專題19實(shí)驗(yàn)探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素（原卷版）

專題19實(shí)驗(yàn)：探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素考點(diǎn)考點(diǎn)透視探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素實(shí)驗(yàn)是初中物理中一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，也是各省市每年中考中高頻考點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)，可以對摩擦力的理解更加充分，對突破摩擦力這個(gè)難點(diǎn)有著重要重作用。中考常?？疾閷?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、滑動(dòng)摩擦力大小的計(jì)算等知識點(diǎn)，題型多以實(shí)驗(yàn)為主。迷津點(diǎn)撥與點(diǎn)迷津點(diǎn)撥與點(diǎn)對點(diǎn)講練1、實(shí)驗(yàn)裝置圖:2、實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡。3、實(shí)驗(yàn)方法:（1）控制變量法：=1\*GB3①研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí)，控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大?。ㄈ缂?、乙兩次實(shí)驗(yàn)）；=2\*GB3②研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí)，控制壓力的大小不變，改變接觸面的粗糙程度（如甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)）。（2）轉(zhuǎn)換法：通過彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小來反映滑動(dòng)摩擦力的大小。4、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中要緩慢勻速拉動(dòng)木塊，因?yàn)橹挥袆蛩倮瓌?dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力的大小。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。當(dāng)接觸面的粗糙程度不變時(shí)，接觸面上的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大；當(dāng)接觸面上的壓力不變時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大。6、交流與反思：（1）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中，很難保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以將裝置做如下改進(jìn)：如圖，將彈簧測力計(jì)固定，拉動(dòng)物體下面的長木板，這樣不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板，便于準(zhǔn)確地讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，更為準(zhǔn)確地測出摩擦力的大小。（2）將長方體木塊平放、側(cè)放或立放可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)。在甲圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切下一半，不能探究滑動(dòng)摩擦力大小于接觸面面積的關(guān)系，因?yàn)榍腥ヒ话?，接觸面積減小一半，同時(shí)壓力也減小一半，即沒有控制壓力不變。（3）改變拉動(dòng)測力計(jì)的速度大小，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)。（4）另外，實(shí)驗(yàn)還會考查表格的設(shè)計(jì)、根據(jù)數(shù)據(jù)畫圖、對物體進(jìn)行受力分析、摩擦力大小的變化等內(nèi)容。一、驗(yàn)證猜想類：例題1（2021湖北天門）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，進(jìn)行了如下猜想：A．可能與壓力的大小有關(guān)；B．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C．可能與接觸面積有關(guān)。他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（長方體木塊每個(gè)面的粗糙程度相同）（1）如圖甲，小芳同學(xué)用彈簧測力計(jì)斜向上拉動(dòng)長方體木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即為滑動(dòng)摩擦力的大小。小明認(rèn)為她的操作有誤，此時(shí)的拉力與滑動(dòng)摩擦力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力，因?yàn)檫@兩個(gè)力不在______上。（2）小芳糾正錯(cuò)誤后，重新實(shí)驗(yàn)，記錄如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)1～3：實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊放置方法接觸面壓力情況彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N1平放木塊與木板木塊2.02平放木塊與毛巾木塊+1個(gè)鉤碼2.83平放木塊與木板木塊+1個(gè)鉤碼______4側(cè)放①②2.0①為了探究猜想A，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)次數(shù)______（填序號）；②表格中第3次實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N（如圖乙）；③由2與3兩次實(shí)驗(yàn)可知：______。（3）小明探究猜想C，設(shè)計(jì)并完成了第4次實(shí)驗(yàn)，分析表中的記錄得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，表中第4次實(shí)驗(yàn)①②兩處的信息忘記填寫，請你幫他完成______、______?！敬鸢浮浚?）不是同一條直線（2）1、32.4滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)（3）木塊與木板木塊?！窘馕觥浚?）由圖甲知，木塊與木板之間存在摩擦力，而拉力的方向是斜向右上方，雖然木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但拉力和摩擦力不在一條直線上，所以一定不是一對平衡力。（2）①探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的大小的關(guān)系，保持接觸面的粗糙程度不變，壓力大小不同，所以選擇1、3兩次。