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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《可能性》游戲一：猜帽子的顏色一、情境引入二、探究新知資料根據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)：在我國(guó)一天就有7200個(gè)新生兒降生。春天到了，我們會(huì)融化嗎？一定我能下蛋。不可能公雞生活中像這樣的事情很多，你能用“一定”“不可能”或“可能”說(shuō)一句話嗎？四、鞏固擴(kuò)展（一）做一做1號(hào)2號(hào)從圖中你都知道了什么？1號(hào)盒子里全是紅棋子。2號(hào)盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。四、鞏固擴(kuò)展（二）說(shuō)一說(shuō)指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。（三）連一連從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。這個(gè)盒子里有紅、藍(lán)兩種顏色的球，所以……這個(gè)盒子里全是黃色的球，所以……

很久很久以前，監(jiān)獄里關(guān)著一個(gè)囚犯，馬上就要砍頭。不過(guò)這個(gè)國(guó)家有個(gè)有趣的規(guī)矩：在砍頭之前法官要寫兩張紙條放到盒子里：一張寫著“生”，一張寫著“死”，讓犯人閉著眼睛摸，你猜猜這個(gè)犯人會(huì)摸到什么？

可是大法官想讓這個(gè)犯人死，把“生”字抽出來(lái)了，換了一個(gè)“死”字。你說(shuō)這個(gè)犯人會(huì)怎樣？

這個(gè)犯人有個(gè)好朋友，就把這件事告訴了他，讓他想辦法。結(jié)果他想出了一個(gè)辦法。猜猜看他想出什么辦法來(lái)了？第二天，犯人摸出其中的一張紙條，寫著什么？他把紙條塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官著急了其他大臣說(shuō)別著急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？大臣看到盒子中剩下的紙上寫著“死”，就說(shuō)：“那個(gè)人一定吞下了“生”字，他不該死。就這樣，這個(gè)犯人用智慧贏得了生命。故

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