山東省威海市乳山市銀灘高級中學2024-2025學年高一上學期10月月考化學試題

高一化學第一章檢測（考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 S32 Mg24 Cl35.5 Na23 Fe56 Cu64一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項是符合題目要求的。1．下列說法不正確的是（）A．在研究氯氣的性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)是黃綠色氣體，該過程使用了觀察法B．可以用分類的方法預測物質(zhì)的性質(zhì)C．化學反應可以創(chuàng)造新的原子和分子用于合成新的物質(zhì)D．合成性能優(yōu)異的新物質(zhì)是現(xiàn)代化學的重要任務之一2．實驗操作的規(guī)范性和安全性是保證實驗成功的基本要求，下列說法正確的是（）A．可用手代替鑷子取鈉做實驗B．實驗室聞氯氣的操作如圖所示C．實驗室內(nèi)鈉著火時，快速用干沙土滅火D．實驗室內(nèi)氯氣發(fā)生泄漏時，用NaOH溶液沾濕的毛巾捂住口鼻撤退3．化學與生活密切相關，下列物質(zhì)與其用途不符合的是（）A．過氧化鈉：呼吸面具的供氧劑 B．漂白粉：用于環(huán)境的殺菌消毒C．純堿：治療胃酸過多癥 D．小蘇打：制作饅頭和面包的膨松劑4．下列實驗的描述正確的是（）A．實驗過程中用小刀切后剩余的鈉已被污染，不用放回原試劑瓶B．金屬鈉在氯氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)物溶于水產(chǎn)生無色氣體C．氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口上方有白色煙霧D．銅在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕黃色煙，產(chǎn)物溶于水得藍綠色溶液5．關于氧化鈉和過氧化鈉的敘述正確的是（）A．氧化鈉不如過氧化鈉穩(wěn)定 B．都能與二氧化碳、水反應產(chǎn)生氧氣C．所含氧元素的化合價都為－2價 D．陰、陽離子的個數(shù)比都為2∶16.順鉑的結(jié)構如圖所示。關于1mol順鉑的下列說法中，正確的是（）A．含氮元素的質(zhì)量為14g B．含鉑原子的數(shù)目約為C．含氯元素的質(zhì)量為35.5g D．含氫原子的物質(zhì)的量為6mol7．下列說法不正確的是（）A．標準狀況下，1mol氣體的體積為22.4LB．12g鎂原子的個數(shù)約為C．常溫常壓下，等體積的和的物質(zhì)的量比為1∶1D．物質(zhì)的量是七個基本物理量之一8．化學與生活是緊密相聯(lián)的，下列說法中正確的是（）A．氯氣有毒，氯離子也有毒B．地震災區(qū)和洪澇災區(qū)都用漂白粉消毒，主要是利用漂白粉溶液的堿性C．氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應都能得到含氯消毒劑D．將稀硫酸滴入“84”消毒液中，會減弱其殺菌消毒效果9．下列有關實驗現(xiàn)象與分析或結(jié)論都正確的是（）實驗現(xiàn)象分析或結(jié)論A光照新制氯水有氣泡冒出氯水含有，光照逸出。B氯水中加入NaOH溶液，氯水黃綠色消失氯水中有HClO分子存在C向鎂粉中加入新制氯水，有無色無味的氣體產(chǎn)生氯水中含有鹽酸與Mg反應，產(chǎn)生D向氯水中加入鹽酸酸化，再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀氯水中有存在10．某同學在一pH試紙上滴幾滴新制氯水，現(xiàn)象如圖所示，下列有關該實驗的說法中正確的是（）A．該實驗說明分子具有漂白性B．將實驗后的pH試紙在酒精燈上微熱，試紙又恢復為原來的顏色C．該實驗說明擴散速度比HClO分子快D．若用久置的氯水進行實驗，現(xiàn)象相同11．中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾方法，榮獲了諾貝爾獎。已知青蒿素的分子式為，下列有關說法正確的是（）A．青蒿素的摩爾質(zhì)量為282 B．1個青蒿素分子中含有32個原子C．1mol青蒿素的體積約為22.4L D．1mol青蒿素中含11mol12．