3長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量（原卷版）

三、長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)1長(zhǎng)度與時(shí)間的估測(cè)一、長(zhǎng)度估測(cè)（1）一支新鉛筆長(zhǎng)度約18cm，直徑約0.7cm（2）乒乓球臺(tái)的高度約為80cm，寬度約為1.5m（3）課桌的高度約為75cm（4）教室每層樓高度約為3m（5）成年人手掌厚度約為2cm（6）一張紙的厚度約為0.1mm（7）物理課本的寬度約為18cm長(zhǎng)度約為26cm厚度約為6mm（8）成年人走兩步距離大約是1.5m（9）中學(xué)生身高約為1.7m，手掌寬度約為1dm，指甲寬度約為1cm（10）100元人民幣的長(zhǎng)度約為15cm二、時(shí)間的估測(cè)（1）橡皮從課桌掉落到地上的時(shí)間約為0.4s（2）演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約為50s（3）普通中學(xué)生跑完1000m用時(shí)3—4min（4）成年人1分鐘脈搏跳動(dòng)約為70次，時(shí)間間隔約為0.2s（5）普通人平靜時(shí)的呼吸約為每分鐘16～20次。長(zhǎng)度與時(shí)間的估測(cè)長(zhǎng)度與時(shí)間的估測(cè)1．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對(duì)1min時(shí)間的長(zhǎng)短，小翔同學(xué)描述正確的是（）A．同學(xué)們用較快的速度讀書，1min時(shí)間能讀50個(gè)字左右 B．健康人的脈搏，1min時(shí)間跳動(dòng)70次左右 C．人們呼、吸氣5次所用的時(shí)間通常是1min D．校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們跑完100m所用的時(shí)間大約就是1min2．關(guān)于各過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間，下列說(shuō)法正確的是（）A．書寫一個(gè)數(shù)字所用的時(shí)間約為10s B．校服從課桌掉到地上的時(shí)間約10s C．升國(guó)旗唱國(guó)歌用時(shí)約10s D．優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員百米賽跑用時(shí)約10s3．下列各過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間，估計(jì)正確的是（）A．橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約20s B．普通中學(xué)生跑100m用時(shí)約5s C．升國(guó)旗唱國(guó)歌用時(shí)約10s D．書寫一個(gè)數(shù)字所用的時(shí)間約1s4．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A．初中生100m短跑成績(jī)約為10s B．一元硬幣的直徑約為2.5cm C．現(xiàn)在用的乒乓球的直徑約為60mm D．一塊橡皮從課桌掉到地上時(shí)間約為4s5．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A．成人走兩步的距離大約為150mm B．一個(gè)中學(xué)生的身高大約是16.5dm C．課桌的高度大約是75dm D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm6．某同學(xué)在測(cè)量時(shí)忘記給測(cè)量結(jié)果寫上單位，下列哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位是m（）A．一張課桌的高度大約為7.5 B．一位中學(xué)生的身高大約為17.0 C．成年人走一步的距離大約為0.75 D．物理八年級(jí)上冊(cè)教科書的厚度大約為0.77．下列物體的長(zhǎng)度值最符合實(shí)際的是（）A．一枚硬幣的厚度為5mm B．乒乓球的直徑為10cm C．物理教科書的寬度為1.8dm D．課桌的高度為1.2m8．下面是某同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，其中合理的是（）A．身高大約是170mm B．脈搏每分鐘跳動(dòng)約70次 C．眨一次眼的時(shí)間大約是1min D．手掌的長(zhǎng)度大約是20dm知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)2刻度尺及秒表的使用（1）刻度尺的使用：（1）使用前：要了解刻度尺：①它的零刻度線在哪里；②量程是多少；③分度值是多少；（2）使用時(shí)：①刻度尺要與被測(cè)部分對(duì)齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測(cè)部分；（3）讀數(shù)時(shí)：①視線要與尺面垂直；②結(jié)果要估讀到分度值的下一位；（4）記錄讀數(shù)：準(zhǔn)確值+估讀值+單位。（2）秒表的使用： 秒針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s的機(jī)械停表讀數(shù)的步驟：①讀出停表分鐘數(shù)；②判斷分針是否已過(guò)半刻度；③讀出秒數(shù)?？潭瘸呒懊氡淼氖褂每潭瘸呒懊氡淼氖褂?．如圖所示，小明從5cm刻度線處開始測(cè)量一個(gè)小木塊的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是cm。2．小明同學(xué)用如圖所示刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則該刻度尺的分度值為mm，物體長(zhǎng)度為cm。3．請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)正確使用下列測(cè)量工具：（1）如圖1所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)該選用（選填“甲”或“乙”）刻度尺，所測(cè)物體的長(zhǎng)度記為cm。（2）小明騎車去學(xué)校，借助停表記錄了自己從家到學(xué)校的時(shí)間，如圖2所示，此時(shí)停表所表示的時(shí)間是s。4．如圖所示，當(dāng)用兩甲、乙兩種刻度尺對(duì)同一個(gè)物體進(jìn)行測(cè)量時(shí)，兩次讀數(shù)分別應(yīng)該記為：甲測(cè)得cm；乙測(cè)得cm。5．如圖所示，甲中物體的長(zhǎng)度為cm，乙中停表的示數(shù)是s。