第07講萬世師表《論語》進階訓練（學生版）

第07講：萬世師表——《論語》進階訓練一、選擇題1．下列劃線字解釋有誤的一項是（

）A．人不知而不慍（慍：怨恨） B．溫故而知新（新：這里指新的理解和體會）C．思而不學則殆（殆：懈?。?D．擇其善者而從之（從：采納，聽從）2．下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（

）A．吾日三省吾身（每天）B．三十而立（立身，指能有所成就）C．子在川上曰（河流）D．傳不習乎（傳授）3．下列關于《論語》的說法，正確的一項是（

）A．《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，只記錄了孔子本人言行。B．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”寫了學習的三種境界：知之、好之、樂之。其中，以學習為樂趣的人境界最高。C．“匹夫不可奪志也”中匹夫是指普通的人、男子漢。D．“溫故而知新，可以為師矣。”譯文為：在溫習舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。“而”有轉(zhuǎn)折的味道，可見，知新比溫故是更重要的學習方法。4．下列各句中，所引古詩文名句不符合語境的一項是（

）A．有客人遠道而來，我們可以用《論語》中“有朋自遠方來，不亦樂乎”來表達對客人的歡迎。B．人到七十，余日不多，便可隨心所欲，為所欲為，因為孔子都說“七十而從心所欲”。C．《論語》強調(diào)無論何時何地都要虛心向別人學習。那么，怎樣學習呢？應該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。D．孔子的一句話，為民族添彩，光陰似箭，“逝者如斯夫”，大江東流，帶不走古老的掌故。5．下面句子中含有通假字的一項是（

）A．人不知而不慍，不亦君子乎？B．博學而篤志。C．學而時習之，不亦說乎？D．逝者如斯夫，不舍晝夜。6．選出加點詞語意思相同的一項是（）A．其不善者而改之曲肱而枕之B．為人謀而不忠乎可以為師矣C．學而時習之人不知而不慍D．回也不改其樂好之者不如樂之者7．選出加點的“之”字的用法與其他三項不同的一項（）A．擇其善者而從之 B．學而時習之C．下車引之 D．黃鶴樓送孟浩然之廣陵8．下列句中加點的詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(

)A．學而時習之B．吾日三省吾身C．溫故而知新D．匹夫不可奪志也9．下列句子按內(nèi)容分類正確的一項是()①人不知而不慍②溫故而知新，可以為師矣③學而不思則罔，思而不學則殆④三人行，必有我?guī)熝散萑?，四十而不惑⑥學而時習之⑦逝者如斯夫，不舍晝夜⑧吾日三省吾身⑨不義而富且貴，于我如浮云A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨10．學《論語》，用《論語》，下列選項語言表達不得體的一項是（

）A．有一個外地同學轉(zhuǎn)到我們班，我們可以用“有朋自遠方來，不亦樂乎?”表達歡迎之情。B．小林轉(zhuǎn)到新班級一個學期了，還沒有一個好朋友，他覺得張三做事馬虎，李四數(shù)學很爛，王五不講衛(wèi)生……媽媽用“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”來教育他。C．張三做事總是馬馬虎虎，丟三落四，媽媽用“逝者如斯夫，不舍晝夜”來警醒他。D．李四非常喜歡畫畫，想報美術興趣班，可是媽媽堅持要他報奧數(shù)班。他真希望媽媽能明白“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的道理。二、文言文閱讀領略了古詩文的“山川之美”后，彤彤再來請你一起學習中國古代文化經(jīng)典——《論語》。【甲】（1）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（2）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保?）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ü?jié)選自《論語》）【乙】（4）子曰：“恭而無禮則勞慎而無禮則葸①勇而無禮則亂，直而無禮則絞②。君子篤③于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷④。”（5）子曰：“篤信好學，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也?！保ü?jié)選自《論語》）【注釋】①葸（xǐ）：過分拘謹，膽怯懦弱。②絞：說話尖酸刻薄，出口傷人；太急切而無容忍。③篤：誠實，厚待。④偷：刻薄。11．請解釋下列句中加點詞。（1）為人謀而不忠乎____________（2）四十而不惑____________（3）故舊不遺____________（4）天下有道則見____________12．請你用“／”給【乙】文中畫線的部分斷句（限斷兩處）。恭而無禮則勞慎而無禮則葸勇而無禮則亂13．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。____________________________________________________________________________________________（2）邦有道，貧且賤焉，恥也。____________________________________________________________________________________________14．請你從以上五則《論語》中任選一則，聯(lián)系生活實際，談談你的理解和認識。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎纷釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》【乙】顏淵、季路[1]侍。子日：“盍[2]各言爾志？”子路曰：“愿車馬，衣輕裘[3]，與朋友共，敝之而無憾[4]?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又??！弊釉唬骸袄险甙仓笥研胖?，少者懷之[5]。”【注釋】[1]顏淵、季路：孔子的兩個學生。顏淵，名回。季路，姓仲，名由，字子路。[2]盍：何不。[3]裘：皮袍。[4]憾：怨恨。[5]老者安之，朋友信之，少者懷之：使年老的人得到安康舒適，使朋友們互相得到信任，事年少的孩子們得到關懷。15．解釋下列句子中加點的詞語。（1）與朋友交而不信乎