下列圖示中，表示在同溫同壓下質(zhì)量之比為1∶4的氫氣與氧氣的混合氣體的是（）A． B． C． D．13.一個氮原子的質(zhì)量是ag，一個原子的質(zhì)量是bg，若用表示阿伏加德羅常數(shù)的值，則下列說法中正確的是（）①該原子的相對原子質(zhì)量為②mg該氮原子的物質(zhì)的量為mol③該氮原子的摩爾質(zhì)量是ag/mol④ag該氮原子所含的電子數(shù)為7A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④14．在標準狀況下，將11.2g鐵和9.2g鈉分別與含0.1mol的溶液反應，則放出的體積（）A．鐵和鈉放出一樣多 B．鐵的多 C．鈉的多 D．無法比較15．下列實驗中“推理或解釋”與“實驗操作及現(xiàn)象”不相符合的一組是（）選項實驗操作及現(xiàn)象推理或解釋A新制氯水久置后漂白性下降次氯酸不穩(wěn)定易分解B將點燃的伸入充滿的集氣瓶中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰能支持燃燒CNa置于空氣中，表面迅速變暗Na常溫下易與氧氣反應D向某鈉鹽溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體該鈉鹽是碳酸鈉16．實驗室需要使用240mL0.2溶液（配制過程如圖所示），下列說法正確的是（）A．上述操作步驟均規(guī)范正確B．配制操作的正確順序為①④⑥③②⑤C．若用固體配制，則需要稱量12.5g固體D．步驟⑤后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加水定容，所配溶液的濃度會偏高17．用10mL0.1的溶液恰好使相同體積的、和三種溶液中的硫酸根離子完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀。則三種硫酸鹽溶液的物質(zhì)的量濃度之比是（）A．3∶2∶2 B．1∶2∶3 C．1∶3∶3 D．3∶1∶118．室溫下，向某恒容密閉容器中裝入0.1mol和0.1mol，加熱充分反應，下列說法不正確的是（）A．反應后，冷卻至室溫，容器內(nèi)壓強增大B．最終得到的氣體為C．剩余固體為D．將剩余固體溶于水配成100mL溶液，所得溶液中19．下列敘述正確的是（）A．將一塊綠豆大小的金屬鈉加入到溶液中，有紫紅色的物質(zhì)析出B．向固體加少量水，碳酸鈉結(jié)塊變成晶體，并伴隨著放熱現(xiàn)象C．鈉是銀白色金屬，熔點低，硬度大D．和長期露置于空氣中最終產(chǎn)物不相同20．用下列裝置或操作進行相應實驗，能達到實驗目的的是（）A．圖甲裝置用固體粉末“隨開隨用、隨關隨停”制氧氣B．圖乙裝置可用于除去中的HCl（g）C．圖丙裝置驗證Na和水反應是否為放熱反應D．圖丁裝置用于探究和的熱穩(wěn)定性二、選擇題：本題共4個大題，共60分。21．（16分）用物質(zhì)的量進行相關計算是高中化學的重要知識。請回答下列問題（1）mol中含有的氧原子數(shù)與個分子含有的氧原子數(shù)相同。（2）0.4mol分子中所含原子數(shù)與gHCl分子中所含原子數(shù)相等。（3）標準狀況下，8.96L甲烷和一氧化碳的混合氣體，其質(zhì)量為7.6g，則混合氣體中甲烷的體積為L，一氧化碳的質(zhì)量為g。（4）等物質(zhì)的量的和臭氧（），其質(zhì)量之比為。若和質(zhì)量相等，則其原子數(shù)之比為。（5）已知某氣態(tài)氧化物化學式為，在標準狀況下，1.28g該氧化物的體積是448mL，則R的摩爾質(zhì)量為，含有的氧原子數(shù)為。22．（14分）氯化鐵是一種常見的水處理劑，需要密封保存。無水氯化鐵遇潮濕空氣極易吸水生成。在實驗室中，可以采用下列儀器和藥品制取較純的無水氯化鐵固體。（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為。（2）C裝置中的試劑為（填試劑名稱），其作用是。（3）D裝置的作用是。用一件儀器裝填適當試劑后，也可起到C和D的作用，所裝填的試劑為（填干燥劑名稱）。（4）若D中吸收了標準狀況下4.48L氯氣，則需要消耗NaOH的質(zhì)量為克。23．（18分）鈉及其化合物在認識物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律以及生產(chǎn)生活中均有重要應用。