Unit 2 Lesson 8 E-mail Helps！課堂8分鐘2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊同步習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版

Unit2Lesson8E-mailHelps！課堂8分鐘2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊同步習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2Lesson8E-mailHelps！課堂8分鐘2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊同步習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過冀教版八年級(jí)英語上冊Unit2Lesson8"E-mailHelps!"的內(nèi)容，結(jié)合課堂同步習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固和提高電子郵件的寫作技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用電子郵件進(jìn)行有效溝通，提高他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過練習(xí)書寫電子郵件，提高學(xué)生的英語寫作和表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：了解電子郵件在國際交流中的重要作用，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，鼓勵(lì)他們在電子郵件寫作中展現(xiàn)創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力，提高他們在真實(shí)語境中運(yùn)用英語的自信。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠進(jìn)行簡單的英語對(duì)話和書寫，對(duì)電子郵件的基本格式有所了解。

2.學(xué)生對(duì)使用電子設(shè)備進(jìn)行交流表現(xiàn)出濃厚的興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過互動(dòng)和合作來完成任務(wù)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好視覺學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺學(xué)習(xí)，還有的偏好動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能在電子郵件的正式語言表達(dá)和格式規(guī)范上遇到困難，比如如何使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼、結(jié)束語和禮貌用語，以及在寫作過程中可能會(huì)出現(xiàn)語法和拼寫錯(cuò)誤。此外，對(duì)于如何組織郵件內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，以及如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù)，也可能構(gòu)成挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.冀教版八年級(jí)英語上冊課本

2.電子郵件寫作模板及示例

3.多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

4.英語學(xué)習(xí)軟件或APP

5.網(wǎng)絡(luò)資源（英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站）

6.同步習(xí)題集

7.小組討論和角色扮演活動(dòng)材料教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-“Helloeveryone!Todaywearegoingtolearnabout'E-mailHelps!'fromUnit2.Beforewestart,cananyonetellmewhatane-mailisandwhyweuseit?”

-學(xué)生回答后，總結(jié)：“Yes,ane-mailisawayofsendingmessagesthroughtheinternet.It'squickandefficient.Now,let'sseehowwecanwriteagoode-mail.”

2.課文主旨內(nèi)容探究

-“First,let'slookatthemainideaofthetext.ThestoryisaboutastudentnamedLiMingwhoneedshelpwithhishomework.Canyoufindoutwhohelpshim?”

-學(xué)生閱讀課文并回答：“LiMing'sfriend,ZhangHua,helpshimbysendingane-mail.”

-“Great!Now,let'sdiscusswhatthemainpointsofthee-mailare.WhatdoesZhangHuasayinhise-mail?”

3.電子郵件格式和結(jié)構(gòu)

-“Now,let'sfocusonthestructureofane-mail.Ane-mailusuallyhasafewmainparts:thesubject,thegreeting,thebody,andtheclosing.Let'slookateachpartonebyone.”

-展示電子郵件模板，邊講解邊讓學(xué)生跟隨：

-“First,wehavethesubjectline.Itshouldbeclearandgiveabriefideaaboutthecontentofthee-mail.Forexample,'NeedHelpwithHomework.'”

-“Next,comesthegreeting.Weusuallystartwith'Dear...'or'Hello...'.It'spoliteandfriendly.”

-“Then,wehavethebodyofthee-mail.Thisiswherewewritethemainmessage.Itshouldbeclearandconcise.ZhangHuawritesabouttheproblemandoffersasolution.”

-“Finally,wehavetheclosing.Weusuallyendwith'Bestregards,''Sincerely,'or'Yourstruly,'followedbyourname.”

4.實(shí)踐活動(dòng)：寫作電子郵件

-“Now,it'syourturntopractice.Iwillgiveyouasituationandyouwillwriteane-mailbasedonthatsituation.ImagineyouareLiMingandyouneedhelpwithyourscienceproject.Youwillwriteane-mailtoZhangHuaaskingforhelp.”

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)代表來書寫電子郵件，其他成員提供幫助和建議。

-“Remembertoincludeallthepartswediscussed:thesubject,thegreeting,thebody,andtheclosing.Takeyourtimeandworktogether.”

5.小組分享和反饋

-“Alright,let'sseehoweachgroupdid.Eachgroupwillsharetheire-mailandwewillgivefeedback.”

-每組輪流展示他們的電子郵件，其他學(xué)生和老師提供反饋和建議。

-“Remembertocheckforthingslikegrammar,punctuation,andthestructureofthee-mail.Also,thinkaboutwhetherthemessageisclearandpolite.”

6.語法和拼寫練習(xí)

-“Now,let'sdosomeexercisestopracticethegrammarandspellingweneedfore-mailwriting.Iwillgiveyousomesentencesandyouwillcorrectanymistakesyoufind.”

-學(xué)生完成練習(xí)，老師提供答案和解釋。

7.角色扮演

-“Next,wewilldoarole-playactivity.SomeofyouwillbeLiMingandotherswillbeZhangHua.YouwillactoutthesituationwhereLiMingasksforhelpandZhangHuarespondswithane-mail.”

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，老師觀察并提供指導(dǎo)。

8.總結(jié)和作業(yè)布置

-“Welldoneeveryone!Todaywelearnedhowtowriteane-mailandwepracticedwritingonetogether.Rememberthestructureandtheimportanceofbeingclearandpoliteinyourmessages.”

-“Forhomework,Iwantyoutowriteane-mailtoafriendaskingforhelpwithsomething.Youcanchooseanytopicyoulike.Makesuretoincludeallthepartswediscussedandcheckforgrammarandspellingmistakesbeforeyousubmitit.”

