吉林省吉林市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）1）.課外古詩詞積累

（1）蘭陵美酒郁金香，________________。

（2）時人不識余心樂，_________________。

（3）出師未捷身先死，________________。

（4）人面不知何處去，_______________。

（5）樓船夜雪瓜洲渡，_______________。

（6）_______________，落日故人情。

（7）人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，____________。這首詩的作者是_________。2）.諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，請你把本學期積累的一句諺語規(guī)范、美觀地默寫到橫線上。

_______________________________________________________________________3）.看拼音，寫詞語。

（1）巨人在花園周圍qì(

)了一面墻，掛起告示pái(

)，上面寫著：“未經(jīng)yǔnxǔ(

)，jìnzhǐ(

)入內(nèi)，違者zhòngchéng(

)。”

（2）wǎnxiá(

)給美麗的藤蘿túshàng(

)一層金粉，它也變得金燦燦的了。夜色逐漸ménglóng(

)，月兒早已duǒjìn(

)云朵里睡著了。4）.日積月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因為“__________，__________?！保ㄓ迷恼Z句回答）。

（2）“天下興亡，匹夫有責?！辈煌瑫r期，人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風采。李清照用“生當作人杰，____________”表達了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________，不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國情懷。

（3）洋洋在聽寫時，把“龍須“錯寫成“尤須”，老師說這真是“__________，__________?！薄俺哂兴?，_________?！备嬖V我們在生活中既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

（4）《題西林壁》中“__________，__________”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察，結果會有不同。5）.根據(jù)拼音寫詞語。

我做了一個夢，開始非常tiánmì(

)，仆人幫我fúshì(

)身上的塵土，shìhòu(

)我休息，我xiāosǎ(

)地走在森林里，沒有留下任何zōngjì(

)，我可以不按guījǔ(

)行走，到了一個大kūlong(

)前，我tuīcè(

)里邊有寶藏，執(zhí)意要進去尋寶，不久發(fā)生了bàozhà(

)，這場jiénàn(

)讓我醒了過來，原來是南柯一夢。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫橫線詞語意思不同于其他三項的一項是（）。A．人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。B．你先別問，到時候自然明白。C．孩子成長時期，家長不能聽其自然，不管不問。D．我們長期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友誼。2）.下面是一位同學的四次聽寫，哪一次聽寫全部正確？（

）A．遭殃胳膊青蜓B．憂慮辟如蒲灑C．額腳警戒臉頰D．拂拭照例調(diào)遣3）.對“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”理解正確的一項是（）A．梅花不要人們夸顏色好，只要留下純凈的空氣在天地問。B．梅花的顏色無須再夸，那清香的氣味在整個家中飄蕩。C．梅花并不需要別人去夸贊它顏色鮮艷，只求把清淡的香氣充滿在天地間。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀一讀下面這段話，根據(jù)要求完成題目①②。

??一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人差不多都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混濁。

①這段話有兩處錯誤，請修改。

_____________________________________________________________________________

②讀句子，關注加點動詞使用的準確與形象，請仿照句子，結合“上課鈴聲響了”寫一組連續(xù)的動作。

上課鈴聲響了，____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請連一連，并選擇填空。

好問則裕

駟馬難追

機不可失

時不再來

一言既出

自用則小

（1）由于小明經(jīng)常說話不算話，導致朋友們都不信任他，你可以用“_______________，______________”來勸誡他做人要講誠信。

（2）“_____________，___________”告誡我們要勤學好問，不能驕傲自大。2）.為下面的動物找到家。

鳥

魚

馬

狗

豬

虎

牛

窩

圈

巢

塘

穴

廄

洞

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.讀句子，排順序，填序號。

________可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。

________鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

________春天又來了。

________鳥兒說完，向南方飛去了。

________鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。

________樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！?/p>

________原野上，森林里的雪都融化了。2）.給下面幾句話排上正確的序號。

(

)《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品，讀起來饒有興趣。

(

)法布爾是法國著名的昆蟲學家。

(

)在這塊荒地上，他對昆蟲進行了長達30年的觀察。

(

)創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。

(

)揭開了昆蟲世界的許多秘密。

(

)他迷戀昆蟲研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩歌常表達詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。因此，語言表達也很獨特。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．這首詩歌的第一句話用“_____”和“_______”這兩個詞語寫出樺樹______的特點。