Ⅰ．鈉與水的反應（1）將鈉投入足量含有酚酞的水中，作了如下記錄，將實驗現(xiàn)象與匹配的實驗結(jié)論連線。實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論A．鈉浮在水面上 a．有堿生成B．鈉四處游動 b．有氣體產(chǎn)生C．溶液變紅 c．反應放熱，鈉熔點低D．鈉熔成光亮的小球 d．鈉的密度比水?。?）寫出鈉與水反應的化學方程式。（3）若反應中生成的體積為1.12L（標準狀況下），則參與反應的金屬Na的質(zhì)量是。（4）同物質(zhì)類別的金屬Mg也能與水發(fā)生反應，試著調(diào)用反應規(guī)律分析Na和Mg分別與水反應的劇烈程度：NaMg（填“＞”“＜”或“＝”）。Ⅱ．鈉與氧氣的反應（5）鈉與氧氣反應的產(chǎn)物有多種可能，造成產(chǎn)物多樣的原因是。（6）其中產(chǎn)物（填化學式）可用作潛水艇和呼吸面具中的供氧劑，寫出其與反應的化學方程式。Ⅲ．碳酸鈉、碳酸氫鈉在食品加工方面有著廣泛的用途（7）下列關于的認識正確的是。a．受熱易分解 b．俗稱純堿、蘇打 c．屬于堿 d．可與酸反應（8）傳統(tǒng)蒸饅頭常采用酵頭發(fā)面，酵頭可使面團在微生物作用下產(chǎn)生氣體，從而使面團疏松，但同時也會產(chǎn)生乳酸、醋酸等有機酸，需要額外添加“堿面”將酸去除。等質(zhì)量的和，因（填“”或“”）消耗酸更多，更適合作為中和發(fā)酵帶來的酸味的“堿面”。（9）若面團發(fā)得不好，面團內(nèi)的氣孔少，不夠膨松。需添加（填“”或“”），繼續(xù)揉面，上鍋蒸后也能蒸出松軟的饅頭。用化學方程式表示其產(chǎn)氣原理。24．（12分）如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽，試根據(jù)有關數(shù)據(jù)回答下列問題：鹽酸分子式：HCl 相對分子質(zhì)量：36.5密度：1.2 HCl質(zhì)量分數(shù)：36.5%（1）該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為。（2）取用任意體積的該鹽酸時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是（填字母）。A．溶液中HCl的物質(zhì)的量 B．溶液的濃度C．溶液中的數(shù)目 D．溶液的密度（3）某學生現(xiàn)需450mL物質(zhì)的量濃度為0.3的稀鹽酸。①該學生需要量取mL上述濃鹽酸進行配制。②配制時正確的操作順序是。A．用30mL水洗滌燒杯、玻璃棒2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩B．用量筒準確量取所需濃鹽酸的體積，慢慢沿杯壁注入盛有少量水（約30mL）的燒杯中，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中D．將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面的最低處恰好與刻度線相切F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度線1～2cm處③在配制過程中，下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響？（填“偏高”“偏低”或“無影響”）ⅰ.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面：；ⅱ.用量筒量取濃鹽酸后，洗滌量筒2～3次，洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶：；ⅲ.溶液沒有恢復到室溫就注入容量瓶、洗滌、定容：。（4）若在標準狀況下，將VLHCl氣體溶于1L水中，所得溶液密度為d，則此溶液的物質(zhì)的量濃度為（填字母）。A． B． C． D．（5）現(xiàn)將100mL0.5的鹽酸與200mL0.1溶液混合，體積變化忽略不計，所得溶液中的物質(zhì)的量濃度是。

