統(tǒng)編版語文三年級上冊期中測試題（２）（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級上冊期中測試題（２）（含答案）小學三年級語文（上）期中測試題（2）

積累與運用。（26分）

用“√"選擇下列加點字的正確讀音。（2分）

院子里空蕩蕩的，看不見一個人影。她叫了幾聲沒人答（dādá）應（yīngyìng）__，媽媽干嗎（máma）去了呢？她不禁擔（dāndàn）心起來。

讀拼音，寫字詞.(6分）

元旦晚會的節(jié)目豐富多彩，有瘋kāng（)的wǔ（）蹈，有獨唱《zhú

（）光里的媽媽》，還有精彩的話劇表演。

國慶放jià（）第二天，我們?nèi)胰ス珗@賞jú（），花開得很piào

（）亮！有金黃的，火紅的，五yán（）六色，爭奇斗yàn（）

爸爸說：“這種花不怕日shài（）bào（）雨，更不怕hánlěng（），你要學習它這種精神?！?/p>

詞語積累與運用。（18分）

照樣子，寫詞語。（3分）

例：濕漉漉

例：張牙舞爪

例：手忙腳亂

把下列詞語補充完整，再選詞填空。（5分）

秋（）氣（）一葉（）（）春（）秋（）

（）通（）達百（）百（）七（）八（）

①在這的日子里，杭州亞運會拉開子帷幕。

②我國已建成水陸交通網(wǎng)，到哪里去非常方便。

（3）選詞填空。（10分）

安靜平靜寧靜

①孩子們都睡著了，休息室里十分()

②()的夜晚，月光如流水一樣傾瀉下來。

③()的海面上星光點點，在天空的映襯下顯得悠然和安詳。

安心放心

④有警察叔叔護送小學生過馬路，家長們都()了。

⑤你心里總是想著那件事情，怎么能()讀書呢

選擇題。（6分）.

“小朋友的腳，常被那香味勾住。"這句話中的“勾”的意思是（）。

勾結(jié)B、描畫C、招引D、調(diào)味

“濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛"和這句話一樣將景物當作人來寫的句子

是（).

多么晴朗的天空，多么火紅的太陽。

樹枝在林中互相碰撞著，雷云拍著大手。

孫中山小時候是一個勤學好問的孩子。

奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。

下列說法有誤的一項是（）。

《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是金色的梧桐樹葉，這里運用了

比喻修辭，表達了作者對水泥道的喜愛之情。

《賣火柴的小女孩》小女孩一共擦燃了五次火柴，每次幻象都代表著她的愿望。

童話是充滿想象的，在童話世界里，所有的角色都和人一樣會說話，而且有喜怒

哀樂。

我們一邊讀一邊預測故事的情節(jié)時，如果發(fā)現(xiàn)預測的內(nèi)容沒有原文豐富，就不要

預測了，直接把故事讀完就行了。

按要求完成句子練習。（9分）

冬奧會上運動員的精神被我感動了。（修改病句）

練習啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起來。（縮寫句子）

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。（仿寫比喻句（

紅頭拼命地叫起來：“救命??！救命?。?（改寫為搭救語在后面的句子）

根據(jù)所學內(nèi)容填空。（6分）

荷盡已無擎雨蓋。__________________________。

有理走遍天下，___。

深秋季節(jié)，云露山的楓葉紅了，看到屋林盡染的畫畫，我會情不自禁地吟誦杜牧的詩

句：“___，___?！?/p>

老師教育我們：“_____________，_________________。"只要我們團結(jié)一心，就能克服困難。

五、閱讀理解。(23分）

課內(nèi)閱讀。（10分）

我走在院墻外的水泥道上。水泥首像鋪了一層彩色的地毯。這是玦印著落葉圖案，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地看著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你

瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天的金黃的葉叢中，愉快地蹦跳著，歌唱著……

選文k“凌亂“的意思是____________。

選文畫”"的句子寫得十分生動，把水泥道上鋪滿的落葉比作_________________。

讀選文第3自然段，我們就感受精通“我”走在水泥道上___的心

情。把最能體現(xiàn)作者這種心情句子畫上波浪線。

下面的圖片內(nèi)容分別是對應選文的哪一句話？把序號寫在括號里。

‘

我一步一步小心走著，一片一片仔細地數(shù)著。

水泥道上像鋪上一層彩色的地毯。

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。

閱讀短文，回答問題。（13分）

小鳥和大樹

有一棵大樹，每日沐浴著陽光，與鳥兒一起歡度美好時光。

離大樹不遠處，有一條小河，曾經(jīng)有一個小孩因為過河而被水沖走。大樹沉思了一下，對人們說：“你們把我砍下來，做成一座橋吧。"于是，大樹成了思考的美好的一座橋，人們過河再也有不用擔驚受怕了。

鳥兒問橋：“以前你做大樹時生活多美好，可你為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？”橋微笑著說：“做了橋，我感到他還會讓人生非常有價值？"

鳥兒說：“可是為了幫助別人，就應該犧牲自己的快樂嗎？”

橋說□不□幫助了別人□其實我也得到了快樂□

在短文中找出下列詞語的近義詞。

深思——（）心驚膽戰(zhàn)——（）

給短文最后一個自然段的“□"處加上標點。

大樹為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？（）

大樹地想嘗嘗做橋的滋味B、大樹相認人們能完全過河

在幫助別人的問題上，小鳥和大樹的觀點有什么不同。

小鳥認為：

大樹認為：

做覺得大樹說的話有道理嗎？為什么？

六、習作。（30分）

童話世界很神奇，我們也來展開想象，編一個贛州故事吧。（從以下題目中任選一個）

森林運動會2、動物小學競選班干部3、小馬請客

4、小公雞的教訓5、小猴的奇思妙想5、頑皮的小豬

要求：（1）自擬題目、（2）想象合理，形象鮮明，語句通順。

附參考答案

一、積累與運用、

1、選正確讀音。dā。yīng，ma，dān

2、看拼音，寫詞語。（1）瘋，舞，燭，（2）假，菊。漂，顏，艷，曬，寒冷

3、詞語積累與運用。（1）寫詞。水淋淋，綠油油，手舞足蹈。張口結(jié)舌。

七手八腳，手足無措。

（2）高爽，障目，華實，四八。百百，手腳。①秋高氣爽。②四通八達。

（3）選詞填空。①安靜，②寧靜，③平靜，④放心，⑤安心

二、選擇題。1、“勾”的意思。C2、擬人句是。B3、說法有誤的。D

三、按要求完成句子練習。1、我被冬奧會運動員的精神感動了。

2、練習啼叫的小狗又叫起來。3、漂亮的蝴蝶像穿著花衣服的姑娘在上下翻飛。

4、“救命??！救命?。?紅頭拼命地叫起來。

四、按課文內(nèi)容填空。1、菊殘猶有傲霜枝。2、無理寸步難行。

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。4、人心齊，泰山移。

五、閱讀理解，

（