部編人教版3三年級上冊道德與法制教案：1.-學習伴我成長的2課時-教案-副本

部編人教版小學道德與法制三年級上冊教案《學習伴我成長》教學設計教材分析：《學習伴我成長》是人教版道德與法治三年級上冊第一單元第一課第一課時的內(nèi)容。學習是人類成長和進步的階梯，也是我們獲取各種知識和技能的必經(jīng)之路。因此，了解學習在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾裕瑯淞⒄_的學習態(tài)度，對于我們的進步成長起著基礎性的作用，也為第二課時《我學習，我快樂》的內(nèi)容做了引導。教學目標：【知識與能力目標】理解學習對成長的重要性?！具^程與方法目標】培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的學習能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】了解學習的重要性，樹立積極主動學習的態(tài)度。教學重難點：1.教學重點：發(fā)現(xiàn)生活中的學習樂趣。2.教學難點：個人與學習的關系。課前準備：學生搜集日常生活的見聞和感受，教師制作多媒體課件。教學過程：導入新課情境導入:我們在學校學習（見課件）教師小結：每個人都需要通過學習來使自己獲得成長和進步，不管我們學習的是課本上的知識還是需要實際動手的實踐，都對我們有著至關重要的意義。今天我們就來走進學習，了解學習的重要性：第一課《快樂學習》的第1課時《學習伴我成長》（板書）成長離不開學習活動一：學習使我們成長。1、我們學習過哪些知識或技能？2、只有我們小孩子在學習嗎，大人們在學什么？學生做調查，大人們在學習使用電腦、在學習工作的專業(yè)技能或者在學習書法、繪畫等業(yè)余愛好。學習——永遠不晚。——高爾基只要愿意學習，就一定能夠學會?！袑幦诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?孔子（多媒體展示）【設計意圖】（幫助學生了解到學習是我們每個人成長的階梯）二、處處可學習活動二：課堂互動（結合課件）問：（1）結合以上情境和你的經(jīng)驗，說說我們學習在我們?nèi)粘Ｉ钪畜w現(xiàn)在何處。（2）在上課學習的過程中，你有什么樣的感受？學生回答。了解學習的方式多種多樣（圖片展示）：郊外踏青，認識多種多樣的植物。參觀博物館，了解豐富的歷史和文化。課堂學習，通過課本和老師獲得新知識。進入圖書館，通過閱讀擴展自己的知識面。來到動物園，觀察各種動物并了解它們的特點習性?！驹O計意圖】（通過此活動，讓學生認識到學習是無處不在的）課堂小結：學習是我們每天都在主動或無意識地一種行為，并且也是在我們的成長過程中極為重要，會影響我們一生的事。我們要善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)值得學習的東西，并積極主動的在學習中使自己獲得進步。板書設計第一節(jié)學習伴我成長一、學習伴我成長二、處處可學習課堂練習1.小明在學校里學校文化知識，姐姐在網(wǎng)上學習外語，爸爸在工廠學習技術，媽媽在單位學習專業(yè)知識，爺爺在家學習書法……通過這些事例，以下認識錯誤的是（B）A.學習不分年齡B.學習對我們的生活沒有幫助C.學習的內(nèi)容是多種多樣的D.我們要樹立終身學習的觀念教學反思：本框是道德與法治三年級第一單元第一課的內(nèi)容，在教學時要注意方法，把課本知識和生活實際緊密聯(lián)系起來，通過課堂互動來充分地調動學生的積極性和參與度，同時為后面的課時內(nèi)容的展開做鋪墊。部編人教版小學道德與法制三年級上冊教案_三_年級道德與法治學科電子備課設計方案主備教師協(xié)備教師教學內(nèi)容學習伴我成長課型課時2教學目標知識技能目標知道生活中的點點滴滴都是學習，學習伴隨著我們的成長；了解學習的重要性。過程與方法目標學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。情感態(tài)度價值觀目標（德育、法制滲透）認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。教學重點認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。教學難點學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。教學方法情境導入法討論法教學準備課本課件教學過程（教師、學生活動）設計意圖及個性思考一、情境導入多媒體展示一組圖片或視頻：出生的嬰兒——幼兒園的小朋友——小學生——中學生——大學生——研究生——博士……思考：(1)從這些圖片中你認識到了什么？二、小組活動：1、我們是怎樣學習說話的；2、我們是怎樣學習走路的；3、我們是怎樣學習整理的；4、我們是怎樣學習跳舞的；5、我們是怎樣學習禮儀的；6、我們是怎樣學習手工的；7、我們是怎樣學習寫字的；三、全班交流：小組代表將自己成長的故事講給全班同學聽，也可以兩三個同學合講、表演、演示，等等。四、大人們已經(jīng)學會很多本領，為什么還要不斷學習呢？1、閱讀教材第4、第5頁，看看大人們都在學什么。2、小調查調查對象：調查內(nèi)容：學什么為什么學我的發(fā)現(xiàn)：寫一句勉勵自己不斷學習的話。觀看影音視頻，讓我們的對自己的一生有一個直觀的認知。小組討論，分享不同的認知，碰撞出思想的火花。提升學生自主學習能力。板書設計1.學習伴我成長成長離不開學習學生出勤：應到實到作業(yè)布置：教學反思教學內(nèi)容學習伴我成長課型課時2教學目標知識技能目標知道生活中的點點滴滴都是學習，學習伴隨著我們的成長；了解學習的重要性。過程與方法目標學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。情感態(tài)度價值觀目標（德育、法制滲透）認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。教學重點學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。教學難點認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。教學方法觀察法實踐法教學準備課件教學過程（教師、學生活動）設計意圖及個性思考導入新課同學們，我們都知道本領是學習來的，你知道學習的途徑有哪些嗎？看看教材中這些同學是通過哪些途徑學習的。探索新知1.處處可學習同學們請看教材，這些同學是通過什么途徑學習本領的。看報紙、雜志；與同學交往；在野外玩耍；參觀科技館；跟叔叔阿姨等大人們學習；小組活動：交流園玩耍對我們來說是很重要的學習途徑。說說自己在玩耍中學到了什么。全班交流：小組代表將自己在玩耍中或做事中學到了哪些本領。