2．畫橫線的句子用的修辭手法是：________。

3．對選文的理解有誤的一項是（）A．一個“披”字把樺樹擬人化了，表現(xiàn)出對樺樹一身潔白的喜愛B．白樺“涂上銀霜”是指冬天冷，人們給白樺樹刷了一層石灰水來保暖C．“玉立”寫出了白樺的挺拔，表現(xiàn)了它的氣質(zhì)高尚9、書面表達（每題15分共1題）1）.從下面兩個題目中任選一題完成。

（1）請以“成功的滋味”為題，寫一寫你曾經(jīng)做成功的一件事。要求：寫清楚事情的經(jīng)過和自己的心情，不少于400字。

（2）請你從下面的題目中選出一個，試著編一個新的童話故事。井底之蛙狐假虎威小貓釣魚小猴子下山10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在參觀完錢塘江之后，奇奇搜集到有關錢塘江潮的文章，請閱讀文章并完成習題。仰止錢塘潮佚名①一年一度的錢塘潮，總是吸引成千上萬的人。觀錢塘潮，我渴望已久，今天終于如愿以償，目睹了錢塘江潮驚天動地的非凡場面。②今天，錢塘水一如既往地流淌著，兩岸卻擠滿了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水，看看有沒有動靜；有人交頭接耳，竊竊私語；有人扶老攜幼，想擠占觀潮的最佳位置。③“來啦！海潮要過來了！”突然有人大聲喊道。人海涌動，人頭攢動，大家不約而同，踮起腳尖，伸長了脖頸，一同向東眺望。④遙遠的東方，只見白光微微泛起，天空中亂云飄浮。人群漸漸安靜下來之后，隱隱約約從遠處傳來似有若無的極輕微、極瑣細的聲響，如同小蚊子的嗡嗡叫聲，又像風吹銅絲般的細細振響。人們屏聲息氣，側耳傾聽。一位富有觀潮經(jīng)驗的老人有把握地悄悄說：“沒錯，這正是海潮到來的預兆。”⑤人海頓時活躍起來，盼望已久的時刻終于降臨了。人群騷動，跑的，跳的，喊的，叫的，紛紛向江邊擁擠。⑥這時，只見東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達忽展忽卷橫江而來。剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。還沒等人們回過味來，潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地搶到人的面前。任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。人們?yōu)橛^潮的興致所陶醉，忘記了周圍的一切，目不轉睛地盯住海潮，只見潮頭如“玉城雪嶺際天而來”，驚湍飛掠，白沫四濺，大者如瓜，小者如珠，滿江噴射，如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。⑦潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交織，好像水與天在空中撞擊，其聲勢之大，令飛鳥驚愕；其動響之巨，讓魚鱉破膽。整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。我沒有打過仗，在戰(zhàn)場上，萬馬齊奔的場面，不過如此吧？我雖然到過大草原，但沒有欣賞過群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭，我想，錢塘潮絲毫不會遜色于千萬匹駿馬奔馳在草原上的畫面。⑧我為錢塘潮的氣勢陶醉了：我喜歡這種驚天動地的巨響，我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀，真想一躍而入海潮之中，成為海潮的一分子，推波助瀾，使海潮更洶涌，更壯觀。我也在海潮的涌動沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在時代的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣，我的人生，才無愧于錢塘潮的陶冶和啟迪。（選文有刪改）1．讀到“只見東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達忽展忽卷橫江而來”一句時，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請寫下來。（語文要素：邊讀邊想象畫面，感受自然之美）

_________________________________

2．文章第⑥⑦段中，作者調(diào)動多種感官對錢塘江潮進行描述，請選出下面句子所運用的感官描寫。（可多選）

A．視覺

B．聽覺

C．觸覺

（1）剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。(

)

（2）任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。(

)

（3）整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。(

)

3．閱讀下面的語句，請從修辭手法的角度簡要賞析。

潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。

_________________________________

4．結合文章內(nèi)容，體會的思想感情。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

我的爸爸為人非常_____，做任何事都很_____，他_____其事地跟我說：“這次，我們要_____地為爺爺過一次生日?！?/p>

A．隆重

B．鄭重

C．穩(wěn)重

D．慎重2）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

效率（lù

lǜ）

疾?。╦í

jī）

倔強（qiáng

jiàng）

局促（chù

cù）

隧道（suì

suí）

松脂（zhī

zhǐ）12、語言表達（每題6分共1題）1）.讀習作要求，完成練習。春天到了，到處都生機物勃。讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和