9.結(jié)束語

-“That'sallfortoday.I'mproudofyourhardworkandI'mlookingforwardtoreadingyourhomework.Remembertopracticewritinge-mailsinyourfreetime.Goodbye!”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子郵件禮儀：介紹電子郵件交流中的禮貌用語和注意事項(xiàng)，如如何恰當(dāng)?shù)厥褂梅Q呼、問候語、結(jié)束語等，以及如何避免在電子郵件中出現(xiàn)不禮貌的表達(dá)。

-電子郵件寫作技巧：提供一系列電子郵件寫作的技巧，包括如何清晰表達(dá)請(qǐng)求、如何組織郵件內(nèi)容、如何撰寫有說服力的郵件等。

-英語實(shí)用表達(dá)：收集一些在電子郵件中常用的實(shí)用表達(dá)和句型，如請(qǐng)求幫助、提出建議、表達(dá)感謝等。

-國際郵件交流案例：分享一些真實(shí)的國際郵件交流案例，讓學(xué)生了解不同文化背景下的交流方式和習(xí)慣。

-電子郵件安全知識(shí)：教育學(xué)生如何保護(hù)自己的電子郵件賬戶安全，避免詐騙和病毒。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生課后收集并分析不同類型的電子郵件，如商務(wù)郵件、求職郵件、朋友間交流的郵件，以了解它們的特點(diǎn)和差異。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫不同主題的電子郵件，如邀請(qǐng)函、投訴信、感謝信等，以練習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧。

-建議學(xué)生通過模擬郵件交流的方式，與同學(xué)進(jìn)行角色扮演，練習(xí)如何在實(shí)際情境中運(yùn)用電子郵件進(jìn)行溝通。

-提供一些英語學(xué)習(xí)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語學(xué)習(xí)APP等，讓學(xué)生在課后自主練習(xí)英語寫作和交流。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語寫作比賽或活動(dòng)，以提高他們的寫作興趣和競爭力。

-建議學(xué)生訂閱英語學(xué)習(xí)雜志或報(bào)紙，定期閱讀英語文章，增加語言輸入，提高寫作水平。

-提醒學(xué)生在使用電子郵件時(shí)注意隱私保護(hù)，不隨意泄露個(gè)人敏感信息，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。教學(xué)反思與改進(jìn)Afterdeliveringthelesson"E-mailHelps!"fromUnit2,Ihavetakensometimetoreflectontheteachingprocessandthestudents'engagement.HerearemythoughtsandtheimprovementsIplantoimplementinfuturelessons.

Thestudentsseemedtoenjoytheinteractiveactivities,particularlytherole-playandgroupdiscussions.Theywereeagertopracticewritinge-mailsandwerecreativeintheirresponses.However,thereweresomeareasthatcouldbeimproved.

Firstly,whilethestudentswereengagedinthewritingactivity,Inoticedthatsomeofthemstruggledwiththestructureofthee-mail.Theyhaddifficultyinorganizingtheirthoughtsandexpressingtheirideasclearly.Toaddressthis,Iplantoprovidemoreguidedpracticeinthenextlesson.Thiscouldinvolvebreakingdownthee-mailwritingprocessintosmallerstepsandofferingmoreexamplesofwell-structurede-mails.

Secondly,Iobservedthatafewstudentswerehesitanttosharetheirworkduringthegroupsharingsession.Thiscouldbeduetoalackofconfidenceorfearofmakingmistakes.Toencouragemoreparticipation,Iwillcreateamoresupportiveandinclusiveenvironment.Iwillemphasizethatmakingmistakesisanaturalpartoflearningandthateveryoneisheretohelpeachotherimprove.

AnotheraspectIneedtoconsideristhepacingofthelesson.Somepartsofthelessonfeltrushed,whichmayhavecausedstudentstofeeloverwhelmed.Tocombatthis,Iwilladjustthetimingoftheactivities.Iwillallocatemoretimeforpracticeandensurethatthestudentshaveenoughtimetocompletetheirtaskswithoutfeelinghurried.

Intermsofresources,thee-mailtemplatesandexampleswerehelpful,butIfeelthatadditionalvisualaidscouldenhancethelearningexperience.Iplantoincorporatemorevisualelements,suchaschartsanddiagrams,tohelpstudentsvisualizethestructureofane-mailandtheflowofinformation.

Forfuturelessons,Iwillalsoimplementthefollowingimprovements:

-Provideaclearerframeworkforthestudentstofollowwhenwritinge-mails,includingastep-by-stepguide.

-Incorporatepeerreviewsessionswherestudentscanexchangee-mailsandprovideconstructivefeedbacktoeachother.

-Usemorevariedexamplesofe-mailstoexposestudentstodifferentstylesandcontexts.

-EncouragestudentstousetheEnglishlearningresourcesIprovidedtopracticetheirwritingskillsoutsideofclass.

-Regularlycheckinwithstudentstoassesstheirprogressandaddressanychallengestheymaybefacing.

Ibelievethatbymakingtheseadjustments,Icanenhancethelearningexperienceformystudentsandhelpthemdeveloptheire-mailwritingskillsmoreeffectively.Iamlookingforwardtoseeingtheirprogressandcontinuingtorefinemyteachingmethodstomeettheirneeds.板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電子郵件的基本格式（Subject,Greeting,Body,Closing）

-電子郵件的禮貌用語和常用表達(dá)

-電子郵件的安全知識(shí)

②重點(diǎn)詞匯：

-Greeting:Dear,Hello

-Body:Couldyouplease,Ineedhelpwith,Thankyoufor

-Closing:Bestregards,Sincerely,Yourstruly

-Emailrelatedvocabulary:Subject,Attach,CC,BCC

③重點(diǎn)句子：

-"Couldyoupleasehelpmewithmyscienceproject?"

-"Iamhavingtroubleunderstandingthelessonandwould