版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
11彩虹預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《11彩虹》。2指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。資料寶袋彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此時(shí),由于光折射的角度因顏色而各異,所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。字詞樂(lè)園虹
座
提
澆灑
挑
興
拿鏡
照
千
裙字詞樂(lè)園美麗:美好艷麗;好看。秋千:傳統(tǒng)體育游戲。兩繩下拴橫板,上懸于木架,人坐或站在板上,兩手分握兩繩,前后往返擺動(dòng)。字詞樂(lè)園著
那
到
高興
千
成近反義祠美麗---近義詞:漂亮高興---開(kāi)心反義詞:美麗---丑陋高興---難過(guò)課文詳解一、導(dǎo)入
同學(xué)們,這是什么?
彩虹有什么顏色?
彩虹。
赤橙黃綠青藍(lán)紫。課文詳解二、課文講解1、課文講了哪幾件事情?
三件事情:一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地;二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭;三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興。課文詳解二、課文講解2、天上美麗的橋是什么?天上美麗的橋是雨后的彩虹。3、文中的我把彩虹說(shuō)成美麗的橋,說(shuō)明了什么?
說(shuō)明我愛(ài)想象、愛(ài)思考。課文詳解二、課文講解4、那“我”真的能走上這座美麗的橋嗎?為什么?
不能,因?yàn)樗遣屎?,像橋,而且在天空中。課文詳解二、課文講解5、“我”能想象出這么多事,說(shuō)明了什么?
說(shuō)明我是一個(gè)“想象力”豐富的孩子。課文詳解二、課文講解6、全班集體讀二、三、四段,你發(fā)現(xiàn)了什么?
我為每一個(gè)家人都做了事情。這三段最后一句話都是“你高興嗎”。課文詳解二、課文講解7、從這些發(fā)現(xiàn)上你覺(jué)得“我”是一個(gè)什么樣的孩子?
懂事、關(guān)心父母、關(guān)心家人。8、同學(xué)們平時(shí)在家里是怎么做的?圖解結(jié)構(gòu)為爸爸灑水澆田地蕩秋千讓哥哥高興關(guān)心父母、家人彩虹拿鏡子照媽媽梳頭賣油翁下課了,聽(tīng)個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他,但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸1、課文主要寫(xiě)了
和
兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng),5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)策劃全案-全年活動(dòng)規(guī)劃
- 倉(cāng)儲(chǔ)節(jié)能合同協(xié)議格式
- 商品物品抵押貸款合同樣本
- 品牌汽車購(gòu)銷合同
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目融資居間合同
- 產(chǎn)品試用協(xié)議書(shū)
- 房屋買賣定金合同爭(zhēng)議的啟示
- 標(biāo)準(zhǔn)化的掛名股東合同
- 網(wǎng)站制作合同簽訂
- 第五單元 倍的認(rèn)識(shí)(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)第一次月考數(shù)學(xué)模擬試題
- SL-T+62-2020水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范
- 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年江西中醫(yī)藥大學(xué)
- 《SketchUp三維輔助設(shè)計(jì)》課件-05 SketchUp基本編輯工具
- 《絲路花雨》示范公開(kāi)課教學(xué)課件【九年級(jí)音樂(lè)(人教版)】
- GA/T 1147-2014車輛駕駛?cè)藛T血液酒精含量檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范
- 參控股公司委派人員管理辦法
- 重癥監(jiān)護(hù)室規(guī)章制度
- 大連理工大學(xué)教職工考核實(shí)施意見(jiàn)大連理工大學(xué)人事處
- 審計(jì)中項(xiàng)目建議書(shū)范文
- 紙浮雕教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論