部編新人教版小學3三年級語文（下冊）期末調(diào)研試卷【含答案】

三年級語文.（下）期末測試卷（一'）【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、看拼音，寫同音字組成詞。

1.ban花（)同（)打（)(）法

2.mo泡（)(）水(）非(）生

3.mi(）訣嚴（)(）峰尋（)

4.tu沿（)(）片(）弟(）改

二、用“—”畫出句中的錯別字并改正。（4分）

1.我的身段多么均稱，我的角多么精美別至，好像兩束美麗的珊瑚！

（）（）

2.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智彗和才干，是我國寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。

（）（）

3.一位植物學家把花圃修健得像鐘面一樣，阻成花的“時鐘”。（）（）

4.小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這片樹林別題有多捧了。（）（）

三、把下面成語補充完整并填空。（10分）

（）來（）去沒（）打（）（）（）不息自相（）（）

（）（）于懷（）南（）北（）頭（）氣（）（）憂天

人（）人（）（）山（）嶺大（）大（）（）罷（）休

1.上面成語出自寓言故事的是、,像這樣的成語

我還能寫出三個：、、。

2.畫“—”的成語的意思是。

3.滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核地走了。（給橫

線處選填恰當?shù)某烧Z）

四、請給詞語中加點的字選擇正確的意思。（6分）

1.活：①在活的狀態(tài)下②靈活，活動③生存，有生命④救活，維持生命

⑴清水（）（2）酒捉（）⑶適到老，學到老（）

2.盡：①達到極端②用力完成③完④全

⑴想盡辦法（）⑵盡是些雜事（）⑶盡頭（）

五、照樣子，在橫線上填入恰當?shù)脑~語。（4分）

例：“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說。

1.“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐地回答。

2.小葉和小美聽得入了神，地說：“哦，這真是太好了?！?/p>

3.有一條尾巴，它很地說：“我擁有一只貓！”

4.衙役們從夢里跳了起來，地喊著：“有人進來牽驢啦！有人進來

牽驢啦！”

六、把下面句子補充完整并寫出出處或作者。（4分）

1.見善，有過。出處：《》

2.,是謂過矣。出處：《》

3.?,善莫大焉。出處：《》

4.改過不吝，________-作者：__________

七、按要求寫句子。（7分）

1.陳老師收到了這封信。

改變詞序，意思不變：_________________________________________________

2.放學回家，喝了一杯果汁。

修改病句：____________________________________________________________

3.難道不是你邀請的音樂老師嗎？

改為陳述句：_________________________________________________________

4.小葉對小美說：“咱們的頭發(fā)還能長長呢?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________________

5.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。

縮句：________________________________________________________________

6.下面的例句是圍繞“一個個輕清脆麗的小球”來寫的，請你也圍繞“夏

天的雨”寫一寫。

那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是那么圓滿，那么自由，那么

透明，那么美麗。

夏天的雨______________________________________________________________

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.根據(jù)《紙的發(fā)明》一文完成排序：

①文字被刻在龜甲和獸骨上。②人們用麻造紙書寫文字。③蔡倫改進造

紙術(shù)。④人們在絲帛上書寫文字。⑤文字被刻在竹片和木片上，穿連成一冊

書。

2.《蜜蜂》一文的作者,通過一次試驗證實了蜜蜂,

表現(xiàn)了作者的精神、的科學態(tài)度。

3.《肥皂泡》一文是按“一一賞肥皂泡一"