高一化學第一章檢測答案1.【答案】C【解析】在研究氯氣的性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)是黃綠色氣體，這是用眼睛看到氯氣的顏色，該過程使用了觀察法，A正確；對物質(zhì)進行了分類，就可以對其結(jié)構、性質(zhì)和用途進行預測和探究，B正確；化學反應不能創(chuàng)造新原子，C不正確；發(fā)展需要創(chuàng)造新的物質(zhì)，合成性能優(yōu)異的新物質(zhì)是現(xiàn)代化學的重要任務之一，D正確。2.【答案】C【解析】A．不能用手代替鑷子取鈉做實驗，防止腐蝕皮膚，A錯誤；B．實驗室里聞氯氣的正確操作是用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體飄進鼻孔，B錯誤；C．鈉和水反應，過氧化鈉也能和水反應，所以實驗室內(nèi)鈉著火時，應該快速用干沙土滅火，C正確；D．氫氧化鈉腐蝕性強，實驗室內(nèi)氯氣發(fā)生泄漏時，可用肥皂水沾濕的毛巾捂住口鼻撤退，D錯誤；答案選C。3．【答案】C【解析】A．過氧化鈉能夠與人呼吸產(chǎn)生的、發(fā)生反應產(chǎn)生，來幫助人呼吸，因此過氧化鈉可以用來作呼吸面具的供氧劑，A正確；B．漂白粉的有效成分具有強氧化性，能夠?qū)⒓毦⒉《镜牡鞍踪|(zhì)分子氧化而使其失去其生理活性，故漂白粉可用于環(huán)境的殺菌消毒，B正確；C．純堿是碳酸鈉，盡管能夠與胃酸（即鹽酸）發(fā)生反應，但由于其水溶液具有很強的堿性，會對人體產(chǎn)生強烈的刺激性，因此不能用于治療胃酸過多癥，C錯誤；D．小蘇打是，該物質(zhì)不穩(wěn)定，受熱分解產(chǎn)生氣體，氣體從面團中逸出，使饅頭、面包松軟蓬松，因此小蘇打可用于制作饅頭和面包的膨松劑，D正確；故合理選項是C。4．【答案】D【解析】A．鈉屬于很活潑的金屬，實驗過程中用小刀切后剩余的鈉需要放回原試劑瓶，A錯誤；B．金屬鈉在氯氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)物是氯化鈉，溶于水，但不會產(chǎn)生無色氣體，B錯誤；C．氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫，瓶口上方有白色霧，煙是固體小顆粒，C錯誤；D．銅在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕黃色煙，生成氯化銅，產(chǎn)物溶于水得藍綠色溶液，D正確；答案選D5．【答案】A【解析】A．氧化鈉在空氣中加熱轉(zhuǎn)化為過氧化鈉，氧化鈉不如過氧化鈉穩(wěn)定，A正確；B．過氧化鈉能與二氧化碳、水反應產(chǎn)生氧氣，氧化鈉不能，B錯誤；C．所含氧元素的化合價分別為－2價、－1價，C錯誤；D．陰、陽離子的個數(shù)比都為1∶2，D錯誤；答案選A。6.【答案】D【解析】根據(jù)順鉑的結(jié)構示意圖可知該物質(zhì)化學式是。1mol順鉑中含有2molN原子，質(zhì)量為28g，故A錯誤；1mol順鉑中含有1molPt原子，數(shù)目約為，故B錯誤；1mol順鉑中含有2molCl原子，質(zhì)量為，故C錯誤；1mol順鉑中含有6molH原子，故D正確。7．【答案】B【解析】A．標準狀況下二氧化碳是氣體，1mol氣體的體積為22.4L，A正確；B．12g鎂原子的物質(zhì)的量是12g÷24g/mol＝0.5mol，其個數(shù)約為個，B錯誤；C．常溫常壓下，根據(jù)阿伏加德羅定律可知等體積的和的物質(zhì)的量比為1∶1，C正確；D．物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，摩爾是其單位，D正確；答案選B。8．【答案】C【解析】A．氯氣有毒，氯離子沒有毒，A錯誤；B．地震災區(qū)和洪澇災區(qū)都用漂白粉消毒，主要是利用漂白粉溶液的強氧化性，用來殺菌消毒，B錯誤；C．氯氣與燒堿溶液生成次氯酸鈉，與石灰乳反應生成次氯酸鈣，都能得到含氯消毒劑，C正確；D．將稀硫酸滴入“84”消毒液中會產(chǎn)生次氯酸，會增強其殺菌消毒效果，D錯誤；答案選C。9．【答案】C【解析】A．光照條件下，HClO分解生成HCl、，所以光照新制氯水有氣泡冒出，冒出的氣泡為，故A錯誤；B．氯水中存在反應：，向氯水中加入氫氧化鈉溶液，氯水黃綠色消失，說明氯水溶液呈酸性，不能證明含有次氯酸，故B錯誤；C．向鎂粉中加入新制氯水，有無色無味的氣體產(chǎn)生，無色氣體是HCl和Mg反應生成的，故C正確；D．鹽酸中含有，干擾氯水中的檢驗，應該用硝酸酸化，故D錯誤；故選C。