②由圖乙可知，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.4N。③由2和3兩次實(shí)驗(yàn)可知，保持壓力相同、接觸面粗糙程度不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，摩擦力的大小不同，可以得到滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，需要保持壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積大小不同，比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)，①處為木塊與木板，②處為木塊?！军c(diǎn)撥】猜想的因素不一定和滑動(dòng)摩擦力的大小有關(guān)，但是也是允許的，通過實(shí)驗(yàn)可以采用控制變量法來驗(yàn)證。通過大量實(shí)驗(yàn)表明：摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與接觸面積大小、滑動(dòng)的速度大小等因素?zé)o關(guān)。對點(diǎn)練：（2020四川遂寧）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)話動(dòng)中，同學(xué)們提出了以下情想：A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體間接觸面積大小有關(guān)B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)他們選擇的器材有長方體木塊，彈簧測力計(jì)，兩個(gè)相同砝碼、木板、毛巾等，實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平面做______運(yùn)動(dòng)，使摩擦力大小與彈簧測力計(jì)示數(shù)相等，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：①分析表中______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想B。②分析2、3、4或8、9、10組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在壓力和接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。③綜合分析表中數(shù)據(jù)可得出：滑動(dòng)摩擦力大小只與______有關(guān)二、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)類：例題2（2021貴州）瑞瑞同學(xué)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，請你與他合作，回答下列問題：（1）緩慢拉動(dòng)木板B，直到物塊A與木板B之間發(fā)生相對滑動(dòng)，觀察某時(shí)刻彈簧測力計(jì)示數(shù)（如圖）為______N；（2）若保持A、B間接觸面粗糙程度、接觸面積大小不變，在A上增加鉤碼，重復(fù)（1）操作，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大，說明滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)；（3）若保持______不變，在B上分別鋪棉布、毛巾，重復(fù)（1）操作，彈簧測力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化，說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；（4）若保持A、B間壓力大小、接觸面粗糙程度不變，改變A、B間的接觸面積大小，重復(fù)（1）操作，彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，說明滑動(dòng)摩擦力大小與______無關(guān)?！敬鸢浮浚?）3.4（2）壓力大?。?）壓力大小和接觸面積大?。?）接觸面積大小【解析】（1）由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.4N。（2）保持A、B間接觸面粗糙程度、接觸面積大小不變，在A上增加鉤碼，即增大力壓力，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大，則摩擦力增大，說明滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。（3）探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持A、B間壓力、接觸面積大小不變，改變接觸面的粗糙程度。（4）保持A、B間壓力大小、接觸面粗糙程度不變，改變A、B間的接觸面積大小，彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，即摩擦力大小不變，說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān)?！军c(diǎn)撥】該實(shí)驗(yàn)采用的裝置的優(yōu)點(diǎn)是：拉動(dòng)B運(yùn)動(dòng)時(shí)，不需要做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作更方便，側(cè)出的摩擦力更準(zhǔn)確。對點(diǎn)練：（2021黑龍江齊齊哈爾）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小夏設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用棉布比木板表面粗糙）。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉著物塊做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；（2）在這四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)；（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小夏由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是______的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是______；（5）小夏對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)后，如圖2所示，當(dāng)他再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)效果更好。請你說出改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______（寫出一條即可）。三、實(shí)驗(yàn)拓展類：例題3（2021江蘇常州）常州某小學(xué)大門口，設(shè)有護(hù)學(xué)崗標(biāo)志牌及其固定裝置：鐵桿左端固定在墻上、右端固定有鐵夾，鐵夾夾著重4N的護(hù)學(xué)崗標(biāo)志牌，鐵夾張開幅度越大，夾得越緊。放學(xué)時(shí)，值班教師用13N的力可將標(biāo)志牌豎直向上勻速拔出，此過程中，標(biāo)志牌桿受到鐵夾的摩擦力方向______、大小為______N。雨天，標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力會發(fā)生怎樣的變化？同學(xué)們展開合理猜想：