知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)3測(cè)量數(shù)據(jù)的處理數(shù)據(jù)處理步驟：排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)、求平均值測(cè)量數(shù)據(jù)的處理測(cè)量數(shù)據(jù)的處理1．判斷下列測(cè)量數(shù)據(jù)：0.3260m，7.59m，759mm，759dm。各自對(duì)應(yīng)的刻度尺的最小刻度是（）A．dm、mm、cm、m B．cm、dm.mm、m C．mm、cm、dm、m D．mm、dm、cm、m2．在練習(xí)刻度尺的使用和讀數(shù)時(shí)，小明測(cè)得某物體的長(zhǎng)度分別是：31.2cm，31.25cm，31.26cm，31.27cm，那么他所測(cè)物體的實(shí)際長(zhǎng)度是（）A．31.26 B．31.26cm C．31.245cm D．31.25cm3．小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一只蝗蟲的后翅長(zhǎng)度，他先后四次用正確方法測(cè)得的數(shù)據(jù)分別為4.42cm、4.43cm、4.42cm、4.44cm，則該蝗蟲后翅長(zhǎng)應(yīng)是（）A．4.42cm B．4.4275cm C．4.43cm D．4.44cm4．某同學(xué)用一把最小刻度為1mm的直尺，先后測(cè)量同一木塊的厚度，四次測(cè)量結(jié)果分別是3.12cm、3.13cm、3.32cm、3.12cm。下列結(jié)果最接近真實(shí)值的是（）A．3.12cm B．3.123cm C．3.13cm D．3.1725cm5．某學(xué)生用刻度尺測(cè)得某一物體長(zhǎng)度，四次結(jié)果如下：L1＝3.74cm，L2＝3.53cm，L3＝3.51cm，L4＝3.53cm。其長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A．3.58cm B．3.52cm C．3.5775cm D．3.53cm6．小華利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.5cm、2.36cm、2.36cm、2.37cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.41cm7．小明利用最小分度值1mm的刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體長(zhǎng)度，5次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、0.236dm、2.63cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.425cm D．2.43cm知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)4單位換算1h=60min=3600s；1min=60s;1ms=103s；1μs=1×106s單位換算單位換算1．關(guān)于細(xì)菌直徑的單位換算正確的是（）A．0.5μm＝0.5μm×10﹣6m＝5×10﹣7m B．0.5μm＝0.5×10﹣6m＝5×10﹣7m C．0.5μm＝0.5μm×10﹣6＝5×10﹣7m D．0.5μm＝0.5×10﹣9m＝5×10﹣10m2．單位換算是理科學(xué)習(xí)中需要同學(xué)們熟練應(yīng)用的基本技能，所以我們必須搞清楚各種單位的基本意義和各級(jí)單位之間的進(jìn)率，以下的長(zhǎng)度單位換算正確的是（）A．9.6nm＝9.6×109＝9.6×10﹣9μm B．9.6cm＝9.6×10mm＝96mm C．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm D．9.6cm＝9.6×10dm＝96dm3．單位換算是學(xué)習(xí)物理重要的基本功之一。下列單位換算過(guò)程正確的是（）A．1.2h＝1.2×60s＝72s B．30cm2＝30cm×（cm）2＝3×105m2 C．14.5cm＝14.5cm+100＝0.145m D．0.055L＝0.055×103mL＝55mL4．下列單位換算正確的是（）A．2.6米＝2.6米×1000＝2600毫米 B．0.78升＝0.78×1000毫升＝780毫升 C．0.7kg＝0.7kg×1000g＝700g D．340納米＝340×10微米＝3400微米知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)5誤差及其減小方法測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差，通常用多次測(cè)量求平均值的方法減小誤差。錯(cuò)誤與誤差的區(qū)別在于：錯(cuò)誤是可以消除的，誤差是不能消除的。實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但是減少誤差方法很多。例如①選用精密測(cè)量工具；②多次測(cè)量取平均值；③改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高測(cè)量技能等。誤差及其減小方法誤差及其減小方法1．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（）A．多次測(cè)量取平均值可以消除誤差 B．誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的 C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D．選用精密儀器測(cè)量可以減小誤差2．下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是（）A．通過(guò)使用更精密的測(cè)量工具，就可以避免誤差的產(chǎn)生 B．在探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差 C．誤差是由于測(cè)量者操作錯(cuò)誤而產(chǎn)生的，因此誤差總是存在的 D．通過(guò)多次測(cè)量求平均值可以減小由于測(cè)量者估讀而產(chǎn)生的誤差3．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)：①在“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量；②在“探究杠桿平衡條件”時(shí)，改變鉤碼的個(gè)數(shù)和移動(dòng)鉤碼位置，多次測(cè)量；③在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)