10．【答案】C【解析】A．氯氣分子不具有漂白性，氯氣與水反應生成次氯酸具有漂白性，故A錯誤；B．次氯酸的漂白性不具有可逆性，所以實驗后變白的pH試紙在酒精燈上微熱，不會變紅色，故B錯誤；C．由實驗可知，滴加氯水的中間區(qū)域變白色，而周圍變成淺紅色，可說明H＋的擴散速度比HClO分子快，故C正確；D．久置的氯水主要成分為稀鹽酸，無漂白性，若用久置的氯水進行實驗，只變紅不漂白，所以不會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，故D錯誤；答案為C。11．【答案】A【解析】A．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282，摩爾質(zhì)量為282，故A正確；B．青蒿素的分子式為，1個青蒿素分子中含有42個原子，故B錯誤；C．青蒿素常溫下為固體，不能用氣體摩爾體積計算，故C錯誤；D．1mol青蒿素分子中含有22molH原子，不含氫氣分子，故D錯誤。故選A。12．【答案】B同溫同壓下質(zhì)量之比為1∶4的氫氣與氧氣，其物質(zhì)的量之比為4∶1，即氫氣與氧氣的分子數(shù)之比為4∶1，二者都是雙原子分子，故B正確。13.【答案】C【解析】①某原子相對原子質(zhì)量指：以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，該原子的質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值。故氮原子的相對原子質(zhì)量為；②根據(jù)，一個氮原子質(zhì)量為ag，則1mol該原子的摩爾質(zhì)量為g/mol，mg該氮原子的物質(zhì)的量為mol；③一個氮原子質(zhì)量為ag，則1mol該原子的摩爾質(zhì)量為g/mol；④一個氮原子質(zhì)量為ag，所含原子個數(shù)，則ag該氮原子所含的電子數(shù)為7；綜上，正確的有①②④，答案選C。14．【答案】C【解析】，根據(jù)，F(xiàn)e完全反應需要0.2mol，F(xiàn)e過量，根據(jù)硫酸計算，則生成為0.1mol，體積為0.1mol×22.4L/mol＝2.24L；，根據(jù)，0.4mol鈉反應需要為0.2mol，根據(jù)硫酸計算，生成氫氣為0.1mol，消耗鈉0.2mol，剩余鈉0.2mol，過量的Na和水反應，方程式為，生成氫氣為0.1mol，則共生成為0.2mol，體積為0.2mol×22.4L/mol＝4.48L，則鈉生成氫氣多；故選C。15．【答案】D【解析】A．新制氯水久置后漂白性下降，是因為氯水中的次氯酸不穩(wěn)定分解生成氧氣和氯化氫，A正確；B．能安靜地在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，說明能支持燃燒，B正確；C．Na常溫下易與氧氣反應生成氧化鈉，因此Na置于空氣中，表面迅速變暗，C正確；D．向某鈉鹽溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，但該鹽不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉，D錯誤；答案選D。16．【答案】C【解析】步驟②中膠頭滴管不應伸入容量瓶內(nèi)，故A錯誤；配制的步驟為稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻，所以正確順序為①④③⑥②⑤，故B錯誤；應選用250mL容量瓶，需要的質(zhì)量為，故C正確；步驟⑤后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加水定容，溶液體積偏大，所配溶液的濃度會偏低，故D錯誤。17．【答案】C【解析】用10mL0.1的溶液恰好使相同體積的、和三種溶液中的硫酸根離子完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀，，故三種溶液中，、、，溶液體積相等，所以三種硫酸鹽溶液的物質(zhì)的量濃度之比是，故選C。18．【答案】C【解析】由可知，0.1mol受熱分解生成0.05mol、0.05mol、0.05mol，可與、反應；根據(jù)反可知，0.05mol參與反應，消耗0.05mol，生成0.05mol、0.025mol；根據(jù)反應可知，0.05mol參與反應，消耗0.05mol，反應生成0.1molNaOH、0.025mol；因此0.1mol和0.1mol加熱充分反應后，最終生成0.1mol、0.1molNaOH、0.05mol。