這樣的順序進行描寫的。

九、閱讀下面古詩，回答問題。（11分）

清明

牡牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

惜問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

1.選擇正確答案填在括號里。（2分）

（1）''清明時節(jié)雨紛紛”中的“清明”是指（）o

A.清澈明凈B.清醒明白C.二十四節(jié)氣之一，在每年4月4、5或6日

（2）“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對行人的（）描寫。

A.動作B.神態(tài)C.外貌

2.詩中用“欲斷魂”形容行人悲傷愁苦的樣子，請你寫出三個表示“悲傷

愁苦”意思的成語。（2分）

3.判斷下面的說法是否正確，正確的打“J”，錯誤的打“X”。（3分）

（1）''清明時節(jié)雨紛紛”中的“雨紛紛”既形容春雨，也形容人的情緒。（）

（2）“借問酒家何處有”，詩人問酒家，是想“借酒消愁”。（）

（3）“牧童遙指杏花村”中“遙指”是搖著手指。（）

4.你知道清明節(jié)里有哪些習俗嗎？把你知道的寫下來。（1分）

5.《清明》這首詩意境特佳，詩句極美，可以改成各種體裁。請你試著將下

面的獨幕短劇劇本補全。（3分）

時間：幕景：雨紛紛地點：路上人物：

表情：動作：遙指臺詞：杏花村

十、閱讀短文，回答問題。（14分）

王申浩

①我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。

②小河長，小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一

戶人家。如果提個籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！

③家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板

擱中間，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像

個很大很大的圓月，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子

雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你懷疑是不

是進了月亮婆婆的家呢！

④家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、

駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；

而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的

詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名

字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯

相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋,

我大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋,

外婆的故事足足可裝一條船！

⑤家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下祺猜謎講故事；

我們把橋當作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺獅，碰得巧，

還能從橋洞里提到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺

著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把我們送入夢鄉(xiāng)……

⑥長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。

1.給短文加個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）

2.聯(lián)系上下文，理解詞語。（5分）

“網(wǎng)布"的意思是,它寫出了?！跋?/p>

襯相映”的意思是,文中是指和相

襯相映。

3.引號的作用有：①表直接引用；②表著重強調(diào)；③表特定稱謂；④表特

殊含義。文中畫線句子里的引號分別屬于哪種用法？請選擇正確的答案，將序號

寫在括號里。（2分）

前一處：（）后一處：（）

4.短文第④自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。這段話中，

作者寫了、、三方面內(nèi)容。（4分）

5.作者“最憶家鄉(xiāng)的橋”是因為家鄉(xiāng)的橋不但,而且

，還給“我”的童年帶來很多樂趣。（2分）

4^一■、作文。（30分）

1.請你根據(jù)下面提供的信息，擬一則通知，注意通知的格式。（5分）

時間：6月24日早上8點地點：學校大禮堂

人物：全體少先隊員事情：舉行學習雷鋒詩歌朗誦會

通知人：少先隊大隊部通知時間：6月22日

2.在生活中，你一定關(guān)愛過他人，或得到過他人給予的關(guān)愛。請選擇自己

印象最深刻的一件事寫一寫。要抓住人物的品質(zhì)特點來寫，注意語句要通順。題

目自擬。（作文紙自備）（25分）

參考答案

期末測試卷

一、1.瓣伴扮辦2.沫墨莫陌

3.秘密蜜覓4.途圖徒涂

一、1.均一勻至一致2.彗一意厲一歷

3.健一建阻一組4.題一提捧一棒

三、翻覆精采奔流矛盾耿耿走闖垂

喪杞人山海翻越搖擺善甘

L自相矛盾杞人憂天刻舟求劍掩耳盜鈴

守株待兔

2.形容不高興，不振作3.大搖大擺

四、1.⑴②⑵①⑶③

2.(1)③⑵④(3)①

五、1.謙虛2.羨慕3.自豪4.驚慌

八-X-、1.則遷則改周易2.過而不改論語

3.人誰無過過而能改左傳

4.從善如流蘇軾

七、1.這封信陳老師收到了。

2.放學回家，我喝了一杯果汁。

3.是你邀請的音樂老師。

4.小葉對小美說，她們的頭發(fā)還能長長呢。

5.我變成了樹。

八、L①⑤④②③

2.法布爾擁有辨認方向的能力善于觀察發(fā)現(xiàn)嚴

謹求實

3.做肥皂泡吹肥皂泡想象肥皂泡

九、1.(1)C(2)B

2.垂頭喪氣愁眉不展痛心疾首

3.⑴V(2)M(3)X

4.掃墓祭祖、踏青郊游。

5.時間：清明人物：行人牧童表情：欲斷魂

臺詞：借問酒家何處有

十、1,示例：家鄉(xiāng)的橋

2.網(wǎng)一樣縱橫交織地分布故鄉(xiāng)的一條條小河密密麻

麻、縱橫交織地分布在大地上的情狀互相映照、互相

襯托石匠鑿就的橋名字體橋

3.②①

4.家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。小橋命名的來歷多

雕刻橋名的字體也各不相同橋的故事多

5.造型千姿百態(tài)名稱也美極了

三年級語文（下）期末測試卷（一）【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分:

一、給下列多音字選擇正確的讀音，用畫出來。（6分）

1.閑散[sansan]取步[sansan]鼓:開[sansan]

2.稱贊[chencheng]又寸移[chengcheng]簡稱[chencheng]

3.折騰[shezhe]圻斷[shezhe]近本[zheshe]

二、找出下列成語中的錯別字，并改正。（6分）

翻來復去翩翩起舞大吃一諒守株待兔刻舟求劍無影無綜

自相茅盾學富五車垂頭喪氣相題并論爭奇斗艷善罷干休

錯別字1

11

改正

三、根據(jù)括號中的提示寫詞語。（6分）

1.他大家說：“我們已經(jīng)看準了的事情，就要干到底J（他幫大家樹立自信心）

2.只要你表達了自己的愛，再的禮物父母也會覺得珍貴無比的。（孩子樸素、不

成熟的禮物）

3.“張強為什么沒來上課？"老師很地問道。（張強沒上課還是頭一回）

四、給詞語排序，并寫出理由。（9分）

L博士生小學生大學生碩士生中學生

排序:理由：

2.國慶節(jié)兒童節(jié)勞動節(jié)建軍節(jié)植樹節(jié)

排序:理由：

3.西安中國東亞陜西亞洲

排序:理由:

五、下面句子沒有語病的一項是（）。（3分）

A,時間在流逝，世界上發(fā)生了事情許多。

B.蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改造了造紙術(shù)。

C.那差不多二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。

D.只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。

六、下面句中指定標點有什么作用？請選一選。（6分）

1.“河北人把尖頭綠螞蚱叫作‘掛大扁兒句中"掛大扁兒”加引號的作用是（

A.表特殊含義B.表特定稱謂C.表強調(diào)

2.“媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……”句中

省略號的作用是（）。

A.表列舉的省略B.表重復詞語的省略C.表話未說完

3.“他畫了一幅名揚中外的畫^一《清明上河圖》J句中破折號的作用是（）。

A.表解釋說明B.表意思的遞進C.表意思的轉(zhuǎn)折

七、讀句子，做練習。（14分）

L二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳,

紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

（1）“都像趕集似的聚攏來”說明了什么？（3分）

（2）從“千條萬條的柔柳，你想到了哪句唐詩？（2分）

2.A.這時大家都（）心，（）頭，（）呼吸，——不久，這光麗的薄球就

無聲地（）了，肥皂水（）了下來，（）到眼睛里，大家都忽然（）了:頭;

（）出了眼淚。

B.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹.

了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。

（1）在A句中的括號里填上恰當?shù)脑~語。此時，大家的心情是。（5分）

（2）B句連用四個“那么”，以的修辭手法，體現(xiàn)了作者對肥皂

泡的之情。請你也來仿寫一句。（4分）

八、下列四組對話中，語言得體的一項是（）。（3分）

A.甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！乙：那支筆挺貴的，是在精品商店買的，

希望你喜歡。

B,甲：你的作文沒話說，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代價，我天天寫日記！

C.甲：謝謝你給我讓座！乙：沒關(guān)系，幫助老人，這是我應該做的。

D.甲：歡迎你再次光臨我們的商場！乙：你們這里服務(wù)態(tài)度好，下次我一定光臨。

九、閱讀在線。（12分）

美麗如初

劉璇,

月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡?。我握著母親的手站在街口，等放晚

學的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望

著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，習慣了?！蔽业男拟袢灰粍?，目光在母親單

薄的身影里模糊了。

我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些

個月朗星稀的夜晚，和學友們一起高歌神侃（kan）著回家，一個人轉(zhuǎn)進僻靜的街口，卻

望見母親的衣衫和著樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽”，

母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。

而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準時地站在街口樹下，等待不

久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜地等待中。

清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來？讓媽等

那么久！"我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野桑　蹦赣H還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟

比我做個鬼臉。著弟高大的身影在母親的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留

戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。

■返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從

前他夕卜鎏也是這樣送我走?！卑?，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然

明占云從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會

有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。

眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠

美麗如初。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

月朗星稀：怦然一動：

2.首段中，在等放晚學的弟弟時，為什么“我”會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心

又耐心”？（2分）

3.第4自然段中寫到“我忽然覺得失去了什么"，“我”覺得失去了什么呢？（3分）

4.從文中找出在結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應的

一句話。（2分）

5.為什么“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”？（3分）

十、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）

丁丁是三年級的小學生，他覺得自己長大了，就跟媽媽說：“以后不用你和爸爸送我上

學了，我是大孩子了，可以自己去上學?！?/p>

媽媽說：“那我考考你，你認識這些交通標志嗎？”

說著，媽媽找出一組交通標識圖給丁丁看。

A圖1?圖2?圖3?圖4

丁丁看了看，一一說了出來。

媽媽說：“你真棒！明天你自己上學吧，一定要按照交通標志的指示過馬路喲！”

L圖1的意思是，我們過馬路的時候不但要走,還要

做到紅燈停綠燈行。（2分）

2.一個圓上加一條斜線，是表示“禁止”的意思。如圖2表示禁止,圖

3表示禁止,（2分）

3.小時候過馬路，每次遇到圖4這個標志，我就拉起媽媽的手說：“快點，這個地方要拉

手才能通過J媽媽聽了，總會笑笑，并不作聲。難道這個標志不是告訴人們這個地方不好走，

大人必須要牽著小孩的手才可以通過嗎？后來我知道了，這個標志的意思是（（2分）

A.騎自行車通過B.步行通過C.只準二人通過

4.你在馬路上還看到過哪些交通標志？選一個畫在下面，并說明其表示的意思。（4分）

十一、作文練兵場。（25分）

課文《趙州橋》在介紹趙州橋的特點時，都是先用一句話概括出其某一方面的特點，然后

再進行具體說明，這樣使描述的對象更加具體形象。請你也用這種寫法，寫一寫你的校園。注

意描寫要詳細，語句要通順,不寫錯別字。（作文紙自備）

附加題。（1。分）

1.請為下列成語畫出簡圖。（8分）

參考答案

期末測試卷

一、1.sansansan

2.chengchencheng

3.zhezheshe

二、復---覆諒----驚綜----蹤

茅一矛~提干一甘

四、L排序：d學生中學生大學生碩士生博士生

理由：受教育程度由低到高。

2.排序:植樹節(jié)勞動節(jié)兒童節(jié)建軍節(jié)國慶節(jié)

理由：節(jié)日時間的先后。

3.排序:亞洲東亞中國陜西西安

理由：地域的所屬關(guān)系。

五、D

六、1.B2.A3.A

七、1.(1)說明春來了，花草樹木都生機勃勃。

(2)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

2.(1)緊張、專注、擔心、期待

(2)排比喜愛

八、C

九、1.月朗星?。涸律崳切窍∈琛ＭǔＳ脕砻鑼懸?/p>

晚的景象。怦然一動：心突然間被震動了。

2.因為母親能把深沉的愛包容在靜靜地等待中，而

“我”還不能。

3.因為已經(jīng)長大而獨立，失去了依在母親懷里感受母

愛的機會,失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機會。

4.目光在母親單薄的身影里模糊了。

5.因為那些夜晚月色美、情感美，凝聚著母親深沉美

好的愛。

十、L走斑馬線斑馬線2.攀爬通過3.B

4.示例：前方要右轉(zhuǎn)。?

