老師思想?yún)R報_第1頁
老師思想?yún)R報_第2頁
老師思想?yún)R報_第3頁
老師思想?yún)R報_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

老師思想?yún)R報第一篇:掛職教師思想?yún)R報

掛職教師思想?yún)R報

敬重的羅校長:

我到沿河掛職已經(jīng)一周了,現(xiàn)把這一周的狀況簡潔地向您作一匯報。

這期掛職學員共有30人,我們教管中心有我和龍漢莉。掛職動身前共召開了兩次預備會議,在會上夏昭祿主任和張慶平主任都給我們提出了很高的要求,在思想上我們熟悉到了這次掛職的意義。依據(jù)教委政工科的安排,龍漢莉是班委生活委員,我是第四組小組長。

8月31日,我們如期動身,由于山體滑坡,歷經(jīng)12個小時才到達沿河,當晚即入住條件很好的濱江賓館,這也表達了沿河教育局對我們掛職教師的熱忱和重視。

沿河土家族自治縣地處黔、渝、湘、鄂四省(市)邊區(qū)結合部的烏江中下游,全縣人口65萬,其中土家族占總人口的60%還多。所以民族風情深厚,有山歌之鄉(xiāng)的美稱;賀龍、關向應曾在這里建立黔東北革命依據(jù)他,紅色文化底蘊深厚。

由于江津、沿河教育的這種省際溝通,漸漸被沿河縣委縣政府打造成當?shù)氐慕逃粡埫?,影響越來越大。所以,在銅仁組織全市各縣教師慶祝第29個教師節(jié)文藝匯演之際,沿河縣教育局將向銅仁市教育局、貴州省教育廳展現(xiàn)溝通成果,打算由我們30名學員代表沿河縣參與匯演--演唱當?shù)厣礁琛?/p>

第一周都在緊急的排練節(jié)目,全體學員都深深地知道,這不僅僅是代表沿河,更是江津教育形象的展現(xiàn)。所以每天排練幾個小時,雖然大家都累得腰酸背痛,口干舌燥,但沒有一個人有半句怨言,這或許就是責任感的集中表達。

依據(jù)教育局的安排,其次周就將下到各學校進展掛職熬煉,職務是副校長。我掛職的學校沿河四中是一所初級中學,這雖是一所新建學校,但校舍比擬陳舊,教育教學設施比擬落后。全校51個想教學班,3000多人。我從一個農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,突然來到這樣大的一個學校掛職,我感到壓力很大。但是有壓力不等于退縮,我會緊記您的教育,努力學習,仔細工作,與掛職學校的領導和教師多接觸、多溝通,爭取不給您及學校丟臉!

最終祝您身體安康,萬事如意!

匯報人:陳煥康

201*年9月7日

其次篇:新入職教師思想?yún)R報

新入職教師思想?yún)R報

尊敬的黨組織:

轉瞬間再過半個月,我到北京盲校公寓辦三個月了。在這期間,讓我懂得了許多,讓我明白了許多。在單位同事們的關懷下,使我無時無刻都感受著家庭的暖和,他們給與我的關愛,就像一面鏡子,讓我懂得要學會感恩,要學會回報社會,回報他人。

在二個半月的工作學習中,使我在思想上有了很大進步,在工作以及思想上深刻體會到做一名生活教師要做的事情太多了,回想過去我上學的那段時間,作為學生的我不知道教師的工作是多么辛苦,我要深思一下自己為什么要這樣去做呢?。如今我已經(jīng)長大了,懂得人生的感悟。還是一名入黨積極分子和生活教師。我應當怎么去做的更好一些呢?經(jīng)過這段時間的工作,我從中認知了要如何做一名合格的生活教師。在平常,不管當我在餐廳或者學生宿舍看到同學們發(fā)生什么狀況時,我會準時批判教育,目的是為了學生的安全著想。這就是我的工作職責。在工作期間加強學習中國夢.黨的三中全會精神等等,從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

我保持積極向上的心態(tài),努力做到樂于助人、關懷幫忙同學,作為教師的我,更要起到帶頭作用,使同學們能得到公寓辦生活教師們的暖和與愛。

總之,在過去的這段時間里,我在組織的關心與培育下,仔細學習、努力工作,政治思想覺悟都有了很大的提高,個人綜合素養(yǎng)也有了全面的改良,但我知道還存在著一些缺點和缺乏。如公眾場合發(fā)言不踴躍,過于毛躁等等。在今后的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向身邊的黨員以及教師們學習,連續(xù)努力改正自己的缺點和缺乏,爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

以上是我二個多月來根本狀況的總結,盼望黨組織準時賜予我批判指導,積極參與黨委組織的各類黨日活動。早日參加中國共產(chǎn)黨。成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員!

請黨組織在實際工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論