2023-2024學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教第二單元綜合復(fù)習(xí)

20232024學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教部編版第二單元綜合復(fù)習(xí)1.改正下面句子中的錯(cuò)別字。（1）走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)臭到這花香。（2）半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺(jué)得有些煩悶。（3）梗上只留個(gè)小小的蓮篷和幾根淡黃色的花須。2.根據(jù)你的觀察和生活的感悟，正確判斷，將下列選項(xiàng)的序號(hào)填入橫線(xiàn)上。愛(ài)心是，使饑寒交迫的人感到人間有溫暖；愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A、一首飄蕩在夜空里的歌謠B、一泓沙漠中的清泉C、一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的陽(yáng)光。3.閱讀下面兩首詩(shī)，完成文后題目。A．母親啊，你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？B．小松樹(shù)！/容我伴你去/山上的白云深了！上面兩首詩(shī)的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的女作家。她最有名的兩部詩(shī)集是《》和《》、童真和是這些詩(shī)集的主題歌。4.文學(xué)常識(shí)填空?！督鹕ā返淖髡呤牵▏?guó)名）作家、詩(shī)人（姓名）?！逗扇~?母親》的作者是我國(guó)作家、詩(shī)人，原名，代表作《》《》等。5.根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。（1）當(dāng)一切恢復(fù)（寂靜沉寂），她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。（2）看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的（分別訣別）。（3）你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳（踩踏）扁一個(gè)……”6.按要求完成填空。（1）《世說(shuō)新語(yǔ)》是由（朝代）（人名）組織一批文人編寫(xiě)的，是六朝小說(shuō)的代表作。主要記載至士大夫的言談、逸事。（2）古人在日常交往過(guò)程中常常使用一些對(duì)別人表示尊敬、對(duì)自己表示謙遜的稱(chēng)謂，比如，稱(chēng)別人的父親為，稱(chēng)別人的母親為，稱(chēng)別人的兒子為，稱(chēng)別人的女兒為，稱(chēng)自己的父親為，稱(chēng)自己的母親為，稱(chēng)自己的兒子為，稱(chēng)自己的女兒為。7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①元方入門(mén)不顧②未若柳絮因風(fēng)起③一狼洞其中④人不知而不慍8.閱讀下面的材料，按要求答題。鐵生②能夠在文學(xué)創(chuàng)作中走出一條嶄新的道路，和他的愛(ài)人希米有很大的關(guān)系。學(xué)數(shù)學(xué)出身的希米對(duì)哲學(xué)和現(xiàn)代物理有很大的興趣。她愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，③非常勤快，除了要照顧鐵生的衣食住行和自己的工作外，（①，）她關(guān)心他的寫(xiě)作，是他作品的第一個(gè)讀者。與他們倆的交往使我有機(jī)會(huì)目睹這樣的交流。每次我艱難地從北京的西部去到東部，總是能充滿(mǎn)喜悅地回到家，④這樣的交流對(duì)我來(lái)說(shuō)也是心靈的營(yíng)養(yǎng)。（1）在文中第①處空格補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。（2）依次填入文中第②③④空格的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.之所以 還 總而言之B.因此 還 因?yàn)镃.因此 也 總而言之D.之所以 也 因?yàn)?.閱讀下面的文字，完成下面小題。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得爆怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的qiáng?bì。母親就地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)chén?jì，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地chuídǎ這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿fān?lái?fùqù地睡不了覺(jué)。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2）選文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“”。（3）把“偷偷”“悄悄”分別填在選文中的橫線(xiàn)上。10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．盛開(kāi)的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。B．夕陽(yáng)像一個(gè)巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。C．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書(shū)上，嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。D．湖邊的那棵柳樹(shù)，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它的妖嬈身子。11.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?。②這南方的初春的田野。③田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。④大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡。⑤這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。A．②④①③⑤ B．②①⑤④③ C．④②①⑤③ D．③②⑤①④12.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．為了防止今后再發(fā)生類(lèi)似的惡性事故，有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步提高了安全生產(chǎn)措施。（把“提高”改為“完善”）B．故宮博物院展出了兩千多年前的新出土的文物，這些文物對(duì)科學(xué)家們研究古代的文化，具有很大的價(jià)值。（把“兩千多年前的”調(diào)到“新出土的”后面）C．相關(guān)部門(mén)正在認(rèn)真實(shí)施和策劃“南國(guó)書(shū)香節(jié)”活動(dòng)，確?；顒?dòng)收到預(yù)期的效果。（把“實(shí)施”和“策劃”調(diào)換位置）D．通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書(shū)寫(xiě)與漢字文化傳承。（將“漢字書(shū)寫(xiě)”與“漢字文化傳承”互換位置）13.下列句子所運(yùn)用的修辭手法的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。（比喻）B．那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了，亭亭地在綠葉中間立著。（比喻）C．母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。（比喻）D．心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？（反問(wèn)）14.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《散步》一文通過(guò)選取祖孫三代在田野里散步這一個(gè)生活側(cè)面，抨擊了生活中對(duì)孩子的溺愛(ài)這一現(xiàn)象。B．《秋天的懷念》一文表現(xiàn)了作者對(duì)母親的深切懷念，對(duì)母親無(wú)盡的愛(ài)，以及對(duì)自己少不更事的追悔。C．《詠雪》和《陳太丘與友期行》都是《世說(shuō)新語(yǔ)》中的文章，該書(shū)是南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。D．《金色花》和《荷葉?母親》都借助一種具體的形象抒發(fā)對(duì)母親的愛(ài)。15.依次填入下列語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）選擇簡(jiǎn)單、寧?kù)o生活的人，無(wú)意追逐物質(zhì)層面的________，只在精神的高地兀自風(fēng)雅。他們選擇簡(jiǎn)單、寧?kù)o，不是遠(yuǎn)避塵世，而是遠(yuǎn)避________．他們不愿在眾人面前________，只愿低調(diào)平和行事。他們的生活是單調(diào)的，但單調(diào)得干凈、純粹。A．奢華喧鬧發(fā)揚(yáng) B．繁華喧囂發(fā)揚(yáng)C．繁華喧鬧張揚(yáng) D．奢華喧囂張揚(yáng)16.綜合性學(xué)習(xí)。班級(jí)開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)?孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下面任務(wù)。（1）[積累]請(qǐng)寫(xiě)出一句與父愛(ài)、母愛(ài)有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)。（2）[讀圖]觀察這幅圖，按要求答題。①這幅圖表現(xiàn)了什么主題？②用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容。（3）[拓展]通過(guò)參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)?孝敬父母”的活動(dòng)，你將用哪些具體行動(dòng)回報(bào)父母呢？17.閱讀下面的唐詩(shī)，完成下列各題。和練秀才楊柳楊巨源水邊楊柳曲塵絲①，立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹?！咀ⅰ竣偾鷫m絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。（1）全詩(shī)寫(xiě)了哪些意象？主要表達(dá)了一種怎樣的情感？（2）詩(shī)歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請(qǐng)分別做簡(jiǎn)要賞析。18.閱讀下面的文章，完成下列各題。①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈②兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。（1）閱讀第③段，指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。（2）指出第④段中景物描寫(xiě)的作用。（3）閱讀第⑧段，具體說(shuō)說(shuō)作者這樣結(jié)尾有什么作用。