河北省唐山市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空作答。

（1）通過這個單元的學習，我認識了______的王戎，________的蔡桓侯；_______的紀昌，還知道了_____________這個成語就是出自《王戎不取道旁李》一文；《扁鵲治病》出自_____________；《紀昌學射》則出自_________________。

（2）《西門豹治鄴》是一篇______故事，講的是______時期，魏王派西門豹去管理鄴縣。西門豹到了那里，破除了“____________________”的騙局，還帶領(lǐng)百姓開鑿渠道，我們知道西門豹是一個____________________的人。課文按照事情發(fā)展的順序?qū)憽Ｒ来螌懥耍篲_______。（填序號）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。

②興修水利，改變面貌。

③見到鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴辦首犯，為民除害2）.讀拼音，寫字詞。

guàngài(

)

jìngzǒu(

)

bīpò(

)

zhūwèi(

)

túdì(

)

gānhàn(

)

qǔxífu(

)

rēnglājī(

)3）.看拼音寫詞語。

biānfú()

wèijiè()

zāoyāng()

jǐngjiè()

ménglóng()

kūlong()

guīju()

yōulǜ()

jiěmèn()

bàozhà()4）.讀句子，看拼音寫詞語。

目有風景，山水成詩。喜歡méng

lóng(

)的夜色，更喜歡càn

làn(

)的朝霞。méihuā(

)是知己，dù

juān(

)是伙伴，滏陽hé

tān(

)是炫彩的童年。人與自然應是hé

xié(

)的畫卷。5）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

水壩旁的人家養(yǎng)著一只小狗，它zhōnɡchénɡ_________可靠，一副好píqi_________的樣子。它平時喜歡在院子里捉蟲子jiěmèn_________，pìrú________螞蚱、螳螂之類，一派無yōu______無lǜ______的模樣。而一旦有陌生人進門，它就會立刻jǐngjiè_________起來，甚至動作mǐnjié_________地跑過來。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在同學們準備的主題活動征稿中，使用了很多新鮮詞，下列完全正確的一項是（）A．齊頭并進憤發(fā)圖強永立潮頭B．騰云駕霧呼風喚雨奔流不息C．隨遇而安暮色降臨左故右盼D．橫七豎八三頭六壁通情達理2）.龍龍的同桌對于講故事不夠自信，但他唱歌好聽，我們可以這樣勸慰他（）A．人不可貌相，海水不可斗量。B．天下興亡，匹夫有責。C．智能之士，不學不成，不問不知。D．尺有所短，寸有所長。3）.5.下列詞語書寫正確的一項是（）A．B．C．D．4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他虛心地改正并承認了自己的錯誤。

修改病句：_______________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺柱子

外表強大兇狠而實際空虛無力的人

老黃牛

外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子

敢于在風浪中拼搏的人

笑面虎

老老實實勤勤懇懇工作的人

紙老虎

在集體中起骨干作用的人2）.搭配詞語，連一連。

隆隆的

花草樹木

嫦娥嘗百草

茂盛的

大地

大禹

鬧海

遼闊的

江河

哪吒

奔月

奔流不息的

雷聲

神農(nóng)

治水6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.(

)一大滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)地殼變動了，森林被海水淹沒了。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來的地方，積成了一個松脂球。

(

)一個夏天的晌午，熱辣辣的太陽照射著松樹林。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當美餐，向它撲過去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．送別友人，我用“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”安慰他。(

)

2．我知道表示準予通行，不禁止時，可以用“亮紅燈”這個詞。(

)

3．信封的前兩行分別寫上寄信人的地址和姓名。(

)

4．復述時，抓主要內(nèi)容，次要內(nèi)容適當簡略。(

)

5．寫多件事的文章，可先弄清每件事講什么，再把幾件事連起來，就能把握文章主要內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．這首詩的作者是________代的________

2．“________________，________________”這兩句詩描繪了戰(zhàn)士戰(zhàn)前飲宴的場景。

3．后兩句詩是什么意思？你從中體會到了戰(zhàn)士們怎樣的英雄氣概？

_________________________________________________

4．你還積累了哪些邊塞詩？請寫出兩句。

________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆之下涌奇思（根據(jù)要求完成習作）。

在想象中，一切都可能發(fā)生。小公雞可能會長出孔雀的漂亮羽毛，笨笨熊還可能會長上飛翔的翅膀……當這一切都成為現(xiàn)實以后，會發(fā)生什么有趣的事呢？請你聯(lián)系自己的學習和生活積累，編寫一個奇思妙想的有趣故事。題目為《我的奇思妙想》，要注意把內(nèi)容寫具體，語句寫通順，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一個美麗的故事①有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫兩三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。②那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話:我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑咪瞇地看著我說:“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點兒也不笨”③然而，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，老師在班上有感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批注道:"你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。”④捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他在等待著一個美好的時刻。⑤那個時刻終于到了，是媽媽的生日---個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇睞地走到媽媽跟前說:“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！苯舆^信封，媽媽的心在怦怦地跳!⑥果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把接住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛走。⑦是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1．小男孩有幾個愿望？分別是什么？

______________________________________

2．老師給了他什么樣的評語？寫在橫線上_____________________。

3．文章中，小男孩在“等待著一個美好的時刻”這是什么時刻？他為什么要等這個時刻？

____________________________________

4．媽媽接過信封，為什么心在“怦怦地跳”？

____________________________________

5．文中有一個滿含著哲理的抒情句，將它積累在下面的橫線上，并且永遠記住它。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選擇合適的詞語，將序號填在空白處。①千里馬②紙老虎③領(lǐng)頭羊④鐵公雞⑤老黃牛??一個人無論多么聰明，都要踏實勤奮地工作。即使是才華橫溢的_____，也應該有一種任勞任怨、辛勤工作的_____精神。只有這樣才能一呼百應，成為行業(yè)的_____。2）.有哥倆鬧分家，請了四個人來說和。這四人覺得事情棘手，于是先碰頭討論。以下是這四個人的職業(yè)和對話，請將相應的職業(yè)填在橫線處。（填序號）

A．裁縫

B．廚師

C．船老大

D．車把式

()說：