Unit1知識點總結2024-2025學年英語七年級上冊

Unit1知識點總結包括（1）詞性變化重點短語考點精析詞形變化人稱代詞變化表：我：Imemyminemyself我們：weusouroursourselves你：youyouyouryoursyourself你們:youyouyouryoursyourselves他：hehimhishishimself她：sheherherhershersherself它：itititsitsitself它/她/他們：theythemtheirtheirsthemselveswithout（prep.沒有）【反】with（prep.具有；帶有）mistake（n.錯誤）——pl.mistakespolite（adj.有禮貌的）——politely（adv.禮貌地）——impolite（adj.不禮貌的）meaning（n.意義，意思）——mean（v.意思是；意味著；打算）important（adj.重要的）——importance（n.重要性）really（adv.很；十分）——real（adj.真實的）problem（n.問題）——pl.Problemsadvice（n.建議，不可數名詞）thought（n.想法；主意）——think（v.想；認為；考慮）protect（v.保護）——protection（n.保護）life（n.生活）——liveswind（n.風）——windy（adj.多風的）luck（n.幸運）——lucky（adj.幸運的）beginning（n.開始）——begin（v.開始）重點短語bytheendof...到……末期beabletodosth.能夠做某事talkaboutsth.談論某事visittheschool參觀學校givesth.tosb.=givesb.Sth.給某人某物writedown寫下pointout指出jumpintoone’smind跳進某人的腦海lookupat抬頭看thinkabout考慮learnfromsb.向某人學習asksb.todosth.要求某人做某事introduceoneself自我介紹howabout...……怎么樣？lookat看一看makesb.dosth.讓某人做某事nexttime下次takeweeks花費數周o...把……變成……daybyday逐日，一天天的byoneself=onone’sown=alone獨自地tryone’sbest盡某人最大的努力workhard努力學習/工作protect...from...保護……免受……h(huán)avetodosth.不得不做某事gothroughstormstowardsthesea穿過風暴，駛向大海intheingyears在未來的歲月里inthefuture在將來agreewith同意besimilarto與……相似withthehelpof...在……的幫助下doteamactivities開展團隊活動allkindsof各種各樣的makegooduseof..充分利用考點精析一．Howmany與Howmuch的區(qū)別在英語中，Howmany和Howmuch都用于詢問數量，但它們的使用場景和所修飾的對象有所不同。1.Howmany適用對象：可數名詞的復數形式。使用場景：詢問可數名詞的數量，如"Howmanybooksarethere?"（有多少本書？）。在"therebe"句型中，如"Howmanystudentsarethereintheclassroom?"（教室里有多少學生？）。2.Howmuch適用對象：不可數名詞或價格。使用場景：詢問不可數名詞的數量或重量，如"Howmuchmilkisinthejug?"（壺里還有多少牛奶？）。詢問價格，如"Howmuchisthedress?"（這件連衣裙多少錢？）。綜合對比對象一致性：Howmany與Howmuch都用于詢問數量，但前者針對可數名詞的復數形式，后者針對不可數名詞或價格。應用場景：Howmany常用于可數名詞的數量，Howmuch則用于不可數名詞或價格的詢問。通過以上對比，我們可以更清楚地理解Howmany和Howmuch在英語中的不同用途和適用場景。二．區(qū)別："stoptodo"與"stopdoing"在英語中，動詞"stop"可以根據不同的情境選擇使用"todo"或"doing"的形式。這兩種形式雖然都涉及到停止和開始的動作，但具體的語義和使用場景有所不同。1."Stoptodo"的含義與用法"Stoptodo"表示停止當前正在做的事情去做另一件事情。這種用法通常涉及到從一個活動轉向另一個活動，但兩個活動之間存在時間上的連續(xù)性。例如："Istoppedtohavearestafterwalkingforanhour."（我走了一小時后停下來休息。）2."Stopdoing"的含義與用法"Stopdoing"則表示停止做某件事，通常指的是停止一個長期或習慣性的行為。這種用法強調的是停止和不再繼續(xù)的動作。例如："Imuststopsmoking."（我必須戒煙了。）3.語義對比"Stoptodo"暗示了從一個活動到另一個活動的平滑過渡，而"stopdoing"則強調了對當前行為的完全放棄。在語義上，"stoptodo"通常用于描述短暫或計劃中的暫停，而"stopdoing"則用于描述長期或習慣性行為的結束。結論理解"stoptodo"與"stopdoing"的區(qū)別對于掌握英語中的動詞變化和表達習慣非常重要。正確的使用可以幫助更準確地表達意圖，避免語義上的混淆。在實際應用中，應根據動作的性質和上下文來判斷使用哪種形式。