黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)《精衛(wèi)填?！芬晃奶羁兆鞔?。

（1）《精衛(wèi)填?！愤x自中國(guó)一部記述古代志怪的典籍《________》。這是一則____故事。精衛(wèi)原為“_________”，因?yàn)樵跂|?！癬______”于是復(fù)一日，年復(fù)一年地“______，______”（請(qǐng)用原文填空）現(xiàn)在我們常用“精衛(wèi)填?！北扔鞯腳_________崇高品質(zhì)。我知道精衛(wèi)在傳說中還有很多別名：_________、___________等。

（2）釋詞。少女：__________。故：________。2）.把詩句補(bǔ)充完整。

嫦娥

（唐）

李商隱

__________，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______。這首詩讓我想起了神話故事《_______》。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩詞是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶，只有用心感受，展開想象，才能體會(huì)詩詞所要表達(dá)的意境與情感。讀著楊萬里《宿新市徐公店》中的“______________，_____________。”讓我們感受到孩子過著無憂無慮的鄉(xiāng)村生活；讀著毛澤東《卜算子·詠梅》中的“____________，___________?！弊屛覀兏惺艿矫坊ǖ腻P錚傲骨；詞人辛棄疾《清平樂·村居》中借“_________，__________。”來表達(dá)對(duì)頑皮的小兒子的喜歡之情。

（2）詩是我們的朋友。艾青曾說過：“詩是人類向未來所寄發(fā)的信息，____________”。

（3）梅花歷來為文人墨客所稱贊，它有著不求人夸、只愿給人間留下清香的美德，這讓我們想到詩句“____________，____________”。

（4）從古詩文中，我們能感受到古人勤奮刻苦的精神：車胤“家貧不常得油，________，________?！蔽覀冏鳛樾W(xué)生，更要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椤癬___________，老來方知讀書遲”。4）.在本學(xué)期學(xué)過的課文中，也有許多具有偉大品格的人。如____________的哈爾威船長(zhǎng)，____________的黃繼光，____________的雨來，____________的錢學(xué)森，____________的挑山工。5）.將下列詞語補(bǔ)充完整。

一絲不(

)

前(

)后仰

從容不(

)

(

)天動(dòng)地

(

)能為力

空空如(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中，表達(dá)朋友間深情厚誼的一項(xiàng)是（）A．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？B．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。C．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？2）.看了神州十七號(hào)的新聞后，小明在日記中寫道：“航天員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)祖國(guó)的飛天夢(mèng)，不辭辛苦，認(rèn)真lǚ行職責(zé)?！眑ǚ字他不會(huì)寫，在字典中查到以下四個(gè)字，根據(jù)意思，小明應(yīng)該選擇哪一個(gè)字？（

）A．屢：接連著B．履：實(shí)踐C．縷：線D．旅：出行3）.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．山奔地列

人山人海B．無可奈何

無原無故C．重整旗鼓

左顧右盼D．得心映手

剛正不啊4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.浪潮浩浩蕩蕩地飛奔而來。（改寫為比喻句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.本書的“快樂讀書吧”，向我們介紹了蘇聯(lián)作家米·伊林的科普作品，請(qǐng)你試著把下面的作者和對(duì)應(yīng)的作品用線連起來。

米·伊林

《灰塵的旅行》

李四光

《十萬個(gè)為什么》

高士其

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡

《看看我們的地球》

2）.詩句連連看。

籬落疏疏一徑深，

白發(fā)誰家翁媼？

梅子黃時(shí)杏子肥，

樹頭新綠未成陰。

醉里吳音相媚好，

平明送客楚山孤。

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

麥花雪白菜花稀。

月黑雁飛高，

近水遙山皆有情。

不要人夸顏色好，

單于夜遁逃。

清風(fēng)明月本無價(jià)，

道是無晴卻有晴。

東邊日出西邊雨，

只留清氣滿乾坤。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.做個(gè)小詩人。

小剛的爸爸觀看大潮之后寫了一首詩，小剛覺得非常有意思，想讀給大家聽，可一不小心把前面三句弄亂了。請(qǐng)你幫小剛整理一下順序吧。（填序號(hào)）

①潮頭怒吼貫江面

②山崩地裂城墻現(xiàn)

③悶雷滾動(dòng)出白線

_______

_______

_______，錢塘奇觀天下傳。7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩是人類寄發(fā)的信息，是給人類以朝向理想的勇氣。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.研討會(huì)結(jié)束后，老師分享了一首課外詩歌，請(qǐng)你閱讀并回答問題。稠李樹葉賽寧馥郁的稠李樹，和春天一起開放，金燦燦的樹枝，像鬈發(fā)一樣生長(zhǎng)。蜜甜的露珠，順著樹皮往下淌；留下辛香味的綠痕，在銀色中閃光。緞子般的花穗，在露珠下璀璨，像一對(duì)對(duì)明亮的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。在殘雪消融的地方，在樹根近旁的草上，一條銀灰色的小溪一路歡快地流淌。稠李樹伸開枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，映著太陽的光芒。金燦燦的綠痕小溪揚(yáng)起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹的枝杈上，并在峭壁下彈著琴弦，為她深情地歌唱。1．閱讀詩歌，完成下面的思維導(dǎo)圖。

2．從文中找出恰當(dāng)?shù)男稳菰~填在括號(hào)中。

(

)的稠李樹

(

)的小溪

(

)的露珠

(

)的花穗

(

)的耳環(huán)

(

)的浪花

3．請(qǐng)你從用詞的角度賞析詩歌中的畫線句。答題小技巧：

這句話運(yùn)用了……等詞語，表現(xiàn)出……的特點(diǎn)，生動(dòng)地描繪了……的景象。__________________________________________

4．妙妙想要報(bào)名參加詩歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)提示幫她填寫下面的報(bào)名表。詩歌朗誦會(huì)報(bào)名表詩歌名稱《稠李樹》作者①_______配樂曲風(fēng)②________朗讀語調(diào)③________選詩理由④內(nèi)容角度：____________________

⑤情感角度：____________________

（語文要素：初步了解現(xiàn)代詩的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩歌表達(dá)的情感）9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作小練筆。

“假如記憶可以移植”這是多么奇妙、大膽的想象。假如時(shí)光可以倒流、假如你有雙翅膀、假如你有超能力……你想做什么呢？請(qǐng)你以“假如……”為題，寫一寫你想象的畫面吧，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.回顧課文，回答問題。①說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類（

）和恐龍有親緣關(guān)系（

）很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．文段中“__________”一詞形容非常高興，這樣的成語我還積累了_________、__________。

3．畫“

”的句子運(yùn)用了______________（說明方法），生動(dòng)形象地將古生物學(xué)家們歷史百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果喻為“_______”，詞語“點(diǎn)睛之筆”說明遼西發(fā)現(xiàn)_________非常重要。

4．下面句子中加點(diǎn)字“一支”能否去掉，為什么。

在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

___________________

5．學(xué)貴有疑，在閱讀本文段時(shí)，你有什么不懂的問題，并說說自己的看法。

提出問題：__________自我看法：_______________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

疙瘩（gēgé）

凄涼（qīqì）

可惡（èwù）

起伏（fǔfú）

啼叫（tídì）

欺侮（wūwǔ）2）.給加橫線字選擇正確的意思。（填序號(hào)）

拜：A．見面行禮表示祝賀；B．敬辭，用于人事往來；C．結(jié)成某種關(guān)系；D．行禮表示敬意。

（1）紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師，向他學(xué)習(xí)射箭。(

)

（2）每逢過年，我