河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空作答。

（1）通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了______的王戎，________的蔡桓侯；_______的紀(jì)昌，還知道了_____________這個(gè)成語(yǔ)就是出自《王戎不取道旁李》一文；《扁鵲治病》出自_____________；《紀(jì)昌學(xué)射》則出自_________________。

（2）《西門(mén)豹治鄴》是一篇______故事，講的是______時(shí)期，魏王派西門(mén)豹去管理鄴縣。西門(mén)豹到了那里，破除了“____________________”的騙局，還帶領(lǐng)百姓開(kāi)鑿渠道，我們知道西門(mén)豹是一個(gè)____________________的人。課文按照事情發(fā)展的順序?qū)?。依次?xiě)了：________。（填序號(hào)）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。

②興修水利，改變面貌。

③見(jiàn)到鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④?chē)?yán)辦首犯，為民除害2）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

guàngài(

)

jìngzǒu(

)

bīpò(

)

zhūwèi(

)

túdì(

)

gānhàn(

)

qǔxífu(

)

rēnglājī(

)3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

biānfú()

wèijiè()

zāoyāng()

jǐngjiè()

ménglóng()

kūlong()

guīju()

yōulǜ()

jiěmèn()

bàozhà()4）.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

目有風(fēng)景，山水成詩(shī)。喜歡méng

lóng(

)的夜色，更喜歡càn

làn(

)的朝霞。méihuā(

)是知己，dù

juān(

)是伙伴，滏陽(yáng)hé

tān(

)是炫彩的童年。人與自然應(yīng)是hé

xié(

)的畫(huà)卷。5）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

水壩旁的人家養(yǎng)著一只小狗，它zhōnɡchénɡ_________可靠，一副好píqi_________的樣子。它平時(shí)喜歡在院子里捉蟲(chóng)子jiěmèn_________，pìrú________螞蚱、螳螂之類(lèi)，一派無(wú)yōu______無(wú)lǜ______的模樣。而一旦有陌生人進(jìn)門(mén)，它就會(huì)立刻jǐngjiè_________起來(lái)，甚至動(dòng)作mǐnjié_________地跑過(guò)來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在同學(xué)們準(zhǔn)備的主題活動(dòng)征稿中，使用了很多新鮮詞，下列完全正確的一項(xiàng)是（）A．齊頭并進(jìn)憤發(fā)圖強(qiáng)永立潮頭B．騰云駕霧呼風(fēng)喚雨奔流不息C．隨遇而安暮色降臨左故右盼D．橫七豎八三頭六壁通情達(dá)理2）.龍龍的同桌對(duì)于講故事不夠自信，但他唱歌好聽(tīng)，我們可以這樣勸慰他（）A．人不可貌相，海水不可斗量。B．天下興亡，匹夫有責(zé)。C．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。3）.5.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他虛心地改正并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

修改病句：_______________________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺(tái)柱子

外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人

老黃牛

外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人

笑面虎

老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

紙老虎

在集體中起骨干作用的人2）.搭配詞語(yǔ)，連一連。

隆隆的

花草樹(shù)木

嫦娥嘗百草

茂盛的

大地

大禹

鬧海

遼闊的

江河

哪吒

奔月

奔流不息的

雷聲

神農(nóng)

治水6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤(pán)的邊緣透出了一線(xiàn)亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周?chē)姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.(

)一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒(méi)了。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來(lái)的地方，積成了一個(gè)松脂球。

(

)一個(gè)夏天的晌午，熱辣辣的太陽(yáng)照射著松樹(shù)林。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過(guò)去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．送別友人，我用“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”安慰他。(

)

2．我知道表示準(zhǔn)予通行，不禁止時(shí)，可以用“亮紅燈”這個(gè)詞。(

)

3．信封的前兩行分別寫(xiě)上寄信人的地址和姓名。(

)

4．復(fù)述時(shí)，抓主要內(nèi)容，次要內(nèi)容適當(dāng)簡(jiǎn)略。(

)

5．寫(xiě)多件事的文章，可先弄清每件事講什么，再把幾件事連起來(lái)，就能把握文章主要內(nèi)容。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？1．這首詩(shī)的作者是________代的________

2．“________________，________________”這兩句詩(shī)描繪了戰(zhàn)士戰(zhàn)前飲宴的場(chǎng)景。

3．后兩句詩(shī)是什么意思？你從中體會(huì)到了戰(zhàn)士們?cè)鯓拥挠⑿蹥飧牛?/p>

_________________________________________________

4．你還積累了哪些邊塞詩(shī)？請(qǐng)寫(xiě)出兩句。

________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆之下涌奇思（根據(jù)要求完成習(xí)作）。

在想象中，一切都可能發(fā)生。小公雞可能會(huì)長(zhǎng)出孔雀的漂亮羽毛，笨笨熊還可能會(huì)長(zhǎng)上飛翔的翅膀……當(dāng)這一切都成為現(xiàn)實(shí)以后，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？請(qǐng)你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活積累，編寫(xiě)一個(gè)奇思妙想的有趣故事。題目為《我的奇思妙想》，要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一個(gè)美麗的故事①有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)兩三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。②那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫(xiě)，那作文極短，只有三句話(huà):我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是，媽媽天天笑咪瞇地看著我說(shuō):“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你一點(diǎn)兒也不笨”③然而，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，老師在班上有感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批注道:"你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的?！雹芘踔魑谋?，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。⑤那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日---個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。媽媽剛睜開(kāi)眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇睞地走到媽媽跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓悄纳?，我要送給您一件禮物?！苯舆^(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳!⑥果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把接住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛走。⑦是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1．小男孩有幾個(gè)愿望？分別是什么？

______________________________________

2．老師給了他什么樣的評(píng)語(yǔ)？寫(xiě)在橫線(xiàn)上_____________________。

3．文章中，小男孩在“等待著一個(gè)美好的時(shí)刻”這是什么時(shí)刻？他為什么要等這個(gè)時(shí)刻？

____________________________________

4．?huà)寢尳舆^(guò)信封，為什么心在“怦怦地跳”？

____________________________________

5．文中有一個(gè)滿(mǎn)含著哲理的抒情句，將它積累在下面的橫線(xiàn)上，并且永遠(yuǎn)記住它。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在空白處。①千里馬②紙老虎③領(lǐng)頭羊④鐵公雞⑤老黃牛??一個(gè)人無(wú)論多么聰明，都要踏實(shí)勤奮地工作。即使是才華橫溢的_____，也應(yīng)該有一種任勞任怨、辛勤工作的_____精神。只有這樣才能一呼百應(yīng)，成為行業(yè)的_____。2）.有哥倆鬧分家，請(qǐng)了四個(gè)人來(lái)說(shuō)和。這四人覺(jué)得事情棘手，于是先碰頭討論。以下是這四個(gè)人的職業(yè)和對(duì)話(huà)，請(qǐng)將相應(yīng)的職業(yè)填在橫線(xiàn)處。（填序號(hào)）

A．裁縫

B．廚師

C．船老大

D．車(chē)把式

()說(shuō)：