huì)需要的信息技術(shù)人才。在教學(xué)上主要采用“項(xiàng)目化教學(xué)”，建立與企業(yè)深度融合的教學(xué)模式，共同培養(yǎng)社會(huì)需要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)模式：采取終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合、個(gè)體評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式，堅(jiān)持素質(zhì)評(píng)價(jià)、知識(shí)評(píng)價(jià)、能力評(píng)價(jià)并重。評(píng)價(jià)方式：建立多樣化的評(píng)價(jià)方式，例如：筆試、口試、觀察、現(xiàn)場(chǎng)操作、案例分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)處理等。進(jìn)行整體性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和情境性評(píng)價(jià)，部分課程可進(jìn)行職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等社會(huì)評(píng)價(jià)。（六）質(zhì)量管理信息工程系成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，由系主任及相關(guān)企業(yè)的技術(shù)專家、管理專家負(fù)責(zé)專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的論證與審定。具體指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)為開展校企合作奠定了技術(shù)基礎(chǔ)，使培養(yǎng)的學(xué)生更適應(yīng)工作崗位的需要。學(xué)院出臺(tái)了《進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》、《關(guān)于制（修）訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》、《基于ISO9001系列標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及其運(yùn)行辦法》等相關(guān)文件，對(duì)學(xué)生人才培養(yǎng)進(jìn)行了明確要求，保證了該項(xiàng)工作的順利開展，同時(shí)建立了比較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系。九、畢業(yè)要求1.在校期間，學(xué)年德育評(píng)價(jià)合格。2.各科成績(jī)合格（60分及以上）。3.必須取得網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)B等計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。4.專業(yè)技能考核必須合格，專業(yè)技能考試包括網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型、安裝和配置、三維設(shè)計(jì)AUTOCAD實(shí)踐技能的考核。5.必須參加實(shí)習(xí)，并且提交實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)成績(jī)合格。6.軍訓(xùn)技能達(dá)標(biāo)。7.體能測(cè)試合格。8.任選課必須達(dá)到6學(xué)分。9.專業(yè)限選必須達(dá)到兩門以上。10.綜合能力測(cè)評(píng)合格，包括溝通能力、協(xié)調(diào)能力、人素養(yǎng)、專業(yè)能力。11.實(shí)行彈性學(xué)制，基本學(xué)制為3年，在校兩年，頂崗實(shí)習(xí)一年。12.在規(guī)定時(shí)限內(nèi)，修滿專業(yè)最低學(xué)分160學(xué)分。十、附件1.六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告3.專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)附件1.六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)年級(jí)：2020級(jí)學(xué)制：3年課程類別序號(hào)課程名稱教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)按學(xué)年分配周學(xué)時(shí)按學(xué)期考核占總學(xué)時(shí)數(shù)的百分比總學(xué)時(shí)數(shù)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年考試考查理論實(shí)踐1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5.6學(xué)期2周16周18周18周18周36周公共基礎(chǔ)課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1363602軍訓(xùn).入學(xué)教育（2學(xué)分）2畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（624學(xué)時(shí)；26學(xué)分）11228學(xué)時(shí)43.95%1566學(xué)時(shí)56.05%（實(shí)踐學(xué)時(shí)不少于50%）2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2545403323省情教育181441134形勢(shì)與政策33224821-45體育與健康14424120822221-46普通話3618182227計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)10836726618大學(xué)語(yǔ)文727204221-29生態(tài)文明教育4161601210勞動(dòng)教育5161601小計(jì)532310222301295211軍事理論6363602212職業(yè)生涯規(guī)劃（網(wǎng)）1818011113心理健康教育（網(wǎng)）3636022114創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（網(wǎng)）1818011315大學(xué)生安全教育（網(wǎng)）3636022116音樂鑒賞（網(wǎng)）3636022117美術(shù)鑒賞（網(wǎng)）3636022118大學(xué)生戀愛與性健康（網(wǎng)）181801111919中國(guó)近代史（網(wǎng)）1818011320中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（網(wǎng)）718180113小計(jì)27027001512030專業(yè)基礎(chǔ)課1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)10836726612微機(jī)組裝7236364413JAVA程序設(shè)計(jì)10836726624LINUX網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（上）5418363325路由交換技術(shù)723636442小計(jì)41416225223101300專業(yè)核心課1綜合布線7236364432LINUX網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（下）5418363333網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用案例10836726634無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)7236364445網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)戰(zhàn)10836726646網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除1083672664小計(jì)52219832429001316任選課1任選課1（按學(xué)院任選課清單，學(xué)生任選）363602232任選課2（按學(xué)院任選課清單，學(xué)生任選）363602233任選課3（按學(xué)院任選課清單，學(xué)生任選）36360224小計(jì)108108060042限選課（5選5）1高等數(shù)學(xué)7254184221-22公共外語(yǔ)3618182213Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)7236364424AUTOCAD7236364435動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作723636444小計(jì)324180144184544課外學(xué)分4德育學(xué)分4勞動(dòng)教育實(shí)踐學(xué)分83總學(xué)時(shí)、學(xué)分及周學(xué)時(shí)279416028282624畢業(yè)考試科目：1.無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)2.網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)戰(zhàn)3.網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除說(shuō)明：1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程由課堂授課（理論學(xué)時(shí)）和課外實(shí)踐（實(shí)踐學(xué)時(shí)）兩部分構(gòu)成，共計(jì)54學(xué)時(shí)，課堂授課需完成36理論學(xué)時(shí)，課外實(shí)踐學(xué)生按照課程實(shí)踐安排完成18學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，本表中該課程課時(shí)部分僅體現(xiàn)課堂授課部分。2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程由課堂授課（理論學(xué)時(shí)）和課外實(shí)踐（實(shí)踐學(xué)時(shí)）兩部分構(gòu)成，共計(jì)7