猜想1：考慮到“雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿受潮膨脹”，導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變大，理由是______；猜想2：考慮到“雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿表面濕潤”，導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變小，理由是______；同學(xué)們討論后，認(rèn)為猜想1、猜想2都合理，為確定哪一種猜想起主導(dǎo)作用，同學(xué)們先采用原始方案，測量時(shí)發(fā)現(xiàn)超出測力計(jì)的量程，于是設(shè)計(jì)出改進(jìn)方案1、改進(jìn)方案2，如圖所示，每個(gè)滑輪重均為0.3N，不計(jì)繩重及滑輪處摩擦；應(yīng)采用改進(jìn)方案______進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)時(shí)，勻速拔出過程中，測力計(jì)示數(shù)為4.4N，拔出后靜止時(shí)，測力計(jì)示數(shù)為1.6N。淋濕、吸水后標(biāo)志牌重為______N。雨天，標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力為______N，猜想______起主導(dǎo)作用?！敬鸢浮控Q直向下9見解析見解析24.58.42【解析】用13N的力可將標(biāo)志牌豎直向上勻速拔出，標(biāo)志牌桿受到拉力、重力和摩擦力是平衡力，摩擦力的豎直向下，大小為f=FG1=13N4N=9N；雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿受潮膨脹，鐵夾和標(biāo)志牌桿之間的壓力增大，摩擦力增大。雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿表面濕潤，鐵夾和標(biāo)志牌桿之間接觸面粗糙程度減小，摩擦力變小。超出測力計(jì)的量程，說明鐵夾和標(biāo)志牌桿之間摩擦力較大，如果采用改進(jìn)方案一，滑輪組都是定滑輪不能省力，不能使用測力計(jì)，采用改進(jìn)方案二，滑輪組的動(dòng)滑輪繞3段繩，可以省力。拔出后靜止時(shí)，測力計(jì)示數(shù)為1.6N。淋濕、吸水后標(biāo)志牌重為G=3×1.6N0.3N=4.5N雨天，標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力為f雨=3F雨GG動(dòng)=8.4N，因?yàn)閒雨＜f，所以雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿表面濕潤導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變小。所以猜想二起主導(dǎo)作用?！军c(diǎn)撥】對于拓展類實(shí)驗(yàn)，要根據(jù)拓展的實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)原理要認(rèn)識清楚，只有這樣，才能完成這類題目。對點(diǎn)練：（2021四川內(nèi)江）如圖甲所示，是課外興趣小組的同學(xué)們在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖?？邕^光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧測力計(jì)相連，滑輪和木塊間的細(xì)線保持水平，在木塊上方放置砝碼。緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼相對桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)即等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。則：

（1）定滑輪的作用是改變力的方向，但不能改變力的___________；（2）彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)是：木塊在水平方向上受到的力是一對___________（選填“平衡力”或“非平衡力”）：（3）如圖乙，是在某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)示意圖，由此可知，木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是___________N；

（4）多次改變砝碼的質(zhì)量，探究得出：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力___________（選填“越大”、“越小”或“不變”）。點(diǎn)對點(diǎn)提高訓(xùn)練1、（2021青海西寧）在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平______（填“勻速”或“加速”）直線拉動(dòng)木塊在長木板上運(yùn)動(dòng)。根據(jù)______知識可知，此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；（2）比較______兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；比較甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小還跟______有關(guān)；（3）同學(xué)們猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的面積有關(guān)。他們在圖甲的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測得的數(shù)據(jù)記錄在如下的表格中，分析數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的猜想。這種做法是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是______；次數(shù)木塊大小接觸面積接觸面摩擦力1整塊90木板1.22三分之二塊60木板0.83三分之一塊30木板0.42、（2021江蘇鎮(zhèn)江）小華使用圖甲裝置來探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿_________方向拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使木塊在水平木板上作__________運(yùn)動(dòng)。（2）某次正確實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為___________N，方向?yàn)開__________。（3）小華利用圖丙中場景①和②來探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。請指出她在實(shí)驗(yàn)中明顯的不當(dāng)之處：___________。