期末測試卷（三）【新教材】

三年級語文（下）

（部編版）（滿分：100分時間：90分鐘）

姓名：得分：

一、在田字格中書寫下列漢字，做到規(guī)范、端正、整潔。（5分）

二、給下列加點字選擇正確的讀音，畫“J”。（4分）

1.醫(yī)生和護士都不具有她的皿（xi3xu4）型。

2.歲寒知松柏，患難（ndnndn）見真情。

3.牧羊人圍著羊圈（judnqudn）走了一罩（judnquan）□

4.我們每天把紅領(lǐng)巾系（jixi）在脖子上，我們與紅領(lǐng)巾的關(guān)系（jixi）

非常好。

三、看拼音，寫詞語。（6分）

zishifangfudaijialinghun

youxianmubanghulichengzhen

feizaoguanyuanchenshanelang

四、按要求完成詞語練習。（13分）

1.比一比，再組詞。（3分）

誘（）蜜（）設(shè)（）

繡（）密（）沒（）

傳（）驕（）酒（）

轉(zhuǎn)（）嬌（）灑（）

2.把下列詞語補充完整。（3分）

甘6鄲（）（）濫竿（）（）（）（）盜鈴

（）（）矛盾亥！1（）求（）杞（）憂（）

畫（）添（）（）底（）蛙（）弓（）影

3.照樣子，填一填。（3分）

一（個）人一（）畫一（）風

詳一一（略）愛——（）勤——（

不約而同地（說）情不自禁地（）慌慌張張地（）

4.選詞填空。（4分）

居然既然固然雖然

（1）（）你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，而不應該向一個比你

高尚的朋友舉起戒尺！

（2）（）明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

只要……就……如果……就……因為……所以……

（3）它們（）“吃”樹上掉下的水果（）可以干活。

（4）（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。

五、給下列句子中的加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（5分）

“聞”的意思有：A.出名；B.用鼻子嗅氣味；C.聽見；D.聽見的事情，消息。

1.他們視而不見，聽而不用。（）

2.媽媽正在看新同。（）

3.姚明是舉世I聞名的籃球運動員。（）

4.耳I國不如一見，桂林的山水真令我陶醉。（）

5.你同一聞，這是什么味道？（）

六、句子加工廠。（8分）

1.想一想，把下面的句子補充完整。（4分）

（1）我們村子前面的小山包，遠遠看去真像。

（2）它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的一樣。

（3）電腦網(wǎng)絡(luò)如同,

把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。

（4）遠遠的天空塌下一大塊，露出一個。

2.照樣子，寫句子。（4分）

例：夸父的喉嚨很干。

夸父的喉嚨干得直冒煙。

（1）他很著急。

⑵風特別大。

七、想一想，連一連。（4分）

兵來將擋近墨者黑

不入虎穴耳聽為虛

眼見為實水來土掩

近朱者赤焉得虎子

八、按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.小燕子帶了它的的尾巴，在時，斜飛于

的天空，嘰的一聲，已由這里的,飛到那邊的To（2.5

分）

2.,路上行人欲斷魂。?

牧童遙指杏花村。（1分）

3.人間四月芳菲盡，。長恨春歸無覓處，

__________________________。（1分）

4.垂柳把當作,山溪像平靜。

（1.5分）

九、口語交際。（4分）

1.仔細觀察漫畫，用自己的話說說漫畫的內(nèi)容。（2分）

2.這幅漫畫給了你什么啟示？（2分）

十、閱讀理解。（20分）

（一）剃頭大師（節(jié)選）

店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他就罵誰“害

人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。

總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議,

而且，他有一把磨得程亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪,它常常會咬住一給頭發(fā)不放,

讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子

里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給。害人精”。

（作者：秦文君）

1.照樣子，寫詞語。（2分）

規(guī)規(guī)矩矩：

耿耿于懷：__________________________________________

2.第一自然段中的“害人精”泛指,第四

自然段中的“害人精”確指。（2分）

3.用“——”畫出老剃頭師傅是怎樣給表弟小沙理發(fā)的，并說說表弟的感

受是怎樣的。（3分）

4.最讓小沙耿耿于懷的是什么？請用“一一”畫出有關(guān)語句。（2分）

（二）我家落葉

佚名

我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它像彩色的風箏，常常

飄到我的夢里來。

在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。當它們還高高地掛在枝頭的時俅，

秋雨最后一次為它們洗去了身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色

彩。于是，它們落下來了。它們沒有一絲哀愁，也感覺不到一點悲涼。因為它們

懂得，自己的一生曾給人們獻出了一片片綠蔭，把大地裝扮成綠色的海洋！

在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄在地上。當我背著書包放學回家的時候，看

到一個老爺爺迎著火紅的晚霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花地里，微笑著告

訴我它們是一種很好的肥料。是啊，它們?nèi)韵耠x開樹枝的時候一樣，沒有一點怨

恨，也不感到一點悲傷。因為它們懂得，（）自己化成了泥土，（）會換

來美好的春光。

哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽兒，那么，也一定愛這深秋的落葉！

1.文中的括號里應填的關(guān)聯(lián)詞語是（）。（2分）

A.因為……所以……B.不但……而且……C.雖然……但是……

2.用第二自然段中加點的字詞仿寫一句話。（2分）

當?shù)臅r候，

O

3.用“”畫出文中的一個擬人句。（2分）

4.“我”為什么愛落葉？（3分）

5.短文主要贊美了落葉的精神。（2分）

4^一'、習作。（25分）

一個學期即將結(jié)束，我們的小學生活也過去了一半。這三年，你長大了，懂

事了，也學會了不少東西。請你以“我長大了”為題，用一兩件事告訴大家，你

是一個大孩子了。300字左右。

參考答案

期末測試卷

一、略

二、1.xue2.nan3.juanquan4.jixi

三、姿勢仿佛代價靈魂悠閑木棒狐貍城

鎮(zhèn)肥皂官員襯衫惡狼

四、1.示例：引誘繡花蜜蜂秘密設(shè)計沒有

傳說轉(zhuǎn)動驕傲嬌嫩酒杯灑水2.學步充

數(shù)掩耳自相舟劍人天蛇足井之

杯蛇3.幅陣恨懶笑走4.（1）既然

（2）雖然（3）只要就（4）因為所以

五、1.C2,D3.A4.C5.B

六、示例（1）一個綠色的大絨團（2）哨兵（3）一

張遍布全球的蜘蛛網(wǎng)（4）黑黑的大窟窿2.（1）他急

得像熱鍋上的螞蟻。（2）風大得像是要把整棟樓吹起

來了。

七、炎

八、1.剪刀似陽光滿地曠亮無比稻田上高柳

下2.清明時節(jié)雨紛紛借問酒家何處有3.山寺桃

花始盛開不知轉(zhuǎn)入此中來4.溪水梳妝的鏡子

綠玉帶一樣

九、示例」.森林里的小動物們拉起手來，不讓人類砍

伐最后一棵樹。2.保護環(huán)境是每個人的責任。

十、（-）1.示例:干干凈凈整整齊齊高高興興郁

郁寡歡念念不忘津津有味2.給小沙剃頭的剃頭

師傅給小沙剃頭的那位老師傅3.老師傅習慣……

理獴他懣唆篆表弟一會兒痛一氯誨打藐贏