三．區(qū)別及用法：some與any在英語中，some和any都是用于表示“一些”的不定代詞，但它們的使用場景和語氣有所不同。使用場景some：用于肯定句中，表示一定數量，希望得到肯定回答。在疑問句中，表示請求或建議，希望得到肯定回答。修飾可數名詞復數或不可數名詞，表示“一些”。any：用于否定句、疑問句中，表示任何數量。修飾可數名詞復數或不可數名詞，表示“任何”。語氣差異some：語氣較為肯定，強調數量上的“一些”。any：語氣較為委婉，強調否定意義上的“任何”。強調側重點some：強調數量上的“一些”，強調數量但不是全部。any：強調否定意義上的“任何”，強調全部否定。示例some：在肯定句中使用，如"Ihavesomemoney."（我有一些錢）。在疑問句中使用，如"Wouldyoulikesomecoffee?"（你想要一些咖啡嗎？）。any：在否定句中使用，如"Idon'thaveanymoney."（我沒有任何錢）。在疑問句中使用，如"Doyouhaveanysiblings?"（你有兄弟姐妹嗎？）。結論選擇使用some還是any應根據具體的語境和需要表達的語氣來決定。some適用于表達積極的期望或請求，而any則適用于表達不確定性或否定的情況。正確使用這些詞匯可以幫助更準確地表達意圖，避免誤解。make的具體用法"make"這個詞在英語中具有多種用法，主要包括作為動詞和名詞的使用。以下是詳細的用法總結：1.作為動詞的用法制作、制造：如"makeacake"（做蛋糕）。使發(fā)生：如"makeamistake"（犯錯）。使成為：如"makesb.sth."（使某人成為某物）。使成為：如"makesb.adj."（使某人成為某種狀態(tài)）。使某人做某事：如"makesb.dosth."（使某人做某事）。使某人成為：如"makesb.sth."（使某人成為某物）。使某人做某事：如"makesb.dosth."（使某人做某事）。使某人成為：如"makesb.sth."（使某人成為某物）。使某人做某事：如"makesb.dosth."（使某人做某事）。2.作為名詞的用法制造者：如"themanufacturer"（制造商）。牌子：如"afamousbrand"（一個著名的品牌）。通電：如"thepowerplant"（發(fā)電廠）。3.使役用法使某人做某事：如"theteachermadethestudentspracticeEnglishconversationeveryday."（老師讓學生每天練習英語對話）。使某人成為：如"herparents'supportmadeheraconfidentspeaker."（父母的支持使她成為了一個自信的演講者）。使某人感到：如"listeningtomusicoftenmakesmerelaxed."（經常聽音樂讓我感到放松）。使某人/某物變成：如"herparents'supportmadeheraconfidentspeaker."（父母的支持使她成為了一個自信的演講者）。使某人/某物被：如"thewindmadetheflagsflownhigh."（風使旗幟高高飄揚）。在某種情境下促使某事持續(xù)進行：如"shetriedtomakethebabysleepingpeacefully."（她努力讓嬰兒平靜地入睡）。4.被動語態(tài)"make"+名詞/代詞+todo：如"thenaughtyboywasmadetoapologizetohisclassmates."（那個淘氣的男孩被要求向同學們道歉）。"make"+名詞/代詞+形容詞：如"listeningtomusicoftenmakesmerelaxed."（經常聽音樂讓我感到放松）。"make"+名詞/代詞+名詞：如"herparents'supportmadeheraconfidentspeaker."（父母的支持使她成為了一個自信的演講者）。"make"+名詞/代詞+過去分詞：如"thewindmadetheflagsflownhigh."（風使旗幟高高飄揚）。"make"+名詞/代詞+現在分詞：如"shetriedtomakethebabysleepingpeacefully."（她努力讓嬰兒平靜地入睡）。5.特殊用法"make"+名詞/代詞+名詞：如"herparents'supportmadeheraconfidentspeaker."（父母的支持使她成為了一個自信的演講者）。"make"+名詞/代詞+過去分詞：如"thewindmadetheflagsflownhigh."（風使旗幟高高飄揚）。"make"+名詞/代詞+現在分詞：如"shetriedtomakethebabysleepingpeacefully."（她努力讓嬰兒平靜地入睡）。這些用法展示了"make"這個詞在英語中的靈活性和多樣性，能夠根據不同的語境表達多種意義?！八拇蠡ㄙM”具體用法在英語中，"spend","pay","cost",和"take"這四個詞雖然都與花費有關，但它們在使用上有顯著的區(qū)別：spend主語：人用法：基本結構：spend+時間/金錢+onsth.或spend+時間/金錢+(in)doingsth.例子：Ispent200dollarsonadress.(我花了200美元買了件裙子。)pay主語：人用法：pay+金錢+forsth.例子：Ipaid200dollarsforthecoat.(我花了200美元買了件大衣。)cost主語：物或某種活動用法：cost+金錢或cost+時間例子：Thisdresscosts200do