反應最終生成了氧氣，故反應后，冷卻至室溫，容器內(nèi)壓強增大，A、B正確；剩余固體為0.1mol、0.1molNaOH，C錯誤；將剩余固體溶于水配成100mL溶液，所得溶液中，D正確。19．【答案】B【解析】A．鈉極易和水反應生成氫氧化鈉和氫氣，將一塊綠豆大小的金屬鈉加入到溶液中，生成氫氧化銅沉淀、硫酸鈉和氫氣，不會有紫紅色的物質(zhì)析出，A錯誤；B．向固體加少量水，碳酸鈉吸水結(jié)塊變成碳酸鈉晶體，并伴隨著放熱現(xiàn)象，B正確；C．鈉是銀白色金屬，熔點低，硬度小，C錯誤；D．和長期露置于空氣中最終產(chǎn)物相同，均是碳酸鈉，D錯誤；答案選B。20．【答案】C【解析】A．固體粉末與水接觸后不能分離，不能隨關隨停，故A錯誤；B．二氧化碳和碳酸鈉溶液也反應，應該用飽和碳酸氫鈉溶液，故B錯誤；C．鈉和水反應放熱，溫度升高，U形管中紅墨水左側(cè)降低右側(cè)升高，故C正確；D．應該把易分解的碳酸氫鈉放在小試管中，故D錯誤；故選C。21．【答案】（16分）（1）1.5（2）36.5（3）6.72 2.8（4）2∶3 1∶1（5）32g/mol 0.04或【解析】（1）個分子的物質(zhì)的量是，其中氧原子的物質(zhì)的量是3mol，含有相同氧原子數(shù)的二氧化碳的物質(zhì)的量是1.5mol，即1.5mol中含有的氧原子數(shù)與個分子含有的氧原子數(shù)相同。（2）0.4mol分子中含有2mol原子，含有相同原子數(shù)的HCl的物質(zhì)的量是1mol，其質(zhì)量是36.5g。（3）標準狀況下，8.96L甲烷和一氧化碳的混合氣體，其物質(zhì)的量是8.96L÷22.4L/mol＝0.4mol，質(zhì)量為7.6g，設混合氣體中甲烷、CO的物質(zhì)的量分別是xmol、ymol，則16x＋28y＝7.6，x＋y＝0.4，解得x＝0.3，y＝0.1，所以甲烷的體積為0.3mol×22.4L/mol＝6.72L，一氧化碳的質(zhì)量為0.1mol×28g/mol＝2.8g。（4）等物質(zhì)的量的和臭氧（），其質(zhì)量之比為32∶48＝2∶3。若和質(zhì)量相等，由于二者均是氧原子組成的單質(zhì)，則其原子數(shù)之比為1∶1。（5）已知某氣態(tài)氧化物化學式為，在標準狀況下，1.28g該氧化物的體積是448mL，物質(zhì)的量是0.448L÷22.4L/mol＝0.02mol，則的摩爾質(zhì)量為1.28g÷0.02mol＝64g/mol，所以R的摩爾質(zhì)量為32g/mol，含有的氧原子數(shù)為0.04。22．【答案】（14分）（1）（2）濃硫酸 防止D中的水蒸氣進入B（3）尾氣處理 堿石灰（4）16【解析】（1）裝置A中制備氯化鐵，發(fā)生反應的方程式為；（2）由于無水氯化鐵遇潮濕空氣極易吸水生成，所以需要分子水蒸氣加熱裝置B中，則C裝置中的試劑為濃硫酸，其作用是防止D中的水蒸氣進入B；（3）氯氣污染空氣，D裝置用氫氧化鈉除未反應完的氯氣；用一件儀器裝填適當試劑后，也可起到C和D的作用，既能吸收氯氣，也能吸收水蒸氣，則所裝填的試劑為堿石灰；（4）若D中吸收了標準狀況下4.48L氯氣，氯氣的物質(zhì)的量是0.2mol，根據(jù)方程式可知需要消耗NaOH的質(zhì)量為0.4mol×40g/mol＝16g。23．【答案】（18分）（1）實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論A．鈉浮在水面上 a．有堿生成B．鈉四處游動 b．有氣體產(chǎn)生C．溶液變紅 c．反應放熱，鈉熔點低D．鈉熔成光亮的小球 d．鈉的密度比水小（2）（3）2.3g（4）＞（5）反應條件（或反應溫度）不同（6） （7）bd（8）（9） 【解析】（1）將鈉投入足量水中，鈉熔成光亮的小球，說明鈉與水的反應是反應放熱，且鈉的熔點低，鈉浮在水面上，說明鈉的密度比水小，鈉四處游動，說明有氣體產(chǎn)生，溶液變紅，說明有堿生成，酚酞與堿顯紅色，因此實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論A．鈉浮在水面上 a．有堿生成B．鈉四處游動