薪匚首「曾次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害

人精”。（二）1.C2.示例:秋風吹來稻子黃了，柿

子紅了，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象3.示例;數(shù)更曩

后一次……金黃的色彩。4.因為落葉總默默付出，飄

落到地上化作肥料,來年又是一片片綠蔭，裝扮大地。

5.無私奉獻

H—、略

三年級語文（下冊）期末測試卷（四）【新教材】

（部編版）口語交際與習作

（滿分：100分時間：90分鐘）

姓名：得分：

一、口語交際。（34分）

（一）想一想，說一說。（9分）

1.春天里，好玩的地方很多，你們準備去哪兒春游呢？說說自己的想法

并和大家討論討論。（3分）

2.電腦網(wǎng)絡(luò)真神奇，如果合理利用電腦的功能，我們的生活會方便很

多。但如果迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，我們的成長蔣會受到不良影響，如何合理

使用電腦網(wǎng)絡(luò)呢？請和同學們說說你的建議吧。（3分）

3.不管是萬物復蘇的春天，還是碩果累累的秋天;無論是烈日炎炎的夏

天,還是滴水成冰的冬天，它們各有各的美麗，各有各的特點,你喜歡

哪個季節(jié)？和小伙伴們交流一下吧，說出你喜歡它的理由。（3分）

（二）學會解釋與勸說。（6分）

下面幾種情況，應該怎樣解釋呢？請任選一種，把你的解釋寫下

來。（3分）

1.劉宇同學乘車去學校，正趕上北門口堵車，擠得水泄不通。她繞道趕

到學校，遲到了五分鐘，老師批評她不遵守學校作息制度。

2.黃暢同學很喜歡讀課外書，爸爸見了總是說:“你就是不好好學習，看

起閑書倒起勁兒?！?/p>

3.李明放學回家，路上看到一個小妹妹摔倒了，便跑過去把她扶起來,

一位阿姨走過來,不高興地說:“你怎么把我的孩子碰倒了?”

（三）開展故事會。（6分）

1.每一個成語都包含著深刻的含義,有一些成語背后還有生動的故事。

如:草木皆兵、三顧茅廬、邯鄲學步……請你搜集一些成語故事,和同

學們交流一下你的收獲吧！

2.在這個世界上，有許多不幸的人，他們有的不能正常行走，有的看不

見五彩繽紛的世界……但他們用自己堅強的意志塑造了美麗而成功

的人生，他們是張海迪、海倫?凱勒、霍金……請你利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等

查找殘障人士自強自立的故事,和同學們交流交流。

（四）細心觀察，認真思考。（6分）

1.“環(huán)?！币呀?jīng)成為當今世界人們最關(guān)注的話題之一。公園、廣場等公共

場所的環(huán)保標語隨處可見。請你搜集整理此類標語,與同學們交流。

2.請你回家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┘覄?wù)活,并觀察父母的反應,再寫寫你的

發(fā)現(xiàn)及感受。

（五）奇思妙想。（7分）

面對未來,你一定有許多猜測和奇妙的幻想,把你的奇思妙想寫出

來，和大家一起分享。

二、習作。（66分）

1.從下面的三個題目中，任選一題，完成習作。（6分）

（1）假如你現(xiàn)在登上了月球，你會想些什么？又會做些什么？請展開想象

的翅膀，把你想到的寫下來。

要求：想象豐富,語句通順,不寫錯別字,300字左右。

（2）在成長的過程中，你一定經(jīng)歷過許多難忘的事,選擇一件事寫下來。

要求；把事情的經(jīng)過寫清楚,語句通順，不寫錯別字,300字左右。

（3）你最喜歡這學期學的哪篇課文？寫一寫你喜歡的原因。

要求:把喜歡的原因?qū)懬宄?，語句通順，不寫錯別字,300字左右。

2.你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，選一位你

最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你喜歡他（她）的理由。（6分）

要求：語句通順，字跡工整,不寫錯別字,300字左右.

