回憶我的母親課件

孟郊游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。朱德回憶我的母親學(xué)習(xí)目標(biāo)01理解課文內(nèi)容，抓住文章線索，把握母親的形象特點(diǎn)；02學(xué)習(xí)通過(guò)選取典型事例來(lái)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的寫(xiě)法；03感受平實(shí)的敘述中所蘊(yùn)含的作者對(duì)母親的深情與敬意，學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、識(shí)大體、顧大局的優(yōu)秀品質(zhì)。預(yù)習(xí)佃農(nóng)（）祖籍（）儀隴（）溺死（）勞碌（）私塾（）衙門(mén)（）遷徙（）和睦（）不輟勞作（）飽嘗（）妯娌（）差役（）橫蠻（）東挪西借（）慰勉（）

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mùchāiyìx?wèimiǎnnuó預(yù)習(xí)不輟勞作：不停地勞動(dòng)（耕作）。任勞任怨：一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任，擔(dān)當(dāng)、承受。寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。為富不仁：有錢(qián)而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。節(jié)衣縮食：盡量節(jié)省。節(jié)，減??；縮，縮減。支撐門(mén)戶：勉強(qiáng)維持家庭。東挪西借：文中指到處向人家借錢(qián)。聊敘：敘談敘談。聊，姑且。預(yù)習(xí)朱德，1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家，中國(guó)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。曾獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。其著作收入《朱德選集》。

預(yù)習(xí)朱德同志的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生。他為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國(guó)各族人民的衷心愛(ài)戴，這同他母親鐘太夫人的教育、影響和熏陶分不開(kāi)。鐘太夫人鐘厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、愛(ài)憎分明、始終如一地支持兒子投身于革命事業(yè)。她勤勞一生，在世上活了86個(gè)春秋，于1944年去世。朱德同志為了表達(dá)自己對(duì)母親的思念與敬愛(ài)之情，于1944年母親逝世后寫(xiě)下了這篇樸素感人的回憶錄。預(yù)習(xí)共和國(guó)十大元帥朱德彭德懷林彪賀龍陳毅劉伯承羅榮桓聶榮臻徐向前葉劍英

預(yù)習(xí)回憶錄：是傳記的一種，屬記敘文體裁，指追憶本人或他人過(guò)去的生活經(jīng)歷或社會(huì)活動(dòng)的一種文學(xué)體裁。作者把所回憶的幾件能刻畫(huà)人物性格、表達(dá)同一個(gè)主題的材料組織起來(lái)，在記敘的基礎(chǔ)上加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。

預(yù)習(xí)回憶錄有真實(shí)、廣泛、突出三大特點(diǎn)。

真實(shí)指真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感。

廣泛指回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串連與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落，反映社會(huì)的歷史面目。

突出指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。預(yù)習(xí)

如何讀寫(xiě)人的回憶錄？1、抓住敘寫(xiě)的主線就等于掌握了理解全文的鑰匙。（因?yàn)榛貞涗浭且缘谝蝗朔Q敘寫(xiě)人物的，在閱讀時(shí)應(yīng)跟隨著敘寫(xiě)的主線，如作者描述了哪些具體的事件，進(jìn)而把握所寫(xiě)人物的思想性格、品德、氣質(zhì)。）2、從記敘的字里行間和作者的議論中，弄清作者對(duì)人物的褒貶態(tài)度。（回憶錄的作者常常是帶著感情來(lái)記敘的，不時(shí)還插入議論。）整體感知根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)，找出敘事主線，并沿著敘事主線理清文章的脈絡(luò)層次。本文是按照什么順序?qū)懙?，可分為幾部分，分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？整體感知本文可分三大部分。

第一部分（第1段），沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。

第二部分（第2—13段）以時(shí)間為線索，翔實(shí)而又有重點(diǎn)地記敘了母親勤勞的一生。第三部分（第14--17段）抒發(fā)對(duì)母親的感謝、思念之情，表達(dá)報(bào)答母親深恩的決心。根據(jù)“總--分--總”把文章劃分為三個(gè)部分寄其哀述其功頌其德整體感知第二部分分層，以“在家—離家”作為分界點(diǎn)：第一層（2—8段）母親勤勞儉樸的習(xí)慣和寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格；第二層（9—13段）母親理解兒子，鼓勵(lì)支持他投身革命。整體感知跳讀課文，勾畫(huà)表明時(shí)間的詞語(yǔ)，并思考：這些時(shí)間母親經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？整體感知時(shí)間母親經(jīng)歷的事情母親的美德作者小時(shí)候“好勞動(dòng)”“整日勞碌著”勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈1895—1900退佃、搬家和天災(zāi)沒(méi)有灰心，反感為富不仁者堅(jiān)強(qiáng)不屈樸素的階級(jí)意識(shí)1905節(jié)衣縮食，供“我”讀書(shū)擺脫貧困和壓迫的愿望1908支持和慰勉“我”參加革命深明大義1919離開(kāi)土地就不舒服熱愛(ài)勞動(dòng)1924—1927獨(dú)立支持一家人生活勤儉持家、深明大義1937過(guò)著勤勞的農(nóng)婦生活支持革命、期望革命成功194486歲高齡仍“不輟勞作”熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞一生整體感知課文是怎樣將眾多的日常小事有條不紊地組織為一個(gè)整體的？