（4）在某次實(shí)驗(yàn)中，小華拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)的路程一時(shí)間圖像如圖丁所示。用和分別表示0～t1和t1～t2時(shí)間內(nèi)簧測力計(jì)的示數(shù)，則可判斷F1______（填“>”“=”或“<”）F2。3、（2021遼寧）在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，找來質(zhì)量相同但表面粗糙程度不同的木塊1、2和砝碼若干。木塊壓力F/N24681摩擦力f1/N0.511.522摩擦力f2/N0.20.40.8（1）將木塊1和2分別放到水平放置的長木板上，用彈簧測力計(jì)沿______方向勻速直線拉動(dòng)木塊。利用砝碼改變木塊對木板的壓力重復(fù)上面的操作，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。由數(shù)據(jù)可得：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成______比。表格空白處數(shù)據(jù)應(yīng)為______N，通過分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：對于粗糙程度不同的接觸面，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值______（填“不同”或“相同”）。（2）將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，所測得的滑動(dòng)摩擦力與沒有切時(shí)相比將______（填“不變”“變大”或“變小”）。（3）分別以速度v1和v2（v1>v2）在同一表面勻速直線拉動(dòng)木塊2，通過相同的路程兩次拉力所做功的關(guān)系為W1______W2（填“<”“>”或“=”）。4、（2021甘肅蘭州）在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力的知識后，小美想知道新買的運(yùn)動(dòng)鞋在橡膠墊上的滑動(dòng)摩擦力大小，她準(zhǔn)備了一張平整的橡膠墊、一個(gè)彈簧測力計(jì)和一根細(xì)線。

（1）為了能準(zhǔn)確測量滑動(dòng)摩擦力的大小，根據(jù)___________知識可知，小美應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做___________運(yùn)動(dòng)；（2）如圖甲所示，小美將運(yùn)動(dòng)鞋放在水平橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，此時(shí)測出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力大小為___________N；（3）若在實(shí)際拉動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)鞋沒有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力的大小_________（選填“改變”或“不變”）；（4）在老師的指導(dǎo)下，小美對甲圖實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，她固定彈簧測力計(jì)，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的好處是___________。5、（2021黑龍江綏化）某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，他利用細(xì)線、長木板、兩個(gè)完全相同的木塊A、B和一個(gè)彈簧測力計(jì)，在水平臺上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做_________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_________知識，可知彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。當(dāng)停止拉動(dòng)木塊后，木塊由于__________會繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。（2）比較甲、乙兩圖，得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，_____________越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）比較乙、丙兩圖，得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小____________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（4）在利用甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊由靜止到勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，彈簧測力計(jì)對木塊的拉力F隨時(shí)間t的變化圖像如圖丁所示。0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s后木塊開始運(yùn)動(dòng)，分析圖像可知，當(dāng)木塊所受拉力為0.4N時(shí)，木塊處于____________狀態(tài)。6、（2021四川自貢）如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小______（選填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測力計(jì)示數(shù)。在利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)過程中木塊A的速度突然變大，則木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力將______；（選填“變大”“不變”或“變小”）（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)，為研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)該比較______兩次實(shí)驗(yàn)；（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如丁圖所示），此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為，則F4=______N；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力為______N。7、（2021四川眉山）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，器材有：木板、鐵塊、木塊和彈簧測力計(jì)。（1）物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下操作：a.如圖甲所示，將鐵塊平放在木板表面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1=1.2N；b.如圖乙所示，將木塊疊放在鐵塊正上方，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2=1.6N6；