3.你一定去過很多地方，這個地方不一定很有名，但你覺得那里風景優(yōu)美，你

很喜歡它。如小村后的草地，不遠處的那座山，某個街心公園……請你寫

寫那里的美景，讓大家也來了解它。（6分）

要求:語句通順、連貫，不寫錯別字，注意合理使用標點，用上自己平時

積累的好詞佳句,300字左右。

4.變了（6分）

要求:①先把題目補充完整,如爸爸、老師、同學、我……②寫清楚人

物原來是怎樣的,現(xiàn)在是怎樣的，是什么原因使他（她）發(fā)生了變化,還可以

寫寫自己對“變化”的看法和感受。③300字左右。

5.從下面的兩個題目中，任選一題，完成習作。（6分）

（1）請寫一寫曾經(jīng)幫助過你的一個人。要把他（她）幫助你的過程寫具體,

也可以寫一寫你當時的感受和體會。

要求:語句通順、連貫,300字左右。

（2）你有自己的收藏品嗎？如：郵票、游覽券、格言摘抄本、貝殼、小石子、

落葉……請你寫寫它們吧，可以寫寫它們留給你的記憶、引起的聯(lián)想，

也可以寫寫圍繞這個物品發(fā)生的故事。

要求:語句通順、連貫,300字左右。

6.同學們，古往今來，太陽和月亮引發(fā)了人們無盡的遐想。面對它們,你又有

哪些遐想呢？請發(fā)揮你的想象寫一寫吧。（6分）

要求:想象合理，語句通順,300字左右。

7.同學們，除了上課和學校組織的集體活動以夕卜，你是怎樣安排自己的課余

生活的呢？請以“我的課余生活”為題，寫一篇作文，把你那豐富多彩的課

余生活記錄下來吧?。?分）

要求:語句通順、連貫,300字左右。

8.通過本冊書的學習，我們又了解了不少神話故事。你一定也想自己編一個

故事吧！請你以自己熟悉的植物或動物為主人公編寫一個童話故事，要大

膽想象哦?。?分）

要求:把故事情節(jié)寫清楚，語句通順,300字左右。

9.我們常?；孟?，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我

要讓所有市民住上新房;假如我是服裝設(shè)計師,我要設(shè)計出自動調(diào)溫的服裝;

假如我是云朵，我要在干旱地區(qū)下一場大雨……這些都是多么美好的愿望

呀！請以“假如我是為題，把你的美好愿望表達出來吧。（6分）

要求:大膽暢想,語句通順、連貫,不寫錯別字,300字左右。

10.從下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編寫一

個童話故事。（6分）

（1）鉛筆橡皮卷筆刀文具盒

（2）鼻子眼睛嘴巴耳朵

（3）小兔猴子大象大灰狼

要求:題目自擬，把故事情節(jié)寫清楚,語句通順,不寫錯別字,300字左右。

11.續(xù)編故事:愛麗莎奇遇記。（6分）

愛麗莎是一個非常喜歡探險的小女孩。

有一天，她走著走著，來到一片森林里就睡著了。當她醒來的時候,

發(fā)現(xiàn)....

要求：展開想象的翅膀,把故事編完整,300字左右。

三年級語文.（下）期末測試卷（五）【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、下列詞語中加點字的讀音全對的一項是（）。（2分）

A.破碎（sui）撫摸（me）檀木(tan)橫豎(h6ng)

B.遵循(ztln)更獻(gong)纖細(xidn)海豚(ttin)

C.習饃(gudn)棗修核6）發(fā)泄(xi?)承認(cheng)

D.脊背(ji)修閑(yiu)是否（宜）走廊(Idng)

二、你知道下列詞語的意思嗎？把詞語與其意思用線連起來。（4分）

桑梓桃李社稷同窗烽煙巾幗絲竹須眉

|同學||國家||家鄉(xiāng)||戰(zhàn)爭||音樂|［婦女||男子|學生

三、填空，看誰的搭配最恰當。（6分）

節(jié)約________節(jié)約________保護——保護________

欣賞欣賞學習學習

參加參加打破打破

四、按要求寫成語。（8分）

1.形容“靜”的：、、O

2.形容“多”的：、、O

3.形容“快”的：、、O

4.形容“美”的：、、O

五、下列句中加點的“味道”意思不同于其他三項的一項是（）。（2分）

A.這部電視劇情節(jié)曲折，越看越有味道。

B.我也想試試滑雪的喙道。

C.這場音樂會真有繞梁三日的喙道。

D.媽媽做的紅燒鯉魚味道真好。

六、讀句子，選擇正確答案。（9分）

1.下列句子提取主干正確的一項是（）。

盛放蠶繭的蔑席上，會留下一層薄片。

A.蠶繭上留下薄片。B.蔑席上留下一層。

C.蠶繭上留下一層。D.蔑席上留下薄片。

2.下面句子意思不相同的一項是（）0

A.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

B.造紙術(shù)的發(fā)明，難道不是中國對世界文明的偉大貢獻之一嗎？

C.投有一個人不說造紙術(shù)的發(fā)明不是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

D.誰說造紙術(shù)的發(fā)明不是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

3.下面沒有使用修辭手法的一項是（）。

A.