本文以時(shí)間為序，以母親“勤勞一生”為線，選取母親一生中的典型事件表現(xiàn)母親的性格與品質(zhì)，縱橫交織，層次分明，讓我們認(rèn)識(shí)了一位平凡而又偉大的母親形象。

得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。直接點(diǎn)明寫(xiě)作此文的原因，同時(shí)抒發(fā)自己的悲痛之情?！扒趧凇币辉~總領(lǐng)全文，是全文的敘事線索。“勤勞一生”是本文記敘的重點(diǎn)?！坝肋h(yuǎn)回憶”既直接呼應(yīng)題目，又自然地引起下文。閱讀第1段，體會(huì)作者對(duì)母親的感情，說(shuō)說(shuō)這一自然段在全文的作用。精讀細(xì)研精讀細(xì)研表明敘事線索的句子：本段點(diǎn)明主旨和交代寫(xiě)作緣由的句子：表明全文感情基調(diào)的句子：“得到母親去世的消息，我很悲痛?！薄疤貏e是她勤勞的一生。”“我很悲痛?！薄拔覑?ài)我母親”精讀細(xì)研資料助讀：

1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人的大會(huì)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。靈堂布置得莊嚴(yán)肅穆，靈臺(tái)前香煙繚繞，靈幕上高懸著“精神不朽”的大紅旗。靈堂四周掛滿了延安各界的挽聯(lián)：精讀細(xì)研中共中央的挽聯(lián)是“八路功勛大孝為國(guó)，一生勞動(dòng)吾黨之光”毛澤東的挽聯(lián)是“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階級(jí)完人”中共中央黨校的挽聯(lián)是“唯有勞動(dòng)人民母性，能育勞動(dòng)人民領(lǐng)袖”劉少奇、周恩來(lái)等同志的挽聯(lián)是“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)”。說(shuō)說(shuō)挽聯(lián)中共有的一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)是什么。勞動(dòng)精讀細(xì)研為什么大家都用“勞動(dòng)”概括朱德母親的一生？“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)”。母親對(duì)“我”有怎樣的影響？“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。”“母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累?！薄八探o我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路?！薄爸挥羞@種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)?！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)母親對(duì)作者的教育和影響，作者表達(dá)了對(duì)母親怎樣的感情？表達(dá)了作者對(duì)母親深深的愛(ài)和懷念。體會(huì)情感作者在記敘事件的同時(shí)，還穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。請(qǐng)找出文中的議論性語(yǔ)句，理解含義并體會(huì)作用。

以記敘為主，適當(dāng)穿插一些對(duì)人物、事件的議論，抒發(fā)作者的情感，這是傳記體文章在表達(dá)方式運(yùn)用上的特點(diǎn)。這些議論可以突出人物的品質(zhì)，揭示事件的意義，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題的作用。體會(huì)情感這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情?。∵@句話飽含母親的無(wú)限辛酸，更有作者對(duì)母親的理解和體諒。母親是個(gè)好勞動(dòng)。這句話總領(lǐng)第4段，強(qiáng)調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事情。體會(huì)情感母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。這是對(duì)母親任勞任怨、寬厚仁慈的評(píng)價(jià)。母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。這一句總括性的評(píng)價(jià)，呼應(yīng)開(kāi)頭，也表明至此結(jié)束了對(duì)往事的回憶。體會(huì)情感在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。這一句議論，呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”生產(chǎn)的知識(shí)，同情革命、支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志。這些都是“我”感謝母親的重要原因。體會(huì)情感母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。母親勤苦一生，任勞任怨，反抗地主豪紳的欺壓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，母親就是一位普普通通的農(nóng)婦，她是“平凡的”，但正是像母親這樣的千百萬(wàn)勞動(dòng)人民，融匯成革命的洪流，推動(dòng)著歷史的發(fā)展，為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，中國(guó)的現(xiàn)在、未來(lái)都將是勞動(dòng)人民的。這句議論將對(duì)母親的深情與對(duì)民族、對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深情融匯在一起。體會(huì)情感

作者是怎樣把對(duì)母親的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)結(jié)合起來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合第16段，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

朱德是領(lǐng)袖，是革命家，他心里不僅裝著人民，還裝著黨和國(guó)家。作者深知母親逝世的哀痛是“無(wú)法補(bǔ)救的”，于是從母親的平凡，想到勞動(dòng)人民的平凡，想到“她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員”；由此進(jìn)一步想到“正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史”；最后通過(guò)一個(gè)設(shè)問(wèn)句使報(bào)答母親深恩的感情上升為更博大的感情“盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活”，大大地深