信：________________（2）博學而篤志

篤：________________（3）與朋友共

共：________________（4）愿聞子之志

聞：________________16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。____________________________________________________________________________________________（2）盍各言爾志？____________________________________________________________________________________________17．請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（只劃一處）顏淵、季路侍。18．甲、乙兩文都談到了“志（志向）”?？鬃釉诩住⒁覂晌闹兴灾爸尽钡膫?cè)重點有所不同，甲文中所言之“志”強調(diào)了志向?qū)σ粋€人的重要性，告訴人們要有志向并為之努力。乙文中孔子的“志”主要表現(xiàn)的是_________________________________________________。閱讀下面兩段選文，完成小題。【甲】《論語》十二章（節(jié)選）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲脈而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）【乙】送東陽馬生序（節(jié)選）當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！颈颗c元九書（節(jié)選）仆始生六七月時，乳母抱弄于書屏下，有指“之”字、“無”字示仆者，仆口未能言，心已默識。后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。則知仆宿習之緣，已在文字中矣。及五六歲，便學為詩。九歲諳識聲韻。十五六，始知有進士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝。19．【甲】文中的“子”是指_______（人物），他是_____家（學派）的代表人物之一。【乙】文的作者是______（朝代）的宋濂。20．解釋下列加點詞。（1）七十而從心所欲()（2）媵人持湯沃灌()（3）及五六歲()21．用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文中的畫線句。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。____________________________________________________________________________________________22．用【甲】的內(nèi)容來印證【乙】【丙】的觀點，搭配最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中——思而不學則殆B．余則袍敝衣處其間，略無慕艷意——不義而富且貴，于我如浮云C．則知仆宿習之緣，已在文字中矣——知之者不如好之者D．十五六，始知有進士，苦節(jié)讀書——吾十有五而志于學23．三篇選文都介紹了個人的求學經(jīng)歷，你從中汲取到哪些關于學習的有益啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄟx自《論語十二章》）【乙】余幼時即嗜學?！视嚯m愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中?！⒛媛茫魅巳赵偈?，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（選自宋濂《送東陽馬生序》）24．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）不亦說乎

說：____________________（2）人不堪其憂

堪：____________________（3）益慕圣賢之道

益：____________________（4）腰白玉之環(huán)

腰：____________________25．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）學而不思則罔，思而不學則殆____________________________________________________________________________________________（2）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。____________________________________________________________________________________________26．【甲】【乙】兩語段都提到了學習中應具備端正的態(tài)度，請結(jié)合語段具體分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰。蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻兀斓盟?。②以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師③于老馬與蟻。今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？（節(jié)選自《韓非子·說林上》）【注】①管仲、隰（xí）朋：齊桓公的大臣，是有智慧的人。②孤竹：孤竹國。③師：學習，請教，向……學習。27．通假字整理，根據(jù)閱讀積累，完成下表。通假字例子學而時習之，不亦說乎？①“說”同“________”，________。吾十有五而志于學。②“有”同“________”。定義通假就是通用、借代的意思，即用讀音或字形相同或者相近的字代替本字。練習春往冬反。③“反”同“________”，________。28．選文第1段講述了哪兩個故事？請簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29．選文講管仲和隰朋的故事的目的是什么？請結(jié)合內(nèi)容，簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．小語想用《論語》中的話表達閱讀本文的感受。你建議用哪兩句？結(jié)合內(nèi)容，簡述理由。A．三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

B．敏而好學，不恥下問。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成下題。長沮、桀溺①耦而耕②?？鬃舆^之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也。”曰：“是知津矣?！眴栍阼钅?。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆囚斂浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险?，天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰③而不輟。子路行以告。夫子憮然④曰：“鳥獸不可與同群、吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！保ㄟx自《論語》）【注釋】①長沮（jù）、桀溺（jiénì）：都是當時的隱士。長沮、桀溺可能不是這兩個人的真實姓名。②耦（ǒu）而耕：古代的一種耕田方法，兩人并排用耜（